滬粵版初中物理八下第十章 10.4飛出地球

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八年級下第十章

從粒子到宇宙10．4?飛出地球習題鏈接答案呈現(xiàn)提示：點擊進入習題123D6789日心；地心4

A5

C10

C習題鏈接答案呈現(xiàn)提示：點擊進入習題111216BC17

C1813

B14

D15

D1920夯實基礎逐點練1．地心說是古希臘天文學家__托__勒__密__提出的，他認為，__地__球____位于宇宙的中心，月球、太陽等星球都繞地球旋轉。夯實基礎逐點練2．日心說是由波蘭天文學家________提出的，他認為，哥白尼__太__陽____是宇宙的中心，地球和其他行星都繞太陽旋轉，月球是地球的一顆___衛(wèi)__星___，它繞著地球旋轉。夯實基礎逐點練3．地心說與日心說兩種對宇宙圖景的描述都是符合當時天文學家觀察所得到的結果的，但相比之下___日__心___說比___地__心___說更符合事實一些。夯實基礎逐點練4．地球位于宇宙的中心，太陽、月亮、水星、金星等都繞著地球轉，這種思想的實質是(??)AA．地心說B．日心說C．哥白尼的觀點D．以上說法都不對夯實基礎逐點練5．下列在宇宙探索過程中的一些學說中，既具有科學價值，又具有巨大的人文價值的是(??)CA．古人命名了許多星座B．托勒密提出“地心說”C．哥白尼提出“日心說”D．以上說法都不對夯實基礎逐點練6．下列說法中不是由于“日心說”的產生而引起的是(??)DA．首次推算了宇宙大小的尺度B．算出各行星和太陽之間的距離C．使自然科學從神學的禁錮中解脫出來D．為教會所利用，成為禁錮人們思想的枷鎖夯實基礎逐點練7．1687年，偉大的科學家牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，定律表明：任何兩個物體間都存在著一種_相__互__吸__引_的力，兩個物體的這種力稱作萬有引力。萬有引力的大小跟____________質__量__和___物__體__間__的__距__離___有關。夯實基礎逐點練8．根據(jù)萬有引力定律，太陽與地球和其他行星之間存在著___相__互__吸__引___的力，太陽依靠它對地球和各個行星吸引力的巨大________，使地球和各個行星繞它旋轉。夯實基礎逐點練9．第一宇宙速度指的是_____________________________人造地球衛(wèi)星在地面環(huán)繞地球做_勻__速__圓__周__運__動__必__須__具__有__的__速__度__，其大小為________，7.9km/s也叫環(huán)繞速度。第二宇宙速度指的是_______________人造地球衛(wèi)星掙_____________________________________________，脫地球引力的束縛，成為人造行星的最小速度其大小為__________，也叫脫離速度。第三宇宙速度11.2

km/s指的是________________________________________物體掙脫太陽的束縛，飛到太陽系以外的宇宙_________________________，其大小為_1_6_._7_k_m__/s__，空間去必須具有的最小速度也叫逃逸速度。夯實基礎逐點練10．從蘋果落地想到月亮怎么不會從天上掉下來，最終發(fā)現(xiàn)萬有引力的科學家是(??)CA．伽利略C．牛頓B．阿基米德D．愛因斯坦夯實基礎逐點練11．假設地球吸引月球的萬有引力在某一瞬間突然消失，則月球將(??)BA．落到地球表面B．沿月球軌道的切線方向飛出C．靜止在地球上空某一點不動D．沿地球和月球的連線遠離地球飛出夯實基礎逐點練12．手機能夠全球通話，離不開通信衛(wèi)星。通信衛(wèi)星繞地球運動，其速度必須達到(??)CA．7.9m/s

B．7.9km/h

C．7.9km/s

D．11.2

km/s【點撥】衛(wèi)星繞地球旋轉，速度必須達到第一宇宙速度。夯實基礎逐點練13．我國于2018年5月21日成功發(fā)射“嫦娥四號”月球探測器。“嫦娥四號”在脫離地球奔向月球時，其速度必須達到(??)A．7.9km/sB．11.2

km/sD．16.7km/sC．11.2

km/h夯實基礎逐點練【點撥】月球探測器要想脫離地球吸引力到達月球，速度必須達到第二宇宙速度。【答案】B夯實基礎逐點練14．下面是四名同學自學后進行討論時發(fā)表的個人意見，你認為有錯誤的是(??)A．哥白尼的“日心說”對天體的位置做了安排，但沒有說明天王星和海王星的位置B．“日心說”之所以偉大，在于它否定了“地心說”，使自然科學從神學中解脫出來夯實基礎逐點練C．地球乖乖地繞太陽轉，是因為太陽對地球有巨大的吸引力D．人造衛(wèi)星能夠“上天”，是因為它運動的速度大于7.9km/min夯實基礎逐點練【點撥】在哥白尼那一時代，天王星和海王星還沒有發(fā)現(xiàn)，故沒有說明天王星和海王星的位置，故A正確；托勒密的地心說被當時的教會所利用，成了禁錮人們思想的枷鎖，哥白尼的日心說，使自然科學的研究從歐洲中世紀的神學桎梏下解放了出來，從而使人類迎來了科學的春天，故B正確；夯實基礎逐點練由于太陽對地球的巨大吸引力，使地球繞太陽轉，故C正確；當物體的速度等于7.9km/s時，衛(wèi)星將環(huán)繞地球運動，叫做第一宇宙速度，也叫環(huán)繞速度，因此，人造衛(wèi)星能夠“上天”，它運動的速度不能低于7.9km/s，故D錯誤。【答案】D整合方法提升練15．“日心說”最終戰(zhàn)勝“地心說”這個歷史發(fā)展過程說明(??)①宇宙是無限的，在某些特定的時空條件下，人的認識是有限的；②人的意識具有能動性，最終能夠正確地反映客觀世界；整合方法提升練③前人的認識總會被后人推翻，人不能獲得正確認識；④人對世界的認識具有局限性，需要不斷發(fā)展和深化。A．①②③???

B．②③④???C．①③④??

D．①②④【答案】D整合方法提升練16．________是研究天體運動最基本的方法，意大利詩人觀察卡里馬赫曾對哥白尼說，天文學家只有___數(shù)__學___和____觀__察__這兩樣法寶。根據(jù)對天體位置及運動的觀察記錄，天文學家就可以運用數(shù)學工具構筑一個宇宙模型，“______地__心”和說“_______”就是兩種典型的模型。日心說整合方法提升練17．關于萬有引力，下面說法正確的是(??)A．離地球越遠的星球，它對地球的萬有引力越小B．質量越大的星球，它對地球的萬有引力越大C．星球對地球的吸引力既與星球距離地球的距離有關，又與星球的質量有關D．上述說法都是錯誤的整合方法提升練【點撥】牛頓經過長期的研究發(fā)現(xiàn)，自然界中任何兩個物體之間都存在著一種相互作用的引力，稱為萬有引力。萬有引力的大小跟兩個物體的質量和物體間的距離有關。星球對地球的吸引力既與星球距離地球的距離有關，又與星球的質量有關，故選項C正確?！敬鸢浮緾整合方法提升練18．站在高處向前拋出小石塊：(1)小石塊飛行的距離與速度有何關系？解：站在高處向前拋石塊，拋出的速度越大，小石塊飛行的距離就越大。整合方法提升練(2)當速度達到多少時，小石塊將不會回到地面？解：科學家通過計算得出，當速度達到7.9km/s時，小石塊將不會回到地面。整合方法提升練(3)有人說，人造衛(wèi)星就是起源于這一思想。你是否這樣認為？解：這種說法是對的。整合方法提升練19．牛頓曾研究過這樣一個問題：他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會偏離擲出的方向，而落回地面，于是牛頓提出了一個“大炮”的設想，如圖是他畫的“大炮”草圖——在地球的一座高山上架起一門水平大炮，以不同的速度將炮彈平射出去，射出速度越大，炮彈落地點就離山腳越遠。整合方法提升練他推想：當炮彈射出的速度足夠大時，炮彈將會如何運動呢？牛頓通過科學的推理得出了一個重要的結論。這就是著名的“牛頓大炮”的故事，故事中牛頓實際上也用到了理想實驗的研究方法。整合方法提升練(1)研究中牛頓基于的可靠事實是_____________________人擲出去的石頭總會偏_離__擲__出__方__向__落__回__地__面___。(2)根據(jù)以上資料和牛頓的“大炮”草圖，推測牛頓當年的重要結論是_拋__出__物__體__的__速__度__足__夠__大__時__，__物__體__將__離__開_______________________________。地球，繞地球旋轉，做圓周運動如今，牛頓當年的推測已變成了現(xiàn)實，人們應用他的推論，利用現(xiàn)代科技制成了__人__造__衛(wèi)__星____。整合方法提升練20．查看下表的八大行星基本數(shù)據(jù)可知：八大行星中，__木__星____質量最大，__水__星____質量最小，___木__星___的衛(wèi)星最多，我們的地球有___