黑白古風人教版八年級語文題破山寺后禪院課件

《題破山寺后禪院》人教版八年級下冊語文課件演講人：XXX班級：XXX目錄課程導(dǎo)入字詞學習課文講解課文探究拓展延伸壹貳叁肆伍課程導(dǎo)入第壹部分導(dǎo)入語在我國源遠流長、豐富多彩的長河中，古詩詞就像一朵馨香獨具的奇葩，永開不敗。有的詩人，他胸懷大志，博覽群書；有的詩人，他屢受排擠，報國無門；有的詩人，他獨登高樓，難覓知音。于是他們百感交集，寫下了一首首千古絕唱。今天我們就一起走進詩人們的內(nèi)心世界，領(lǐng)略中華古詩的魅力！題破山寺后禪院破山寺：即江蘇常熟的興福寺，題詠的是佛寺禪院。詩題意思：通過對“后禪院”的描寫，抒發(fā)的是作者忘卻世俗、寄情山水的隱逸胸懷。解釋題目常建：唐代大詩人。開元十五年（公元72年）進士，仕途坎坷，直到天寶年間才被授予縣尉,后辭職還鄉(xiāng)。今存詩五十七首。他的詩歌往往以山林寺觀為描寫對象,善于用光和影構(gòu)成幽靜的境界。知作者常建題詩時的興福寺，風貌肯定與今日不同，但自然環(huán)境的特點，如高林、竹徑，山光、潭景等，尚可一一指出，讓人們從中領(lǐng)悟到常建詩中所傳達出的意境。常熟虞山是蘇南風景名區(qū)，現(xiàn)已為國家級森林公園。虞山北麓的興福寺是佛教名剎，景致更加迷人。寺中禪院的一塊石碑上，鐫刻著常建《題破山寺后禪院》這首詩，是宋代大書法家米芾的手跡，成為興福寺畫龍點睛之筆。知背景字詞學習第貳部分萬籟chán不肯棲qīlài縹緲Piāomiǎo禪院zī自茲鐘磬qìng無人省驛外yìxǐng讀準字音

題破山寺后禪院【唐】常建清晨/入/古寺，初日/照/高林。曲徑/通/幽處，禪房/花木/深。山光/悅/鳥性，潭影/空/人心。萬籟/此/俱寂，但余/鐘磬/音。讀詩句課文講解第叁部分讀古詩賞佳句知今譯清晨入古寺，初日照高林。今譯：清晨我漫步走到這座古寺，初升的太陽照耀著高聳的叢林。古老的寺廟。初升的太陽。簡析：首聯(lián)點明了時間、地點，寫出古寺清新幽靜的環(huán)境。明詩意讀古詩賞佳句知今譯

曲徑通幽處，禪房花木深。今譯：一條曲折的小路通向幽靜的遠方，那里是被花木濃蔭覆蓋著的禪房。彎曲的小路僧人居住的房舍。簡析：頷聯(lián)用小徑的曲折，禪房的幽深渲染了古寺所特有的幽靜氛圍。

幽靜的深處明詩意讀古詩賞佳句知今譯山光悅鳥性，潭影空人心。今譯：山光明凈，鳥兒歡悅地歌唱，深潭倒影，更使人覺得心境的空靈。使……歡悅使……空曠。簡析：頸聯(lián)抒寫詩人的主觀感受，以動襯靜，為全詩增添了肅穆與淡雅之氣。

指人的世俗之心。明詩意讀古詩賞佳句知今譯

萬籟此都寂，但余鐘磬音。今譯：萬物一片沉寂，只聽到那悠悠鐘磬的回聲。指各種聲響只。簡析：尾聯(lián)以有聲襯無聲，是上聯(lián)哲理思考的延伸和深化，營造出詩人內(nèi)心的“靜境”，表現(xiàn)出詩人淡泊的情懷。

指寺院誦經(jīng)，敲鐘開始，敲磬停歇。明詩意課文探究第肆部分《題破山寺后禪院》是一首題壁詩。描繪出了清幽脫俗的美好景致，抒發(fā)了作者寄情山水的淡薄情懷。首聯(lián)落筆勾勒出清晨時分后禪院四周的環(huán)境。一個“入”字，寫出了古寺美景之幽遠，一個“照”字又將旭日東升的勃勃生機刻畫得出神入化，透露出詩人欣喜昂揚的情緒。1、主題歸納：2、賞析首聯(lián)“清晨入古寺，初日照高林”。精彩賞析頷聯(lián)點出題中“后禪院”三字，描寫出通向后禪院的小路彎曲幽遠和后禪院景色幽靜迷人，含蓄曲折地表現(xiàn)了詩人的高潔志趣。頸聯(lián)中“悅”“空”兩字是此聯(lián)的“詩眼”，“悅”既有鳥兒的歡悅，也有詩人從山光潭影中感受到的歡悅之情；“空”既寫出了后禪院的幽靜，更表達出詩人超脫塵俗的情感。3、賞析頷聯(lián)“曲徑通幽處，禪房花木深”。4、賞析頸聯(lián)“山光悅鳥性，潭影空人心”。精彩賞析尾聯(lián)兩句以聲襯靜，這與王維的“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙，都營造了一個萬籟俱寂的境界。這是一種以動襯靜的寫法，用鐘磬音把環(huán)境襯托得更加清幽靜謐。這首詩寫天光、山色、澄波不僅使鳥兒歡悅，而且令人雜念頓消。5、賞析尾聯(lián)“萬籟此都寂，但余鐘磬音?！?、有人說，既然萬籟此都寂，就不應(yīng)再有鐘磬音，你對此有什么看法？精彩賞析7、古人評詩常用詩眼的說法，所謂詩眼往往是指一句詩中最精煉傳神的一個字。你認為這首詩第三聯(lián)兩句中的詩眼分別是那一個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。為什么只有老河兵的方法是對的？

詩眼分別是悅空。悅是說秀美的山中景色使鳥的性情歡悅?？帐钦f潭水清澈，臨潭顧影，使人心中的俗念（或雜念）消除凈盡。悅空兩字表現(xiàn)了環(huán)境的幽靜，寫出了人的心情與山光水色相應(yīng)。精彩賞析8、詩的頷聯(lián)后來簡化為成語：曲徑通幽，常被用于題景，如杭州西湖的三潭印月、黃龍洞等，你認為這成語隱含了什么哲理？

9、詩的最后兩句隱含的一個成語是

，由這兩句，我們很容易想起與此有異曲同工之妙的王維的詩句

，

。要達到能夠領(lǐng)悟妙道的勝境，先得走過一段曲折的道路。①萬籟俱寂②蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。精彩賞析A．這首詩借題詠佛寺禪院，抒發(fā)了作者仕途失意后的憤懣抑郁之情。B．首聯(lián)點明出游的時間和地點。詩人在清晨和初日之時入古寺，可見他對這塊佛教圣地的向往之切。C．曲徑通幽處，禪房花木深抓住寺中獨特的景物，形象地描繪了山寺幽深、清寂的景色。D．山光悅鳥性，潭影空人心描寫了詩人在后禪院的所見所感，借寫鳥兒歡悅的情形和空靈的潭影表達了詩人內(nèi)心的幽意和淡泊情懷。

A10、對詩歌理解有誤的一項（）精彩賞析拓展延伸第伍部分1、《題破山寺后禪院》中以動顯靜，因景生情，含蓄雋永的詩句是：山光悅鳥性，潭影空人心。2、《題破山寺后禪院》中“，

”兩句詩，寫出了環(huán)境的清幽及人生的啟示。

山光悅鳥性，潭影空人心。3、常建的《題破山寺后禪院》有兩句詩各含一個成語，這兩句詩是：曲徑通幽處；萬籟此都寂。理解運用4、寫悠長的鐘磬音，在萬籟俱寂中帶來深遠的禪意，使人心靈愈發(fā)沉靜的句子：萬籟此都寂，但余鐘磬音。5、中華民族常常講究曲折美，層次美，常建《題破山寺后禪院》一詩中能表現(xiàn)這種美