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酒泉市普通高中2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末考試高一歷史考生注意:1.本試卷滿分100分,考試時(shí)間75分鐘。2.答題前,考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。3.考生作答時(shí),請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑;非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效,在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。4.本卷命題范圍:《中外歷史綱要》(下)全冊(cè)。一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.漢謨拉比曾宣揚(yáng):“精明能干的國(guó)王確定的正義判決/判例,據(jù)此使國(guó)家(民眾)走正道、守善行”。《漢謨拉比法典》除了維護(hù)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和家庭秩序外,還確定了審判程序和對(duì)作偽證及盜竊行為的懲罰,規(guī)定了國(guó)家的兵役和勞役等。這體現(xiàn)了,當(dāng)時(shí)兩河流域()A.借鑒了古羅馬的做法 B.君主統(tǒng)治的強(qiáng)化C.封建貴族統(tǒng)治的需要 D.依法治國(guó)的發(fā)展2.西歐封建莊園是隨著西歐封建制確立而形成的經(jīng)濟(jì)實(shí)體,農(nóng)民(農(nóng)奴)是主要?jiǎng)趧?dòng)力,可以生產(chǎn)莊園內(nèi)幾乎所有的生活必需品。這表明,西歐封建莊園()A.封建領(lǐng)主租稅繁苛 B.以手工業(yè)生產(chǎn)為基礎(chǔ)C.農(nóng)民沒(méi)有人身自由 D.呈現(xiàn)自給自足的特點(diǎn)3.高中學(xué)校高一歷史“追根溯源社團(tuán)”,在對(duì)中古時(shí)期某一文化進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究時(shí),提取了如下關(guān)鍵詞。由此推知,他們研究的主題是()關(guān)鍵詞:吸收東方文明;政教合一;承上啟下,繼往開(kāi)來(lái);溝通東西方的橋梁。A.古希臘文化 B.阿拉伯文化C.印度文化 D.基督教文化4.公元10—15世紀(jì),東非沿海地區(qū)對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá),城市繁榮。阿拉伯商人把印度、波斯和中國(guó)等地的手工業(yè)品輸入非洲。作為交換,非洲可能出口的是()A.絲綢 B.瓷器 C.茶葉 D.黃金5.有史學(xué)家提出:鑒于印度與東南亞、中國(guó)、日本等早就有了海上的聯(lián)系與交往,印度與波斯、阿拉伯、東非等也早就有了海上的聯(lián)系與交往……這條新航路便把舊大陸幾乎所有的重要的文明中心和大的文明區(qū)域通過(guò)海上聯(lián)系起來(lái)。這條“新航路”的開(kāi)辟者是()A迪亞士 B.達(dá)·伽馬 C.麥哲倫 D.哥倫布6.“中國(guó)的絲織工業(yè),因?yàn)榫哂虚L(zhǎng)期發(fā)展的歷史背景,技術(shù)比較進(jìn)步,成本比較低廉,產(chǎn)量比較豐富,故各種產(chǎn)品能夠遠(yuǎn)渡太平洋,在西屬美洲市場(chǎng)上大量廉價(jià)出賣,連原來(lái)在那里獨(dú)霸市場(chǎng)的西班牙絲織品也要大受威脅?!狈线@一觀點(diǎn)選項(xiàng)是()A.三角貿(mào)易 B.絲銀貿(mào)易 C.商業(yè)革命 D.價(jià)格革命7.意大利科學(xué)家布魯諾(1548~1600年),捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼日心說(shuō),是反經(jīng)院哲學(xué)的無(wú)畏戰(zhàn)士,被歐洲宗教裁判所以“異端”的罪名燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng)。布魯諾應(yīng)該屬于()A.文藝復(fù)興時(shí)期的科學(xué)家 B.宗教改革時(shí)期的科學(xué)家C.啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的科學(xué)家 D.自由主義時(shí)代的科學(xué)家8.恩格斯在評(píng)價(jià)某一重大運(yùn)動(dòng)時(shí)說(shuō):“18世紀(jì)偉大的思想家們,也同他們的一切先驅(qū)者一樣,沒(méi)有能夠超出他們自己的時(shí)代使他們受到的限制?!薄澳骋恢卮筮\(yùn)動(dòng)”應(yīng)該是()A.文藝復(fù)興 B.宗教改革C.啟蒙運(yùn)動(dòng) D.科學(xué)革命9.許多史學(xué)家稱為美國(guó)“憲法之父”的麥迪遜說(shuō):“在設(shè)計(jì)一個(gè)由人來(lái)統(tǒng)治人的政府時(shí),最大的困難在于:你必須首先使政府有能力控制被統(tǒng)治者;其次要強(qiáng)制政府控制自己?!庇纱丝梢?jiàn),他主張()A.建立有效而有限的中央政府 B.加強(qiáng)中央政府的權(quán)力C.保障人民主權(quán)建立共和體制 D.實(shí)行分權(quán)制衡的原則10.法國(guó)在大革命時(shí)期曾廢除公歷(格列高利歷),推行共和歷;明治維新后,日本成為最早接受現(xiàn)行公歷(格列高利歷)的非基督教國(guó)家;辛亥革命后中華民國(guó)推行公歷。這說(shuō)明()A.歷法具有鮮明民族宗教色彩 B.世界各國(guó)都接受格列高利歷C.格列高利歷是最精確的歷法 D.歷法改革易受政治因素影響11.馬克思主義是關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人類解放的學(xué)說(shuō),是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨認(rèn)識(shí)世界和改造世界的行動(dòng)指南。其誕生的標(biāo)志是()A.歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)的爆發(fā) B.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表C.巴黎公社建立 D.第一國(guó)際的成立12.我們習(xí)慣上把第一、二次工業(yè)革命時(shí)期分別稱為“蒸汽時(shí)代”和“電氣時(shí)代”,這樣劃分的主要依據(jù)是A.機(jī)械特色不同B.通訊工具不同C.主要?jiǎng)恿Σ煌珼.交通工具不同13.19世紀(jì)末到20世紀(jì)初,世界殖民體系最終形成,同時(shí)亞非拉人民也掀起了轟轟烈烈的民族解放運(yùn)動(dòng)。如表是亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)概況表,表格信息反映出亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)()拉丁美洲獨(dú)立亞洲覺(jué)醒非洲抗?fàn)幹饕緩姜?dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)民主革命武裝斗爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)大地產(chǎn)主民族資產(chǎn)階級(jí)政黨、宗教、皇帝等A.英國(guó)是占有殖民地最廣闊的國(guó)家 B.亞洲資本主義發(fā)展水平世界領(lǐng)先C.民族解放運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)出多元化特征 D.拉美走上了獨(dú)立自主發(fā)展的道路14.20世紀(jì)70年代,針對(duì)“滯脹”,英國(guó)通過(guò)擴(kuò)大財(cái)政支出、減稅等方式刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。聯(lián)邦德國(guó)則采取了相對(duì)緊縮的財(cái)政政策,通過(guò)控制政府支出、增加稅收等方式來(lái)抑制通貨膨脹。這說(shuō)明,英德兩國(guó)()A.政治制度不同 B.政府首腦的治國(guó)水平不同C.文化傳統(tǒng)不同 D.政府對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)程度不同15.下圖是1959年1月蘇聯(lián)漫畫(huà)雜志《鱷魚(yú)》刊發(fā)的新年封面。封面左下角是克里姆林宮的尖塔和紅星,從這里出發(fā)向右上方飛出三枚人造衛(wèi)星和一枚火箭,在這些航天器上,四個(gè)俄文字母CCCP被巧妙地用四個(gè)俄文單詞進(jìn)行了重新解構(gòu):衛(wèi)星,衛(wèi)星,衛(wèi)星,火箭。該設(shè)計(jì)反映了()A.蘇聯(lián)強(qiáng)大的航空航天實(shí)力 B.蘇聯(lián)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展C.蘇聯(lián)與美國(guó)之間對(duì)立加劇 D.俄國(guó)藝術(shù)家擁有超凡智慧16.經(jīng)濟(jì)全球化突出表現(xiàn)在國(guó)際直接投資的迅猛增長(zhǎng)上。據(jù)聯(lián)合國(guó)發(fā)布的資料,全球?qū)ν庵苯油顿Y累計(jì)總額在1989年已達(dá)1.5萬(wàn)億美元;1985—1989年平均增長(zhǎng)速度達(dá)到21%,1985—1990年全球?qū)ν庵苯油顿Y的增長(zhǎng)速度大約相當(dāng)于全球出口總額增長(zhǎng)速度的2.5倍。這反映出()A.國(guó)際投資呈現(xiàn)出多元化 B.世界貿(mào)易逐漸處于停滯狀態(tài)C.意識(shí)形態(tài)影響資本流向 D.世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式發(fā)生變化二、非選擇題(本大題包括4小題,第17題12分,第18題14分,第19題14分,第20題12分,共52分。)17.閱讀材料,完成下列要求材料一亞歷山大東征,羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張,阿拉伯帝國(guó)的征服……無(wú)疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但也許橫貫于亞歐大陸絲綢古道上的商隊(duì)來(lái)往和聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海等諸海航路的船只,對(duì)古代世界各地生產(chǎn)技術(shù)、文化知識(shí)的傳播更為重要?!R世榮《世界史·古代史編》總序材料二人類交往的過(guò)程也是不同的文化匯聚、升華的過(guò)程。西部亞洲、中部亞洲在東方與西方文化交流事業(yè)中一直扮演著“橋梁”的角色。這些“橋梁”不僅傳送東方文明到西方,而且也傳送西方文明到東方;同時(shí),“橋梁”自身獨(dú)特的文化對(duì)東西方文明也產(chǎn)生了很大的影響。就是屬于“橋梁”本身的各文明之間也是互動(dòng)的,從而產(chǎn)生了獨(dú)特而燦爛的各種文化——蘇美爾文化、巴比倫文化、波斯文化、希臘化文化、阿拉伯文化,等等。這說(shuō)明,任何一種文明都不能封閉自守,一種文明要想永葆青春,必須積極吸收各種外來(lái)文明。如果一定要講究文化的“純正性”,那么反而會(huì)因世世代代近親交配而有退化淘汰之虞。今日世界在急劇地縮小,人類各文明之間的不斷交往,已勢(shì)必將匯合為一個(gè)共同的人類文明?!惡恪段拿鞯膮R聚與傳播——古代世界文明之交流》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括古代世界文明擴(kuò)張的兩種方式,并談?wù)勀銓?duì)古代世界文明擴(kuò)張的認(rèn)識(shí)。(2)根據(jù)材料一和材料二、并結(jié)合所學(xué)知識(shí),例舉在東西方文明交流中起“橋梁”作用的三大帝國(guó),并總結(jié)東西方文明交流的意義。18.閱讀材料,完成下列要求。材料亞非拉民族主義的發(fā)展歷史軌跡現(xiàn)代化因素建設(shè)模式17、18世紀(jì)初步產(chǎn)生于歐洲民族國(guó)家構(gòu)建時(shí)期萌發(fā)了民族獨(dú)立的意識(shí)具有先進(jìn)資產(chǎn)階級(jí)文化特征的思潮和模式逐漸出現(xiàn)19世紀(jì)民族主義在歐洲發(fā)展,繼續(xù)擴(kuò)散至亞非拉地區(qū)由民族運(yùn)動(dòng)和民主運(yùn)動(dòng)兩個(gè)方面構(gòu)成對(duì)異質(zhì)文化抗拒對(duì)本國(guó)文化發(fā)展20世紀(jì)亞非拉國(guó)家的民族主義代表了當(dāng)時(shí)民族主義的主要趨勢(shì)以反對(duì)殖民統(tǒng)治和建立取得民族獨(dú)立的國(guó)家為主要目標(biāo)充當(dāng)了獨(dú)立后的亞非拉國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的重要?jiǎng)恿同F(xiàn)代化模式多樣化的條件——據(jù)徐煜《20世紀(jì)亞非拉國(guó)家的民族主義及其對(duì)現(xiàn)代化進(jìn)程的影響》整理(1)根據(jù)材料,概括亞非拉民族主義發(fā)展的階段性特征。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要說(shuō)明亞非拉民族主義思潮發(fā)展影響及啟示。19.閱讀材料,完成下列要求。材料一自20世紀(jì)90年代以來(lái),中國(guó)十分重視地區(qū)間組織的地位和作用。2001年上海合作組織成立,中國(guó)是該運(yùn)織的創(chuàng)始成員國(guó)和主要推動(dòng)者。上合組織在建立之初將自身定位為以維護(hù)地區(qū)安全為宗旨的地區(qū)性多邊合作組織,隨著國(guó)際秩序中地區(qū)整合的速度上升,周邊國(guó)家合作需求增加,上合坦織開(kāi)始向加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化合作等方向轉(zhuǎn)型,但安全合作仍是上合組織最重要的支柱,其他領(lǐng)域的區(qū)域合作都不開(kāi)安全基礎(chǔ)的建構(gòu)?!幾云健渡虾:献骷t織:繼往開(kāi)來(lái)前景廣闊》材料二2017年,中國(guó)和非洲聯(lián)服確立了在發(fā)展戰(zhàn)略、開(kāi)展和平安全、加強(qiáng)公共衛(wèi)生、開(kāi)展人力賢源開(kāi)發(fā)、密切在國(guó)際與地區(qū)事務(wù)聯(lián)系上的五個(gè)領(lǐng)域合作,前四個(gè)主要在于促進(jìn)非盟在安全、衛(wèi)生、人力資源、規(guī)上的能力建設(shè),這種并附帶任何政治條件、尊重非洲自主發(fā)展意愿的合作模式,與西方附有多重政治條件的援助形成鮮明對(duì)比。后一個(gè)目標(biāo)則是為了加強(qiáng)中國(guó)和非盟在國(guó)際事務(wù)上的多邊協(xié)調(diào),拓展了雙方合作與發(fā)展空間?!幾浴锻跻阒袊?guó)與非盟五個(gè)優(yōu)先合作領(lǐng)域》等(1)據(jù)材料一、二,概括中國(guó)與上合組織、非盟在合作方面的異同。(2)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明中國(guó)與兩個(gè)國(guó)際組織加強(qiáng)合作的時(shí)代背及積極影響。20.閱讀下面材料,并回答問(wèn)題。第二次世界大戰(zhàn)以后到20世紀(jì)70年代,大部分西歐國(guó)家借助持續(xù)型經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了“福利國(guó)家時(shí)代”。經(jīng)過(guò)第一次、第二次世界大戰(zhàn)以工人為核心的市民階層勢(shì)力不斷壯大,國(guó)家又無(wú)法滿足他們的各種要求,福利國(guó)家應(yīng)運(yùn)而生。福利國(guó)家旨在消除市場(chǎng)中的不公平和不穩(wěn)定,建立一種社會(huì)機(jī)制實(shí)現(xiàn)收入與財(cái)富的再分配,由全社會(huì)共同應(yīng)對(duì)各種社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。……但是福利國(guó)家在20世紀(jì)70年代以后不得不面對(duì)各種批評(píng),如對(duì)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響、無(wú)效率、“福利病”等。1979年英國(guó)的撒切爾政府和1980年美國(guó)的里根政府開(kāi)始實(shí)施貨幣主義政策(即通過(guò)抑制通貨膨脹,刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展),這意味著壓縮了社會(huì)保障政策,作為福利國(guó)家最大受益人和支持者的高收入勞動(dòng)者和中產(chǎn)階層對(duì)此表示默認(rèn)最終導(dǎo)致福利國(guó)家進(jìn)程倒退?!幾越鸨亍稓W洲社會(huì)保障制度的改革動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),評(píng)析二戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家圍繞“福利國(guó)家”的兩次改革。酒泉市普通高中2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末考試高一歷史考生注意:1.本試卷滿分100分,考試時(shí)間75分鐘2.答題前,考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。3.考生作答時(shí),請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑;非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效,在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。4.本卷命題范圍:《中外歷史綱要》(下)全冊(cè)。一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.漢謨拉比曾宣揚(yáng):“精明能干的國(guó)王確定的正義判決/判例,據(jù)此使國(guó)家(民眾)走正道、守善行”。《漢謨拉比法典》除了維護(hù)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和家庭秩序外,還確定了審判程序和對(duì)作偽證及盜竊行為的懲罰,規(guī)定了國(guó)家的兵役和勞役等。這體現(xiàn)了,當(dāng)時(shí)兩河流域()A.借鑒了古羅馬的做法 B.君主統(tǒng)治的強(qiáng)化C.封建貴族統(tǒng)治的需要 D.依法治國(guó)的發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:古巴比倫時(shí)期(兩河流域)。據(jù)題干“漢謨拉比宣揚(yáng)正義判決,《漢謨拉比法典》確定審判程序等諸多方面”,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這體現(xiàn)了通過(guò)法典來(lái)強(qiáng)化君主統(tǒng)治,確保君主的權(quán)威和國(guó)家的秩序,B項(xiàng)正確;此時(shí)古羅馬還未興起,不存在借鑒古羅馬做法,排除A項(xiàng);當(dāng)時(shí)古巴比倫是奴隸制社會(huì),不是封建貴族統(tǒng)治,排除C項(xiàng);題干重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是君主統(tǒng)治,而不是依法治國(guó)的發(fā)展,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.西歐封建莊園是隨著西歐封建制確立而形成的經(jīng)濟(jì)實(shí)體,農(nóng)民(農(nóng)奴)是主要?jiǎng)趧?dòng)力,可以生產(chǎn)莊園內(nèi)幾乎所有的生活必需品。這表明,西歐封建莊園()A.封建領(lǐng)主租稅繁苛 B.以手工業(yè)生產(chǎn)為基礎(chǔ)C.農(nóng)民沒(méi)有人身自由 D.呈現(xiàn)自給自足的特點(diǎn)【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:中世紀(jì)(歐洲)。根據(jù)材料“農(nóng)民(農(nóng)奴)是主要?jiǎng)趧?dòng)力,可以生產(chǎn)莊園內(nèi)幾乎所有的生活必需品?!笨芍?,這說(shuō)明西歐封建莊園呈現(xiàn)自給自足的特點(diǎn),D項(xiàng)正確;材料沒(méi)有說(shuō)明租稅多少,無(wú)法得知繁重,排除A項(xiàng);材料沒(méi)有說(shuō)明莊園具體的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形態(tài),排除B項(xiàng);農(nóng)民有人身自由,農(nóng)奴沒(méi)有人身自由,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.高中學(xué)校高一歷史“追根溯源社團(tuán)”,在對(duì)中古時(shí)期某一文化進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究時(shí),提取了如下關(guān)鍵詞。由此推知,他們研究的主題是()關(guān)鍵詞:吸收東方文明;政教合一;承上啟下,繼往開(kāi)來(lái);溝通東西方的橋梁。A.古希臘文化 B.阿拉伯文化C.印度文化 D.基督教文化【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:古代(世界)。根據(jù)關(guān)鍵詞可知,該小組研究的主題是阿拉伯文化,吸收了東方文明、政教合一,承上啟下,繼往開(kāi)來(lái);溝通東西方的橋梁都是阿拉伯文化的特征,B項(xiàng)正確;古希臘文化不是政教合一,排除A項(xiàng);印度文化本身就是東方文化,排除C項(xiàng);基督教文化表述過(guò)于寬泛,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.公元10—15世紀(jì),東非沿海地區(qū)對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá),城市繁榮。阿拉伯商人把印度、波斯和中國(guó)等地的手工業(yè)品輸入非洲。作為交換,非洲可能出口的是()A.絲綢 B.瓷器 C.茶葉 D.黃金【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知是正向題。時(shí)空是:古代非洲。根據(jù)材料和所學(xué)可知,10—15世紀(jì),在東非沿海地區(qū)產(chǎn)生了一系列國(guó)家,這些國(guó)家對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá),城市繁榮。阿拉伯商人從印度、波斯和中國(guó)等地把瓷器、紡織品等各種手工業(yè)品輸入非洲。作為交換,當(dāng)?shù)爻隹邳S金、象牙和奴隸等,D項(xiàng)正確;絲綢、瓷器和茶葉是當(dāng)時(shí)中國(guó)出口的主要商品,排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.有史學(xué)家提出:鑒于印度與東南亞、中國(guó)、日本等早就有了海上的聯(lián)系與交往,印度與波斯、阿拉伯、東非等也早就有了海上的聯(lián)系與交往……這條新航路便把舊大陸幾乎所有的重要的文明中心和大的文明區(qū)域通過(guò)海上聯(lián)系起來(lái)。這條“新航路”的開(kāi)辟者是()A.迪亞士 B.達(dá)·伽馬 C.麥哲倫 D.哥倫布【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:近代(世界)。根據(jù)材料“這條新航路便把舊大陸幾乎所有的重要的文明中心和大的文明區(qū)域通過(guò)海上聯(lián)系起來(lái)。”和所學(xué)知識(shí)可知,新航路開(kāi)辟中的達(dá)?伽馬開(kāi)辟了到印度的新航線,把舊大陸幾乎所有的重要的文明中心和大的文明區(qū)域通過(guò)海上聯(lián)系起來(lái),從東非到日本的各文明國(guó)家都面臨著西方文明的挑戰(zhàn),B項(xiàng)正確;迪亞士到達(dá)非洲大陸的最南端,發(fā)現(xiàn)好望角,排除A項(xiàng);麥哲倫船隊(duì)首次作環(huán)球航行,是這條“新航線”的“完成者”,而不是“開(kāi)辟者”,排除C項(xiàng);哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸,沒(méi)有到達(dá)舊大陸,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.“中國(guó)的絲織工業(yè),因?yàn)榫哂虚L(zhǎng)期發(fā)展的歷史背景,技術(shù)比較進(jìn)步,成本比較低廉,產(chǎn)量比較豐富,故各種產(chǎn)品能夠遠(yuǎn)渡太平洋,在西屬美洲市場(chǎng)上大量廉價(jià)出賣,連原來(lái)在那里獨(dú)霸市場(chǎng)的西班牙絲織品也要大受威脅?!狈线@一觀點(diǎn)選項(xiàng)是()A.三角貿(mào)易 B.絲銀貿(mào)易 C.商業(yè)革命 D.價(jià)格革命【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知是正向題。時(shí)空是:近代世界。材料所述“中國(guó)的絲織……產(chǎn)品……遠(yuǎn)渡太平洋,在西屬美洲市場(chǎng)上大量廉價(jià)出賣”指的是新航路開(kāi)辟后西班牙經(jīng)營(yíng)的橫跨太平洋的絲銀貿(mào)易,西班牙商船運(yùn)載大量中國(guó)生產(chǎn)的生絲、絲綢等產(chǎn)品到美洲的墨西哥交換白銀,B項(xiàng)正確;三角貿(mào)易在歐洲、非洲、美洲之間開(kāi)展,中國(guó)不是三角貿(mào)易的主要參與方,排除A項(xiàng);商業(yè)革命的表現(xiàn)包括商品種類與流通量的增長(zhǎng),股份公司等新商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的出現(xiàn),貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移等,與材料所述不符,排除C項(xiàng);價(jià)格革命的表現(xiàn)包括大量貴金屬流入歐洲,導(dǎo)致貨幣貶值、物價(jià)上漲、投機(jī)活躍,依賴固定地租收入的封建領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)地位下降,商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)實(shí)力上升,與材料所述不符,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.意大利科學(xué)家布魯諾(1548~1600年),捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的日心說(shuō),是反經(jīng)院哲學(xué)的無(wú)畏戰(zhàn)士,被歐洲宗教裁判所以“異端”的罪名燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng)。布魯諾應(yīng)該屬于()A.文藝復(fù)興時(shí)期的科學(xué)家 B.宗教改革時(shí)期的科學(xué)家C.啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的科學(xué)家 D.自由主義時(shí)代的科學(xué)家【答案】B【解析】【詳解】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干設(shè)問(wèn)詞這是正向題。時(shí)空范圍為1548~1600年的意大利。根據(jù)材料可知,意大利科學(xué)家布魯諾(1548~1600年)屬于宗教改革時(shí)期的科學(xué)家,B項(xiàng)正確;文藝復(fù)興是14、15世紀(jì),排除A項(xiàng);啟蒙運(yùn)動(dòng)是17、18世紀(jì),排除C項(xiàng);自由主義時(shí)代沒(méi)有具體的時(shí)間范圍,表述過(guò)于寬泛,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.恩格斯在評(píng)價(jià)某一重大運(yùn)動(dòng)時(shí)說(shuō):“18世紀(jì)偉大的思想家們,也同他們的一切先驅(qū)者一樣,沒(méi)有能夠超出他們自己的時(shí)代使他們受到的限制?!薄澳骋恢卮筮\(yùn)動(dòng)”應(yīng)該是()A.文藝復(fù)興 B.宗教改革C.啟蒙運(yùn)動(dòng) D.科學(xué)革命【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:18世紀(jì)(世界)。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知,18世紀(jì)偉大的思想家是指啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的思想家,C項(xiàng)正確;文藝復(fù)興時(shí)間是15世紀(jì)左右,排除A項(xiàng);宗教改革是16世紀(jì),排除B項(xiàng);科學(xué)革命是16—17世紀(jì),排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.許多史學(xué)家稱為美國(guó)“憲法之父”的麥迪遜說(shuō):“在設(shè)計(jì)一個(gè)由人來(lái)統(tǒng)治人的政府時(shí),最大的困難在于:你必須首先使政府有能力控制被統(tǒng)治者;其次要強(qiáng)制政府控制自己?!庇纱丝梢?jiàn),他主張()A.建立有效而有限的中央政府 B.加強(qiáng)中央政府的權(quán)力C.保障人民主權(quán)建立共和體制 D.實(shí)行分權(quán)制衡的原則【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:18世紀(jì)(美國(guó))。根據(jù)材料“在設(shè)計(jì)一個(gè)由人來(lái)統(tǒng)治人的政府時(shí),最大的困難在于你必須首先使政府有能力控制被統(tǒng)治者;其次要強(qiáng)制政府控制自己”及所學(xué)知識(shí)可知,當(dāng)時(shí)的美國(guó)面臨的是建立一個(gè)強(qiáng)有力的政府需要,同時(shí)需要制約政府權(quán)力,故主張建立有效而有限的中央政府,A項(xiàng)正確;選項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)了政府的管理和控制能力,但忽略了麥迪遜提到的政府自我約束的重要性,排除B項(xiàng);選項(xiàng)沒(méi)有直接回應(yīng)麥迪遜關(guān)于政府能力和自我約束的論述,排除C項(xiàng);材料沒(méi)有涉及行政、立法、司法的三權(quán)分立,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.法國(guó)在大革命時(shí)期曾廢除公歷(格列高利歷),推行共和歷;明治維新后,日本成為最早接受現(xiàn)行公歷(格列高利歷)的非基督教國(guó)家;辛亥革命后中華民國(guó)推行公歷。這說(shuō)明()A.歷法具有鮮明民族宗教色彩 B.世界各國(guó)都接受格列高利歷C.格列高利歷是最精確的歷法 D.歷法改革易受政治因素影響【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題,時(shí)空是近代世界。根據(jù)材料可知,法國(guó)、日本、中國(guó)歷法的變化均與國(guó)內(nèi)政治變化有關(guān),這說(shuō)明歷法改革易受政治因素的影響,D項(xiàng)正確;材料反映的是政治因素在歷法改革中的作用,并不是民族宗教色彩,排除A項(xiàng);材料無(wú)法得出世界各國(guó)都接受格列高利歷的結(jié)論,表述不準(zhǔn)確,排除B項(xiàng);材料沒(méi)有提到格列高利歷的精確性問(wèn)題,而是強(qiáng)調(diào)了不同國(guó)家在不同政治背景下對(duì)歷法的選擇和改革,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.馬克思主義是關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人類解放的學(xué)說(shuō),是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨認(rèn)識(shí)世界和改造世界的行動(dòng)指南。其誕生的標(biāo)志是()A.歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)的爆發(fā) B.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表C.巴黎公社的建立 D.第一國(guó)際的成立【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:近代(世界)。根據(jù)所學(xué)可知,1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志馬克思主義的誕生,B項(xiàng)正確;歐洲工人運(yùn)動(dòng)興起是馬克思主義誕生的階級(jí)基礎(chǔ),而非標(biāo)志,排除A項(xiàng);巴黎公社發(fā)生在馬克思主義誕生之后,排除C項(xiàng);1864年,第一國(guó)際的成立,是在馬克思主義誕生之后,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.我們習(xí)慣上把第一、二次工業(yè)革命時(shí)期分別稱為“蒸汽時(shí)代”和“電氣時(shí)代”,這樣劃分的主要依據(jù)是A.機(jī)械特色不同B.通訊工具不同C.主要?jiǎng)恿Σ煌珼.交通工具不同【答案】C【解析】【詳解】無(wú)論是“蒸汽時(shí)代”還是“電氣時(shí)代”都是以能源來(lái)命名一個(gè)時(shí)代,說(shuō)明劃分的主要依據(jù)是能源動(dòng)力,因此本題選擇C選項(xiàng)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,兩者都體現(xiàn)出的是工業(yè)化的機(jī)械;B選項(xiàng)錯(cuò)誤,第一次工業(yè)革命并沒(méi)有出現(xiàn)新的通訊工具;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,交通工具主要是火車和汽車的差異,與此無(wú)關(guān)。13.19世紀(jì)末到20世紀(jì)初,世界殖民體系最終形成,同時(shí)亞非拉人民也掀起了轟轟烈烈的民族解放運(yùn)動(dòng)。如表是亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)概況表,表格信息反映出亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)()拉丁美洲獨(dú)立亞洲覺(jué)醒非洲抗?fàn)幹饕緩姜?dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)民主革命武裝斗爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)大地產(chǎn)主民族資產(chǎn)階級(jí)政黨、宗教、皇帝等A.英國(guó)是占有殖民地最廣闊的國(guó)家 B.亞洲資本主義發(fā)展水平世界領(lǐng)先C.民族解放運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)出多元化特征 D.拉美走上了獨(dú)立自主發(fā)展的道路【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的亞非拉地區(qū)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,由于各地的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等發(fā)展?fàn)顩r不同,三大洲的民族解放運(yùn)動(dòng)在斗爭(zhēng)途徑、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)等方面都各具特色,這說(shuō)明民族解放運(yùn)動(dòng)具有多元化的特征,C項(xiàng)正確;材料信息并不能反映出英國(guó)殖民地的數(shù)量,排除A項(xiàng);雖然表格信息顯示了亞洲覺(jué)醒是由民族資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的,但其資本主義發(fā)展水平與歐美相比差距明顯,排除B項(xiàng);拉美獨(dú)立后,由于受到大地產(chǎn)制和軍事獨(dú)裁統(tǒng)治的影響,并沒(méi)能真正走上獨(dú)立發(fā)展的道路,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.20世紀(jì)70年代,針對(duì)“滯脹”,英國(guó)通過(guò)擴(kuò)大財(cái)政支出、減稅等方式刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。聯(lián)邦德國(guó)則采取了相對(duì)緊縮的財(cái)政政策,通過(guò)控制政府支出、增加稅收等方式來(lái)抑制通貨膨脹。這說(shuō)明,英德兩國(guó)()A.政治制度不同 B.政府首腦的治國(guó)水平不同C.文化傳統(tǒng)不同 D.政府對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)程度不同【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:20世紀(jì)70年代(世界)。據(jù)材料可知,英國(guó)通過(guò)擴(kuò)大財(cái)政支出、減稅等方式,體現(xiàn)了其對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行較強(qiáng)的干預(yù)來(lái)刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng);而聯(lián)邦德國(guó)采取相對(duì)緊縮的財(cái)政政策,控制政府支出、增加稅收等,表明其對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)相對(duì)較為謹(jǐn)慎和克制。這說(shuō)明英德兩國(guó)政府在面對(duì)“滯脹”問(wèn)題時(shí),對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)的程度和方式存在不同,D項(xiàng)正確;政治制度不同不是導(dǎo)致兩國(guó)應(yīng)對(duì)政策不同的主要原因,并且這時(shí)期英國(guó)和德國(guó)都屬于資本主義國(guó)家,排除A項(xiàng);材料所述內(nèi)容不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為政府首腦治國(guó)水平不同,這是基于兩國(guó)不同的經(jīng)濟(jì)狀況和理念等多種因素的結(jié)果,排除B項(xiàng);文化傳統(tǒng)不同與兩國(guó)對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)的具體方式關(guān)系不大,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.下圖是1959年1月蘇聯(lián)漫畫(huà)雜志《鱷魚(yú)》刊發(fā)的新年封面。封面左下角是克里姆林宮的尖塔和紅星,從這里出發(fā)向右上方飛出三枚人造衛(wèi)星和一枚火箭,在這些航天器上,四個(gè)俄文字母CCCP被巧妙地用四個(gè)俄文單詞進(jìn)行了重新解構(gòu):衛(wèi)星,衛(wèi)星,衛(wèi)星,火箭。該設(shè)計(jì)反映了()A.蘇聯(lián)強(qiáng)大的航空航天實(shí)力 B.蘇聯(lián)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展C.蘇聯(lián)與美國(guó)之間對(duì)立加劇 D.俄國(guó)藝術(shù)家擁有超凡智慧【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問(wèn)詞可知本題是本質(zhì)題。依據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:1959年的蘇聯(lián)。依據(jù)材料概括可知:結(jié)合所學(xué)知識(shí),1957年,蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星斯普特尼克1號(hào),開(kāi)啟了人類的航天時(shí)代;1958年斯普特尼克3號(hào)再度升空。1959年1月《鱷魚(yú)》雜志的新年封面生動(dòng)直觀地展現(xiàn)了蘇聯(lián)發(fā)射的人造衛(wèi)星和火箭,表現(xiàn)出蘇聯(lián)擁有強(qiáng)大的航空航天實(shí)力,A項(xiàng)正確;當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)斯大林模式的弊端已經(jīng)顯露,且蘇聯(lián)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況由材料無(wú)法得出,排除B項(xiàng);該漫畫(huà)不能明確反映美蘇之間的對(duì)立加劇,排除C項(xiàng);俄國(guó)藝術(shù)家擁有超凡智慧說(shuō)法與材料主旨不符,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16.經(jīng)濟(jì)全球化突出表現(xiàn)在國(guó)際直接投資的迅猛增長(zhǎng)上。據(jù)聯(lián)合國(guó)發(fā)布的資料,全球?qū)ν庵苯油顿Y累計(jì)總額在1989年已達(dá)1.5萬(wàn)億美元;1985—1989年平均增長(zhǎng)速度達(dá)到21%,1985—1990年全球?qū)ν庵苯油顿Y的增長(zhǎng)速度大約相當(dāng)于全球出口總額增長(zhǎng)速度的2.5倍。這反映出()A.國(guó)際投資呈現(xiàn)出多元化 B.世界貿(mào)易逐漸處于停滯狀態(tài)C.意識(shí)形態(tài)影響資本流向 D.世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式發(fā)生變化【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:當(dāng)代世界。根據(jù)材料中“全球?qū)ν庵苯油顿Y”“總額”“平均增長(zhǎng)”“2.5倍”等可知,這一時(shí)期世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的方式發(fā)生了變化,由進(jìn)出口貿(mào)易轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)際直接投資,D項(xiàng)正確;A項(xiàng)“多元化”不能由材料得出,排除A項(xiàng);根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,二戰(zhàn)后世界貿(mào)易不斷發(fā)展,且材料反映的是1985—1990年全球?qū)ν庵苯油顿Y的增長(zhǎng)速度高于全球出口總額增長(zhǎng)速度,排除B項(xiàng);1985—1990年處于冷戰(zhàn)結(jié)束前夕,世界絕大多數(shù)國(guó)家都實(shí)行了資本主義經(jīng)濟(jì)體制,中國(guó)改革開(kāi)放,大力引進(jìn)外資,發(fā)展出口外向型經(jīng)濟(jì),淡化意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度的影響,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題(本大題包括4小題,第17題12分,第18題14分,第19題14分,第20題12分,共52分。)17.閱讀材料,完成下列要求。材料一亞歷山大東征,羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張,阿拉伯帝國(guó)的征服……無(wú)疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但也許橫貫于亞歐大陸絲綢古道上的商隊(duì)來(lái)往和聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海等諸海航路的船只,對(duì)古代世界各地生產(chǎn)技術(shù)、文化知識(shí)的傳播更為重要。——齊世榮《世界史·古代史編》總序材料二人類交往的過(guò)程也是不同的文化匯聚、升華的過(guò)程。西部亞洲、中部亞洲在東方與西方文化交流事業(yè)中一直扮演著“橋梁”的角色。這些“橋梁”不僅傳送東方文明到西方,而且也傳送西方文明到東方;同時(shí),“橋梁”自身獨(dú)特的文化對(duì)東西方文明也產(chǎn)生了很大的影響。就是屬于“橋梁”本身的各文明之間也是互動(dòng)的,從而產(chǎn)生了獨(dú)特而燦爛的各種文化——蘇美爾文化、巴比倫文化、波斯文化、希臘化文化、阿拉伯文化,等等。這說(shuō)明,任何一種文明都不能封閉自守,一種文明要想永葆青春,必須積極吸收各種外來(lái)文明。如果一定要講究文化的“純正性”,那么反而會(huì)因世世代代近親交配而有退化淘汰之虞。今日世界在急劇地縮小,人類各文明之間的不斷交往,已勢(shì)必將匯合為一個(gè)共同的人類文明?!惡恪段拿鞯膮R聚與傳播——古代世界文明之交流》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括古代世界文明擴(kuò)張的兩種方式,并談?wù)勀銓?duì)古代世界文明擴(kuò)張的認(rèn)識(shí)。(2)根據(jù)材料一和材料二、并結(jié)合所學(xué)知識(shí),例舉在東西方文明交流中起“橋梁”作用的三大帝國(guó),并總結(jié)東西方文明交流的意義?!敬鸢浮浚?)方式:商路貿(mào)易;戰(zhàn)爭(zhēng)。認(rèn)識(shí):無(wú)論是和平的商路貿(mào)易還是戰(zhàn)爭(zhēng),都推動(dòng)了文明的擴(kuò)張,有利于各地文明的交流交往。(2)三大帝國(guó):亞歷山大帝國(guó);波斯帝國(guó);阿拉伯帝國(guó)。意義:有利于文明成果的保留和傳承;推動(dòng)?xùn)|西方文明的交流;推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步?!窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題是認(rèn)識(shí)類材料分析題,據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是古代世界。第一問(wèn),根據(jù)材料“亞歷山大東征,羅馬帝國(guó)擴(kuò)張,阿拉伯帝國(guó)的征服”得出戰(zhàn)爭(zhēng)方式。根據(jù)材料“但也許橫貫于亞歐大陸絲綢古道上的商隊(duì)來(lái)往和聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海等諸海航路的船只”得出商路貿(mào)易。第二問(wèn),根據(jù)所學(xué)知識(shí)得出無(wú)論是商路貿(mào)易還是戰(zhàn)爭(zhēng),都推動(dòng)了文明的擴(kuò)張,有利于各地文明的交流交往?!拘?wèn)2詳解】本題是影響類材料分析題,據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是古代世界。第一問(wèn),根據(jù)材料“蘇美爾文化、巴比倫文化、波斯文化、希臘化文化、阿拉伯文化”得出亞歷山大帝國(guó)、波斯帝國(guó)、阿拉伯帝國(guó)。第二問(wèn),根據(jù)所學(xué)知識(shí)得出有利于文明成果的保留和傳承,推動(dòng)?xùn)|西方文明的交流,推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步。18.閱讀材料,完成下列要求。材料亞非拉民族主義的發(fā)展歷史軌跡現(xiàn)代化因素建設(shè)模式17、18世紀(jì)初步產(chǎn)生于歐洲民族國(guó)家構(gòu)建時(shí)期萌發(fā)了民族獨(dú)立的意識(shí)具有先進(jìn)資產(chǎn)階級(jí)文化特征的思潮和模式逐漸出現(xiàn)19世紀(jì)民族主義在歐洲發(fā)展,繼續(xù)擴(kuò)散至亞非拉地區(qū)由民族運(yùn)動(dòng)和民主運(yùn)動(dòng)兩個(gè)方面構(gòu)成對(duì)異質(zhì)文化抗拒對(duì)本國(guó)文化發(fā)展20世紀(jì)亞非拉國(guó)家的民族主義代表了當(dāng)時(shí)民族主義的主要趨勢(shì)以反對(duì)殖民統(tǒng)治和建立取得民族獨(dú)立的國(guó)家為主要目標(biāo)充當(dāng)了獨(dú)立后的亞非拉國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的重要?jiǎng)恿同F(xiàn)代化模式多樣化的條件——據(jù)徐煜《20世紀(jì)亞非拉國(guó)家的民族主義及其對(duì)現(xiàn)代化進(jìn)程的影響》整理(1)根據(jù)材料,概括亞非拉民族主義發(fā)展的階段性特征。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要說(shuō)明亞非拉民族主義思潮發(fā)展的影響及啟示?!敬鸢浮浚?)階段性特征:17、18世紀(jì):處于西方殖民主義和本國(guó)落后勢(shì)力的控制之下,民族主義思潮初步出現(xiàn);19世紀(jì):歐洲民族主義擴(kuò)散至亞非拉地區(qū),出現(xiàn)了反抗殖民統(tǒng)治的民族民主運(yùn)動(dòng),民族主義思潮日益增長(zhǎng);20世紀(jì):民族主義發(fā)展進(jìn)入高潮階段,追求徹底的民族獨(dú)立,代表了當(dāng)時(shí)世界民族主義發(fā)展的主要趨勢(shì)和潮流。(2)影響:成為推動(dòng)亞非拉地區(qū)擺脫殖民統(tǒng)治、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的理論指導(dǎo);對(duì)世界殖民體系造成深刻沖擊;奠定了亞非拉民族獨(dú)立國(guó)家建設(shè)的思想基礎(chǔ);為亞非拉民族獨(dú)立國(guó)家建設(shè)模式和民族文化多樣化提供了條件。啟示:樹(shù)立強(qiáng)烈的民族觀念,在引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)思想文化的同時(shí)注重保護(hù)本民族文化因素;應(yīng)將民族主義作為實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)的重要精神力量。(其他答案言之有理皆可得分)【解析】【小問(wèn)1詳解】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是:17——20世紀(jì)(亞非拉)。據(jù)材料“17、18世紀(jì),初步產(chǎn)生于歐洲民族國(guó)家構(gòu)建時(shí)期”得出17、18世紀(jì):處于西方殖民主義和本國(guó)落后勢(shì)力的控制之下,民族主義思潮初步出現(xiàn);據(jù)材料“19世紀(jì),民族主義在歐洲發(fā)展,繼續(xù)擴(kuò)散至亞非拉地區(qū)”得出19世紀(jì):歐洲民族主義擴(kuò)散至亞非拉地區(qū),出現(xiàn)了反抗殖民統(tǒng)治的民族民主運(yùn)動(dòng),民族主義思潮日益增長(zhǎng);據(jù)材料“20世紀(jì),亞非拉國(guó)家的民族主義代表了當(dāng)時(shí)民族主義的主要趨勢(shì)”得出20世紀(jì):民族主義發(fā)展進(jìn)入高潮階段,追求徹底的民族獨(dú)立,代表了當(dāng)時(shí)世界民族主義發(fā)展的主要趨勢(shì)和潮流?!拘?wèn)2詳解】本題是影響類、認(rèn)識(shí)類材料分析題。時(shí)空是:17——20世紀(jì)(亞非拉)。第一小問(wèn)影響,據(jù)材料“具有先進(jìn)資產(chǎn)階級(jí)文化特征的思潮和模式逐漸出現(xiàn)”得出成為推動(dòng)亞非拉地區(qū)擺脫殖民統(tǒng)治、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的理論指導(dǎo);奠定了亞非拉民族獨(dú)立國(guó)家建設(shè)的思想基礎(chǔ);據(jù)材料“充當(dāng)了獨(dú)立后的亞非拉國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的重要?jiǎng)恿同F(xiàn)代化模式多樣化的條件”得出為亞非拉民族獨(dú)立國(guó)家建設(shè)模式和民族文化多樣化提供了條件;結(jié)合所學(xué)可知,對(duì)世界殖民體系造成深刻沖擊。第二小問(wèn)啟示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,樹(shù)立強(qiáng)烈的民族觀念,在引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)思想文化的同時(shí)注重保護(hù)本民族文化因素;應(yīng)將民族主義作為實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)的重要精神力量。19.閱讀材料,完成下列要求。材料一自20世紀(jì)90年代以來(lái),中國(guó)十分重視地區(qū)間組織的地位和作用。2001年上海合作組織成立,中國(guó)是該運(yùn)織的創(chuàng)始成員國(guó)和主要推動(dòng)者。上合組織在建立之初將自身定位為以維護(hù)地區(qū)安全為宗旨的地區(qū)性多邊合作組織,隨著國(guó)際秩序中地區(qū)整合的速度上升,周邊國(guó)家合作需求增加,上合坦織開(kāi)始向加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化合作等方向轉(zhuǎn)型,但安全合作仍是上合組織最重要的支柱,其他領(lǐng)域的區(qū)域合作都不開(kāi)安全基礎(chǔ)的建構(gòu)。——編自平《上海合作紅織:繼往開(kāi)來(lái)前景廣闊》材料二2017年,中國(guó)和非洲聯(lián)服確立了在發(fā)展戰(zhàn)略、開(kāi)展和平安全、加強(qiáng)公共衛(wèi)生、開(kāi)展人力賢源開(kāi)發(fā)、密切在國(guó)際與地區(qū)事務(wù)聯(lián)系上的五個(gè)領(lǐng)域合作,前四個(gè)主要在于促進(jìn)非盟在安全、衛(wèi)生、人力資源、規(guī)上的能力建設(shè),這種并附帶任何政治條件、尊重非洲自主發(fā)展意愿的合作模式,與西方附有多重政治條件的援助形成鮮明對(duì)比。后一個(gè)目標(biāo)則是為了加強(qiáng)中國(guó)和非盟在國(guó)際事務(wù)上的多邊協(xié)調(diào),拓展了雙方合作與發(fā)展空間?!幾浴锻跻阒袊?guó)與非盟五個(gè)優(yōu)先合作領(lǐng)域》等(1)據(jù)材料一、二,概括中國(guó)與上合組織、非盟在合作方面的異同。(2)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明中國(guó)與兩個(gè)國(guó)際組織加強(qiáng)合作的時(shí)代背及積極影響。【答案】(1)同:體現(xiàn)多邊主義;平等原則;領(lǐng)域不斷擴(kuò)展深化。異:上合組織以維護(hù)地區(qū)安全為先;中國(guó)深度參與;非盟“發(fā)展與外交并重”。(2)背景:和平與發(fā)展是時(shí)代潮流;世界多極化進(jìn)一步發(fā)展;經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì);中國(guó)綜合國(guó)力的提升。積極影響:實(shí)現(xiàn)互利共贏;提升中國(guó)國(guó)際影響力;完善全球治理體系;推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。【解析】【小問(wèn)1詳解】本題是對(duì)比類材料分析題。時(shí)空是:現(xiàn)代(中國(guó)、非洲)。同:據(jù)材料一“上合組織在建立之初將自身定位為以維護(hù)地區(qū)安全為宗旨的地區(qū)性多邊合作組織”和材料二“后一個(gè)目標(biāo)則是為丁加強(qiáng)中國(guó)和非盟在圓際事務(wù)上的多邊協(xié)調(diào)”得出體現(xiàn)多邊主義;據(jù)材料一“上合坦織開(kāi)始向加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化合作等方向轉(zhuǎn)型,但安全合作仍是上合組織最重要的支柱,其他領(lǐng)域的區(qū)域合作都不開(kāi)安全基礎(chǔ)的建構(gòu)”和材料二“這種并附帶任何政治條件、尊重非洲自主發(fā)展意愿的合作模式,與西方附有多重政治條件的搖形成鮮明對(duì)比?!钡贸鲱I(lǐng)域不斷擴(kuò)展深化;據(jù)材料一“上合組織在建立之初將自身定位為以維護(hù)地區(qū)安全為宗旨的地區(qū)性多邊合作組織,隨著國(guó)際秩序中地區(qū)整合的速度上升,周邊國(guó)家合作需求增加,上合坦織開(kāi)始向加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化合作等方向轉(zhuǎn)型”和材料二“這種并附帶任何政治條件、尊重非洲自主發(fā)展意愿的合作模式”得出平等原則。異:據(jù)材料一“但安全合作仍是上合組織最重要的支柱,其他領(lǐng)域的區(qū)域合作都不開(kāi)安全基礎(chǔ)的建構(gòu)?!钡贸錾虾辖M織以維護(hù)地區(qū)安全為先;據(jù)材料二“后一個(gè)目標(biāo)則是為丁加強(qiáng)中國(guó)和非盟在圓際事務(wù)上的多邊協(xié)調(diào),拓版丁雙方合作與發(fā)展空間?!钡贸龇敲恕鞍l(fā)展與外交并重”;據(jù)材料一“2001年上海合作組織成立,中國(guó)是該運(yùn)織的創(chuàng)始成員國(guó)和主要推動(dòng)者。”得出中國(guó)深度參與。【小問(wèn)2詳解】本題是背景類、影響類材料分析題。時(shí)空是:2017年(中國(guó)、非洲)。第一小問(wèn)背景,據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可從國(guó)際經(jīng)濟(jì)、政治世界發(fā)展的時(shí)代潮流和中國(guó)的角度得出,和
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