陜西省西安市第46中學(xué)2025屆生物高三上期末檢測試題含解析_第1頁
陜西省西安市第46中學(xué)2025屆生物高三上期末檢測試題含解析_第2頁
陜西省西安市第46中學(xué)2025屆生物高三上期末檢測試題含解析_第3頁
陜西省西安市第46中學(xué)2025屆生物高三上期末檢測試題含解析_第4頁
陜西省西安市第46中學(xué)2025屆生物高三上期末檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

陜西省西安市第46中學(xué)2025屆生物高三上期末檢測試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關(guān)植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑調(diào)節(jié)應(yīng)用的敘述,不正確的是A.使用一定濃度的生長素處理扦插枝條,能提高插條的成活率B.使用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦,可提高蘆葦?shù)漠a(chǎn)量C.使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率D.使用一定濃度的乙烯利處理風(fēng)梨,能讓鳳梨提前上市2.為了研究外界因素對某種酶活性的影響,設(shè)置三個實驗組:①組(20℃)、②組(40℃)和③組(60℃),測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖。下列說法錯誤的是A.三個溫度條件下,該酶活性最高的是②組B.在時間t1之前,如果①組溫度提高10℃,那么①組酶催化反應(yīng)的速度會加快C.如果在時間t2時,向③組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,那么在t3時,③組產(chǎn)物總量增加D.該實驗說明溫度可以影響酶的催化效率3.某生物基因表達過程如圖所示。下列敘述與該圖相符的是A.在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開B.DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對C.mRNA翻譯只能得到一條肽鏈D.該過程發(fā)生在真核細胞中4.下列關(guān)于種群和群落的敘述,不正確的是()A.標(biāo)志重捕法是估算動物種群密度的常用方法B.群落中捕食者的存在有利于增加物種多樣性C.出生率和死亡率、年齡組成等都會直接影響種群密度D.各種群關(guān)系和邊界范圍等屬于群落水平上研究的問題5.下圖是下丘腦-垂體-性腺之間關(guān)系的示意圖(“+”表示促進,“—”表示抑制),下列有關(guān)說法中,正確的是()A.a(chǎn)既能傳遞神經(jīng)沖動,也能分泌激素B.c為下丘腦,分泌促性腺激素C.c是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐D.若長期大量注射外源的性激素會導(dǎo)致b腺體增大6.下列有關(guān)動物細胞生命歷程的敘述,錯誤的是()A.細胞衰老的過程中,細胞核體積不斷增大B.被病原體感染的細胞的清除是由基因調(diào)控的C.癌變的細胞不保留原來細胞的特點,具有無限增殖能力D.高度分化的體細胞受到細胞內(nèi)物質(zhì)的限制而不表現(xiàn)全能性7.如圖為突觸傳遞示意圖,下列敘述正確的是()A.①和③都是神經(jīng)元細胞膜的一部分B.②釋放到突觸間隙的過程中①膜面積增大C.②在突觸間隙中運送到④處需消耗能量D.②與④結(jié)合使③的膜電位呈外負內(nèi)正8.(10分)關(guān)于激素的敘述錯誤是()A.激素都是由內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的B.激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分C.激素種類多,量極微,既不組成細胞結(jié)構(gòu),又不提供能量D.動物的激素調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時間長二、非選擇題9.(10分)(1)人們不會在熱泉中發(fā)現(xiàn)活著的嗜冷海藻,而經(jīng)常可以在冷水環(huán)境中分離出嗜熱微生物。請根據(jù)酶的特性分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因_________________________。(2)淀粉酶可以通過微生物發(fā)酵生產(chǎn)。為了提高酶的產(chǎn)量,請你設(shè)計一個實驗,利用誘變育種方法,獲得產(chǎn)生淀粉酶較多的菌株。①寫出主要實驗思路______________。②根據(jù)誘發(fā)突變率低和誘發(fā)突變不定向性的特點預(yù)期實驗結(jié)果_______________。(提示:生產(chǎn)菌株在含有淀粉的固體培養(yǎng)基上,隨著生長可釋放淀粉酶分解培養(yǎng)基中的淀粉,在菌落周圍形成透明圈。)(3)下圖為連續(xù)劃線法示意圖,在圖中____(填圖中序號)區(qū)域更易獲得單菌落。10.(14分)科研人員利用胚胎干細胞(ES細胞)對干擾素基因缺失小鼠進行基因治療。其技術(shù)流程如下圖1所示,圖2、圖3分別表示了干擾素基因及質(zhì)粒的相關(guān)信息。(1)在圖1治療過程中是否體現(xiàn)細胞的全能性____(是/否),為什么?________________________。(2)圖1步驟③將基因?qū)隕S細胞而不是導(dǎo)入到上皮細胞是因為ES細胞具有__________________。(3)據(jù)圖2、圖3,對干擾素基因片段和質(zhì)粒進行酶切時,可選用的限制酶組合為________________。(4)為了得到實驗所需的大量干擾素基因,研究人員利用PCR技術(shù)進行擴增。由于DNA復(fù)制時,子鏈只能由5′向3′方向延伸,因此可以從下圖A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取_____________作為引物。若要將1個干擾素基因復(fù)制4次,則需要在緩沖液中至少加入_______個引物。(5)將步驟③獲得的ES細胞在熒光顯微鏡下觀察,選擇發(fā)_____________色熒光的細胞進行體外誘導(dǎo)。為檢測干擾素基因是否表達,可以采用_____________方法進行檢測。11.(14分)某科學(xué)工作者采用2種不同夏玉米(陜單9號,抗旱品種;陜單911,不抗旱品種)的盆栽試驗,研究了不同水分條件下玉米葉片光合特性與抗旱性的關(guān)系,結(jié)果如下表所示(L9號和L911號分別代表水分脅迫下陜單9號和陜單911;H9號和H911號分別代表適量供水條件下陜單9號和陜單911)。請回答下列問題:(1)胞間二氧化碳濃度直接影響光合作用的_________階段。二氧化碳___________提高降低了Ci(胞間二氧化碳濃度)。(2)提取與分離玉米葉片中的色素應(yīng)選用新鮮綠色葉片的原因是:_____________________。(3)由圖可知,玉米葉片的凈光合速率因________、生育期和____________而差異很大。(4)由圖可知,適量供水條件下,葉片的Pn、Ci和葉綠素含量均是抗旱品種____(填“大小”或“小于”)不抗旱品種。12.為探究寡霉素和NaHSO3,對植物光合作用的影響,科學(xué)家針對某種水稻進行下列有關(guān)實驗,水稻分組后分別噴施蒸餾水、寡霉素和NaHSO3,24h后再分組進行干旱脅迫和非脅迫處理(脅迫指對植物生長和發(fā)育不利的環(huán)境因素),測得未脅迫和脅迫8h時的光合速率如圖甲所示。已知寡霉素抑制光合作用和細胞呼吸中ATP合成酶的活性,圖乙b為ATP合成酶的作用示意圖?;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:(1)本實驗中噴施蒸餾水組的作用是_________。實驗中測量光合作用速率的指標(biāo)是_________。由圖甲可知:噴施寡霉素和NaHSO3,對水稻光合速率的影響是_________(填“相同”或“相反”)的,且_________能減緩干旱脅迫處理引起的光合速率的下降。(2)若圖乙為寡霉素作用于葉綠體的部位,則其上產(chǎn)生的產(chǎn)物還有_________;若圖乙為寡霉素作用于線粒體的部位,則該膜代表的是_________。(3)科學(xué)家還研究發(fā)現(xiàn),水稻葉肉細胞中的類胡蘿卜素和葉綠素的比率(黃-綠比)與其P(光合作用)/R(細胞呼吸)值呈現(xiàn)一定的關(guān)系,這種關(guān)系如圖丙所示。在缺鎂的土壤中,水稻葉肉細胞的P/R值和黃-綠比的關(guān)系應(yīng)位于圖中_________點(用下圖中的字母表示),理由是_________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

生長素的作用是促進細胞生長,促進扦插枝條生根,促進果實發(fā)育等。赤霉素的作用是促進生長,解除休眠。脫落酸的作用是抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落。細胞分裂素的作用是促進細胞分裂和組織分化。乙烯可以促進果實成熟?!驹斀狻窟m宜濃度的生長素可促進扦插枝條生根,提高插條的成活率,A正確;赤霉素能促進細胞伸長,從而引起植株增高,B正確;脫落酸抑制細胞分裂和種子萌發(fā),C錯誤;乙烯的主要作用是促進果實成熟,D正確,因此,本題答案選C?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是:明確植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑的功能及應(yīng)用,脫落酸屬于抑制性植物激素,再根據(jù)題意作答。2、C【解析】據(jù)圖曲線可知②組(40℃)反應(yīng)到達化學(xué)平衡所需要的時間最短,故三個溫度條件下②組(40℃)酶活性最高,A項正確;從曲線圖來看,三個溫度條件較適合的是40℃,而①組是20℃條件下溫度對酶活性的影響曲線,故在時間t1之前,反應(yīng)還未達到化學(xué)平衡之前,如果①組溫度提高10℃,那么①組酶催化反應(yīng)的速度會加快,B項正確;據(jù)圖可知在③組(60℃)條件下,t2時酶已失活,即使增加底物,反應(yīng)底物總量也不會增加,C項錯誤;研究外界因素對某種酶活性的影響的實驗中自變量是溫度,故該實驗說明溫度可以影響酶的催化效率,D項正確。3、A【解析】由圖可知,在RNA聚合酶的作用下,DNA雙鏈解開,并以其中一條鏈作模板合成RNA,故A對。在圖中的DNA—RNA雜交區(qū)域中,堿基配對是A—U,B錯。圖中一條mRNA上同時結(jié)合2個核糖體,可得到兩條肽鏈,C錯。由于圖中表示的基因表達過程中,是邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯,所以該基因應(yīng)該是原核細胞中的基因,D錯?!究键c定位】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯4、C【解析】

1、種群的特征:種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。2、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的變化,年齡組成和性別比例通過影響出生率和死亡率影響種群密度的變化。【詳解】A、大部分動物活動能力強、活動范圍大,常用標(biāo)志重捕法是估算動物種群密度,A正確;B、捕食者的存在避免了生態(tài)系統(tǒng)中某一物種占絕對優(yōu)勢,為其他生物的生存提供空間,有利于增加物種多樣性,B正確;C、種群的年齡組成,通過影響出生率和死亡率間接影響種群數(shù)量的變動,C錯誤;D、各種群關(guān)系和邊界范圍等屬于群落水平上研究的問題,D正確。故選C。5、C【解析】

圖示是下丘腦-垂體-性腺之間關(guān)系的示意圖,由圖可知,a應(yīng)是垂體,b應(yīng)是性腺,c應(yīng)是下丘腦,據(jù)此分析?!驹斀狻緼、c是下丘腦,下丘腦的神經(jīng)分泌細胞既能分泌相關(guān)激素,也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動,A錯誤;B、c為下丘腦,能分泌促性腺激素釋放激素,B錯誤;C、c是下丘腦,是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐,C正確;D、若長期大量注射外源的性激素,會通過負反饋調(diào)節(jié),抑制下丘腦和垂體的活動,會造成自身腺體分泌的性激素減少,故會導(dǎo)致b腺體衰退,D錯誤。故選C。6、C【解析】

1.細胞凋亡是由基因決定的細胞編程性死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,都是通過細胞凋亡完成的。2.衰老細胞的特征:①細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,細胞新陳代謝速率減慢;②細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;③細胞色素隨著細胞衰老逐漸沉積;④細胞內(nèi)多種酶的活性降低;⑤細胞內(nèi)呼吸速率減慢,細胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深。3.細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖。【詳解】A、細胞衰老的過程中,細胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深,A正確;B、被病原體感染的細胞的清除是由基因調(diào)控的細胞凋亡,B正確;C、癌變的細胞仍保留原來細胞的某些特點,C錯誤;D、高度分化的植物細胞要表現(xiàn)出全能性必需要離體,如果不離體,細胞全能性會受到抑制,不能表現(xiàn)出來,D正確。故選C?!军c睛】本題考查細胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關(guān)知識,意在考查理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力,是基礎(chǔ)知識考試的理想題目。7、B【解析】

據(jù)圖分析,圖示為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,圖中①表示突觸前膜,②表示神經(jīng)遞質(zhì),③表示突觸后膜,④表示神經(jīng)遞質(zhì)的受體?!驹斀狻緼、①和③分別表示突觸前膜和突觸后膜,其中突觸前膜一定是神經(jīng)元細胞膜的一部分,而突觸后膜不一定是神經(jīng)元細胞膜的一部分,如肌肉細胞膜也可以作為突觸后膜,A錯誤;B、突觸小泡與①突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙,因此該過程中突觸前膜的面積增大,B正確;C、②是神經(jīng)遞質(zhì),在突觸間隙中通過擴散的方式運送到突觸后膜上的④受體,該過程不消耗能量,C錯誤;D、若②是抑制性的神經(jīng)遞質(zhì),則其與④受體結(jié)合后,③突觸后膜的膜電位仍然表現(xiàn)為外正內(nèi)負,D錯誤。故選B。8、A【解析】

動植物生命活動都有激素調(diào)節(jié),其中動物激素是由特定的內(nèi)分泌細胞分泌的,而植物激素是由特定部位的細胞分泌的;激素對動植物生命活動起調(diào)節(jié)作用;動物除了激素調(diào)節(jié)以外,還有神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧?!驹斀狻緼、植物激素不是由內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的,動物的促胰液素是小腸粘膜細胞分泌的,A錯誤;B、激素調(diào)節(jié)在植物生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著重要的作用,但是激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分,B正確;C、激素種類多,量極微,既不組成細胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,C正確;D、與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,動物的激素調(diào)節(jié)的作用時間較長,D正確。故選A。二、非選擇題9、海藻體內(nèi)的酶遇到高溫后,酶的分子結(jié)構(gòu)被破壞而失去活性,海藻很快會死亡;而嗜熱微生物體內(nèi)的酶遇到低溫環(huán)境,酶的活性降低,但酶分子結(jié)構(gòu)沒有被破壞,遇到合適的溫度又可以恢復(fù)活性。將生產(chǎn)菌株一組用一定劑量的誘變劑處理,另一組不處理做對照。比較兩組菌株菌落周圍透明圈的大小,選出透明圈變大的菌株。由于誘發(fā)突變率低,誘變組中絕大多數(shù)菌落周圍的透明圈大小與對照組相同;由于誘發(fā)突變不定向性,誘變組中極少數(shù)菌落周圍的透明圈與對照組相比變大或變小③【解析】

酶的活性受溫度、pH值等條件的影響,溫度過高,酶(蛋白質(zhì))變性失活;誘發(fā)突變的特點是突變率低和突變的不定向性,據(jù)此進行實驗設(shè)計?!驹斀狻浚?)酶具有催化作用,其實質(zhì)為蛋白質(zhì)或RNA,因此,酶的活性受溫度的影響較大,嗜冷海藻體內(nèi)的酶遇到高溫后,酶的分子結(jié)構(gòu)被破壞而失去活性,海藻很快會死亡;而嗜熱微生物體內(nèi)的酶遇到低溫環(huán)境,酶的活性降低,但酶分子結(jié)構(gòu)沒有被破壞,遇到合適的溫度又可以恢復(fù)活性,因此嗜熱微生物可以生活在冷水中。(2)①主要實驗思路:將生產(chǎn)菌株一組用一定劑量的誘變劑處理,另一組不處理做對照。比較兩組菌株菌落周圍透明圈的大小,選出透明圈變大的。②預(yù)期實驗結(jié)果:a、由于誘發(fā)突變率低,誘變組中絕大多數(shù)菌落周圍的透明圈大小與對照組相同。b、由于誘發(fā)突變不定向性,誘變組中極少數(shù)菌落周圍的透明圈與對照組相比變大或變小。(3)據(jù)圖分析可知,圖示為平板劃線法得到的平板,依據(jù)是每次劃線的菌種都來自上一次劃線的末端,最后一次劃線結(jié)束時更容易獲得單菌落,圖中③區(qū)域更易獲得單菌落?!军c睛】本題綜合性較強,主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識進行實驗設(shè)計的能力,在設(shè)計過程中,注意對照和單一變量原則的運用,做到實驗過程科學(xué)、準確、嚴密。10、否并沒有發(fā)育成完整個體發(fā)育的全能性HindIII和PstI或EcoRI和PstIB和C30綠色抗原-抗體雜交【解析】

1.細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。目前已經(jīng)證明了植物細胞具有全能性,動物細胞的細胞核具有全能性。通常情況下分化程度越高的細胞全能性越低,生殖細胞的全能性高于體細胞,植物細胞的全能性高于植物細胞。2.哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞。ES細胞具有胚胎細胞的特性,在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小、細胞核大、核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。3.目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原--抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】(1)在圖1治療過程中并未體現(xiàn)細胞的全能性,因為整個過程中并未發(fā)育成完整個體。(2)因為ES細胞具有發(fā)育的全能性,所以在進行基因治療時,選擇ES細胞進行改造,即圖1中的步驟③。(3)據(jù)圖2、圖3中的酶切位點分析可知,SamI不能選用,因為該酶的識別位點位于目的基因內(nèi)部,目的基因兩端的酶切位點在質(zhì)粒當(dāng)中都包含,而且使用這些酶切割后依然能保留一種標(biāo)記基因的存在,所以構(gòu)建基因表達載體是可以選擇目的基因兩端的酶切位點進行組合,據(jù)此可知,在對干擾素基因片段和質(zhì)粒進行酶切時,可選用的限制酶組合為HindIII和PstI或EcoRI和PstI。(4)用PCR技術(shù)進行擴增目的基因時。由于DNA復(fù)制過程中子鏈只能由5′向3′方向延伸,又因DNA分子中的兩條鏈是反向平行的,因此可以選為引物的單鏈DNA片段為B和C。由于每個新合成的DNA單鏈中都需要有引物才能合成,因此,若要將1個干擾素基因復(fù)制4次,則需要加入的引物數(shù)量為24×2-2=30個。(5)由于在構(gòu)建基因表達載體時,綠色熒光蛋白基因沒有被破壞,因此,在進行篩選時,可用該基因作為標(biāo)記基因進行檢測,據(jù)此可知,將步驟③獲得的ES細胞在熒光顯微鏡下觀察時應(yīng)選擇發(fā)綠色熒光的細胞進行體外誘導(dǎo),因為發(fā)綠光的ES細胞意味著含有干擾素基因。基因表達是指基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程,所以檢測基因是否表達就是檢測是否合成了相關(guān)的蛋白質(zhì),這里的蛋白質(zhì)是指干擾素,應(yīng)采用抗原-抗體雜交方法進行檢測?!军c睛】熟知基因工程原理和操作步驟是解答本題的關(guān)鍵,辨圖能力以及對相關(guān)基礎(chǔ)知識的掌握是解答本題的另一關(guān)鍵!11、暗反應(yīng)同化能力新鮮綠色的葉片中色素含量高,從而使濾液中色素含量高,實驗效果明顯品種處理不同小于【解析】

光合作用分為兩個階段進行,在這兩個階段中,第一階段是直接需要光的稱為光反應(yīng),第二階段不需要光直接參加,是二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘堑姆催^程稱為暗反應(yīng)。光合作用在葉綠體中進行,光反應(yīng)的場所位于類囊體膜,暗反應(yīng)的場所在葉綠體基質(zhì)。光反應(yīng)的發(fā)生需要葉綠體類囊體膜上的色素、酶參與。光合作用和呼吸作用是植物兩大重要的代謝反應(yīng),光合作用與呼吸作用的差值稱為凈光合作用?!驹斀狻浚?)胞間二氧化碳濃度直接影響光合作用的暗反應(yīng)階段。二氧化碳同化能力提高降低了Ci(胞間二氧化碳濃度)。(2)提取與分離玉米葉片中的色素應(yīng)選用新鮮綠色葉片的原因是:新鮮綠色的葉片中色素含量高,從而使濾液中色素含量高,實驗效果明顯。(3)由圖可知,玉米葉片的凈光合速率因品種(抗旱品種與不抗旱品種)、生育期和處理不同(水分脅迫與適量供水)而差異很大。(4)由圖可知,適量供水條件下,葉片的Pn、Ci和葉綠素含量均是抗旱品種小于不抗旱品種?!军c睛】光合作用和呼吸作用是植物兩大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論