高考沖刺600分英語培優(yōu)計劃之題型技法講義專題一題型（三）　主旨大意題

題型(三)主旨大意題主旨大意題是高考閱讀理解中?？嫉念}型之一，主要考查考生通過閱讀文章準確獲取文章的主旨和歸納、概括中心思想的能力。通常以概括文章主旨大意、總結(jié)段落大意、歸納文章標題以及判斷作者寫作意圖等形式出現(xiàn)。一、明確4種題型的主要設(shè)問方式1．主旨大意題的主要設(shè)問方式①Whichofthefollowingbeststatesthemainideaofthepassage?②Thepassageismainlyabout________.③Whatisthemainideaofthepassage?2．標題歸納題的主要設(shè)問方式①Whatisthebesttitleforthispassage?②Themostsuitabletitleofthispassageis________.3．段落大意題的主要設(shè)問方式①Themainideaofthe...paragraphisprobably________.②Whatisthe...paragraphchieflyconcernedwith?4．寫作意圖題的主要設(shè)問方式①Whatistheauthor'spurposeinwritingthetext?②Thepurposeofthetextisto________.③Thewriterofthestorywantstotellusthat________.二、精通選項的7大特征1．正確選項的三大特征(1)涵蓋性強，覆蓋全文或全段。(2)確定的范圍恰當，既不太大，也不太小。(3)精確性強，不會改變語言表意的程度及色彩。2．干擾選項的四大特征過于籠統(tǒng)不知所云所給選項內(nèi)容概括的范圍過大，超出文章所述內(nèi)容。以偏概全主次不分所給選項只闡述了文章的一部分內(nèi)容，或以文章中的細節(jié)信息或個別詞作為選項的設(shè)置內(nèi)容，或以次要的事實或細節(jié)充當全文的主要觀點。移花接木偷換概念所給選項被命題者有意識地把本屬于A的內(nèi)容放在B上。無中生有生搬硬套所給選項的關(guān)鍵詞語雖然在文章中談到了，但經(jīng)過仔細閱讀分析之后，發(fā)現(xiàn)選項的內(nèi)容與文章的內(nèi)容毫無聯(lián)系。三、掌握4大題型的解題技法1．主旨大意題——體裁決定答案文章的主旨大意往往由文章體裁決定。議論文主要是論述作者的某個觀點，往往采用“總—分—總”的模式，第一段提出論點，然后是論據(jù)部分，最后一段得出結(jié)論(論點的重申)，所以主題句常在第一段或最后一段說明文說明一個事物的用途或制作過程，主題句一般在首段新聞報道主要是報道一個人物事跡或重大事件等，主題句常出現(xiàn)在首段首句記敘文一般沒有明顯的主題句，需要根據(jù)文中敘述的內(nèi)容和線索來概括文章大意，但是如果文章末段出現(xiàn)說理性的句子，則這個句子往往為主題句2．標題歸納題(1)三大特點①概括性——準確而又簡短；②針對性——標題外延正好與文章內(nèi)容相符；③醒目性——能引發(fā)讀者的閱讀欲望。(2)兩大技巧①正面肯定法：在理解文章主旨的基礎(chǔ)上，揣摩哪個選項能準確概括主旨；②反面否定法：撇開原文，拿各個備選項去設(shè)想用它們寫出來的“文章”將是什么內(nèi)容，然后和原文對照，一一排除不恰當?shù)倪x項。3．段落大意題——根據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)精準定位主題句(1)總分順序組織段落：首句做總的說明，其他句子對其進行具體論述，這種結(jié)構(gòu)的主題句就在段首；(2)分總順序組織段落：主題句就在段尾；(3)分總分順序組織段落：主題句就在段落的中間。4．寫作意圖題——不同的體裁有不同的寫作意圖體裁寫作意圖廣告推銷某種產(chǎn)品或某種服務(wù)，或是通過影片、圖書、電視節(jié)目、旅游景點等的介紹以吸引更多的