【核心素養(yǎng)】部編版小學(xué)語文一年級上冊 -預(yù)備單元:1 我是中國人-教案(含教學(xué)反思)_第1頁
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文檔簡介

課題1我是中國人主備教師【課前解析】《我是中國人》是入學(xué)教育單元“我上學(xué)了”中的第一課。這一課是全冊書的開始,課文插圖展現(xiàn)了各民族小朋友,穿著各具特色的民族服裝,歡樂地團(tuán)聚在一起的情景。通過畫面觀察與聽讀“我是中國人”,感受作為中國人的自豪,激發(fā)愛國之情。關(guān)注表達(dá):一年級的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),表達(dá)不夠準(zhǔn)確完整,借助課文插圖,為學(xué)生搭建平臺,用“我看到了___、我是___族人”等句式,通過師生交流、積極互動,鼓勵學(xué)生把話說完整、說清楚。關(guān)注情感:通過觀察書上的圖畫、模擬升旗儀式、介紹56個民族、天安門和五星紅旗有關(guān)知識等多元的學(xué)習(xí)活動展開教學(xué),調(diào)動起學(xué)生的多種感官,讓學(xué)生了解我國是一個多民族的國家,激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。關(guān)注拓展:

開學(xué)啦

我是中國娃56個民族,我是中國娃,56朵花,生著黑眼睛,長著黑頭發(fā)。各族小朋友們笑哈哈,寫的是中國字,說的是中國話。背上嶄新的小書包——不管在哪里,哈哈,開學(xué)啦!中國都是我的家。

我愛鮮花,我愛白鴿,我愛萬里長城,我愛長江黃河,我是中國人,我愛我的祖國?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過聽讀句子,知道中國是我們的祖國,感受作為中國人的自豪。2.通過觀察圖畫,初步了解我國是一個多民族的國家。【教學(xué)重點】知道中國是我們的祖國,感受作為中國人的自豪?!窘虒W(xué)難點】初步了解我國是個多民族的國家?!菊n前準(zhǔn)備】課件【課時安排】1課時教學(xué)過程設(shè)計電子版教案授課教師“二次備課”(手寫)【教學(xué)過程】一、歌曲導(dǎo)入,激發(fā)興趣1.(出示課件3)教師播放歌曲《大中國》,要求學(xué)生邊聽邊唱,想一想,這首歌唱的是什么。教師過渡:是呀,我們都有一個溫馨的小家,還有一個共同的大家——中國,中國是我們的家,我們都是中國人。老師相機板書課題(板書:我是中國人),老師領(lǐng)讀課題,學(xué)生跟讀。(設(shè)計意圖:以優(yōu)美動聽的音樂導(dǎo)入,既創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)了學(xué)生對祖國的熱愛,又使學(xué)生興趣盎然地進(jìn)入教學(xué)情景。)二、看圖說話,了解我國是一個多民族國家1.(出示課件4)看課本插圖,說一說:圖上的這些小朋友都是中國人嗎?為什么他們穿的衣服不一樣?預(yù)設(shè)1:他們都是中國人。預(yù)設(shè)2:他們代表不同的民族,所以他們穿的衣服不一樣。教師小結(jié):(出示課件5)我們的國家是一個多民族的國家,一共有56個民族,其中漢族人數(shù)最多。雖然民族不一樣,但我們都是中國人,是一家人。(板書:我們的祖國有56個民族)2.教師提問:(出示課件6)你是什么民族的?你的民族有什么生活習(xí)慣?你的民族服飾有什么特點?學(xué)生交流,教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言出示關(guān)于服裝、節(jié)日的圖片。預(yù)設(shè):(出示課件7)漢族是我們國家人口最多的一個民族。漢族的傳統(tǒng)節(jié)日有端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等。3.你還知道圖中哪個小朋友是哪一個民族的?你知道這個民族的哪些信息?教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言適當(dāng)拓展介紹相關(guān)民族的生活習(xí)俗。(出示課件8、9、10)那達(dá)慕是蒙古族人民的盛會。那達(dá)慕大會的內(nèi)容主要有摔跤、賽馬、射箭、套馬、下蒙古棋等民族傳統(tǒng)項目,有的地方還有田徑、拔河、籃球等體育項目。潑水節(jié)是傣族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。人們清早起來便沐浴禮佛,用純凈的清水相互潑灑,祈求洗去過去一年的不順。火把節(jié)是彝族一個重要的節(jié)日,過節(jié)時會有賽馬摔跤都很多活動,到了夜晚,田間地頭到處是點燃的火把,最后人們將手中的火把聚在一起,形成一堆堆巨大的篝火,歡樂的人們會聚在篝火四周盡情地歌唱、舞蹈。4.(出示課件11)提問:你還知道圖中的哪個小朋友是哪個民族的?你知道這個民族的哪些信息?學(xué)生舉手回答,教師鼓勵評價。5.56個民族都有一個共同的名字——中國人。請你學(xué)著老師的樣子說一說。(出示課件12)我是漢族人,我是中國人。我是族人,我是中國人。(板書:我是___族人,我是中國人。)(設(shè)計意圖:借助課文插圖及課件,介紹少數(shù)民族的生活習(xí)俗和傳統(tǒng)節(jié)日等,讓學(xué)生了解我國是一個多民族的國家。)【板書設(shè)計】我是中國人我們的祖國有56個民族我是族人,我是中國人我是中國人,我愛自己的祖國【教學(xué)反思】成功之處:我充分利用多媒體教學(xué)——播放《大中國》導(dǎo)入,師生一起唱《我們的祖國是花園》,吸引學(xué)生的注意力,使他們處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中。另外,在了解中國是多民族國家,了解自己民族的特點,增強民族自豪感方面,我引導(dǎo)學(xué)生在看圖交流的基礎(chǔ)上,相機介紹各民族相關(guān)資料,使學(xué)生知道了我們是多民族國家,各個

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