蘇教版六年級上冊語文古詩詞閱讀理解重點知識練習(xí)題

蘇教版六年級上冊語文古詩詞閱讀理解重點知識練習(xí)題班級：_____________姓名：_____________古詩詞閱讀理解1.課內(nèi)閱讀。浣溪沙游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。［1］“黃雞”的本意是什么？在詞中是指什么？蘇軾在這里卻說“休將白發(fā)唱黃雞”，有何用意？_______________________________________________［2］下闋用了什么表達(dá)方式？表達(dá)了什么？_______________________________________________［3］全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？_______________________________________________2.快樂閱讀。惠崇《春江晚景》蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。［1］這首詩的作者是____代的詩人蘇軾，他和其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“_____”。［2］這首詩描寫的是惠崇的一幅名為《______》的畫，畫面景物有動有靜，靜的景物有

________，動的景物有________，詩人從這些景物中感受到

_________來了，表達(dá)了詩人

___________的熱愛的思想感情。3.古詩閱讀。冬夜讀書示子聿文/〔宋〕陸

游古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。［1］透過“少壯”和“老”，你感受到了什么？_______________________________________________［2］“無遺力”表現(xiàn)出古人怎樣的一種學(xué)習(xí)精神？_______________________________________________［3］為什么說“紙上得來終覺淺”？_______________________________________________［4］“絕知此事要躬行”強(qiáng)調(diào)我們學(xué)習(xí)最重要的是什么？_______________________________________________4.課內(nèi)精彩回放。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。［1］這首詩是______代詩人________的作品，這是他的“生平第一快詩”。這首詩抒發(fā)了詩人______的心情。［2］判斷下面說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）“初聞涕淚滿衣裳”中詩人流出的是喜悅的淚、高興的淚。（______）（2）令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家鄉(xiāng)去了。

（______）（3）詩中的“妻子”與現(xiàn)代漢語中的“妻子”意思相同。

（______）［3］下列對此詩賞析不正確的一項是（

）A.這首詩集中表現(xiàn)出了詩人忽聞捷報后一瞬間的感情，突出一個“喜”字。B.“滿”字真實地展現(xiàn)了詩人喜極而泣、淚如泉涌的情態(tài)，逼真地表現(xiàn)了詩人喜不自禁的感情。C.“白日放歌須縱酒”寫出了詩人聽到好消息后的“狂”態(tài)，體現(xiàn)了詩人不良的生活習(xí)慣。［4］“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”這兩句詩中包含_______、_______、_______、______這四個地方，詩人既展開想象，又描繪實境。5.古詩理解。春雪[唐]韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。［1］下面理解有誤的一項是（

）A.詩中寫的是在冬天所看到的景色。B.一個“都”字，寫出了人們盼望春色的急切心情。C.“初驚”寫出“見草芽”時新奇、驚訝、欣喜的情態(tài)，極其傳神。D.前句“未有芳華”，一抑；后句“驚見草芽”一揚(yáng)。跌有致，波瀾起伏。［2］“白雪卻嫌春色晚”一句用了__________的修辭方法，寫出了白雪___________6.閱讀下面的文段，回答后面的問題。

煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？［1］請在橫線上寫出這首詩的題目。［2］全詩3句，第1句提出___的現(xiàn)象，第2句描繪__的狀況，第3句議論抒情：___。［3］這首詩通過對萁豆相煎的描寫，揭露了__________。［4］這首詩的作者是__________，他的另一位兄弟是____________。7.古詩欣賞。觀書有感文/〔宋〕朱

熹昨夜江邊春水生，艨艟①巨艦一毛輕②。向來③枉費(fèi)推移力④，此日中流⑤自在行。注釋：①艨艟（ménɡchōnɡ）：古代攻擊性很強(qiáng)的戰(zhàn)艦名，這里指大船。②一毛輕：像一片羽毛一般輕盈。③向來：原先，指春水上漲之前。④推移力：指淺水時行船困難，需人推挽而行。⑤中流：河流的中心。［1］寫出詩句“向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行”的意思。_______________________________________________________［2］作者為什么說“艨艟巨艦一毛輕”？_______________________________________________________［3］本詩以水上行舟比喻什么？告訴我們怎樣的道理？_______________________________________________________［4］你覺得在現(xiàn)代社會，我們要不要學(xué)習(xí)古人的那些讀書方法？為什么？_________________________________________________________8.古詩詞賞析。中華少年九曲黃河讓我懂得百折不回，莽莽昆侖使我學(xué)會立地頂天，教我純潔的是北國的雪花，教我熱烈的是南疆的紅棉。龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們的家園。［1］這一小節(jié)采用了_________的修辭手法，主要在贊美_________。［2］這一小節(jié)提到的地域名稱有：_________、_________、_________、_________；提到的精神有：_________、_________、_________、_________。［3］《中華少年》是一首_________詩，全詩共分_________小節(jié)。課文選取了_________、_________、_________、_________四地的少年，代表中華少年。［4］按要求寫句子。①比喻句：__________________②擬人句：__________________。9.閱讀短文，完成練習(xí)。寒食韓翃春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。［1］這一首詩主要采用了什么樣的表現(xiàn)手法？效果如何？請簡要分析。____________________________［2］詩的前兩句寫的是____________，后兩句寫的是____________［3］后兩句中哪個字用得妙？試作簡要分析。________________________________［4］這首詩表現(xiàn)了怎樣的主題？請簡要分析。____________________________［5］詩中對皇帝給宦官傳賜蠟燭這一生活細(xì)節(jié)的描寫，是為了表現(xiàn)什么？用的是什么表現(xiàn)手法？___________________________10.課文理解。石灰吟[明]于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。［1］翻譯下列詩句。（1）千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。________________________（2）粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。___________________________［2］從這首詩中，我們明白石灰的形成要經(jīng)歷這些考驗：________；石灰的______的精神值得我們贊頌。［3］詩中作者抒發(fā)要做一個正直高尚的人的堅定志向的詩句是：______。11.課內(nèi)閱讀。黃鶴樓送孟浩然之廣陵［唐］李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。［1］解釋詞語。故人：____辭：____煙花：____下：____唯：____［2］這首送別詩寫出了送別的地點：____；送別的時間：____；故人的去向：______。［3］后人評說本詩是千古麗詩。請說說“麗”的具體內(nèi)容。________________________________________12.閱讀詩歌，完成練習(xí)。老馬臧克家總得叫大車裝個夠，它橫豎不說一句話，背上的壓力往肉里扣，它把頭沉重地垂下！這刻不知道下刻的命，它有淚只往心里咽，眼里飄來一道鞭影，它抬起頭望望前面。［1］下面對詩句的分析，不正確的一項是（

）A.“總得叫大車裝個夠”表現(xiàn)老馬心甘情愿背負(fù)沉重的壓力。B.“背上的壓力往肉里扣”中的“扣”字寫出了老馬負(fù)荷過重、力不能支的痛苦。C.“眼里飄來一道鞭影”，“飄”字看似很輕，實際上是很重的欺壓。D.“它抬起頭望望前面”，表明老馬希望看到苦難的盡頭。［2］對這首詩的賞析，不正確的一項是（

）A.老馬象征著貧苦的農(nóng)民，作者通過寫老馬，寫出了二十世紀(jì)三十年代農(nóng)民的悲慘命運(yùn)。B.全詩充滿了哀怨的氣氛和凄楚的情調(diào)，飽含了作者對農(nóng)民的同情，對統(tǒng)治者的憤恨。C.作者以悲憤的筆觸，表達(dá)了對勞動人民“哀其不幸，怒其不爭”的感情。D.詩人善于在現(xiàn)實生活中捕捉典型鏡頭，逼真地刻畫出老馬的形象，樸素中見堅實，平淡中見深遠(yuǎn)。［3］臧克家的詩句“有的人，______________________”正是魯迅先生“橫眉冷對千夫指，_______________________”偉大精神的寫照。13.閱讀下面兩首詩。江南春

山行杜牧杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。［1］對兩首詩歌的內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁検牵╛__）A.“千里鶯啼綠映紅”一句，形象地描繪出春天的江南花紅柳綠，鳥語花香的特點。B.“多少樓臺煙雨中”一句，概括地寫出了千里江南樓臺掩映，春雨朦朧的特點。C.在《山行》中，詩人以“楓葉”自比，表達(dá)了珍惜生命，老而彌堅的人生態(tài)度。D.杜牧筆下，無論春秋，大自然都充滿了無限生機(jī)。所以即便是凌霜的楓葉也比早春二月的鮮花更加美麗，更加鮮艷。［2］對兩首詩賞析不當(dāng)?shù)囊豁検牵╛___）A.有詩人認(rèn)為《江南春》中“千里”的“千”字實為“十”字之誤用，因為“千里鶯啼，誰人聽得？千里綠映紅，誰人見得？”這是很有見地的。B.《山行》用一“生”字，形象地寫出了白云初現(xiàn)，縈繞山梁的情景，化靜為動，增加了畫面的層次感。C.《江南春》以虛實結(jié)合的手法，突出了江南細(xì)雨朦朧，春意盎然的特征，寫得十分傳神。D.兩首詩都是寫景抒懷之作，所寫之景雖然不同，卻都顯得格調(diào)清新，充滿詩情畫意。14.閱讀短文，回答問題。采薇（節(jié)選）昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！［1］解釋下列詞語。往：____________

遲遲：____________載：____________

哀：____________［2］《采薇》選自《______》，薇是______?！对娊?jīng)》分為______、______、______三部分。15.閱讀下面的古詩，完成練習(xí)。春雪[唐]韓愈新年①都未有芳華②,二月初③驚④見草芽。白雪卻嫌⑤春色晚,故⑥穿庭樹作飛花。（注釋）①新年:指農(nóng)歷正月初一。②芳華:泛指芬芳的花朵。③初:剛剛。④驚:新奇,驚訝。⑤嫌:嫌怨;怨恨。

⑥故:故意。［1］這首詩描寫的景物是_______和_______。［2］下列是對這首詩的賞析，其中不正確的一項是()。A.一個“都”字透露出人們在漫漫寒冬中久盼春色而分外焦急的心情。B.“驚”字寫出了詩人在焦急的期待中終于見到“春色”的萌芽的驚喜神情。C.“卻嫌”“故穿”，運(yùn)用擬人化的修辭手法把春雪刻畫得美好而有靈性。D.“作飛花”三字，化靜為動，抒發(fā)出詩人對春雪飛花的惆悵、遺憾之情。［3］用自己的語言說說“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”描繪的美好畫面。______________________________________16.詩詞閱讀。早春呈水部張十八員外

[唐]韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（1）詩的第一句用了什么修辭手法？請你也用相同的手法，以“春雨”為描寫對象，寫一句話。

（2）“最是一年春好處”一句詩，讓人聯(lián)想到“

”的格言。（提示：《春》文中一句話）

（3）請你談一談“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”所揭示的深刻道理。_________________________________________________________17.閱讀下面詩歌,回答問題。次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。［1］“風(fēng)正一帆懸”的“懸”字,用得極妙,請簡析。_____________________________________________［2］全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達(dá)了這種感情?____________________________________________________［3］對這首詩賞析不正確的一項是（

）A.這首寫景詩描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達(dá)出作者放眼山川寬闊博大的胸襟。B.詩的頸聯(lián)寫景致的缺憾：殘夜中的海日和舊年中的江春，使人頓生惆悵之情。C.尾聯(lián)運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，抒寫了思鄉(xiāng)之情。D.首聯(lián)以對偶句發(fā)端，寫了詩人回鄉(xiāng)看到的家鄉(xiāng)美景。18.補(bǔ)全古詩。完成練習(xí)。

回鄉(xiāng)偶書_____________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。_____________，笑問客從何處來。［1］補(bǔ)全詩句。［2］從題目可以看出本詩是賀知章________時偶然寫的。［3］古詩從自身和________兩個視角，抒發(fā)了詩人心中無盡的________與淡淡的傷感。［4］詩句“________”寫出了詩人離家之久，