幼兒園中班教室環(huán)創(chuàng)講解課件

班級(jí)區(qū)域環(huán)創(chuàng)育英中一班

4-5歲的兒童是形象知覺(jué)的敏感期，愛(ài)模仿，愛(ài)創(chuàng)想的年齡。本次主題環(huán)創(chuàng)的整體風(fēng)格采用以深綠色、白色、咖色為主色調(diào)，讓班級(jí)融入大自然的顏色，走進(jìn)活動(dòng)室簡(jiǎn)約的色調(diào)讓人感到心情的愉悅。給人一種清新大自然的韻味。家園驛站：

主題計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃、保健知識(shí)1、我來(lái)了：《指南》指出，要在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中注重培養(yǎng)幼兒的自理能力。簽到可以告訴大家“我來(lái)了”，通過(guò)這些信息，能幫助幼兒熟悉同班小朋友，從而幫助幼兒建立起在班級(jí)的歸屬感。剛升入中班，多數(shù)孩子還不認(rèn)識(shí)自己的名字，所以第一個(gè)月使用的還是貼照片，讓孩子們先熟悉認(rèn)識(shí)名字，等國(guó)慶后再更改打鉤的方式讓孩子們簽到。2、值日生：值日生對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，中班的時(shí)候覺(jué)得是小老師，專門(mén)管人的，但其實(shí)還有一層含義是在為大家服務(wù)，為班級(jí)勞動(dòng)。墻上是一起討論做值日生的時(shí)候可以做些什么，考慮到小朋友們是第一次接觸，所以新增了每天六個(gè)值日生，讓小朋友們先熟悉，知道自己做值日生那天應(yīng)該干什么。我想玩、咕嚕能量站、光盤(pán)小達(dá)人、班級(jí)公約美工區(qū)益智區(qū)閱讀區(qū)科學(xué)區(qū)區(qū)域：美工區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)、科學(xué)區(qū)，建構(gòu)區(qū)合并在中間教室。在區(qū)域創(chuàng)設(shè)時(shí)，我們考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，為他們?cè)O(shè)置相應(yīng)的游戲內(nèi)容。另外為了培養(yǎng)幼兒自己收拾整理區(qū)域材料的能力，在區(qū)域柜和收納籃貼上標(biāo)簽。以便小朋友將物品與放置位置對(duì)應(yīng)。并且在不同的區(qū)域上貼上不同顏色的標(biāo)簽，以便幼兒區(qū)分。這也有助于訓(xùn)練幼兒的分類能力能力，養(yǎng)成良好的物品歸類擺放的習(xí)慣。主題墻：第一個(gè)主題：《我是中班小朋友》圍繞主題目標(biāo)和主題內(nèi)容，師幼共同創(chuàng)設(shè)與之相吻合的主題區(qū)域環(huán)境或活動(dòng)情境，投放主題區(qū)域活動(dòng)材料，組織并實(shí)施主題區(qū)域