職業(yè)技術(shù)學(xué)校動漫與游戲設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)校動漫與游戲設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

為深入貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》，落實《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導(dǎo)意見》結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求、辦學(xué)特色和專業(yè)實際，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認真組織論證，對接國家教學(xué)標準，特制訂本專業(yè)人才培養(yǎng)方案。一、專業(yè)名稱及代碼（一）專業(yè)所屬大類及專業(yè)名稱：新聞傳播大類動漫與游戲制作（二）專業(yè)代碼：760204

二、入學(xué)要求

初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷三、修業(yè)年限

3年

四、職業(yè)面向本專業(yè)堅持立德樹人，面向模型制作、貼圖繪制、動畫制作、影視后期編輯、游戲界面制作等崗位。序號所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）對應(yīng)職業(yè)類別工種（職業(yè)技能等級證書）1+x職業(yè)技能等級證書1新聞傳播大類（76）廣播影視類（7602）影視節(jié)目制作(R-87-873-8730)

動畫設(shè)計人員(2-09-06-03);數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人員(2-09-06-07)商業(yè)攝影師1+X數(shù)字創(chuàng)意建模職業(yè)技能等級證書;1+X數(shù)字影像處理職業(yè)技能等級證書

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)堅持立德樹人，面向動漫與游戲制作、文化創(chuàng)意行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事圖形圖像處理、動漫設(shè)計制作、游戲設(shè)計制作、影音后期編輯合成等工作。理想信念堅定且德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能：1.職業(yè)素養(yǎng)（1）具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。（2）具有刻苦鉆研、與時俱進、團結(jié)協(xié)作的精神和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。（3）具備相關(guān)的信息安全、知識產(chǎn)權(quán)保護和質(zhì)量規(guī)范意識。（4）具備養(yǎng)成善于觀察、勤于思考、樂于探索、勇于創(chuàng)新的習(xí)慣和品質(zhì)。（5）掌握必需的現(xiàn)代信息技術(shù)，具有較好的人文素養(yǎng)，具備一定的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。（6）樹立正確的文藝觀和審美觀，自覺堅持為人民服務(wù)，為社會主義服務(wù)。2.專業(yè)知識和技能（1）具有計算機主流操作系統(tǒng)、常用辦公及工具軟件的基本應(yīng)用能力。（2）掌握動畫、游戲、影視藝術(shù)基礎(chǔ)理論知識。（3）掌握素描、速寫和色彩的基礎(chǔ)知識及繪制技能。（4）掌握基本的構(gòu)圖原理，具有初步的構(gòu)圖創(chuàng)作能力。（5）具有與動漫及游戲制作相關(guān)的美術(shù)、音樂、文學(xué)等方面的素養(yǎng)。（6）具有使用主流平面設(shè)計軟件進行圖形繪制、圖文編輯、圖像處理等設(shè)計創(chuàng)意的能力。（7）掌握主流二維動畫設(shè)計軟件的操作和平面動畫作品的制作技能。（8）熟悉基礎(chǔ)建模、材質(zhì)與燈光、動畫控制等三維設(shè)計方法，掌握運用三維動畫制作工具進行角色模型、劇情場景和動作動畫的制作技能。（9）掌握錄音、音效處理與合成、視頻采集、動漫素材處理與導(dǎo)入、影像編輯、影像特效、配音配樂、字幕制作、影音輸出等操作技能。（10）熟悉簡單電腦游戲的制作、部署、系統(tǒng)維護和管理運營的初級知識和技能。專業(yè)（技能）方向——動漫設(shè)計制作（1）熟悉動漫的發(fā)展概況、基礎(chǔ)理論和相關(guān)的政策法規(guī)。（2）掌握動漫設(shè)計及制作的基本技能，具有初步的動畫創(chuàng)作和實際崗位工作能力。（3）掌握二維動畫、三維動畫的各種表現(xiàn)語言和表現(xiàn)技巧，具有一定的動畫設(shè)計和創(chuàng)意能力。（4）具有影視動畫后期編輯合成制作的能力。（5）具有較高的審美素養(yǎng)，較強的視覺感受能力和視覺表現(xiàn)能力。專業(yè)（技能）方向——游戲設(shè)計制作（1）掌握游戲設(shè)計及制作的基本技能，具有初步的游戲創(chuàng)作和實際崗位工作能力。（2）了解游戲創(chuàng)作的發(fā)展概況與基礎(chǔ)理論。（3）了解國家有關(guān)游戲、動畫的政策法規(guī)。3.能力（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。（3）具有良好的審美素養(yǎng)和造型設(shè)計能力。（4）具有熟練查閱各種資料，并加以整理、分析與處理，進行圖形圖像再設(shè)計能力。六、主要接續(xù)專業(yè)高職：動漫制作技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、動漫設(shè)計、影視動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計本科：動畫、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、游戲創(chuàng)意設(shè)計、數(shù)字動畫七、課程設(shè)置及要求主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程。（一）公共基礎(chǔ)課程序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求課時1234567891011

（二）專業(yè)（技能）課程應(yīng)準確描述各門課程的課程目標、主要內(nèi)容和教學(xué)要求，增強可操作性。1.專業(yè)核心課序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求課時1美術(shù)基礎(chǔ)了解構(gòu)圖的原理與屬性，理解色彩與構(gòu)圖的表現(xiàn)手法。掌握素描、色彩的基礎(chǔ)知識及繪制技法，熟悉透視、構(gòu)成等美術(shù)基礎(chǔ)知識，具備良好的造型和色彩表現(xiàn)能力。722動畫概論了解動畫的起源與發(fā)展、動畫的分類、動畫制作的工藝流程；掌握動畫制作的時間、空間、幀數(shù)、速度的概念及相互關(guān)系，了解動畫制作的基本原理，為專業(yè)學(xué)習(xí)奠定理論基礎(chǔ)。723圖形圖像處理了解圖形圖像處理及相關(guān)的美學(xué)基礎(chǔ)知識，理解平面設(shè)計與創(chuàng)意的基本要求，熟悉圖形圖像繪制與編輯的規(guī)范要求和藝術(shù)手法，掌握圖形圖像處理的高級操作技能，能使用主流平面設(shè)計軟件進行圖形繪制、圖文編輯、圖像處理、網(wǎng)頁美工等設(shè)計創(chuàng)意制作。1444三維動畫制作Maya了解主流三維動畫制作軟件操作方法，熟悉基礎(chǔ)建模、材質(zhì)與燈光、動畫控制等三維設(shè)計方法，掌握運用三維動畫制作工具進行三維模型、虛擬場景、物理模擬及不同類型動畫的制作技巧。3245影音后期制作了解數(shù)字影音采集、編輯與合成的基本知識，理解動漫和影視制作流程和業(yè)務(wù)規(guī)范，熟悉數(shù)字影音編輯的專業(yè)軟件，掌握音效處理與合成、動漫素材處理與導(dǎo)入、影像編輯、影像特效、配音配樂、字幕制作、影音輸出等操作技能。2166三維動畫制作3D了解主流三維動畫制作軟件操作方法，熟悉基礎(chǔ)建模、材質(zhì)與燈光、動畫控制等三維設(shè)計方法，掌握運用三維動畫制作工具進行三維模型、虛擬場景、物理模擬及不同類型動畫的制作技巧。3242.專業(yè)（技能）方向課（1）動漫設(shè)計制作序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求課時1二維動畫制作具備使用二維動畫軟件制作矢量圖形和動畫的能力，能夠勝任矢量圖形的編輯工作和動畫的制作和創(chuàng)作能力，為從事二維方向相關(guān)工作打下良好基礎(chǔ)。1082動畫運動規(guī)律了解運動力學(xué)原理及動畫中常見的各種自然現(xiàn)象的運動規(guī)律，了解動畫中特殊運動技巧等方面的知識，掌握常見人物、動物和各種自然現(xiàn)象的運動規(guī)律，并能進行簡單的動畫動作設(shè)計。723視聽語言了解視聽語言的基礎(chǔ)理論和動畫視聽語言的主要特點及創(chuàng)作技巧、手段與表現(xiàn)方法，并與動漫設(shè)計、游戲設(shè)計、游戲后期編輯合成專業(yè)方向的實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合，初步掌握基礎(chǔ)性聲音、畫面的語言、語法應(yīng)用與剪輯方法。724攝影與圖像處理了解攝影、攝像的基本知識，理解攝影攝像創(chuàng)作的表現(xiàn)形式和藝術(shù)特點，熟悉常用數(shù)碼攝影攝像設(shè)備的使用方法，掌握不同主題和背景下構(gòu)圖、用光、動作捕捉等拍攝技能以及圖像的后期處理方法?？扇〉脭z影師相關(guān)證書。725廣告創(chuàng)意與制作了解常用的多種繪圖設(shè)計與影像處理軟件的緊密集成，掌握廣告設(shè)計不同職位需求的專業(yè)設(shè)計技能并具備獨立完成各種設(shè)計項目的能力，會得心應(yīng)手地整合圖形復(fù)雜、組排出精細的專業(yè)版面，完成影視動畫廣告制作。1086數(shù)字圖形創(chuàng)意設(shè)計理解矢量軟件的概念、特點與性能。了解并掌握矢量軟件的相關(guān)效果制作原理及技術(shù)，了解數(shù)字圖形的功能和作用。理解數(shù)字圖形設(shè)計的工作流程。能夠綜合利用各種繪圖工具制作出矢量圖以及平面設(shè)計圖。1087定格動畫了解定格動畫的基本知識、表現(xiàn)方法及基本理論。通過定格動畫的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對動畫的認知能力，對動畫短片創(chuàng)作的整體把握能力。同時鍛煉提高學(xué)生的動手能力和團隊合作意識。728短片創(chuàng)作了解動畫片的制作流程，熟悉影視短片中的各種鏡頭的表現(xiàn)方法和每個工作部門的具體職責(zé)要求、基本的制作方法等知識，培養(yǎng)學(xué)生將以往的各個類別的影視動畫知識進行有順序的串聯(lián)，同時引導(dǎo)學(xué)生收集資料、撰寫劇本，根據(jù)劇本和分鏡頭的具體要求，進行動畫影視短片的獨立創(chuàng)作。90

（2）游戲設(shè)計制作序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求課時1游戲美術(shù)設(shè)計掌握3DMAX、MAYA等主流三維軟件的使用技巧以及游戲角色、場景、道具的建模方法，初步具備根據(jù)原畫素材制作簡單道具、場景、人物模型的能力。2162三維軟件C4D熟悉數(shù)字化圖像處理的流程及方法。掌握繪圖軟件CINEMA4D的基本操作及運用。掌握三維設(shè)計的方法和技巧，提高計算機圖像處理與編輯的操作應(yīng)用能力，適應(yīng)游戲設(shè)計、影視特效、產(chǎn)品廣告、電視包裝、藝術(shù)創(chuàng)作方面的工作需要。1083、專業(yè)技能大賽標準序號賽項名稱賽項內(nèi)容和賽項標準1動漫制作1．比賽時間及說明本賽項分為動畫基礎(chǔ)和動畫創(chuàng)作兩個模塊，比賽時間5小時。其中：第一模塊：動畫基礎(chǔ)模塊時間：與第二模塊合并計時300分鐘。內(nèi)容：（1）根據(jù)參考圖中卡通角色的三視圖，完成三維建模、UV整理、貼圖繪制與材質(zhì)表現(xiàn)。（2）模型、貼圖與材質(zhì)的效果應(yīng)盡可能接近參考圖。（3）根據(jù)參考圖繪制貼圖、設(shè)置材質(zhì)。每個角色至少需繪制固有色貼圖一張，貼圖精度不低于1024×1024，保存為.bmp或.tga

文件。（4）自行挑選合適的視角，以最高品質(zhì)渲染三張分辨率為1600×1200或1200×1600的效果圖，保存為.bmp文件。形式：現(xiàn)場操作。第二模塊：動畫創(chuàng)作模塊時間：與第一模塊合并計時300分鐘。內(nèi)容：（1）動畫故事主、配角為“動畫基礎(chǔ)部分”中已完成的模型，參賽選手需對主、配角進行綁定。（2）場景模型與貼圖已提供，參賽選手可自行選擇場景中的任一（或若干）區(qū)域作為故事發(fā)生的地點，可根據(jù)所給圖片布置燈光也可自行布置燈光；參賽選手可根據(jù)需要對場景模型的結(jié)構(gòu)或材質(zhì)進行調(diào)整。（3）如情節(jié)需要，可對場景、角色與配角進行修改，請自行調(diào)整它們之間的大小比例；請自行設(shè)計分鏡；角色動畫需符合運動規(guī)律。（4）設(shè)計動畫劇情時應(yīng)當充分發(fā)揮想象力，力求故事新穎有趣，必須強調(diào)主角與配角之間的互動。（5）如賽題中包含“動畫創(chuàng)作要求”，則參賽選手需以賽題“動畫創(chuàng)作要求”制作動畫；可以根據(jù)畫面效果與劇情的需要自行決定添加其它各類動畫和特效。（6）為動畫片命名，并據(jù)此添加片頭；無需片尾，片頭中嚴禁出現(xiàn)姓名、學(xué)?；蛘咂渌w現(xiàn)個人信息的文字。（7）動畫長度為15秒（不包括簡單的片頭），分辨率為1280×720，幀速率為25fps；最后輸出的文件應(yīng)為.mov格式。（8）動畫創(chuàng)作要求例：以下文字為故事的開頭部分（最終動畫應(yīng)包含此部分），請在此基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展，形成完整的故事：……使用指定技術(shù)完成以下動畫效果：……形式：現(xiàn)場操作。2.競賽項目指標體系平臺內(nèi)容要求Autodesk3dsMax操作基礎(chǔ)文件管理；視圖操作；選擇對象；變換對象；坐標系；對齊與捕捉；群組；復(fù)制對象；復(fù)制模式；修改器；顯示控制。三維建模曲線創(chuàng)建；基本幾何體與擴展幾何體創(chuàng)建；復(fù)合物體創(chuàng)建；多邊形建模；修改器使用。UV整理UVWMap/UVWXform修改器；UnwrapUVW修改器；UV整理技巧。貼圖繪制各種貼圖繪制。材質(zhì)設(shè)定材質(zhì)編輯器；材質(zhì)及其參數(shù)設(shè)置；貼圖通道的使用方法。動畫技術(shù)制式、幀速率、時間線等動畫基礎(chǔ)技術(shù)；Biped、CAT、骨骼創(chuàng)建、骨骼綁定、Skin等角色動畫技術(shù)；布光技術(shù)；取景技術(shù)；渲染技術(shù)。AutodeskMaya操作基礎(chǔ)文件管理；視圖操作；編輯對象；變換對象；層控制窗口操作。三維建模曲面建模技術(shù)；掌握多邊形建模技術(shù)。UV整理UV的原理和映射方式；UV編輯器的使用。貼圖繪制掌握UV的輸出；繪制貼圖。材質(zhì)設(shè)定Hypershade；常用材質(zhì)節(jié)點的類型與屬性。變形與約束簇變形、晶格變形、混合變形、非線性變形、線變形的應(yīng)用；點約束、目標約束、旋轉(zhuǎn)約束、父子約束、幾何體約束、法線約束、切線約束的應(yīng)用。動畫技術(shù)關(guān)鍵幀動畫、路徑動畫等動畫基礎(chǔ)技術(shù)；骨骼創(chuàng)建、骨骼綁定、蒙皮、humanIK，角色動畫技術(shù)；布光技術(shù)；取景技術(shù)；渲染技術(shù)。BlackmagicDesignFusion界面，基本操作，合成技術(shù)，關(guān)鍵幀動畫技術(shù)，遮罩，調(diào)色工具。AdobePremiere基本操作，剪輯，合成技術(shù)，字幕預(yù)設(shè)，遮罩，轉(zhuǎn)場，調(diào)色，輸出。AdobePhotoshop基本界面操作，文件管理，圖片編輯，畫布的操作，各種筆刷的使用，色彩校正，繪制圖案等。AutodeskSketchBook界面與文件創(chuàng)建，使用軟件編輯圖片，畫布的操作，Layers，選擇和轉(zhuǎn)換工具，各種筆刷的使用，使用顏色，色彩校正圖案，繪制形狀，對稱繪畫功能，Syntheticbrushes和CopicMarkers的操作，F(xiàn)loodfills/Rulers和FrenchCurves的操作方法。

（三）頂崗實習(xí)頂崗實習(xí)是本專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，必須認真落實教育部、財政部關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》的有關(guān)要求，保證學(xué)生頂崗實習(xí)的頂崗與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群基本一致。在確保學(xué)生實習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實際需要，通過校企合作，實行工學(xué)交替、多學(xué)期、分階段安排學(xué)生實習(xí)。要加強頂崗實習(xí)過程管理，切實保障學(xué)生的安全與權(quán)益構(gòu)建校企共同指導(dǎo)、共同管理、合作育人的頂崗實習(xí)工作機制。

八、教學(xué)進程總體安排總體要求：教學(xué)進程是對本專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)、教育教學(xué)實施進程的總體安排，是專業(yè)人才培養(yǎng)方案實施的具體體現(xiàn)。以表格的形式列出本專業(yè)開設(shè)課程類別、課程性質(zhì)、課程名稱、課程編碼、學(xué)時學(xué)分、學(xué)期課程安排、考核方式，并反映有關(guān)學(xué)時比例要求。每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時間40周（含復(fù)習(xí)考試），累計假期12周，周學(xué)時一般為28學(xué)時，頂崗實習(xí)按每周30小時（1小時折合1學(xué)時）安排，3年總學(xué)時數(shù)為不多于3300。課程開設(shè)順序和周學(xué)時安排，學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況調(diào)整。實行學(xué)分制的學(xué)校，一般16-18學(xué)時為1學(xué)分，3年制總學(xué)分不得少于150。軍訓(xùn)、社會實踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動以1周為1學(xué)分，共5學(xué)分。公共基礎(chǔ)課學(xué)時約占總學(xué)時的1/3，允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當調(diào)整，但必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學(xué)時。第3學(xué)年參加對口升學(xué)，對文化基礎(chǔ)要求較高或?qū)β殬I(yè)技能要求較高的學(xué)校，可根據(jù)需要對學(xué)時比例作適當調(diào)整。

專業(yè)技能課學(xué)時約占總學(xué)時的2/3，在確保學(xué)生實習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實際需要集中或分階段安排實習(xí)時間，行業(yè)企業(yè)認知實習(xí)應(yīng)安排在第一學(xué)年。課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)選修課，其學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的比例應(yīng)不少于10%。課程類別課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時各學(xué)期周數(shù)、學(xué)時分配考核方式一二三四五六18周18周18周18周18周18周公共基礎(chǔ)課1001思想政治課（中國特色社會主義）2362考試1002思想政治課（心理健康與職業(yè)生涯）2362考試1003思想政治課（哲學(xué)與人生）2362考試1004思想政治課（職業(yè)道德與法治）2362考試1008語文1221633222考試1009數(shù)學(xué)1018022222考試1010英語1018022222考試1007信息技術(shù)6108222考試1005體育與健康81442222考核1014公共藝術(shù)23611考核1012歷史4721111考試小計6010801515130116

專業(yè)技能課核心課7631美術(shù)基礎(chǔ)4724考試7603動畫概論4724考試7601圖形圖像處理81448考試7604三維動畫制作Maya18324666考試7622影音后期制作1221666考試7632三維動畫制作3D18324666考試專業(yè)課7610視聽語言4724考試7624數(shù)字圖形創(chuàng)意設(shè)計61086考試7633二維動畫制作61086考試7613廣告創(chuàng)意與制作61086考試7627攝影與圖像處理4724考試7611動畫運動規(guī)律4724考試7617游戲美術(shù)設(shè)計1221666考試7642游戲UI設(shè)計4724考試7629定格動畫4724考核7620三維軟件C4D61086考試7630短片創(chuàng)作5905考核小計125225022222402631合計185333037373703737綜合實訓(xùn)頂崗實習(xí)3054018周入學(xué)教育、軍訓(xùn)2602周畢業(yè)教育1301周周學(xué)時數(shù)3737373737總學(xué)時數(shù)2183960

九、實施保障主要包括師資隊伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評價、質(zhì)量管理等方面。（一）師資隊伍對專兼職教師的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)等提出有關(guān)要求。根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標準》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標準》的有關(guān)規(guī)定，進行教師隊伍建設(shè)，合理配置教師資源。專業(yè)教師學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，至少應(yīng)配備具有相關(guān)專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師2人；建立“雙師型”專業(yè)教師團隊，其中“雙師型”教師應(yīng)不低于60％；應(yīng)有業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人。專任教師應(yīng)有良好的師德和扎實的專業(yè)理論知識；一般應(yīng)具備中級以上職業(yè)資格；對本專業(yè)課程有較全面的了解，有企業(yè)工作經(jīng)驗或?qū)嵺`經(jīng)歷，能把握本專業(yè)前沿與技術(shù)，具備教學(xué)設(shè)計和實施能力。應(yīng)從行業(yè)企業(yè)聘請兼職教師，兼職教師人數(shù)不低于專業(yè)教師的20%，企業(yè)兼職教師應(yīng)參與本專業(yè)的教研活動，把企業(yè)的新工藝、新技術(shù)、新的管理理念引入教學(xué)當中，對教學(xué)中存在的問題及時進行總結(jié)和反思。（二）教學(xué)設(shè)施本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實訓(xùn)室和校外實訓(xùn)基地。1.校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)室校內(nèi)實訓(xùn)室主要設(shè)施設(shè)備名稱和數(shù)量要求見下表。序號實訓(xùn)室名稱主要實訓(xùn)內(nèi)容設(shè)備名稱數(shù)量（臺/套）1動畫制作實訓(xùn)室三維動畫制作Maya、三維動畫制作3D、二維動畫制作、游戲美術(shù)設(shè)計、三維軟件C4D臺式計算機40教學(xué)軟件40智慧黑板12影音后期實訓(xùn)室影音后期制作、定格動畫、短片創(chuàng)作臺式計算機40教學(xué)軟件40投影儀13平面設(shè)計實訓(xùn)室信息技術(shù)、圖形圖像處理、數(shù)字圖形創(chuàng)意設(shè)計、廣告創(chuàng)意臺式計算機40教學(xué)軟件40智慧黑板14攝影攝像技術(shù)實訓(xùn)室攝影與圖像處理數(shù)字媒體設(shè)備2套

2.校外實訓(xùn)基地校外實訓(xùn)基地主要是與學(xué)校合作的動畫設(shè)計公司、游戲設(shè)計公司、廣告設(shè)計公司、影視文化傳播公司等，主要設(shè)施設(shè)備要求同校內(nèi)實訓(xùn)室或根據(jù)需要配備。（三）教學(xué)資源1.教材選用：嚴格執(zhí)行國家和省（區(qū)、市）關(guān)于教材選用的有關(guān)文件規(guī)定，優(yōu)先選用職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、省級規(guī)劃教材，根據(jù)職業(yè)教育和中職生學(xué)習(xí)特點，結(jié)合相關(guān)企業(yè)制定校本教材。2.嚴格執(zhí)行上級主管部門提出的學(xué)習(xí)資源建設(shè)要求，充分利用教育部推薦使用的數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資源，圖書文獻配備、應(yīng)能滿足學(xué)生全面發(fā)展、教科研工作實際列舉有關(guān)圖書類別；數(shù)字資源配備主要包括與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、案例庫、數(shù)字教材等，要求種類豐富、形式多樣、使用便捷、滿足教學(xué)。（四）教學(xué)方法1.公共基礎(chǔ)課課程教學(xué)應(yīng)與培養(yǎng)目標相適應(yīng)，注重教學(xué)方法改革，部分單元可考慮與專業(yè)結(jié)合，加強與學(xué)生生活、專業(yè)和社會實踐的聯(lián)系，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2.專業(yè)技能課專業(yè)技能課教學(xué)以行動導(dǎo)向理念為指導(dǎo)，校企業(yè)共同開發(fā)教學(xué)項目，通過重復(fù)步驟、不重復(fù)內(nèi)容，完成由簡單到復(fù)雜的企業(yè)實際案例的學(xué)習(xí)性工作任務(wù)。按照理論與實踐一體化的要求組織教學(xué)，采用項目教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、情境教學(xué)法、案例教學(xué)法。注重實踐操作，運用小組合作、成果展示、技能比賽等教學(xué)方式開展教學(xué)活動。教學(xué)中應(yīng)注重情感態(tài)度和職業(yè)道德的培養(yǎng)，將文化基礎(chǔ)課相關(guān)知識與專業(yè)訓(xùn)練相融合，注重知識的應(yīng)用。應(yīng)突出學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”的工作過程體驗中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力。（五）學(xué)習(xí)評價應(yīng)根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標和人才規(guī)格要求，建立科學(xué)合理的教學(xué)評價標準，制定適應(yīng)本專業(yè)特點的評價辦法，實行評價主體、評價方式、評價過程的多元化：專業(yè)技能課的教學(xué)評價實行校內(nèi)校外評價相結(jié)合，職業(yè)技能鑒定與學(xué)業(yè)考核相結(jié)合；公共基礎(chǔ)課實行教師評價、學(xué)生互評與自我評價相結(jié)合，過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合。不僅要關(guān)注學(xué)生對知識的理解和技能的掌握，更要關(guān)注學(xué)生運用知識以及在實踐中解決實際問題的能力水平，重視學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的形成。（六）質(zhì)量管理1.確立以學(xué)生為本的教學(xué)理念，按照學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和專業(yè)需要組織教學(xué)活動，并開發(fā)校本教材。2.重視學(xué)生的實踐體驗，積極創(chuàng)設(shè)項目課程實施情境，促進學(xué)生實踐能力的形成和綜合素質(zhì)的提高。3.根據(jù)職業(yè)院校學(xué)生的心理特點和職業(yè)能力形成規(guī)律，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。4.重視學(xué)生在實踐教學(xué)中的表現(xiàn)，并對其進行考核。

十、畢業(yè)要求畢業(yè)要求是學(xué)生通過規(guī)定年限的學(xué)習(xí)，須修滿的專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)時學(xué)分，完成規(guī)定的教學(xué)活動，畢業(yè)時應(yīng)達到的素質(zhì)、知識和能力等方面要求。畢業(yè)要求應(yīng)能支撐培養(yǎng)目標的有效達成。

十一、附錄核心課程教學(xué)標準1.美術(shù)基礎(chǔ)

課程標準一、課程性質(zhì)與任務(wù)1.課程性質(zhì)《美術(shù)基礎(chǔ)》是中職院校動漫與游戲制作專業(yè)的基礎(chǔ)課程。本課程是以素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育為基礎(chǔ)，以學(xué)生能力培養(yǎng)、技能實訓(xùn)為本位，能夠極大的鍛煉學(xué)生的手繪能力、造型和色彩搭配能力。本課程是為讓學(xué)生掌握一定的美術(shù)造型規(guī)律、方法、步驟，為學(xué)生在同期和后續(xù)課程中能快速的把設(shè)計理念用手繪的方式清晰的表達出來，同時激發(fā)學(xué)生對本專業(yè)其他課程的學(xué)習(xí)興趣。2.課程任務(wù)課程適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法組成課程的基本內(nèi)容，并通過有效的學(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。課程通過發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容與青少年學(xué)生的情意和認知特征相適應(yīng)，以靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。課程注重內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，發(fā)揮知識和技能在幫助學(xué)生提高精神和生活品質(zhì)方面的作用，讓學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。二、課程目標和核心素養(yǎng)（一）課程目標1.專業(yè)知識目標（1）了解素描、速寫等繪畫的基礎(chǔ)知識。（2）掌握速寫、素描等繪畫的基本技法。（3）能掌握繪畫的不同表現(xiàn)方法。2.專業(yè)技能目標（1）培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察能力、造型能力。全面的、科學(xué)的、富有創(chuàng)造性的思維方式。（2）增強學(xué)生的創(chuàng)造能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

（4）學(xué)握基本的表達、表現(xiàn)和創(chuàng)意設(shè)計規(guī)律，能獨立完成素描、速寫等繪畫作品的創(chuàng)作。

（5）能綜合運用不同種類繪畫工具和技法進行作品創(chuàng)作。（二）核心素養(yǎng)通過美術(shù)基礎(chǔ)課程，學(xué)生能在廣泛的文化情境中認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特貢獻，并逐步形成熱愛祖國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和尊重世界文化多樣性的價值觀。重視對學(xué)生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采取多種方法，幫助學(xué)生學(xué)會運用美術(shù)的方法，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體成果。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，發(fā)展綜合實踐能力，創(chuàng)造性地解決問題，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，增強學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。三、課程結(jié)構(gòu)（一）課程模塊1.課程名稱：美術(shù)基礎(chǔ)2.適用專業(yè)：動漫與游戲制作專業(yè)3.課程性質(zhì)：專業(yè)技能（方向）課4.計劃學(xué)時：72學(xué)時5.計劃學(xué)分：4學(xué)分本課程共計18課程項目，其中依據(jù)課程內(nèi)容劃分為基礎(chǔ)模塊和拓展模塊，基礎(chǔ)模塊通過速寫基礎(chǔ)訓(xùn)練，能掌握速寫寫生的步驟，把握物體的空間、形狀、比例和線條的深淺、粗細、濃淡，提高觀察能力和線條的表現(xiàn)能力。拓展模塊能掌握物體內(nèi)部構(gòu)造，內(nèi)部與外部，形體與空間的關(guān)系規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生通過角度、透視、比例、空間變化將看不見與看的見的部分進行邏輯分析，有選擇的表現(xiàn)、歸納、理解復(fù)雜的形體。學(xué)會技術(shù)交流，在交流中掌握技法，找出差距，提高繪畫技能。（二）學(xué)時安排模塊內(nèi)容學(xué)時分配講授實訓(xùn)合計基礎(chǔ)模塊靜物速寫181836拓展模塊人物、風(fēng)景速寫181836合

計363672

四、課程內(nèi)容1.課程教學(xué)總學(xué)時數(shù)課程教學(xué)總學(xué)時72學(xué)時，理論課時36學(xué)時，實訓(xùn)課時36學(xué)時。2.主要教學(xué)過程與學(xué)時分配表1美術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配序號項目教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時講授實訓(xùn)1一速寫基礎(chǔ)知識4222二基本技法訓(xùn)練4223三花卉的繪制--花卉的結(jié)構(gòu)4224四花卉的繪制--花卉的葉子4225五花卉的繪制4226六中秋節(jié)、國慶假期4227七軍訓(xùn)8八靜物的繪制--蔬菜和水果4229九靜物的繪制--甜點和飲品42210十靜物的繪制--餐食42211十一靜物的繪制--生活用品42212十二建筑的繪制——透視法則42213十三建筑的繪制——各式建筑畫法42214十四風(fēng)景的繪制——石頭和山的畫法42215十五風(fēng)景的繪制42216十六人物速寫——五官、頭部、四肢42217十七人物速寫63318十八期末考試200合計363672五、學(xué)業(yè)要求學(xué)生通過課程的學(xué)習(xí)需要了解到繪畫的基礎(chǔ)知識，理解在動漫和游戲制作中美術(shù)基礎(chǔ)的地位和作用。熟悉繪畫的工具與技法，掌握靜物速寫、人物速寫、風(fēng)景速寫等操作繪畫技能，能熟練使用繪畫的表達形式來展示想法和創(chuàng)意。六、課程實施建議（一）教學(xué)建議在本課程教學(xué)中，注重現(xiàn)代化教學(xué)資源的開發(fā)與利用，除學(xué)生自備的鉛筆、橡皮等繪畫工具外，需要提供展示學(xué)生美術(shù)作品的場所、和可供美術(shù)基礎(chǔ)課使用的計算機軟件設(shè)備，如數(shù)位板、繪畫軟件等，以達到與本專業(yè)其他課程接軌的目的。（二）考核與評價1．考核方式在設(shè)計教學(xué)考核方式時，不再簡單進行理論知識考核和單一的期末考試等做法，推行教學(xué)評價、考核的多元性，通過作業(yè)質(zhì)量考評、作業(yè)的進步情況等，逐步實現(xiàn)形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，要對知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等進行全面評價。2．考核比例及要求《美術(shù)基礎(chǔ)》課程考試為開卷“過程考察”的考試形式，考核的標準是以每次隨堂寫生作業(yè)為主，占比60%，期末考試成績占比40%。評分按百分制，評判標準從質(zhì)（畫面效果）和量（作業(yè)數(shù)量）兩個方面綜合去衡量，同時也兼顧每個學(xué)生本學(xué)期的進步幅度大小也作參考。成績等級：（成績均采用百分制）優(yōu)：90分以上；良：80分以上；中：80-70分；及格：60分以上；不及格：60分以下。

2.

動畫概論

課程標準一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是動畫專業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)課，以介紹動畫藝術(shù)基礎(chǔ)知識為目的，使學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的概念、原理、生產(chǎn)過程、藝術(shù)特性、發(fā)展史等。要求學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)可以了解掌握我們動畫專業(yè)的相關(guān)專業(yè)知識，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。二、課程目標和核心素養(yǎng)通過介紹動畫的本質(zhì)、原理、分類、制作過程、不同地區(qū)的動畫，重點講解動畫的歷史與分類，為學(xué)生學(xué)習(xí)動畫提供一個基礎(chǔ)方向。學(xué)生可以從藝術(shù)理念、創(chuàng)作方法、新技術(shù)的運用，直至動畫片的具體制作和完成等方面進行學(xué)習(xí)，從而掌握動畫專業(yè)學(xué)科必備的基礎(chǔ)知識和素養(yǎng)。三、課程結(jié)構(gòu)（一）課程模塊本課程主要學(xué)習(xí)：動畫概論、動畫分類、動畫歷史、動畫制作流程、創(chuàng)作動畫劇本五個模塊。（二）學(xué)時安排模塊內(nèi)容學(xué)時分配講授實訓(xùn)合計基礎(chǔ)模塊動畫概述、動畫歷史、動畫分類、動畫制作流程382260拓展模塊創(chuàng)作動畫劇本8412合計462672四、課程內(nèi)容1.動畫概論：了解動畫的藝術(shù)本質(zhì)、特征、功能。2.動畫分類：掌握按制作技術(shù)，按傳播媒介，按故事類型等為分類。3.動畫歷史：了解動畫的起源和發(fā)展，理解動畫的特點，掌握不同國家動畫的區(qū)別和各自特點。4.動畫制作流程：掌握二維動畫和三維動畫及偶動畫的詳細制作流程。5.創(chuàng)作動畫劇本：了解劇本的基礎(chǔ)概念和特征，了解劇本的創(chuàng)作技巧，掌握劇本的改編和創(chuàng)作方法。五、學(xué)業(yè)要求1.通過了解動畫的本質(zhì)，掌握動畫的特征，領(lǐng)會動畫的特點。2.通過了解動畫的發(fā)展歷史，了解各國動畫的差異，通過觀看不同國家的動畫作品培養(yǎng)學(xué)生對動畫的課程學(xué)習(xí)的興趣和愛好。

3.了解二維和三維動畫的制作流程，掌握動畫制作的完整流程。六、課程實施建議（一）教學(xué)建議1.建議教學(xué)中理論教學(xué)與實踐教學(xué)結(jié)合，理論教學(xué)為實踐教學(xué)服務(wù)，圍繞技能要求相關(guān)的知識和態(tài)度展開，積極開發(fā)教學(xué)素材，豐富學(xué)校教學(xué)資源。教學(xué)組織采取分組等活躍的教學(xué)方式，學(xué)生以團隊的方式進行網(wǎng)上實踐、案例討論和問題探究。2.建議采取項目教學(xué)法、模擬教學(xué)、實戰(zhàn)演練、案例分析、小組合作學(xué)習(xí)等靈活多樣的教學(xué)方法，以工作任務(wù)為出發(fā)點來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和實際操作能力。教學(xué)中注意創(chuàng)設(shè)教育情景，采取理論實踐一體化教學(xué)模式。在上課的過程中，穿插著幾種教學(xué)方法，達到很好的效果，學(xué)生反饋優(yōu)先。（二）考核與評價1.考核方式過程考核：主要考察課程的學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀律、團隊合作精神、實操能力?？己朔绞綖椋撼銮凇⒄n堂表現(xiàn)、作業(yè)、實訓(xùn)操作等。

終結(jié)性考核：基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力等。以考試為主，如期末考試。2.考核比例及要求（1）平時成績占60%，主要包括對出勤情況、課堂提問、討論、作業(yè)等情況進行評價。（2）期末考試成績占40%。采用閉卷形式，建試題庫，從試題庫隨機抽取試題。生成試卷包括選擇題、判斷題、簡答題、論述題等標準化題型，由教師審閱判分。

3.

圖形圖像處理

課程標準一、課程性質(zhì)與任務(wù)（一）課程性質(zhì)圖形圖像處理作為平面設(shè)計領(lǐng)域的重要組成部份，在各行各業(yè)有著廣泛的應(yīng)用。Photoshop是當今使用最為廣泛的圖象處理軟件，廣泛應(yīng)用于平面設(shè)計等領(lǐng)域。Photoshop圖象處理就是借助Photosho軟件來實現(xiàn)圖形圖象的繪制、圖象的編輯、修飾、合成、特效制作、創(chuàng)意設(shè)計等。《圖形圖像處理》課程是一門專業(yè)技術(shù)必修課程，是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的核心課程之一，是我系重點建設(shè)的精品課程。本課程采用理實一體化教學(xué)，總學(xué)時64學(xué)時。本課程具有很強的實踐性和應(yīng)用性，它是利用計算機進行平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、美術(shù)設(shè)計、多媒體應(yīng)用軟件開辟制作的重要基礎(chǔ)課程，是從事平面廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、裝飾設(shè)計、新聞排版編輯、網(wǎng)頁制作、圖文印刷、動漫、游戲制作等工作的必備基礎(chǔ)課，也是提高學(xué)生審美能力、創(chuàng)新能力、設(shè)計能力的計算機應(yīng)用軟件的典型課程。（二）課程任務(wù)該課程針對平面設(shè)計師、插畫設(shè)計師、網(wǎng)頁美工、動畫美術(shù)設(shè)計師等工作崗位要求，培養(yǎng)學(xué)生圖形圖象繪制、圖象合成、特效制作、產(chǎn)品效果圖處理、網(wǎng)頁圖象處理、VI設(shè)計等技能，使學(xué)生掌握圖象處理的基本理論和基本操作，并具有一定的廣告設(shè)計和綜合創(chuàng)作能力，同時培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和健康的審美意識以及團結(jié)協(xié)作能力，為其成長為一位合格的平面設(shè)計與制作人員奠定良好的基礎(chǔ)。二、課程目標和核心素養(yǎng)1.方法能力目標（1）培養(yǎng)學(xué)生虛心、好學(xué)的品質(zhì)；（2）培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、做事嚴謹?shù)牧己米黠L(fēng)；（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德；（4）培養(yǎng)學(xué)生注意身邊事物的觀察的行為；（5）培養(yǎng)學(xué)生善于對平時生活中美好事物的積累。2.核心素養(yǎng)（1）培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)；（3）培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的作業(yè)精神；（4）培養(yǎng)學(xué)生具備團隊協(xié)作精神；（5）培養(yǎng)學(xué)生誠實、守信、堅忍不拔的性格。三、課程結(jié)構(gòu)（一）課程模塊圖形圖像處理課程由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊兩部分構(gòu)成?；A(chǔ)模塊包含圖形圖像應(yīng)用基礎(chǔ)操作、Photoshop工具的使用、圖層、濾鏡的使用、路徑、綜合創(chuàng)作6個部分內(nèi)容。拓展模塊包含圖像效果與制作、藝術(shù)文字制作、企業(yè)標志設(shè)計、廣告設(shè)計、招貼及宣傳設(shè)計、網(wǎng)頁效果設(shè)計。要求學(xué)生能夠使用Photoshop軟件對圖形圖像進行后期處理、制作廣告、課件等，培養(yǎng)學(xué)生對知識的應(yīng)用能力。（二）學(xué)時安排模塊內(nèi)容學(xué)時分配講授實訓(xùn)合計基礎(chǔ)模塊圖形圖像應(yīng)用基礎(chǔ)操作、Photoshop

工具的使用、圖層、濾鏡的使用、路徑、綜合創(chuàng)作7050120拓展模塊圖像效果與制作、藝術(shù)文字制作、企業(yè)標志設(shè)計、廣告設(shè)計、招貼及宣傳設(shè)計、網(wǎng)頁效果設(shè)計，能夠使用Photoshop軟件對圖形圖像進行后期處理、制作廣告、課件等202848合計9078168四、課程內(nèi)容（一）基礎(chǔ)模塊1.Photoshop軟件基本知識主要內(nèi)容:認識Photoshop軟件的工作界面，掌握圖像輔助工具的使用。2.Photoshop

軟件基礎(chǔ)操作主要內(nèi)容:圖像文件的基本操作、查看圖像、圖像與畫布的基本操作、填充與描邊顏色、撤銷與恢復(fù)操作。3.創(chuàng)建并編輯選區(qū)主要內(nèi)容:創(chuàng)建選區(qū)、編輯選區(qū)、應(yīng)用選區(qū)。4.創(chuàng)建并編輯圖層主要內(nèi)容:圖層的編輯與管理、圖層的應(yīng)用。5.繪制圖像并添加文字主要內(nèi)容:使用鋼筆工具繪制圖像的方法、使用形狀工具繪制圖像的方法、使用畫筆工具繪制圖像的方法。6.修飾圖像主要內(nèi)容:照片瑕疵的遮擋與修復(fù)的方法、圖像表面的修的方法。7.調(diào)整圖像色彩主要內(nèi)容:調(diào)整圖像明暗、調(diào)整圖像色彩、調(diào)整特殊圖像。8.使用通道和蒙版主要內(nèi)容:通道的使用方法、蒙版的使用方法。9.使用濾鏡制作特效圖像主要內(nèi)容:設(shè)置和應(yīng)用獨立濾鏡、設(shè)置和應(yīng)用特效濾鏡。10.綜合案例主要內(nèi)容:人像精修的方法、廣告的設(shè)計與制作方法、手機App界面的設(shè)計與制作的方法。（二）拓展模塊主要內(nèi)容：圖像效果與制作、藝術(shù)文字制作、企業(yè)標志設(shè)計、廣告設(shè)計、招貼及宣傳設(shè)計、網(wǎng)頁效果設(shè)計，能夠使用Photoshop軟件對圖形圖像進行后期處理、制作廣告、課件等。五、學(xué)業(yè)要求通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生系統(tǒng)掌握圖像處理的基本理論和實踐技巧，提升自己的圖像處理能力和創(chuàng)造力。通過項目驅(qū)動教學(xué)和實訓(xùn)練習(xí)，加強學(xué)生的實踐能力和團隊合作能力，并為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。六、課程實施建議（一）教學(xué)建議1.理論授課與實踐結(jié)合:在理論課上講解圖像處理的基本原理和算法，在實踐課上引導(dǎo)學(xué)生使用圖像處理軟件進行實踐操作和項目開發(fā)。2.項目驅(qū)動教學(xué):通過小組項目驅(qū)動學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造力。每個小組選定一個圖像處理項目，例如人臉識別、數(shù)字水印等，從需求分析、算法設(shè)計、實現(xiàn)調(diào)試、性能評估等各個方面進行完整的項目開發(fā)。3.案例分析:引入實際的圖像處理應(yīng)用案例，讓學(xué)生分析和解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和創(chuàng)新思維。4.實驗室實踐:提供圖像處理實驗室，給學(xué)生提供良好的實踐環(huán)境和設(shè)備，讓學(xué)生在實驗室中進行圖像處理實驗和項目開發(fā)，提高學(xué)生的實踐能力和團隊合作能力。（二）考核與評價1．考核方式學(xué)習(xí)評價宜以過程評價和目標評價相結(jié)合，注重實踐性引導(dǎo)，過程評價以鼓勵為主。過程考核主要在教學(xué)過程中對學(xué)生的出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、上機操作、課堂討論、課后作業(yè)等情況進行的評價；目標考核是在整個課程結(jié)束時，對學(xué)生在知識和技能的整體掌握情況的評價。2．考核比例及要求（1）平時成績占20%。主要包括對出勤情況、課堂提問、討論、作業(yè)等情況進行評價。（2）技能測試占40%。上機實訓(xùn)成績根據(jù)學(xué)生完成實驗內(nèi)容及出勤情況，由指導(dǎo)教師給出成績。（3）期末考試成績占40%。采用閉卷形式，建試題庫，從試題庫隨機抽取試題。生成試卷包括選擇題、判斷題、簡答題、論述題等標準化題型，由教師審閱判分。

4.

三維動畫制作Maya

課程標準一、課程性質(zhì)與任務(wù)（一）課程性質(zhì)三維動畫已經(jīng)成為電影、電視、游戲以及其他媒體中的一部分，它以更加豐富和復(fù)雜的技術(shù)來表現(xiàn)特殊的效果，隨著三維動畫行業(yè)的不斷發(fā)展，我們看到的不再是簡單的特殊效果，而是技術(shù)所表現(xiàn)的內(nèi)容，當然還有它對觀眾情感所起的作用。中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的三維動畫制作Maya課程是一門專業(yè)必修課，是在應(yīng)用計算機軟件進行動畫制作的微機應(yīng)用課。Maya其功能強大，成為專業(yè)人員在這些領(lǐng)域的首選之一，掌握Maya是一個循序漸進的學(xué)習(xí)過程，利用相關(guān)的功能和明亮加上自己的靈感創(chuàng)作出真氣的三維視覺效果。（二）課程任務(wù)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的課程是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，滿足國家強國的發(fā)展戰(zhàn)略對人才的培養(yǎng)要求，先相關(guān)領(lǐng)域的前沿成果。要與社會接軌，做到實際應(yīng)用為主，以技術(shù)鍛煉學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生的審美和情感素養(yǎng)，積極引導(dǎo)學(xué)生參與技術(shù)的學(xué)習(xí)與實踐，進一步掌握和積累基礎(chǔ)知識、基本技能和方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)的創(chuàng)造性思維。本節(jié)課程的難點和重點內(nèi)容均集中在如何加強和提高學(xué)生的動手能力，如何將理論課程所學(xué)的知識迅速運用到實踐中屈，我們根據(jù)這一情況，將課程內(nèi)容采取案例式教學(xué)法，即每部分的理論課程后安排案例作為所學(xué)理論知識的支撐，重點加強了實踐部分的及哦啊學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力。二、課程目標和核心素養(yǎng)（一）課程目標中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程要落實立德樹人的根本任務(wù)，在完成九年義務(wù)教育相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，通過理論知識學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)技能訓(xùn)練和綜合應(yīng)用實踐，培養(yǎng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生符合時代要求的信息素養(yǎng)和適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要的信息能力。課程通過多樣化的教學(xué)形式，幫助學(xué)生認識動漫Maya三維制作屬于數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的一門專業(yè)必修課，而數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的培養(yǎng)目標是:培養(yǎng)具備建模能力、影視動畫技術(shù)的基本理論與高級技能，熟練掌握先進的制作手段，能在三維動畫制作、非線性編輯、影視合成中具有創(chuàng)新能力，制作出滿足客戶需要的作品，畢業(yè)后能在電視臺、動畫公司、影視制作中心、廣告公司、游戲公司等單位的制作、策劃、管理的專門人才。MAYA軟件是三維影視動畫片制作的首選軟件，熟練掌握該軟件的使用技能是對本專業(yè)學(xué)生的基本要求，也是其對本專業(yè)學(xué)生核心能力進行評價的重要標準。本課程的最終目標是使學(xué)生學(xué)習(xí)使用該軟件以理論與實踐相結(jié)合的方法，由淺入深循序漸進的掌握三維模型的制作、材質(zhì)的建立、燈光的設(shè)置、角色動畫的設(shè)定到最后的渲染驗出，使專業(yè)學(xué)生最終掌握角色動畫的高級應(yīng)用技巧以及網(wǎng)絡(luò)渲染功能。（二）課程核心素養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)科育人價值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過學(xué)科學(xué)習(xí)與實踐逐步形成正確的價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校三維動畫制作Maya課程學(xué)科核心素養(yǎng)主要包括信息意識、建模思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、社會責(zé)任四個方面。三、課程結(jié)構(gòu)根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》、三維Maya制作學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力特點，以及職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的需要，確定課程結(jié)構(gòu)與學(xué)時安排。（一）課程模塊三維動畫Maya制作課程由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊兩部分構(gòu)成。1.基礎(chǔ)模塊包括基礎(chǔ)建模、燈光、材質(zhì)、渲染基礎(chǔ)4個部分內(nèi)容。2.拓展模塊設(shè)計了各種相關(guān)輔助插件的綜合應(yīng)用，根據(jù)創(chuàng)作需求來選擇相對應(yīng)的插件來進行教學(xué)。（二）學(xué)時安排模塊內(nèi)容學(xué)時分配講授實訓(xùn)合計基礎(chǔ)模塊建模的基本概念和Maya的界面熟悉6814拓展模塊創(chuàng)建場景物體81826NURBS建模81826多邊形建模81826燈光81826材質(zhì)81826拓展模塊渲染基礎(chǔ)81826合計54116170四、課程內(nèi)容（一）基礎(chǔ)模塊1.建模的基本概念和Maya的界面熟悉課堂任務(wù)：熟悉Maya的工作界面知識內(nèi)容和要求：了解Maya的發(fā)展歷史，及其應(yīng)用范圍，使學(xué)習(xí)目的更加明確，掌握界面的幾大區(qū)域和特點，靈活的根據(jù)工作需要創(chuàng)建新的場景和存儲布局技能內(nèi)容和要求：能熟練地操作MAYA的界面和基本指令。能熟練操作MAYA的菜單。2.創(chuàng)建場景物體課堂任務(wù)：了解常見場景的準備工作和變換對象的方法知識內(nèi)容和要求：熟練掌握MAYA的應(yīng)用摸板。掌提MAYA中的吸附工具。掌握MAYA中物體建立的基本法。熟練掌握MAYA中的變換物體。掌握HAYA中的物體構(gòu)成元素。技能內(nèi)容和要求：能對場景物體進行縮放，平移，旋轉(zhuǎn)等變換，能進行基本的物體建立3.NURBS建模課堂任務(wù)：掌握NURBS曲線建立和編輯的方法及NURBS表面的建立與幾種常用編輯方法知識內(nèi)容和要求：熟練掌握NURBS的可控點曲線熟練掌握NURBS的編輯點曲線了解NURBS的鉛筆曲線掌握NURBS的弧線工具掌握NURBS的合并與斷開曲線掌握NURBS的對齊和重建曲線掌握NURBS的切割、圓整及偏移技能內(nèi)容和要求：能使用NURBS曲線進行建模，如建立杯花瓶等實物4.多邊形建模課堂任務(wù)：了解多邊形建模的優(yōu)勢特點，掌握各項多邊形編輯方法。知識內(nèi)容和要求：掌握Maya中多邊形的基礎(chǔ)知識。熟練掌握Maya多邊形建模工具。熟練掌握Maya中布爾操作。掌握Maya中連接、抽取及分離多邊形。（重點）了解Maya中合并定點和邊命令（重點）技能內(nèi)容和要求：能使用多邊形建模的方法建立如桌子，椅子，飛機，小船等基本三維物體5.燈光課堂任務(wù)：了解Maya中的燈光類型，掌握基本的布光方法及燈光特效知識內(nèi)容和要求：掌握MAYA中燈光的類型。熟練掌握MAYA中燈光的控制和屬性。了解MAYA中燈光的燈光操縱器了解MAYA中燈光的輝光和光暈。了解Maya中燈光的鏡頭光斑和體霧。技能內(nèi)容和要求：會對一般的場景布光，會調(diào)整燈光使物體產(chǎn)生光澤6.材質(zhì)課堂任務(wù)：認識材質(zhì)的重要性，了解材質(zhì)常用類型，掌握一些重要材質(zhì)的調(diào)節(jié)和應(yīng)用。知識內(nèi)容和要求：掌握MAYA中材質(zhì)顏色與光澤度的調(diào)節(jié)。了解MAYA材質(zhì)中凹凸效果與紋理使用。熟練掌握MAYA材質(zhì)中的透明材質(zhì)與自發(fā)光。了解掌握MAYA材質(zhì)中的顏色平衡效果技能內(nèi)容和要求：會對所建立的物體賦材質(zhì)（如木質(zhì)材質(zhì)，玻璃，陶瓷），會調(diào)整材質(zhì)的基本屬特性（二）拓展模塊掌握攝像機設(shè)置，全局渲染設(shè)定，IPR渲染工具課堂任務(wù)掌握攝像機設(shè)置，全局渲染設(shè)定，IPR渲染工具知識內(nèi)容和要求：掌握MAYA中攝像機的調(diào)節(jié)。掌握MAYA渲染中全局渲染的設(shè)置。了解掌握MAYA渲染中的IPR渲染工具。了解MAYA渲染中背景的制作，掌握Maya渲染動畫的方式。技能內(nèi)容和要求：能對一個物體或?qū)σ粋€場景進行渲染。五、學(xué)業(yè)要求學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生完成本課程學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)。學(xué)業(yè)質(zhì)量標準是以本學(xué)科核心素養(yǎng)及其表現(xiàn)水平為主要維度，結(jié)合課程內(nèi)容，對學(xué)生學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)的總體描述。依據(jù)不同水平學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)的關(guān)鍵特征，學(xué)業(yè)質(zhì)量標準明確將學(xué)業(yè)質(zhì)量劃分為不同水平。六、課程實施建議（一）教學(xué)建議1.采用講授法、問答法、情景布置教學(xué)、演示法、模擬設(shè)計法、練習(xí)法、案例分析法等多種教學(xué)方法，運用多媒體教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)有所得，實現(xiàn)優(yōu)良的教學(xué)效果，完成既定的教學(xué)目標。在條件允許的情況下我們還帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)實地觀摩實習(xí)，進一步拓展學(xué)生的視野。充實學(xué)習(xí)內(nèi)容，深化認識，構(gòu)建高起點的學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)的平臺，為今后從門設(shè)計與管理工作打下良好的基礎(chǔ)。2.配套軟件及實訓(xùn)建議本課程應(yīng)該為學(xué)生們提供了先進的實踐教學(xué)條件，專業(yè)機房。（二）考核與評價1．考核方式學(xué)習(xí)評價宜以過程評價和目標評價相結(jié)合，注重實踐性引導(dǎo)，過程評價以鼓勵為主。過程考核主要在教學(xué)過程中對學(xué)生的出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、上機操作、課堂討論、課后作業(yè)等情況進行的評價；目標考核是在整個課程結(jié)束時，對學(xué)生在知識和技能的整體掌握情況的評價。2．考核比例及要求（1）平時成績占20%。主要包括對出勤情況、課堂提問、討論、作業(yè)等情況進行評價。（2）技能測試占40%。上機實驗成績根據(jù)學(xué)生完成實驗內(nèi)容及出勤情況，由指導(dǎo)教師給出成績。（3）期末考試成績占40%。采用閉卷形式，建試題庫，從試題庫隨機抽取試題。生成試卷包括選擇題、判斷題、簡答題、論述題等標準化題型，由教師審閱判分。

5.

影音后期制作

課程標準一、課程性質(zhì)與任務(wù)1.課程性質(zhì)本課程是動漫與游戲制作專業(yè)技能課中的一門專業(yè)技能方向課，是一門具有專業(yè)后期制作功能的軟件課程。本課程總過包括AfterEffects和PremierePro兩個軟件課程內(nèi)容，兩個軟件涉及影視后期制作和影視編輯等多方面的知識，在影像編輯、影像特效、字母制作、影像輸出等方面的應(yīng)用十分廣泛，是一門綜合性應(yīng)用課程。學(xué)生在學(xué)習(xí)了本課程后，具備使用數(shù)字音視頻技術(shù)進行影視后期合成、影像編輯的能力，可勝任影視后期編輯等相關(guān)崗位的部分工作，同時激發(fā)他們對后續(xù)設(shè)計課程的學(xué)習(xí)興趣。2.課程任務(wù)開設(shè)本門課程主要任務(wù)是使學(xué)生通過理論課程學(xué)習(xí)和實踐創(chuàng)作，能應(yīng)用非線性編輯的技術(shù)、技巧，能夠使用軟件完成素材的處理以及美化，學(xué)生可以制作廣告、宣傳片、電子相冊、娛樂短片等視頻制作，熟練使用編輯軟件完成視頻作品的編輯制作，為學(xué)習(xí)其他課程打下良好的技術(shù)與藝術(shù)基礎(chǔ)。通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生弄夠更加與企業(yè)接軌，對整個專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和崗位能力的提高起著重要作用。二、課程目標和核心素養(yǎng)（一）課程目標1.專業(yè)知識目標（1）了解AfterEffects和PremierePro的基礎(chǔ)知識；（2）了解整個視頻剪輯制作流程；（3）掌握視頻剪輯的基本操作和制作手段；（4）了解影視視頻特效制作的原理；（5）能夠運用影視后期軟件進行影視特效編輯；（6）理解動畫片的后期合成流程，能為動畫片制作的完成創(chuàng)作貢獻。2.專業(yè)技能目標通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠綜合多種軟件的運用；領(lǐng)會客戶意圖，撰寫部分特效處理的方案，能夠?qū)λ夭倪M行收集和處理，掌握視頻剪輯的流程，能把握視頻節(jié)奏，安排核實的特效，創(chuàng)作并制作視頻。使學(xué)生能勝任影視后期制作中廣告、視頻后期合成、片頭、片尾的制作和產(chǎn)品宣傳制作的工作。（1）能夠熟練整個工作流程；（2）能夠熟練制作各種視頻特效處理；（3）能夠?qū)⒂耙暫笃谲浖c其他軟件相結(jié)合應(yīng)用；（4）能運用所學(xué)專業(yè)知識制作影視片頭片尾；（二）核心素養(yǎng)通過課程學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對工作流程以及視頻剪輯的操作能力，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)字媒體語言的分析能力與鑒賞能力，通過分組完成任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，鍛煉學(xué)生溝通交流、自我學(xué)習(xí)的能力。以企業(yè)操作規(guī)范貫穿整個課程學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生形成規(guī)范的操作習(xí)慣、養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣。（1）樹立嚴謹、務(wù)實、認真的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度。（2）樹立愛崗敬業(yè)、團結(jié)合作、吃苦耐勞的工作作風(fēng)。（3）樹立良好職業(yè)道德和社會責(zé)任意識，養(yǎng)成耐心細致的工作習(xí)慣。（4）樹立高效率、高質(zhì)量、保證作品質(zhì)量等職業(yè)意識。三、課程結(jié)構(gòu)（一）課程模塊1.課程名稱：影音后期制作2.適用專業(yè)：動漫與游戲制作專業(yè)3.課程性質(zhì)：專業(yè)技能（方向）課4.計劃學(xué)時：216學(xué)時5.計劃學(xué)分：12學(xué)分本課程共計21個課程項目，其中依據(jù)課程內(nèi)容劃分為基礎(chǔ)模塊和拓展模塊，基礎(chǔ)模塊主要是以軟件的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用進行劃分為各項學(xué)習(xí)項目，拓展模塊穿插在基礎(chǔ)模塊中間在完成基礎(chǔ)模塊的教學(xué)之后進行拓展模塊的理論和實訓(xùn)課程，結(jié)合基礎(chǔ)模塊所學(xué)知識進行綜合項目的訓(xùn)練。（二）學(xué)時安排模塊內(nèi)容學(xué)時分配講授實訓(xùn)合計基礎(chǔ)模塊AfterEffects和PremierePro的基礎(chǔ)3080110拓展模塊AfterEffects和PremierePro的綜合應(yīng)用2482106合計54162216四、課程內(nèi)容1.課程教學(xué)總學(xué)時數(shù)課程教學(xué)總學(xué)時216學(xué)時，理論課時54學(xué)時，實訓(xùn)課時162學(xué)時。2.主要教學(xué)過程與學(xué)時分配表1

影音后期制作課程的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配序號項目教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時講授實訓(xùn)教學(xué)形式1一AfterEffects入門知識624理實一體化教學(xué)2二圖層的應(yīng)用8263三制作遮罩動畫10284四應(yīng)用時間線制作特效8265五創(chuàng)建文字8266六應(yīng)用效果144107七跟蹤與表達式12488八摳像8269九添加聲音特效62410十制作三維合成特效102811十一渲染與輸出62412十二綜合設(shè)計實訓(xùn)1441013十三PremierePro基礎(chǔ)82614十四PremierePro影視剪輯技術(shù)102815十五視頻轉(zhuǎn)場效果1441016十六視頻特效應(yīng)用102817十七調(diào)色、摳像與疊加1441018十八字幕與字幕特技1221019十九加入音頻效果102820二十文件輸出82621二十一綜合設(shè)計實訓(xùn)20416合計21654162

五、學(xué)業(yè)要求學(xué)生通過課程的學(xué)習(xí)需要了解到數(shù)字影音的編輯與合成的基本知識，理解動漫和影視制作流程。熟悉數(shù)字影音編輯的專業(yè)級軟件，掌握音效與合成、視頻采集、素材處理與導(dǎo)入、影響編輯、影響特效、字幕制作、影音輸出等操作技能能達到的崗位實操能力標準六、課程實施建議（一）教學(xué)建議1.建議在教學(xué)過程中注重課程資源和現(xiàn)代化教學(xué)資源的開發(fā)與利用，如多媒體教室的應(yīng)用，這些資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動的工作情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生對知識的理解和掌握。同時，建議加強課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實現(xiàn)跨學(xué)校多媒體資源的共享，以提高課程資源利用率。2.建議教學(xué)中理論教學(xué)20%，實踐教學(xué)80％，理論教學(xué)為實踐教學(xué)服務(wù)，圍繞技能要求相關(guān)的知識和態(tài)度展開。建議采取項目教學(xué)法、模擬教學(xué)、實戰(zhàn)演練、案例分析、小組合作學(xué)習(xí)等靈活多樣的教學(xué)方法，以工作任務(wù)為出發(fā)點來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和實際操作能力。教學(xué)中注意創(chuàng)設(shè)教育情景，采取理論實踐一體化教學(xué)模式。在上課的過程中，穿插著幾種教學(xué)方法，達到很好的效果，學(xué)生反饋優(yōu)。3.配套軟件在依據(jù)課本要求安裝軟件的前提下，建議依據(jù)學(xué)校設(shè)備進行改善，盡可能的安裝一些較為新的軟件，有利于學(xué)生在實操過程中對接市場需求，在實訓(xùn)過程中可結(jié)合中英兩版軟件進行教學(xué)，鍛煉學(xué)生對市場軟件操作要求，以達到市場工作技術(shù)要求。（二）考核與評價1．考核方式改革傳統(tǒng)的學(xué)生評價手段和方法，采取階段評價，過程評價與目標評價相結(jié)合，理論與實踐一體化評價模式，關(guān)注評價的多元性，結(jié)合學(xué)生的出勤情況課堂提問、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)生作業(yè)、平時測驗、項目考核、技能目標考核作為平時成績，目標考核是在整個課程結(jié)束時，對學(xué)生在知識和技能的整體掌握情況的評價。2．考核比例及要求（1）平時成績占20%。主要包括對出勤情況、課堂提問、討論、作業(yè)等情況進行評價。（2）技能測試占30%。上機實驗成績根據(jù)學(xué)生完成實驗內(nèi)容及出勤情況，由指導(dǎo)教師給出成績。（3）期末考試成績占50%。采用上機考試，理論考試和實際操作相結(jié)合，由基礎(chǔ)操作理論知識和具體項目的實際操作為標準建立考題庫，分為基礎(chǔ)理論操作題和具體實操項目試題為準，由教師審閱判分。

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