學校創(chuàng)建基層黨建示范點實施方案

學校創(chuàng)建基層黨建示范點實施方案一、方案目標本方案旨在通過創(chuàng)建基層黨建示范點，提升學校的黨組織建設水平，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。具體目標包括：1.提升黨建工作質(zhì)量：通過示范點建設，探索黨建工作的新模式，提升黨組織的服務能力和水平。2.促進師生思想政治教育：深入開展思想政治教育，增強師生的思想政治素養(yǎng)，樹立正確的價值觀。3.服務學校發(fā)展：充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，助力學校各項工作的開展，推動學校各項事業(yè)發(fā)展。4.示范帶動作用：通過示范點的建設，帶動全校范圍內(nèi)的黨建工作，形成良好的示范效應。二、現(xiàn)狀分析1.黨建工作現(xiàn)狀目前，我校的黨建工作已初具規(guī)模，但仍存在一些問題：-黨組織活動不夠頻繁，形式單一，缺乏創(chuàng)新。-師生對黨建工作的參與度較低，影響黨組織的凝聚力。-對于黨建工作的宣傳和教育力度不足，師生對黨組織的認同感有待提升。2.需求分析為了解決上述問題，學校在創(chuàng)建基層黨建示范點時需要：-加強黨員的教育培訓，提高黨員的素質(zhì)和能力。-創(chuàng)新黨組織活動形式，增強活動的吸引力和參與度。-加強黨建宣傳力度，提高師生對黨建工作的認同感。三、實施步驟1.方案設計階段1.1確定示范點選擇具有代表性的院系或部門作為黨建示范點，確保示范點具備一定的影響力和輻射能力。1.2制定工作目標根據(jù)示范點的實際情況，制定切實可行的工作目標，確保目標明確、具體、可量化。2.組織建設階段2.1黨員隊伍建設-黨員發(fā)展：每年發(fā)展新黨員人數(shù)不低于5%。-培訓計劃：制定年度培訓計劃，確保每位黨員至少參加2次培訓。2.2組織活動-定期活動：每月組織一次主題黨日活動，提高黨員的參與度。-創(chuàng)新活動：探索多樣化的活動形式，如志愿服務、社會實踐等。3.思想政治教育階段3.1教育內(nèi)容-黨章黨規(guī)：開展黨章黨規(guī)學習，確保每位黨員熟知黨的基本理論。-時事政治：結(jié)合時事熱點，引導師生關注國家大事。3.2宣傳渠道-校園宣傳：利用校園網(wǎng)、微信公眾號等平臺，發(fā)布黨建工作動態(tài)。-活動展示：定期舉辦黨建活動成果展示，增強師生參與感。4.評估與反饋階段4.1評估機制建立定期評估機制，每季度對黨建示范點的工作進行評估，包括活動參與情況、培訓效果等。4.2反饋渠道設立意見反饋箱，鼓勵師生對黨建工作提出建議和意見，確保黨建工作與師生需求相結(jié)合。四、成本效益分析1.成本預算項目預算金額(元)黨員培訓5000活動經(jīng)費8000宣傳費用3000其他（資料、場地等）2000**合計****18000**2.效益分析通過創(chuàng)建黨建示范點，預計可以實現(xiàn)以下效益：-提高黨員素質(zhì)：通過培訓和活動，提升黨員的綜合素質(zhì)，增強黨組織的戰(zhàn)斗力。-增強凝聚力：示范點的建設有助于增強黨員和師生的凝聚力，提升黨組織的影響力。-促進學校發(fā)展：黨建工作的提升將直接促進學校各項工作的開展，推動學校整體發(fā)展。五、可持續(xù)性措施1.長期規(guī)劃制定長期的黨建工作規(guī)劃，確保示范點的建設和發(fā)展具備可持續(xù)性。2.定期評估建立定期評估機制，及時調(diào)整和優(yōu)化黨建工作的方向和策略，確保黨建工作始終與學校發(fā)展相適應。3.激勵機制為積極參與黨建活動的師生提供適當?shù)募?，如評先評優(yōu)、學分獎勵等，增強師生參與的積極性。六、總結(jié)本方案通過創(chuàng)建基層黨建示范點，致力于提升學校黨建工作水平，增強黨組織的凝聚力