【核心素養(yǎng)】部編版小學(xué)語文一年級上冊 -預(yù)備單元：1 我是中國人-教案（含教學(xué)反思）

課題1我是中國人主備教師【課前解析】《我是中國人》是入學(xué)教育單元“我上學(xué)了”中的第一課。這一課是全冊書的開始，課文插圖展現(xiàn)了各民族小朋友，穿著各具特色的民族服裝，歡樂地團(tuán)聚在一起的情景。通過畫面觀察與聽讀“我是中國人”，感受作為中國人的自豪，激發(fā)愛國之情。關(guān)注表達(dá)：一年級的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，表達(dá)不夠準(zhǔn)確完整，借助課文插圖，為學(xué)生搭建平臺，用“我看到了___、我是___族人”等句式，通過師生交流、積極互動，鼓勵學(xué)生把話說完整、說清楚。關(guān)注情感：通過觀察書上的圖畫、模擬升旗儀式、介紹56個民族、天安門和五星紅旗有關(guān)知識等多元的學(xué)習(xí)活動展開教學(xué)，調(diào)動起學(xué)生的多種感官，讓學(xué)生了解我國是一個多民族的國家，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。關(guān)注拓展：

開學(xué)啦

我是中國娃56個民族，我是中國娃，56朵花，生著黑眼睛，長著黑頭發(fā)。各族小朋友們笑哈哈，寫的是中國字，說的是中國話。背上嶄新的小書包——不管在哪里，哈哈，開學(xué)啦！中國都是我的家。

我愛鮮花，我愛白鴿，我愛萬里長城，我愛長江黃河，我是中國人，我愛我的祖國?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過聽讀句子，知道中國是我們的祖國，感受作為中國人的自豪。2.通過觀察圖畫，初步了解我國是一個多民族的國家。【教學(xué)重點】知道中國是我們的祖國，感受作為中國人的自豪?！窘虒W(xué)難點】初步了解我國是個多民族的國家?！菊n前準(zhǔn)備】課件【課時安排】1課時教學(xué)過程設(shè)計電子版教案授課教師“二次備課”（手寫）【教學(xué)過程】一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.（出示課件3）教師播放歌曲《大中國》，要求學(xué)生邊聽邊唱，想一想，這首歌唱的是什么。教師過渡：是呀，我們都有一個溫馨的小家，還有一個共同的大家——中國，中國是我們的家，我們都是中國人。老師相機板書課題（板書：我是中國人），老師領(lǐng)讀課題，學(xué)生跟讀。（設(shè)計意圖：以優(yōu)美動聽的音樂導(dǎo)入，既創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生對祖國的熱愛，又使學(xué)生興趣盎然地進(jìn)入教學(xué)情景。）二、看圖說話，了解我國是一個多民族國家1.（出示課件4）看課本插圖，說一說：圖上的這些小朋友都是中國人嗎？為什么他們穿的衣服不一樣？預(yù)設(shè)1：他們都是中國人。預(yù)設(shè)2：他們代表不同的民族，所以他們穿的衣服不一樣。教師小結(jié)：（出示課件5）我們的國家是一個多民族的國家，一共有56個民族，其中漢族人數(shù)最多。雖然民族不一樣，但我們都是中國人，是一家人。（板書：我們的祖國有56個民族）2.教師提問：（出示課件6）你是什么民族的？你的民族有什么生活習(xí)慣？你的民族服飾有什么特點？學(xué)生交流，教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言出示關(guān)于服裝、節(jié)日的圖片。預(yù)設(shè)：（出示課件7）漢族是我們國家人口最多的一個民族。漢族的傳統(tǒng)節(jié)日有端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等。3.你還知道圖中哪個小朋友是哪一個民族的？你知道這個民族的哪些信息？教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言適當(dāng)拓展介紹相關(guān)民族的生活習(xí)俗。（出示課件8、9、10）那達(dá)慕是蒙古族人民的盛會。那達(dá)慕大會的內(nèi)容主要有摔跤、賽馬、射箭、套馬、下蒙古棋等民族傳統(tǒng)項目，有的地方還有田徑、拔河、籃球等體育項目。潑水節(jié)是傣族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。人們清早起來便沐浴禮佛，用純凈的清水相互潑灑，祈求洗去過去一年的不順。火把節(jié)是彝族一個重要的節(jié)日，過節(jié)時會有賽馬摔跤都很多活動，到了夜晚，田間地頭到處是點燃的火把，最后人們將手中的火把聚在一起，形成一堆堆巨大的篝火，歡樂的人們會聚在篝火四周盡情地歌唱、舞蹈。4.（出示課件11）提問：你還知道圖中的哪個小朋友是哪個民族的？你知道這個民族的哪些信息？學(xué)生舉手回答，教師鼓勵評價。5.56個民族都有一個共同的名字——中國人。請你學(xué)著老師的樣子說一說。（出示課件12）我是漢族人，我是中國人。我是族人，我是中國人。（板書：我是___族人，我是中國人。）（設(shè)計意圖：借助課文插圖及課件，介紹少數(shù)民族的生活習(xí)俗和傳統(tǒng)節(jié)日等，讓學(xué)生了解我國是一個多民族的國家。）【板書設(shè)計】我是中國人我們的祖國有56個民族我是族人，我是中國人我是中國人，我愛自己的祖國【教學(xué)反思】成功之處：我充分利用多媒體教學(xué)——播放《大中國》導(dǎo)入，師生一起唱《我們的祖國是花園》，吸引學(xué)生的注意力，使他們處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中。另外，在了解中國是多民族國家，了解自己民族的特點，增強民族自豪感方面，我引導(dǎo)學(xué)生在看圖交流的基礎(chǔ)上，相機介紹各民族相關(guān)資料，使學(xué)生知道了我們是多民族國家，各個