福建師范大學(xué)《數(shù)字化教育資源設(shè)計與制作》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
福建師范大學(xué)《數(shù)字化教育資源設(shè)計與制作》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
福建師范大學(xué)《數(shù)字化教育資源設(shè)計與制作》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
福建師范大學(xué)《數(shù)字化教育資源設(shè)計與制作》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁福建師范大學(xué)

《數(shù)字化教育資源設(shè)計與制作》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、隨著信息技術(shù)的發(fā)展,在線教育在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。與傳統(tǒng)教育相比,在線教育的突出優(yōu)勢在于?()A.不受時間和空間限制,方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)B.教學(xué)資源豐富,能提供更多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容C.能夠?qū)崿F(xiàn)實時互動,增強師生交流D.以上都是2、在課程評價中,過程性評價關(guān)注的是?A.課程目標(biāo)的達(dá)成情況B.學(xué)生的學(xué)習(xí)過程C.教師的教學(xué)過程D.課程資源的利用情況3、在教育統(tǒng)計學(xué)中,要比較兩個班級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績是否存在顯著差異,應(yīng)該采用以下哪種統(tǒng)計方法?A.描述性統(tǒng)計B.推斷性統(tǒng)計C.相關(guān)性統(tǒng)計D.差異性統(tǒng)計4、在教育研究中,數(shù)據(jù)的收集方法多種多樣。以下哪種方法適用于收集大量的量化數(shù)據(jù)?A.訪談法B.觀察法C.問卷調(diào)查法D.個案研究法5、在教育統(tǒng)計學(xué)中,相關(guān)分析用于研究兩個變量之間的關(guān)系。以下哪種相關(guān)關(guān)系表示兩個變量之間的線性關(guān)系最強?()A.正相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C.完全正相關(guān)D.完全負(fù)相關(guān)6、在教育技術(shù)學(xué)中,教學(xué)設(shè)計是一個重要的環(huán)節(jié)。以下哪個教學(xué)設(shè)計原則強調(diào)要根據(jù)學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗來設(shè)計教學(xué)?()A.系統(tǒng)性原則B.程序性原則C.可行性原則D.以學(xué)為中心原則7、在教育測量中,標(biāo)準(zhǔn)化測驗具有一定的優(yōu)點和局限性。以下哪種情況更適合使用標(biāo)準(zhǔn)化測驗?()A.大規(guī)模選拔性考試B.診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)困難C.評價學(xué)生的創(chuàng)新能力D.了解學(xué)生的興趣愛好8、在教育評價中,診斷性評價的主要目的是?A.評定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績B.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況C.選拔優(yōu)秀學(xué)生D.改進(jìn)教學(xué)過程9、在學(xué)校體育教育中,不僅要注重學(xué)生的體育技能培養(yǎng),還要關(guān)注學(xué)生的體育興趣和習(xí)慣養(yǎng)成。以下哪種體育教學(xué)方法更能激發(fā)學(xué)生的體育興趣?()A.示范法B.比賽法C.講解法D.練習(xí)法10、教育政策對于教育事業(yè)的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)和規(guī)范作用。以下哪項不是教育政策制定的主要依據(jù)?()A.教育理論研究成果B.社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求C.領(lǐng)導(dǎo)者的個人意志D.教育實踐中的問題11、教育心理學(xué)中的動機理論認(rèn)為,內(nèi)部動機比外部動機更持久。以下哪種措施有助于激發(fā)學(xué)生的內(nèi)部動機?A.給予物質(zhì)獎勵B.開展競賽活動C.提供具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)D.進(jìn)行表揚和批評12、教育評價是對教育活動進(jìn)行價值判斷的過程,其目的是為了改進(jìn)教育教學(xué)。以下哪種教育評價方式更注重過程性評價?()A.標(biāo)準(zhǔn)化考試B.課堂表現(xiàn)評價C.學(xué)期末的總結(jié)性評價D.教師的主觀評價13、在教育教學(xué)中,教師運用反饋來改進(jìn)教學(xué)效果。以下哪種反饋方式最有助于學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)?A.只指出錯誤B.既指出錯誤又提供改進(jìn)建議C.只表揚正確的地方D.不給予任何反饋14、教育信息化背景下,教師需要不斷提升自身的信息技術(shù)應(yīng)用能力。以下哪項能力是教師必備的?()A.熟練使用各種教學(xué)軟件B.能夠開發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源C.掌握在線教學(xué)平臺的操作D.以上都是15、大學(xué)教育中的學(xué)術(shù)誠信教育應(yīng)該貫穿整個大學(xué)教育過程。以下哪個方面是學(xué)術(shù)誠信教育的主要內(nèi)容?()A.如何抄襲他人的研究成果而不被發(fā)現(xiàn)B.不注明引用出處,將他人觀點據(jù)為己有C.遵守學(xué)術(shù)道德,正確引用和標(biāo)注參考文獻(xiàn)D.為了追求創(chuàng)新,可以不遵守學(xué)術(shù)規(guī)范16、素質(zhì)教育強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),包括德、智、體、美、勞等方面。在學(xué)校教育中,以下哪個方面最容易被忽視?A.德育B.智育C.體育D.勞育17、在課程改革中,強調(diào)課程內(nèi)容的綜合性。以下哪種課程整合方式更能體現(xiàn)這一理念?()A.學(xué)科內(nèi)整合B.跨學(xué)科整合C.學(xué)科與生活整合D.學(xué)科與社會整合18、大學(xué)的教育評價體系應(yīng)該全面、客觀、公正。以下哪項評價指標(biāo)在教育評價體系中的權(quán)重不宜過高?()A.學(xué)生的考試成績B.教師的教學(xué)水平C.學(xué)校的硬件設(shè)施D.學(xué)生的創(chuàng)新能力19、教育史研究教育的發(fā)展歷程和演變規(guī)律。以下哪個時期的教育思想對現(xiàn)代教育的影響最為深遠(yuǎn)?()A.古希臘時期B.文藝復(fù)興時期C.工業(yè)革命時期D.20世紀(jì)20、在學(xué)校藝術(shù)教育中,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力是重要目標(biāo)。以下哪種藝術(shù)教育活動最能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力?()A.藝術(shù)欣賞B.藝術(shù)創(chuàng)作C.藝術(shù)批評D.藝術(shù)史學(xué)習(xí)二、簡答題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)教育與社會發(fā)展密切相關(guān),請闡述教育對社會發(fā)展的促進(jìn)作用,以及社會發(fā)展對教育提出的新要求和挑戰(zhàn)。2、(本題10分)在課程與教學(xué)論領(lǐng)域,分析項目式學(xué)習(xí)在培養(yǎng)學(xué)生綜合能力方面的獨特優(yōu)勢,并闡述教師在設(shè)計和指導(dǎo)項目式學(xué)習(xí)活動時應(yīng)遵循的原則和方法。3、(本題10分)論述教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,包括教育對經(jīng)濟(jì)增長的促進(jìn)作用,以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展對教育投入和教育質(zhì)量的影響。4、(本題10分)在教育政策的制定和實施過程中,利益相關(guān)者的參與具有重要意義。請分析教育政策中的利益相關(guān)者包括哪些群體,他們在政策過程中的利益訴求和影響方式,并探討如何促進(jìn)利益相關(guān)者的有效參與,以提高教育政策的科學(xué)性和民主性?三、論述題(本大題共2個小題,共20分)1、(本題10分)全面論述在教育教學(xué)中,如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀素

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論