安徽省巢湖市柘皋中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

安徽省巢湖市柘皋中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某小組開展“探究生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度”的實驗研究，關(guān)于這個實驗的敘述，錯誤的是（）A.經(jīng)預(yù)實驗后，后續(xù)實驗中還必須設(shè)置一組用蒸餾水處理插條的實驗作對照組B.為了保證實驗結(jié)果的可靠性，每組需要取多枝插條C.浸泡法適用于較低濃度溶液及空氣濕度較大、遮陰環(huán)境D.用不同濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同2．下圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速率（或生成物量）變化，有關(guān)敘述錯誤的是（）A.圖1中虛線可表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系B.圖2中虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時，生成物量的變化示意曲線C.若圖2中的實線表示Fe3+的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率D.圖3不能表示在反應(yīng)開始后的一段時間內(nèi)，反應(yīng)速率與時間的關(guān)系3．在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身的工作效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。下列與負反饋調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯誤的是（）A.負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)B.在食物鏈中不同生物的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定與負反饋調(diào)節(jié)有關(guān)C.人體血糖平衡的調(diào)節(jié)過程存在分級調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)D.負反饋調(diào)節(jié)在生物群落之間生物群落與無機環(huán)境之間普遍存在4．為加大對瀕危物種綠孔雀的保護，我國建立了自然保護區(qū)，將割裂的棲息地連接起來，促進了綠孔雀種群數(shù)量的增加。下列說法錯誤的是（）A.將割裂的棲息地連接，促進了綠孔雀間的基因交流B.提高出生率是增加綠孔雀種群數(shù)量的重要途徑C.綠孔雀成年雄鳥在繁殖期為驅(qū)趕其他雄鳥發(fā)出的鳴叫聲，屬于物理信息D.建立自然保護區(qū)屬于易地保護，是保護綠孔雀的有效措施5．北京麋鹿苑的部分麋鹿被遷移到湖北石首長江故道地區(qū)后，形成新的種群。數(shù)年后，石首保護區(qū)中的麋鹿，出現(xiàn)了經(jīng)常到保護區(qū)外農(nóng)田中采食的現(xiàn)象。相關(guān)敘述合理的是A.進入石首自然保護區(qū)后，麋鹿的種群數(shù)量會呈J型增長B.麋鹿進入石首地區(qū)后，導(dǎo)致了當(dāng)?shù)氐娜郝浒l(fā)生初生演替C.麋鹿的引入，提高了石首地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率D.麋鹿常到保護區(qū)外農(nóng)田采食，可能是種內(nèi)斗爭增強所致6．反射有非條件反射和條件反射之分，下列有關(guān)它們的敘述錯誤的是（）A.條件反射是建立在非條件反射的基礎(chǔ)之上B.條件反射和非條件反射都有助于動物對于環(huán)境的適應(yīng)C.非條件反射數(shù)量有限、一般是永久的，而條件反射數(shù)量幾乎無限但可以消退D.條件反射是人類特有的，動物因為沒有語言和文字所以無法完成條件反射7．下列敘述正確的是（）A.當(dāng)狼吃掉一只兔子時，就獲得了兔子的全部能量B.當(dāng)狼把兔子肉同化為自身有機物時，能量便從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級C.當(dāng)生產(chǎn)者通過光合作用制造了有機物時，能量就從無機環(huán)境流入了生物群落D.當(dāng)物質(zhì)循環(huán)進行時，能量流動早已開始了8．（10分）由于地震而形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個小島，某時間段內(nèi)島上鳥的種類和數(shù)量隨時間變化的情況如圖所示，下列有關(guān)敘述中錯誤的是（）A.兩島上的鳥類存在地理隔離，不同種的鳥類之間存在著生殖隔離B.甲島較乙島鳥種類增加更多，可能是甲島的環(huán)境變化更大C.兩島的鳥類各形成一個種群基因庫，且兩個基因庫間的差異越來越大D.兩島上鳥類的種類雖然不同，但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同二、非選擇題9．（10分）如圖表示植物激素（植物生長調(diào)節(jié)劑）對植物生命活動的調(diào)節(jié)作用示意圖，甲、乙、丙代表不同激素或者生長調(diào)節(jié)劑，“”表示促進，“”表示抑制，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：（1）甲的作用是促進種子休眠和抑制生長，故甲是______，合成部位是________等。（2）乙是_______，甲和乙在促進生長上具有_________作用。乙和丙在促進生長上具有_______________作用。（3）NAA是常見的植物生長調(diào)節(jié)劑，植物生長調(diào)節(jié)劑是___________合成的。（4）丙激素代表__________，其化學(xué)本質(zhì)主要是______________，由________（原料）經(jīng)過一系列反應(yīng)形成，其作用特點是具有_________。（5）在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用的，而是__________________。10．（14分）在細胞免疫中，效應(yīng)T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑：細胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)細胞凋亡（圖2）。前者指效應(yīng)T細胞分泌諸如穿孔素一類介質(zhì)損傷靶細胞膜，后者指效應(yīng)T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細胞凋亡。（1）人體內(nèi)的效應(yīng)T細胞來自______________的增殖、分化。（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細胞產(chǎn)生并以___________的方式釋放到細胞外。穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)_______（流入/流出）靶細胞，最終導(dǎo)致靶細胞死亡。（3）圖2中的FasL又稱死亡因子，F(xiàn)as又稱死亡因子受體，它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質(zhì)。Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的________功能，控制合成Fas和FasL的基因______（是/否）共存于一個細胞中。研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除，此時，腫瘤細胞內(nèi)Fas基因的表達變化情況是_______（填“升高/不變/降低”）。（4）免疫排斥是器官移植的一個主要障礙，目前，應(yīng)對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑。請根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系，提供一種解決免疫排斥的思路：_______________________________________。11．（14分）生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯是植物體內(nèi)常見的五種植物激素，近幾年科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些其他植物激素，比如獨腳金內(nèi)酯等。GR24是人工合成的獨腳金內(nèi)酯類似物，為了研究其作用機理，科研人員用擬南芥為材料進行了如下圖1的實驗，結(jié)果如下圖2。請回答：（1）GR24和NAA均能調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育，屬于______。與獨腳金內(nèi)酯相比，GR24的優(yōu)點有______。（至少寫出兩點）（2）本實驗的自變量是______，其余的無關(guān)變量應(yīng)保持相同且適宜。從圖2可看出，GR24與NAA對側(cè)枝生長具有______（選填“協(xié)同”或“拮抗”）作用。（3）據(jù)圖2的結(jié)果，科研人員提出了一個假設(shè)：在頂芽產(chǎn)生的生長素沿主莖極性運輸時，GR24會抑制側(cè)芽的生長素向外運輸。為驗證該假設(shè)，采用與圖1相同的切段進行實驗。組別處理檢測實驗組在主莖上端施加NAA在側(cè)芽處施加放射性標(biāo)記的NAA在瓊脂塊中②主莖下端的放射性標(biāo)記含量對照組①同上在瓊脂塊中③請在表中的空白處填寫相應(yīng)處理內(nèi)容，完成實驗方案。①________；②添加GR24；③________。若檢測結(jié)果為________，則支持科研人員提出的假設(shè)。12．右圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)，請據(jù)圖回答：（1）促進莖生長的生長素最適濃度是________mol/L，此濃度對根的生長的效應(yīng)是__________________。（2）A點所對應(yīng)的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應(yīng)依次是_________、___________、____________。（3）B點對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是________。（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是______________________________。（5）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素濃度應(yīng)為_____________。（6）縱觀三條曲線可見相同濃度的生長素對同一植物的________________不同，單獨看一條曲線表明生長素具有__________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用：①浸泡法：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3cm，處理幾小時至一天．（要求的溶液濃度較低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進行處理）；②沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可；在施用生長素類似物促進插條生根時，要考慮的因素有：溫度要一致、所用的植物材料條件相同、設(shè)置重復(fù)組（即每組不能少于3個枝條）、用浸泡法時，最好是在遮蔭和空氣濕度較高的地方?！驹斀狻緼、在預(yù)實驗中需要設(shè)置用蒸餾水處理的對照組，這樣才能大致確定促進生根和抑制生根的濃度范圍，在正式實驗中，不需要設(shè)置空白對照，不同濃度生長素類似物處理組之間形成相互對照，A錯誤；B、為了保證實驗結(jié)果的可靠性，減少實驗的偶然性，每組需要取多枝插條，B正確；C、浸泡時，將插條的形態(tài)學(xué)下端浸泡在濃度較低溶液中，最好是在遮陰和空氣濕度較高的環(huán)境中，這樣可以避免枝條中丟失大量的水分，C正確；D、生長素作用具有兩重性，在最適濃度的兩側(cè)，存在作用效果相同的兩種生長素濃度，因此用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同，D正確；故選A。2、D【解析】酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，加快化學(xué)反應(yīng)速率，但是酶只能改變化合反應(yīng)速率，不會改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點，因此增加酶的量，或減少酶的量，只能使化學(xué)反應(yīng)加快或減慢，不能改變反應(yīng)的平衡點。影響酶促反應(yīng)速率的因素有：溫度、PH、底物濃度和酶濃度?！驹斀狻緼、酶促反應(yīng)過程中，其他條件都不變的情況下，酶的濃度增加一倍時，酶促反應(yīng)速率也會隨之提高一倍，曲線圖如圖1所示，A正確；B、酶促反應(yīng)過程中，其他條件都不變的情況下，酶濃度增加，反應(yīng)速率也隨之增加，達到化學(xué)反應(yīng)平衡點所需要的時間減少，但是不會改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點，即產(chǎn)物的量是不變的，如圖2所示，B正確；C、酶的催化具有高效性的特點，與無機催化劑Fe3+相比，酶的催化效率更高，達到平衡點所需的時間更少，如圖2所示，C正確；D、反應(yīng)一段時間后，底物濃度降低，反應(yīng)速率下降，故圖3能表示在反應(yīng)開始的一段時間內(nèi)，反應(yīng)速率與時間的關(guān)系，D錯誤。故選D。3、C【解析】反饋調(diào)節(jié)不僅存在于一些動物激素的調(diào)節(jié)過程中，也存在于生態(tài)系統(tǒng)中。對于生態(tài)系統(tǒng)中，它在生物群落、生物群落與無機環(huán)境之間都存在。分級調(diào)節(jié)是一種分層控制的方式，比如下丘腦能夠控制垂體，再由垂體控制相關(guān)腺體，例如甲狀腺。【詳解】A、負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，使生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定，A正確；B、當(dāng)一種生物數(shù)量增多時，捕食者相應(yīng)增多，增加對其的捕食量，使其數(shù)量減少，并保持相對穩(wěn)定，這種就是常見的負反饋調(diào)節(jié)，因此在食物鏈中不同生物的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定與負反饋調(diào)節(jié)有關(guān)，B正確；C、人體血糖平衡的調(diào)節(jié)過程存在負反饋調(diào)節(jié)，沒有分級調(diào)節(jié)，C錯誤；D、反饋調(diào)節(jié)不僅存在于一些動物激素的調(diào)節(jié)過程中，也存在于生態(tài)系統(tǒng)中，對于生態(tài)系統(tǒng)中，它在生物群落、生物群落與無機環(huán)境之間都存在，D正確。故選C。4、D【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的種類：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。（2）化學(xué)信息：生物在生命活動中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機酸，動物的性外激素等。（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。2、保護生物多樣性的措施：就地保護和易地保護。3、隔離：不同種群間的個體，在自然條件下基因不能發(fā)生自由交流的現(xiàn)象．常見的有地理隔離和生殖隔離，地理隔離在物種形成中起促進性狀分離的作用，是生殖隔離必要的先決條件，一般形成亞種，生殖隔離：不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代的現(xiàn)象?！驹斀狻緼、將割裂的棲息地連接，打破了種群之間的地理隔離，促進綠孔雀間的基因交流，A正確；B、提高出生率可以增加綠孔雀的種群數(shù)量，B正確；C、雄鳥發(fā)出的鳴叫聲屬于物理信息，C正確；D、建立自然保護區(qū)，屬于就地保護，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查生態(tài)學(xué)和物種進化的知識，難度較低，識記教材基本內(nèi)容即可。5、D【解析】根據(jù)“數(shù)年后，石首保護區(qū)中的麋鹿，出現(xiàn)了經(jīng)常到保護區(qū)外農(nóng)田中采食”，推測可能是保護區(qū)內(nèi)食物不充分，麋鹿種群數(shù)量增加，導(dǎo)致種內(nèi)斗爭加劇所致；生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級之間能量傳遞效率為10%～20%，通過人類的活動，可以調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)能量流動關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑岣呱鷳B(tài)系統(tǒng)的能量利用率，但不能提高各營養(yǎng)級之間能量傳遞效率?！驹斀狻緼.根據(jù)題干信息，“麋鹿經(jīng)常到保護區(qū)外農(nóng)田中采食”，說明自然保護區(qū)內(nèi)食物有限，故麋鹿的種群數(shù)量不會呈J型增長，A錯誤；B.麋鹿進入石首地區(qū)后，導(dǎo)致了當(dāng)?shù)氐娜郝浒l(fā)生次生演替，B錯誤；C.引入麋鹿后不能提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率，C錯誤；D.麋鹿常到保護區(qū)外農(nóng)田采食，可能是種群數(shù)量較多，種內(nèi)斗爭增強所致，D正確。6、D【解析】1、非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。2、條件反射是人出生以后，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下形成的后天性反射，是一種高級的神經(jīng)活動?！驹斀狻緼、條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，A正確；B、非條件反射和條件反射都是機體對外界刺激進行的有規(guī)律性的應(yīng)答反應(yīng)，都有助于動物適應(yīng)環(huán)境，B正確；C、非條件反射是人生來就有的先天性反射，數(shù)量有限、一般是永久的；條件反射是在大腦皮層參與下形成的后天性反射，數(shù)量幾乎無限但可以消退，C正確；D、條件反射不是人類特有的，動物也存在，例如使小狗建立“鈴聲--唾液分泌”條件反射的過程是：每次喂狗以前先搖一次鈴，如此重復(fù)多次，過一段時間，只要一搖鈴，即使不喂食物，狗也會分泌大量的唾液，這樣就建立了“鈴聲--唾液分泌”條件反射，人類特有的反射是對抽象的語言文字、符號建立的條件反射，D錯誤。故選D。7、C【解析】輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，沿食物鏈、食物網(wǎng)傳遞。食物鏈是從生產(chǎn)者開始的，第一營養(yǎng)級的生物一定是生產(chǎn)者，而兔子屬于第二營養(yǎng)級，所以當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機物時，能量就從第二營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向傳遞、逐級遞減的特點，上、下營養(yǎng)級間能量傳遞效率為10%-20%?！驹斀狻緼、當(dāng)狼吃掉一只兔子時，并不能全部消化吸收，只能獲得兔子的部分能量，A錯誤；B、當(dāng)狼捕食兔子并經(jīng)同化作用合成了自身的有機物時，能量就從第二營養(yǎng)級流入了第三營養(yǎng)級，B錯誤；C、生產(chǎn)者通過光合作用制造有機物時，能量就由非生物環(huán)境流入了生物群落，C正確；D、能量流動與物質(zhì)循環(huán)是同時進行的，D錯誤。故選C。8、C【解析】分析題圖可知：隨時間變化，甲島上鳥的種類比乙島上多，但數(shù)量最終趨于相同?！驹斀狻緼、甲、乙是兩個不同的島，兩島上的鳥類存在地理隔離，不同種的鳥類之間存在著生殖隔離，A正確；B、由圖可知，甲島較乙島鳥種類增加更多，可能是甲島的環(huán)境變化更大，B正確；C、兩島鳥類各包含不同的種群，各形成很多個種群基因庫，C錯誤；D、由圖可知，兩島上鳥類的種類雖然不同，但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同，D正確。故選C。二、非選擇題9、(1).脫落酸(2).根冠和萎蔫的葉片(3).赤霉素(4).拮抗(5).協(xié)同(6).人工（合成）(7).生長素(8).吲哚乙酸(9).色氨酸(10).兩重性(11).多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)【解析】1、生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用有促進扦插的枝條生根、促進果實發(fā)育、防治落花落果等。2、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖桿伸長和植物增高，此外它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠，促進萌發(fā)等作用。3、細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。4、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中，含量較多，脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用。5、題圖分析，甲作用是促進種子休眠和抑制生長，甲是脫落酸；乙是抑制種子休眠，促進生長，乙為赤霉素；丙能促進生長和形成無子果實，丙為生長素?！驹斀狻浚?）甲的作用是促進種子休眠和抑制生長，故甲是脫落酸，合成部位是根冠和萎蔫的葉片等。（2）乙是赤霉素，除了在圖中能解除休眠外，還能促進生長，原理是促進細胞伸長，從而引起植株增高。所以甲和乙在促進生長上具有拮抗作用。丙為生長素，可促進生長，所以乙和丙在促進生長上為協(xié)同作用。（3）NAA是常見的植物生長調(diào)節(jié)劑，植物生長調(diào)節(jié)劑是指人工合成的對植物生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。（4）丙為生長素，是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)形成對植物的生長發(fā)育有顯著影響的有機物，本質(zhì)為吲哚乙酸。生長素的作用表現(xiàn)出兩重性：既能促進生長，又能抑制生長；能促進發(fā)芽，又能抑制發(fā)芽；能防止落花落果，又能疏花疏果。（5）在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立的起作用，而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)。【點睛】熟知各種植物激素的作用、產(chǎn)生部位和作用特點以及在生產(chǎn)上的作用是解答本題的關(guān)鍵，能正確辨析圖中的相關(guān)信息并能合理的分析是解答本題的突破口。10、(1).T細胞或記憶細胞(2).胞吐(3).流出(4).信息交流(5).是(6).降低(7).降低移植器官Fas基因的表達水平（或抑制受體內(nèi)FasL基因的表達）【解析】1、據(jù)圖1分析，效應(yīng)T細胞產(chǎn)生穿孔素，以胞吐的方式釋放出去，穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使得靶細胞裂解死亡。2、據(jù)圖2分析，效應(yīng)T細胞上的FasL（死亡因子）與靶細胞上的Fas（死亡因子受體）特異性的結(jié)合，誘導(dǎo)靶細胞凋亡。3、在細胞免疫過程中，T細胞發(fā)揮主要作用，該細胞接受刺激后，能增殖、分化成效應(yīng)T細胞和記憶T細胞；當(dāng)記憶T細胞再次接受同一刺激后，能迅速增殖、分化形成效應(yīng)T細胞。【詳解】（1）由分析可知，人體內(nèi)的效應(yīng)T細胞來自T細胞或記憶細胞的增殖、分化。（2）穿孔素為效應(yīng)T細胞產(chǎn)生的大分子蛋白質(zhì)，通過細胞膜的胞吐作用釋放到細胞外。鉀離子及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)主要存在于細胞內(nèi)，當(dāng)穿孔素在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道時，這些物質(zhì)將流出靶細胞，最終導(dǎo)致靶細胞死亡。（3）效應(yīng)T細胞通過釋放FasL，與靶細胞Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細胞死亡，故控制FasL的基因只在效應(yīng)T細胞和某些細胞內(nèi)表達，F(xiàn)as和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能；同一個體體細胞含有一套相同基因，故控制合成Fas和FasL的基因是共存于一個細胞中的。某些腫瘤細胞能夠降低Fas基因表達水平，從而降低Fas的合成，減少與FasL的結(jié)合，避免腫瘤細胞的死亡。（4）效應(yīng)T細胞會攻擊移植器官，所以，抑制受體內(nèi)FasL基因的表達水平，或者降低移植器官Fas基因的表達水平，可以降低免疫排斥作用以利于移植器官的存活。【點睛】本題考查免疫相關(guān)知識，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。11、（1）①.植物生長調(diào)節(jié)劑②.容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定、作用時間長等（2）①.NAA和GR24的有無（和培養(yǎng)時間）②.協(xié)同（3）①.在主莖上端施加NAA②.不添加GR24③.實驗組下端放射性標(biāo)記物含量顯著低于對照組【解析】1、植物生長調(diào)節(jié)劑是由人工合成的具有對植物生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的特點。2、由題干信息分析可知，該實驗的目的是探究GR24的作用機理，自變量是NAA和GR24的有無，因變量是側(cè)枝長度，其余的無關(guān)變量控制應(yīng)該相同且適宜?！拘?詳解】人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)稱為植物生長調(diào)節(jié)劑，GR24和NAA均能調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育，屬于植物生長調(diào)節(jié)劑；與獨腳金內(nèi)酯相比，GR24作為植物生長調(diào)節(jié)劑，具有的優(yōu)點是容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定、作用時間長等?！拘?詳解】由圖2可知，實驗自變量是NAA和GR24有無和培養(yǎng)時間，因變量是側(cè)枝長度，其余的無關(guān)變量控制應(yīng)該相同且適宜。由圖2曲線可知，與對照相比，N