一年級部編人教版數(shù)學下冊幾何圖形家庭專項練習_第1頁
一年級部編人教版數(shù)學下冊幾何圖形家庭專項練習_第2頁
一年級部編人教版數(shù)學下冊幾何圖形家庭專項練習_第3頁
一年級部編人教版數(shù)學下冊幾何圖形家庭專項練習_第4頁
一年級部編人教版數(shù)學下冊幾何圖形家庭專項練習_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一年級部編人教版數(shù)學下冊幾何圖形家庭專項練習班級：__________姓名：__________1.下面的一塊是從上面哪個圖形中剪下來的?連一連。2.用不同的顏色把下面的圖形分成大小和形狀完全相同的兩部分。3.把下面的點用直線連起來．正方形：長方形：正方體：長方體：4.下面是正方體的是（

）。

A.

B.

C.

D.5.觀察這頭“小?！?，填空。有______個半圓______個圓______個長方形______個三角形。6.仔細思考，下面這些立體圖形依次從正面、側(cè)面、上面觀察，分別是什么形狀，請把相應序號填到下面的括號里看圖填空。（1）從正面看，看到的是長方形的有______，看到的是正方形的有______，看到的是圓的有______；21（2）從側(cè)面看，看到的是長方形的有______，看到的是正方形的有______，看到的是圓的有______；（3）從上面看，看到的是長方形的有______，看到的是正方形的有______，看到的是圓的有______。7.你能把下面的圖形都分成兩個三角形和兩個長方形嗎?畫一畫8.下面的物體分別從正面、側(cè)面、上面看到的形狀分別是什么？請你在紙上畫出來。_________________________________________________________________9.它們折出來是什么樣子?連一連。10.動動腦，想一想，填一填。拿走______號三角形，剩下的兩塊仍然能拼成一個正方形。11.圖中共有（

）個正方體。

A.4

B.5

C.6

D.712.我來涂一涂。（給正方形涂上你喜歡的顏色）13.看一看，填一填。以上圖形中______號是球體．______號是長方體．______號是正方體．______號是圓柱體．14.下圖中有（）個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論