第二章 心理學基礎課件

基礎心理學1第二章心理學基礎第三單元心理學發(fā)展的簡單歷史一、科學心理學的建立

德國心理學家馮特1879年在萊比錫大學建立世界上第一個心理學實驗室，這被看作是科學心理學誕生的標志。2第二章心理學基礎二、學派的紛爭構造心理學派——馮特、鐵欽納用內省的方法，想找出構成人的心理的基本元素行為主義學派——華生拋開意識，直接研究行為，探索刺激與反應之間的聯(lián)系格式塔心理學派——魏特海墨反對把心理現(xiàn)象分解為元素，主張從整體上研究心理現(xiàn)象機能主義心理學派——詹姆士研究心理在適應環(huán)境中的機能、作用精神分析學派——弗洛伊德3第二章心理學基礎三、當代心理學研究的主要趨向

心理學的第三勢力=人本主義心理學——羅杰斯，馬斯洛重視人自身的價值，提倡充分發(fā)揮人的潛能自我實現(xiàn)

認知心理學把人看作是計算機，以信息加工的特點，即從信息的輸入、編碼、轉換、儲存和提取等的加工過程來研究人的認知活動

生理心理學：研究心理活動的生理基礎和腦的機制。4第二章心理學基礎第二節(jié)心理活動的生理基礎第一單元神經系統(tǒng)的構造及功能一、神經元及其功能神經元是神經系統(tǒng)的基本結構單位、功能單位和營養(yǎng)單位。由細胞體、樹突和軸突三部分組成。5第二章心理學基礎

神經元的功能接受刺激（信息）傳遞信息整合信息

神經元的分類感覺性神經元（傳入神經元）運動神經元（傳出神經元）中間神經元6第二章心理學基礎二、外周神經系統(tǒng)及其功能外周神經系統(tǒng)是聯(lián)系感覺輸入和運動輸出的神經機構，它包括軀體神經系統(tǒng)（腦神經和脊神經）及自主神經系統(tǒng)（交感神經和副交感神經）。三、中樞神經系統(tǒng)及其功能中樞神經系統(tǒng)包括：脊髓和大腦脊髓、腦干、間腦、小腦7第二章心理學基礎軀體神經系統(tǒng)自主神經系統(tǒng)脊髓腦腦神經脊神經交感神經副交感神經外周神經系統(tǒng)中樞神經系統(tǒng)神經系統(tǒng)腦干：延腦、腦橋、中腦間腦：丘腦、下丘腦小腦大腦8第二章心理學基礎橋腦延髓中腦小腦脊髓間腦9第二章心理學基礎腦干網狀結構：調節(jié)睡眠和覺醒，維持注意并激活情緒下丘腦：是調節(jié)自主神經系統(tǒng)活動的中樞，調節(jié)內臟器官和內分泌系統(tǒng)的活動10第二章心理學基礎四、大腦皮層的結構與功能大腦由左右兩個半球組成。大腦外層叫大腦皮層，分額葉、頂葉、枕葉、顳葉四個部分。11第二章心理學基礎根據(jù)機能不同，大腦皮層又可分為皮層感覺區(qū)、皮層運動區(qū)、皮層聯(lián)合區(qū)。12第二章心理學基礎皮層感覺區(qū)：視覺區(qū)——枕葉后端聽覺區(qū)——顳葉的顳上回軀體感覺區(qū)——頂葉的中央后回皮層運動區(qū)——額葉的中央前回13第二章心理學基礎五、大腦兩半球功能的不對稱性左半球——抽象邏輯思維占優(yōu)勢，右半球——空間形象思維占優(yōu)勢。布洛卡發(fā)現(xiàn)，左半球額葉損傷→運動性失語癥，證明了左半球的言語優(yōu)勢。斯佩里的“割裂腦”實驗結論：對于右利手的人來說，左半球言語功能占優(yōu)勢，右半球空間知覺占優(yōu)勢。14第二章心理學基礎第二單元內分泌系統(tǒng)與心理內分泌系統(tǒng)由垂體腺、甲狀腺、胸腺、胰腺、腎上腺、生殖腺組成。

垂體腺，控制泌尿、血壓及生長速度等。甲狀腺胸腺15第二章心理學基礎第三單元巴甫洛夫學說簡介一、興奮和抑制巴甫洛夫認為神經活動的基本過程是興奮和抑制。興奮是從靜息狀態(tài)到活動狀態(tài)、從弱到強；抑制則相反。16第二章心理學基礎第三節(jié)認識過程第一單元感覺一、感覺及其種類

感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。視覺聽覺嗅覺味覺皮膚感覺：觸覺、溫覺、冷覺和痛覺運動覺平衡覺機體覺（內臟感覺）外部感覺內部感覺感覺17第二章心理學基礎二、感受性及感覺閾限感受性：感覺器官對適宜刺激的感覺能力。感受性的高低是用感覺閾限來度量的。感覺閾限：剛剛能引起感覺的最小刺激量。

感受性與感覺閾限成反比。閾限值低感受性高，反之亦然。

絕對閾限（感覺閾限）差別閾限：剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量。

18第二章心理學基礎三、感覺現(xiàn)象感覺適應：在外界刺激持續(xù)作用下，人的感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。光適應：快（一兩分鐘）暗適應：慢（30~40分鐘）。戴波長在620納米以上的紅色眼鏡，可以保護暗適應。感覺后像：外界刺激停止作用后，暫時保留的感覺印象。正后像負后像19第二章心理學基礎

感覺對比：不同刺激物作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。同時對比：馬赫帶現(xiàn)象相繼對比聯(lián)覺：一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象。20第二章心理學基礎四、視覺（一）視覺的適宜刺激光波：380~780納米（赤橙黃綠青藍紫）

21第二章心理學基礎（二）視覺器官角膜→前房→瞳孔→玻璃體→視網膜（最外一層是視細胞層）→視神經→大腦皮層的枕葉后端視細胞有錐體細胞（明視覺）和桿體細胞（暗視覺）兩種。22第二章心理學基礎（三）顏色視覺色調彩色的特性明度飽和度

色弱色覺異常部分色盲：紅綠色盲、黃藍色盲。全色盲大多由遺傳原因造成：外祖父通過母親傳給外孫

色光混合：相加混合（不同光同時作用于眼睛）顏料混合：相減混合（顏料吸收了某些波長的光）

顏色混合23第二章心理學基礎五、聽覺（一）聽覺的適宜刺激聲波：20~20000赫茲

24第二章心理學基礎（二）聽覺器官耳廓、外耳道、內耳聲波→科蒂氏器官→顳上回25第二章心理學基礎（三）聽覺的特性音調——頻率響度——振幅音色——波形26第二章心理學基礎六、其它感覺

嗅覺：（適宜刺激是能揮發(fā)、有氣味的物質）

味覺：（適宜刺激是能溶于水的、有味道的物質）酸、甜、苦、咸

皮膚感覺：（觸覺、壓覺、振動覺、溫覺、冷覺、痛覺）

生理零度：皮膚表面的溫度。

平衡覺：靜覺，（感受器為內耳中的前庭器官）

運動覺：動覺

內臟感覺：饑餓、飽脹和渴、窒息、疲勞、便意、疼痛和性的感覺

痛覺：痛覺的意義在于保護機體27第二章心理學基礎第二單元知覺一、知覺的定義知覺是直接作用于感覺器官的客觀事物的整體在人腦中的反映。

二、知覺的基本特性整體性：把各個部分、各種屬性結合成一個整體加以反映選擇性：兩可圖形（對象和背景的變化）恒常性：又叫知覺的常性大小恒常性、顏色恒常性、明度恒常性、形狀恒常性理解性：用過去的經驗加以解釋，并用詞把它揭示出來28第二章心理學基礎29第二章心理學基礎三、知覺的種類

空間知覺：對物體的大小、形狀、距離、方位等空間特性的知覺。距離知覺又叫深度知覺。判斷距離遠近可以根據(jù)對象的重疊、空氣的透視、陰影、運動視差、雙眼視差來進行。雙眼視差

——立體電影

時間知覺：對物質現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映。

生物鐘：機體生理節(jié)律的變化像一個時鐘，調節(jié)人的行為節(jié)律性，也給人們估計時間提供了依據(jù)。

運動知覺：對物體在空間中的位移產生的知覺。

似動現(xiàn)象（動景現(xiàn)象，現(xiàn)象）——電影、霓虹燈

錯覺：在特定條件下產生的對客觀事物的歪曲知覺，這種歪曲往往帶有固定的傾向。30第二章心理學基礎錯覺的種類：線段長短、線段方向、面積大小、不同感覺道相互作用（形重錯覺、視聽錯覺）31第二章心理學基礎第三單元、表象和想象表象：過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程；在頭腦中所出現(xiàn)的事物的形象也可叫表象。表象具有直觀形象性，又具有一定的概括性。

表象的作用：表象是人們積累感性知識的一種形式；表象是從感知向思維過渡的中間環(huán)節(jié)；表象是思維的感性依托。32第二章心理學基礎三、想象想象：對已有的表象進行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程。（注意：想象是思維，表象是記憶）

想象的種類無意想象：無目的，不由自主產生的想象。夢幻覺再造想象有意想象：有目的的想象。創(chuàng)造想象幻想理想（積極的幻想）空想（消極的幻想）與愿望相聯(lián)系，并指向未來33第二章心理學基礎第四單元記憶一、記憶及記憶過程（一）記憶的定義記憶是過去的經驗在頭腦中的反映。

（二）記憶的種類按內容可分為：

形象記憶

情景記憶

情緒記憶

語義記憶

動作記憶34第二章心理學基礎（三）記憶過程識記→保持→回憶（再認）

遺忘：對識記過的材料既不能回憶，也不能再認的現(xiàn)象。遺忘曲線：先快后慢。（艾賓浩斯提出；用無意義音節(jié)作為記憶材料）時間保存量35第二章心理學基礎三、三個記憶系統(tǒng)根據(jù)信息的編碼、儲存、提取方式和信息儲存時間的長短來分：瞬時記憶：又叫感覺記憶或感覺登記短時記憶：長時記憶：語義、形象>1分鐘長時記憶聽覺編碼<1分鐘短時記憶物理形象<4秒瞬時記憶保持形式保持時間無限大不能7±2個組塊能大容量信息能否被意識36第二章心理學基礎長時記憶遺忘的原因：自然的衰退和干擾。干擾分為：前攝抑制：前面對后面的干擾。倒攝抑制：后面對前面的干擾。37第二章心理學基礎第五單元思維、言語一、思維思維是人腦對客觀事物間接的、概括的反映，它能認識事物的本質和事物之間的內在聯(lián)系。間接性概括性思維的智力操作過程：分析與綜合抽象與概括比較與分類

38第二章心理學基礎

思維的種類根據(jù)形態(tài)，可分為動作思維形象思維抽象思維根據(jù)方向，可分為輻合思維：按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進行的思維

發(fā)散思維：沿著不同的方向探索問題答案的思維

根據(jù)是否有創(chuàng)造性再造性思維創(chuàng)造性思維

39第二章心理學基礎第六節(jié)情緒、情感一、情緒和情感的定義情緒和情感是人對客觀外界事物的態(tài)度的主觀體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關系的反映。關系的反映：客觀外界事物與主體需要之間的關系的反映。主觀體驗表情是情緒和情感的外部表現(xiàn)形式，包括面部表情、身段表情、言語表情。生理上的變化情緒和情感會引起一定的。40第二章心理學基礎二、情緒和情感的區(qū)別和聯(lián)系情緒和情感是同一心理現(xiàn)象的兩個不同的方面。情緒是過程，可用于動物和人類，較為低級；而情感指內容，則較為高級，只能用于人類。和情緒相比，情感具有更大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性。AB型人格測試量表：41第二章心理學基礎三、情緒和情感的功能適應功能：情緒和情感是有機體生存、發(fā)展和適應環(huán)境的重要手段。

動機功能：情緒和情感可以對內驅力提供的信號產生放大和增強的作用，從而能更有力地激發(fā)有機體的行動。

組織功能：情緒和情感對活動起著促進或破壞的作用。中等強度的愉快情緒有利于人的認識活動和操作效果。情緒狀態(tài)與記憶

信號功能：情緒和情感具有傳遞信息、溝通思想的功能。42第二章心理學基礎三、情感的種類

道德感：按照一定的道德標準評價人的思想、觀念和行為時產生的主觀體驗。

美感：按照一定的審美標準評價自然界、社會生活及文學藝術品時所產生的情感體驗。

理智感：在智力活動過程中所產生的情感體驗。好奇心、求知欲、興趣。43第二章心理學基礎第七單元意志品質一、什么是意志意志是有意識地確定目的，調節(jié)和支配行為，并通過克服困難和挫折，實現(xiàn)預定目的的心理過程。

二、意志行動的基本階段準備階段：確立行動目的，選擇行動方案，作出決策。執(zhí)行階段：堅定地執(zhí)行既定的計劃，克服那些妨礙達到既定目標的動機和行為，不斷審視既定的計劃，以便及時修正計劃，保證目標的實現(xiàn)。44第二章心理學基礎

雙趨式沖突：都想要雙避式沖突：都不想要趨避式沖突：又想要又不想要雙重趨避式沖突：兩件事件，每件都各有利弊45第二章心理學基礎三、意志的品質

自覺性：對行動的目的有深刻的認識，能自覺地支配自己的行動，使之服從于活動的目的。（受暗示，武斷）

果斷性：迅速地、不失時機地采取決定。（優(yōu)柔寡斷，鹵莽草率）

堅韌性：堅持不懈地克服困難，永不退縮。（動搖，執(zhí)拗）

自制性：善于管理和控制自己情緒和行動的能力。（任性，怯懦）46第二章心理學基礎第八單元注意一、什么是注意注意是心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中。

指向性：指由于能力的限制，心理活動不能同時指向所有對象，而只能選擇某些對象，舍棄另一些對象。

集中性：指心理活動能全神貫注地聚焦在所選擇的對象上，表現(xiàn)在心理活動的緊張度和強度上。注意不是一種心理過程，只是伴隨心理活動的一種狀態(tài)。離開了心理過程，注意也就不存在了。47第二章心理學基礎二、注意的種類

不隨意注意：無意注意，沒有預定目的，不需要意志努力

隨意注意：有意注意，有預定目的，需要意志努力

隨意后注意：有意后注意，有目的，但不需要意志努力開始需要意志努力，是有意注意，后來不需要意志努力，所以稱為無意注意。48第二章心理學基礎三、注意的特征

注意的廣度：注意的范圍，7±2

注意的穩(wěn)定性：維持時間越長，注意越穩(wěn)定。注意的起伏或動搖

注意分散：注意離開了當前的任務而被無關的對象吸引去的現(xiàn)象

注意的轉移：注意由一種對象轉移到另一種對象上去。

注意的分配：在同一時間內，把注意指向于不同的對象，同時從事著幾種不同的活動。注意分配的條件：所從事的活動中必須有一些活動是非常熟練的，甚至于已經達到了自動化的程度。49第二章心理學基礎第九節(jié)需要和動機一、什么是需要需要是對有機體內部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機體對內外環(huán)境條件的欲求。

二、需要的種類自然需要（生理需要或生物需要）—社會需要（獲得性需要）物質需要—精神需要50第二章心理學基礎三、馬斯洛的需要層次理論需要層次越低，力量越強。缺失性需要：能否滿足直接關系到個體的生存（低）生長需要：有益于健康、長壽和精力的旺盛（高）自我實現(xiàn)的需要生理的需要安全的需要愛和歸屬的需要尊重的需要指人希望最大限度發(fā)揮自己的潛能，不斷完善自己，實現(xiàn)自己理想的需要。只有少數(shù)人能自我實現(xiàn)。

51第二章心理學基礎動機一、什么是動機

動機是激發(fā)個體朝著一定目標活動，并維持這種活動的一種內在的心理過程或內部的動力。動機是在需要的基礎上產生的。內驅力、誘因和情緒也都可以激發(fā)活動的動機。內驅力由生理需要引起。誘因是動機的外部條件。需要動機內驅力誘因情緒52第二章心理學基礎二、動機的種類

生理性動機—社會性動機由有機體的生理需要產生的動機，叫生理性動機，也叫驅力或內驅力；以人類的社會文化需要為基礎而產生的動機屬于社會性動機，交往動機、成就動機、權力動機、興趣都是社會性動機。

興趣是人認識某種事物或從事某種活動的心理傾向，是以認識和探索外界事物的需要為基礎的，是推動人認識事物、探索真理的重要動機。興趣的分類：直接興趣與間接興趣；興趣的品質：興趣的廣度，興趣的中心，興趣的穩(wěn)定性，興趣的效能53第二章心理學基礎第十節(jié)能力與人格一、能力概述能力是順利有效地完成某種活動所必須具備的心理條件。智力是指人的認知能力，是人從事任何活動都必須具備的最基本的心理條件。思維力是智力的支柱和核心。54第二章心理學基礎

能力和知識、技能的關系知識是人類社會歷史經驗的總結和概括；技能是通過練習而獲得和鞏固下來的完成活動的動作方式和動作系統(tǒng)。能力是掌握知識技能的前提。能力決定著掌握知識技能的方向、速度、鞏固的程度和所能達到的水平。同時，在掌握知識技能的過程中，也會促進能力的發(fā)展。55第二章心理學基礎

按能力涉及的領域，能力可分為：認知能力操作能力社會交往能力按創(chuàng)造程度，能力可分為：模仿能力再造能力創(chuàng)造能力56第二章心理學基礎四、影響能力發(fā)展的因素遺傳、環(huán)境和教育遺傳素質，也叫天賦，指一個人生來具有的解剖生理特點。遺傳素質是能力發(fā)展的自然基礎和前提。環(huán)境（營養(yǎng)、家庭、學校、社會）為能力發(fā)展提供了后天的條件。遺傳決定了能力發(fā)展的可能的范圍或限度，而環(huán)境則決定了在遺傳所決定的范圍內能力發(fā)展的具體程度。遺傳潛勢較好的人，能力發(fā)展可塑的范圍大，環(huán)境的影響也大。反之，亦然。57第二章心理學基礎人格一、人格概述

人格是各種心理特性的總和，也是各種心理特性的一個相對穩(wěn)定的組織結構，在不同的時間和地點，它都影響著一個人的思想、情感和行為，使他具有區(qū)別于他人的、獨特的心理品質。58第二章心理學基礎人格的特性

獨特性：每個人的人格都不一樣。

整體性：各種心理特性構成了一個整體，否則就是“人格分裂”。

穩(wěn)定性：不隨時間和地點而改變。

功能性：人格決定一個人的生活方式，甚至決定一個人的命運。

自然性和社會性的統(tǒng)一59第二章心理學基礎人格的結構人格的傾向性：需要和動機，是人格的動力人格的心理特征：能力、氣質、性格。人格人格的傾向性人格的心理特征需要動機能力氣質性格60第二章心理學基礎二、氣質（一）氣質的定義氣質是心理活動表現(xiàn)在強度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動力性質的心理特征。（脾氣、秉性）（二）氣質類型學說

（古希臘希波克拉特的）體液說：體液決定氣質。血液、黏液、黃膽汁、黑膽汁（德國克雷米奇爾的）

體型說：體型決定氣質。（高矮胖瘦）（日本古川竹二的）

血型說：血型決定氣質。（A，B，AB，O）（美國伯曼的）

激素說：內分泌腺決定氣質。（甲狀腺、垂體腺、腎上腺、性腺）（巴甫洛夫的）高級神經活動類型學說61第二章心理學基礎血型說是日本學者古川竹二提出來的。他認為人的氣質與血型有關。古川竹二根據(jù)人的血型將氣質分為A型、B型、AB型、O型四種類型。A型人小時候比較任性，年輕時性格果斷剛毅，時時處處要強。走向社會后，隨著年齡的增長和社會經驗的積累，他們開始克制自己的情緒，表現(xiàn)出穩(wěn)重謙虛的態(tài)度，容易成為不愿過份表現(xiàn)自己的謹慎派。A型人在老年時，則顯得很固執(zhí)。

B型人大都有一個天真浪漫的幼年期，隨著年齡的增長，逐漸分成心直口快和不擅交際應酬型兩種傾向。B型人由于性格自幼倒老變化不大，相對來說會讓人感到他們越活越年輕。62第二章心理學基礎O型人年少時比較溫順，但隨著年齡的增長，他們會積極地呈現(xiàn)出強烈的自我主張和自我表現(xiàn)，甚至成為非常有魄力