2023年北京市重點校初三（上）期末化學(xué)試題匯編：化學(xué)反應(yīng)的定量研究章節(jié)綜合

第1頁/共1頁2023北京重點校初三（上）期末化學(xué)匯編化學(xué)反應(yīng)的定量研究章節(jié)綜合一、單選題1．（2023秋·北京通州·九年級統(tǒng)考期末）甲酸（HCOOH）具有清潔制氫的巨大潛力，其分解制氫的微觀示意圖如下：下列說法正確的是A．反應(yīng)前后氫原子的個數(shù)發(fā)生改變 B．乙中碳元素和氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C．反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變 D．該反應(yīng)中生成的甲和乙的質(zhì)量比為1:12．（2023秋·北京通州·九年級統(tǒng)考期末）已知硫化氫（H2S）燃燒的化學(xué)方程式為：。下列說法正確的是A．該反應(yīng)體現(xiàn)了H2S的可燃性 B．表示硫化氫加氧氣等于二氧化硫加水C．生成的SO2可以直接排入空氣 D．硫化氫由兩個氫原子和一個硫原子構(gòu)成3．（2023秋·北京密云·九年級統(tǒng)考期末）化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生變化的是A．元素種類 B．原子種類 C．分子種類 D．原子個數(shù)4．（2023秋·北京東城·九年級統(tǒng)考期末）碳酸氫鈉(NaHCO3)是焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一、碳酸氫鈉受熱易分解，其分解產(chǎn)物不可能有A．SO2 B．CO2 C．H2O D．Na2CO35．（2023秋·北京西城·九年級統(tǒng)考期末）北京冬奧會火種燈中的燃料為丙烷（C3H8），其燃燒的化學(xué)方程式為。下列說法不正確的是A．丙烷和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳B．反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變C．反應(yīng)后的產(chǎn)物均屬于氧化物D．丙烷燃燒放出熱量二、選擇題組（2023秋·北京西城·九年級統(tǒng)考期末）2021年4月，毅力號火星車成功利用火星大氣富含的二氧化碳制出氧氣，這是人類首次在地外行星制氧。完成下面小題。6．氧氣屬于()A．單質(zhì) B．化合物 C．氧化物 D．混合物7．火星制氧的主要反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是()A．甲中碳、氧元素質(zhì)量比為1：2 B．生成乙和丙的分子個數(shù)比為1：1C．反應(yīng)后氧原子個數(shù)增加 D．屬于分解反應(yīng)三、實驗題8．（2023秋·北京通州·九年級統(tǒng)考期末）用下圖裝置進(jìn)行實驗驗證質(zhì)量守恒定律。(1)A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；反應(yīng)后天平指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是__________。(2)上述實驗中，能驗證質(zhì)量守恒定律的實驗是__________（填字母序號）。9．（2023秋·北京通州·九年級統(tǒng)考期末）依據(jù)下圖回答問題。(1)實驗1中，儀器a的名稱是__________。(2)KMnO4分解的化學(xué)方程式為__________；能用排水法收集氧氣的原因是__________。(3)實驗2中，鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象為劇烈燃燒，__________，放熱，生成黑色固體。10．（2023秋·北京東城·九年級統(tǒng)考期末）興趣小組利用紅磷和白磷進(jìn)行實驗。已知：白磷和紅磷的著火點分別為40℃、240℃。(1)A中，紅磷燃燒產(chǎn)生的白煙是_______(寫化學(xué)式)，氣球的作用是_______。(2)B中，能驗證可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點的現(xiàn)象是_______。(3)C的實驗?zāi)康氖莀______。(4)為了達(dá)到實驗?zāi)康?，上面的三個實驗中用到的紅磷需要過量的是實驗_______(填序號)。11．（2023秋·北京東城·九年級統(tǒng)考期末）利用下圖所示的裝置進(jìn)行O2的制取和性質(zhì)實驗。(1)A中，儀器a的名稱是_______。(2)高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為_______，發(fā)生裝置應(yīng)選_______(填“A”或“B”)。(3)C中，鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為_______；瓶底放入少量水，其目的是_______。12．（2023秋·北京西城·九年級統(tǒng)考期末）用下圖實驗探究物質(zhì)的組成。(1)實驗1：①一段時間后關(guān)閉電源，負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體體積比約為___________。結(jié)合其他實驗，可得出水是由___________組成。②補(bǔ)全該反應(yīng)的微觀示意圖___________。(2)實驗2：①紅磷燃燒的化學(xué)方程式為___________。②能證明空氣是混合物的現(xiàn)象是___________。13．（2023秋·北京西城·九年級統(tǒng)考期末）將充滿兩種氣體的集氣瓶如下圖放置。抽出玻璃片，靜置一段時間，繼續(xù)實驗。(1)取下集氣瓶2，正放于桌面，滴加澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。(2)向集氣瓶1中伸入燃著的木條，證明1中含有氧氣的實驗現(xiàn)象是___________。(3)該實驗說明分子具有的性質(zhì)是___________。四、科學(xué)探究題14．（2023秋·北京通州·九年級統(tǒng)考期末）研究人員用硫酸亞鐵（FeSO4）和氯化鐵（FeCl3）等試劑制備了超順磁性納米四氧化三鐵，并探究影響產(chǎn)物納米四氧化三鐵尺寸的因素?！静殚嗁Y料】納米四氧化三鐵尺寸在20nm~30nm之間時呈現(xiàn)超順磁性，在該范圍內(nèi)，納米四氧化三鐵尺寸越大，超順磁性越好。【進(jìn)行實驗】稱取一定量的FeCl3和FeSO4充分溶解在水中，加熱到一定溫度并保持恒溫，機(jī)械攪拌的同時逐滴加入氫氧化鈉溶液，溶液中有沉淀產(chǎn)生，進(jìn)一步處理沉淀得到產(chǎn)物納米四氧化三鐵。實驗記錄如下：實驗編號鐵元素含量/（g/L）溫度/（℃）攪拌速度/（r/min）產(chǎn)物顏色產(chǎn)物尺寸/（nm）①8.4701000黑褐色9②14701000黑色21③19.6701000黑色32④1470400黑色41⑤1470700黑色34⑥14501000黑色23⑦14901000黑褐色33【解釋與結(jié)論】(1)實驗過程中的主要反應(yīng)如下，補(bǔ)全化學(xué)方程式：_______。(2)具有超順磁性的產(chǎn)物顏色應(yīng)為__________（填“黑色”或“黑褐色”）。(3)依據(jù)實驗①~③得出的結(jié)論是___________。(4)探究溫度、鐵元素含量相同時，攪拌速度對納米四氧化三鐵尺寸的影響的實驗是__________（填實驗編號）。【反思與評價】(5)依據(jù)實驗數(shù)據(jù)，不能得出“鐵元素含量、攪拌速度相同時，溫度越高，納米四氧化三鐵尺寸越大”的結(jié)論，其證據(jù)是__________。(6)依據(jù)實驗數(shù)據(jù)，制備超順磁性納米四氧化三鐵的最佳實驗條件是：鐵元素含量、溫度、攪拌速度分別為（填字母序號）。A．14g/L，50℃，1000r/min B．8.4g/L，70℃，1000r/minC．14g/L，70℃，700r/min D．14g/L，70℃，400r/min15．（2023秋·北京東城·九年級統(tǒng)考期末）化學(xué)小組探究CuSO4溶液對H2O2分解的催化作用及影響因素。【查閱資料】①生成O2的平均速率越大，H2O2分解反應(yīng)越快。②其他條件相同時，溫度越高，化學(xué)反應(yīng)越快。③其他條件相同時，溶液濃度越高，化學(xué)反應(yīng)越快?！具M(jìn)行實驗】實驗裝置如圖所示(恒溫加熱器能夠保持恒定的水浴溫度)。實驗步驟：向分液漏斗中加入10mL30%的H2O2溶液，錐形瓶內(nèi)加入不同試劑，打開活塞，將H2O2溶液放入瓶中后立即關(guān)閉活塞。記錄實驗數(shù)據(jù)如下表。實驗序號水浴溫度/℃錐形瓶內(nèi)試劑各時間段生成O2的平均速率/(mL·min-1)0~3min3~6min6~9min①201mL14%的CuSO4溶液amL水2.42.72.8②3091010③40906328④402mL水1.01.21.3⑤401mL14%的CuSO4溶液2mLH2SO4溶液2.02.32.4【解釋與結(jié)論】(1)實驗裝置組裝完成后，應(yīng)先_______，再向其中加入試劑，進(jìn)行實驗。(2)H2O2分解的化學(xué)方程式為_______。(3)表中的a=_______。(4)通過對比實驗_______(填序號)，說明CuSO4溶液能加速H2O2分解。(5)實驗①②③的目的是_______。(6)對比實驗③⑤得出的結(jié)論是：在其他條件相同時，_______?！痉此寂c評價】(7)實驗③中，3~6min比0~3min反應(yīng)慢的原因可能是_______。16．（2023秋·北京西城·九年級統(tǒng)考期末）用下圖實驗研究質(zhì)量守恒定律。(1)實驗1，反應(yīng)后天平指針___________（填“偏左”、“偏右”或“不偏轉(zhuǎn)”）。(2)實驗2，能證明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是___________。(3)下列說法正確的是___________（填序號）。A．實驗3中觀察到氣球先變鼓后變癟B．實驗1生成的CO2中的氧元素與參加反應(yīng)的CaCO3中氧元素的質(zhì)量相等C．三組實驗的稱量結(jié)果均可用質(zhì)量守恒定律解釋五、流程題17．（2023秋·北京通州·九年級統(tǒng)考期末）我國的煤炭資源豐富，但液體燃料短缺。通過“煤液化”技術(shù)，用煤炭和水制取甲醇（CH3OH）對我國具有重要意義。主要流程如下：(1)氣化爐發(fā)生的反應(yīng)為，該反應(yīng)中化合價發(fā)生改變的元素是___________。(2)冷卻器中發(fā)生物理變化，水分子間隔___________（填“變小”或“變大”）。(3)合成塔中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，在方框內(nèi)補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。18．（2023秋·北京密云·九年級統(tǒng)考期末）空氣是寶貴的自然資源，如圖是以空氣等為原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程。(1)X是空氣中含量最多的氣體，則“轉(zhuǎn)化”過程的基本反應(yīng)類型是_______（填寫基本反應(yīng)類型）。(2)在“燃燒”過程中，氧元素的化合價的變化是：由____價→____價。(3)在“合成”環(huán)節(jié)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：1CO2+______NH3=______CO(NH2)2+1H2O(將化學(xué)方程式補(bǔ)全）19．（2023秋·北京東城·九年級統(tǒng)考期末）以太陽能為熱源分解Fe3O4，經(jīng)熱化學(xué)鐵氧化合物循環(huán)分解水制H2的過程如下圖所示。(1)過程I的反應(yīng)類型為_______(填“化合”或“分解”)反應(yīng)。(2)過程Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。(3)利用這種方法制取H2的優(yōu)點是_______(寫出一條即可)。20．（2023秋·北京東城·九年級統(tǒng)考期末）天然氣凈化過程中會產(chǎn)生有毒氣體H2S。工業(yè)上處理含H2S的尾氣，得到硫單質(zhì)的流程如下圖所示。(1)配平反應(yīng)爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：，_______。(2)催化轉(zhuǎn)化器中的反應(yīng)為，該反應(yīng)中硫元素從-2價、_______價均變?yōu)?價。(3)硫冷凝器中，硫單質(zhì)從氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，該變化屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。21．（2023秋·北京西城·九年級統(tǒng)考期末）氨氣（NH3）在化工、科研等領(lǐng)域用途廣泛，一種合成氨的主要流程如下圖。資料：Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為(1)Ⅱ中發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。(2)該流程的優(yōu)勢有___________（填序號）。A．N2可從空氣中獲得 B．MgCl2可循環(huán)使用 C．不需要任何能源六、計算題22．（2023秋·北京通州·九年級統(tǒng)考期末）礦物質(zhì)碳化封存CO2是實現(xiàn)碳中和的途徑之一。礦物質(zhì)碳化封存主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為。利用此方法計算20kg的MgO可以封存CO2的質(zhì)量（寫出計算過程及結(jié)果）。23．（2023秋·北京東城·九年級統(tǒng)考期末）某火力發(fā)電廠用石灰石吸收廢氣中的二氧化硫，防止空氣污染。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。如果要吸收640gSO2，理論上需要CaCO3的質(zhì)量是多少？(寫出計算過程及結(jié)果)24．（2023秋·北京西城·九年級統(tǒng)考期末）處理火力發(fā)電廠煙氣中二氧化氮的反應(yīng)為。若吸收46kgNO2，計算生成N2的質(zhì)量（寫出計算過程及結(jié)果）。七、填空題25．（2023秋·北京通州·九年級統(tǒng)考期末）航天夢照亮中國科技興國路。在距離地球400多公里的“天宮”，三位航天員老師給我們帶來了別開生面的“科學(xué)實驗課”。(1)太空“冰雪”實驗中用到乙酸鈉（CH3COONa），CH3COONa中碳、氫原子個數(shù)比為___________。(2)航天員在“天宮”中生活所需要的氧氣來自水的電解，寫出電解水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。(3)航天員展示了“鋯金屬熔化與凝固”實驗。鋯在元素周期表中的信息如圖所示，鋯原子的核外電子數(shù)為___________。(4)航天員將泡騰片放在藍(lán)色水球中，觀察到水球中產(chǎn)生了很多小氣泡，并聞到陣陣香氣?！奥劦较銡狻闭f明分子具有的性質(zhì)是___________。26．（2023秋·北京東城·九年級統(tǒng)考期末）長征五號B遙四運載火箭使用了大推力的液氧煤油發(fā)動機(jī)和氫氧發(fā)動機(jī)。氫氣在氫氧發(fā)動機(jī)中燃燒，利用了氧氣的性質(zhì)是_______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。27．（2023秋·北京西城·九年級統(tǒng)考期末）開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。(1)下列應(yīng)用利用了新能源的是___________（填序號）。A．太陽能飛機(jī) B．風(fēng)力發(fā)電機(jī) C．潮汐能動力機(jī)(2)氫氣是理想的清潔能源。①氫氣燃燒的化學(xué)方程式為___________。②自然界中水是氫的大“倉庫”。若全球水的總質(zhì)量為1.38×1021kg，其中氫元素質(zhì)量的計算式為___________。28．（2023秋·北京西城·九年級統(tǒng)考期末）2021年北京市空氣質(zhì)量首次全面達(dá)標(biāo)。(1)對空氣造成污染的是___________（填序號）。A．SO2 B．PM2.5 C．N2(2)北京市是最早實施機(jī)動車污染物國六B排放標(biāo)準(zhǔn)的城市。①發(fā)動機(jī)上安裝顆粒捕捉器，可使尾氣中的碳顆粒在高溫下燃燒，以達(dá)到國六B排放標(biāo)準(zhǔn)。碳顆粒充分燃燒的化學(xué)方程式為___________。②排氣系統(tǒng)中安裝催化器，可使尾氣中的CO、NO2催化轉(zhuǎn)化為CO2和N2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。29．（2023秋·北京西城·九年級統(tǒng)考期末）電池是生活中常見的儲能設(shè)備。(1)鋰電池工作時，鋰原子釋放出電子變?yōu)殇囯x子。下列結(jié)構(gòu)示意圖中能表示鋰離子的是___________（填序號）。A． B．(2)鉛酸電池兩極的主要成分為二氧化鉛（PbO2）和鉛（Pb）。①配平放電反應(yīng)的化學(xué)方程式___________：。②硫酸鉛中硫原子與氧原子的個數(shù)比為___________。30．（2023秋·北京平谷·九年級統(tǒng)考期末）能源問題一直是人們關(guān)注的熱點。(1)日前人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、_______和天然氣。天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式是_______。(2)節(jié)約化石能源，減少對環(huán)境的影響是能源進(jìn)一步利用和開發(fā)的重點。①H2是理想的清潔燃料。H2燃燒的化學(xué)方程式是_______。②下列利用了新能源的是____(填序號)。A太陽能路燈

B．風(fēng)力發(fā)電

C．核動力潛艇(3)倡導(dǎo)“低碳”生活從點滴做起。下列做法符合“低碳”理念的是(填序號)。A．外出隨手關(guān)燈 B．雙面使用紙張C．騎自行車出行 D．回收喝完的礦泉水瓶八、綜合應(yīng)用題31．（2023秋·北京西城·九年級統(tǒng)考期末）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣。實驗小組同學(xué)對該反應(yīng)進(jìn)行探究。實驗1：驗證MnO2是H2O2分解的催化劑。(1)H2O2分解的化學(xué)方程式為___________。(2)IV中過濾需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和___________；稱得的固體質(zhì)量為___________g。(3)證明MnO2能加快H2O2分解速率的實驗現(xiàn)象是___________。實驗2：探究催化劑種類和質(zhì)量對H2O2分解的催化效果的影響?！具M(jìn)行實驗】稱取催化劑置于三頸瓶中，塞緊膠塞，用注射器將3mL5%過氧化氫溶液快速注入。測定氧氣濃度達(dá)到最高值時所用的時間，實驗記錄如下：序號初始溫度/℃催化劑種類催化劑質(zhì)量/g氧氣濃度達(dá)到最高值時所用時間/s①30MnO20.038②30FeCl30.0332③30FeCl30.0429④30FeCl30.0528⑤30CuCl20.033364⑥30CuCl20.04837⑦30CuCl20.05464注：①氧氣濃度達(dá)到最高值時H2O2已完全分解。②在可控范圍內(nèi)，過氧化氫分解速率越快，催化效果越好?！窘忉屌c結(jié)論】(4)實驗2中，效果最好的催化劑是___________。(5)實驗⑤⑥⑦的目的是___________。(6)與實驗③⑥目的相同的實驗組還有___________（寫全對比組）?！痉此寂c評價】(7)繼續(xù)實驗，發(fā)現(xiàn)活性炭比MnO2的催化效果差。其實驗方案：稱取0.03g活性炭置于三頸瓶中，塞緊膠塞，用注射器將3mL5%過氧化氫溶液快速注入。在初始溫度30℃時測定，測定結(jié)果是___________。

參考答案1．C【分析】由圖可知，該反應(yīng)為甲酸在一定條件下生成氫氣和一氧化碳的過程，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCOOHH2↑+CO2↑?！驹斀狻緼、在化學(xué)變化中，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有發(fā)生改變，則氫原子的個數(shù)不變；錯誤；B、由圖可知，乙物質(zhì)為二氧化碳，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%，所以二者的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等；錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變；正確；根據(jù)方程式產(chǎn)生氫氣和二氧化碳的質(zhì)量比是（1×2）：（12+16×2）=1：22；錯誤；故選：C。2．A【詳解】A、由反應(yīng)方程式可知，硫化氫具有可燃性，燃燒能生成二氧化硫和水，故A說法正確；B、由反應(yīng)方程式的意義可知，在反應(yīng)中“+”讀作“和”，“═”讀應(yīng)作“生成”，故該反應(yīng)表示硫化氫和氧氣點燃生成二氧化硫和水，故B說法錯誤；C、生成的SO2大量排放會形成酸雨，不能直接排入空氣，故C說法錯誤；D、硫化氫由硫化氫分子構(gòu)成的，一個硫化氫分子是由兩個氫原子和一個硫原子構(gòu)成，故D說法錯誤；故選A。3．C【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和質(zhì)量不變，不符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，不符合題意；C、化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，分子種類一定發(fā)生了改變，符合題意；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，不符合題意。故選C。4．A【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)物中含Na、H、C、O，生成物中也應(yīng)含Na、C、H、O，反應(yīng)物中不含硫元素，不可能生成二氧化硫，生成物可能有碳酸鈉、二氧化碳和水。故選A。5．B【詳解】A、由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)為丙烷和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳，該選項說法正確；B、由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)為每1個丙烷分子與5個氧分子反應(yīng)生成4個水分子和3個二氧化碳分子，則反應(yīng)前后分子個數(shù)發(fā)生改變，該選項說法不正確；C、氧化物是指含有兩種元素，且一種元素為氧元素的化合物，則反應(yīng)后的產(chǎn)物均屬于氧化物，該選項說法正確；D、燃燒會放出熱量，該選項說法正確。故選B。6．A7．D【解析】6．純凈物只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，純凈物根據(jù)物質(zhì)組成的元素種類，分為單質(zhì)和化合物兩大類；單質(zhì)，由同種元素組成的純凈物；化合物是由不同元素組成的純凈物。氧化物由兩種元素組成，其中有一種是氧元素的化合物?；旌衔镉蓛煞N或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)。氧氣是由同種元素組成的純凈物，故為單質(zhì)，選A。7．A、根據(jù)微觀示意圖知，甲為二氧化碳，，甲中碳、氧元素質(zhì)量比=，錯誤；B、根據(jù)微觀示意圖知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，生成乙和丙的分子個數(shù)比為2:1，錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，原子的種類和個數(shù)不變，氧原子個數(shù)不變，錯誤；D、根據(jù)微觀示意圖知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，反應(yīng)符合一變多的特征，屬于分解反應(yīng)，正確。故選D。8．(1)產(chǎn)生的氧氣逸散到空氣中(2)B【詳解】（1）A中過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解產(chǎn)生氧氣和水，方程式是；由于反應(yīng)在敞口的燒杯中進(jìn)行的，產(chǎn)生的氧氣逸散到空氣中去了，導(dǎo)致天平指針向右偏轉(zhuǎn)；（2）A是敞口容器，產(chǎn)生的氧氣逸散空氣中，不能驗證質(zhì)量守恒定律；C中不是化學(xué)變化，不能驗證質(zhì)量守恒定律；B中發(fā)生化學(xué)變化，在密閉容器中，能用于驗證質(zhì)量守恒定律；故填B。9．(1)集氣瓶(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氧氣不易溶于水(3)火星四射【詳解】（1）由圖可知，儀器a的名稱是集氣瓶，故填：集氣瓶；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣不易溶于水，故可用排水法收集，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣不易溶于水；（3）鐵絲在氧氣中燃燒的的實驗現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體，故填：火星四射。10．(1)P2O5防止白煙進(jìn)入空氣，同時起到緩沖壓強(qiáng)的作用(2)白磷燃燒，紅磷不燃燒(3)測定空氣中氧氣的含量(4)C【詳解】（1）紅磷燃燒產(chǎn)生白煙五氧化二磷，其化學(xué)式為：P2O5。氣球的作用是形成密閉裝置，防止白煙進(jìn)入空氣，同時起到緩沖壓強(qiáng)的作用。（2）白磷和紅磷的著火點分別為40℃、240℃。B中，能驗證可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點的現(xiàn)象是：白磷燃燒，紅磷不燃燒。（3）C的實驗?zāi)康氖牵簻y定空氣中氧氣的含量。（4）C實驗需要紅磷過量將容器內(nèi)的氧氣盡可能消耗盡，使測量結(jié)果更加準(zhǔn)確。A、B實驗無需過量。故選C。11．(1)酒精燈(2)A(3)防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底【詳解】（1）根據(jù)儀器特征，儀器a的名稱是酒精燈，故填：酒精燈。（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)物狀態(tài)為固體，反應(yīng)條件為加熱，所以發(fā)生裝置選擇固體加熱型發(fā)生裝置A。故填：；A。（3）鐵和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱，瓶底放入少量水，其目的是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底。故填：；防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底。12．(1)2：1氫元素和氧元素(2)集氣瓶中水面最終上升至2處【詳解】（1）①電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，且產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比為1：2，則負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1；由于氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，根據(jù)元素守恒，則水是由氫、氧元素組成。②根據(jù)原子個數(shù)，可知反應(yīng)前為2個水分子，則微觀示意圖為：。（2）①紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②測定空氣中氧氣含量時，紅磷燃燒消耗氧氣，則裝置中的壓強(qiáng)減小，冷卻后打開彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中約五分之一，則說明氧氣約占空氣體積的五分之一，則說明空氣是混合物。13．(1)(2)木條繼續(xù)燃燒(3)分子不斷運動【詳解】（1）澄清石灰水是氫氧化鈣的水溶液，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（2）氧氣能支持燃燒，且集氣瓶1中是二氧化碳和氧氣的混合氣體，故向集氣瓶1中伸入燃著的木條，木條繼續(xù)燃燒，證明集氣瓶1中含有氧氣；（3）集氣瓶1中含有氧氣，是因為氧分子、二氧化碳分子都在不斷地運動，最后兩個瓶中的氣體會完全一樣，說明構(gòu)成物質(zhì)的分子分子不斷運動。14．(1)Fe3O4(2)黑色(3)在其它條件相同的情況下，鐵元素的含量越高，產(chǎn)物的尺寸越大(4)②④⑤(5)在鐵元素含量、攪拌速度相同時，溫度為50℃時，納米四氧化三鐵的尺寸比70℃時，納米四氧化三鐵的尺寸大(6)A【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含F(xiàn)e、Cl、S、O、Na、H的個數(shù)分別是3、6、1、12、8、8，生成物中含F(xiàn)e、Cl、S、O、Na、H的個數(shù)分別是0、6、1、8、8、8，故生成物中還應(yīng)含3個Fe、4個O，故應(yīng)補(bǔ)充Fe3O4；（2）納米四氧化三鐵尺寸在20nm~30nm之間時呈現(xiàn)超順磁性，由表可知，具有超順磁性的產(chǎn)物顏色應(yīng)為黑色；（3）實驗①~③鐵元素的含量不同，其它因素均相同，且鐵元素的含量越高，產(chǎn)物的尺寸越大，故可得出結(jié)論：在其它條件相同的情況下，鐵元素的含量越高，產(chǎn)物的尺寸越大；（4）由表可知，實驗②④⑤攪拌速度不同，溫度和鐵元素含量相同，故探究溫度、鐵元素含量相同時，攪拌速度對納米四氧化三鐵尺寸的影響的實驗是②④⑤；（5）實驗②⑥⑦中，鐵元素含量和攪拌速度相同，溫度不同，故實驗②⑥⑦是探究溫度對納米四氧化三鐵尺寸的影響，由表中數(shù)據(jù)可知，在鐵元素含量、攪拌速度相同時，溫度為50℃時，納米四氧化三鐵的尺寸比70℃時，納米四氧化三鐵的尺寸大，故不能得出“鐵元素含量、攪拌速度相同時，溫度越高，納米四氧化三鐵尺寸越大”的結(jié)論；（6）納米四氧化三鐵尺寸在20nm~30nm之間時呈現(xiàn)超順磁性，在該范圍內(nèi)，納米四氧化三鐵尺寸越大，超順磁性越好，由表中數(shù)據(jù)可知，實驗⑥中納米四氧化三鐵尺寸在20nm~30nm之間，且尺寸最大，故鐵元素含量為14g/L、溫度為50℃、攪拌速度為1000r/min是制備超順磁性納米四氧化三鐵的最佳實驗條件。故選A。15．(1)檢查裝置氣密性(2)(3)2(4)③④(5)溫度對過氧化氫分解速率的影響(6)過氧化氫溶液中加入H2SO4溶液后的分解速率比加水后的分解速率慢(7)過氧化氫逐漸分解，過氧化氫濃度變低【詳解】（1）實驗裝置組裝完成后，應(yīng)先檢查裝置氣密性，再向其中加入試劑，進(jìn)行實驗；故填：檢查裝置氣密性；（2）過氧化氫分解為水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；故填：；（3）由實驗記錄表知，實驗③和④的水浴溫度相同，實驗③錐形瓶內(nèi)的試劑含有硫酸銅和水，實驗④錐形瓶內(nèi)的試劑只有水，要根據(jù)各時間段生成氧氣的平均速率，說明硫酸銅溶液能加速過氧化氫溶液分解，則實驗③和④中水的體積應(yīng)相同，為2mL，故a=2；（4）由實驗記錄表知，實驗③、④的水浴溫度相同，實驗③錐形瓶內(nèi)的試劑含有硫酸銅和水，實驗④錐形瓶內(nèi)的試劑只有水，通過對比各時間段生成O2的平均速率，說明CuSO4溶液能加速H2O2分解；故填：③、④；（5）實驗①②③水浴溫度不同，錐形瓶內(nèi)的試劑相同，各時間段生成O2的平均速率不同，由此可知，實驗①②③是通過對比實驗說明溫度對過氧化氫分解速率的影響；故填：溫度對過氧化氫分解速率的影響；（6）實驗③⑤的水浴溫度相同，實驗③錐形瓶內(nèi)的試劑為1mL14%的CuSO4溶液2mL水，實驗⑤錐形瓶內(nèi)的試劑為1mL14%的CuSO4溶液2mLH2SO4溶液，而各時間段生成O2的平均速率不同，故對比實驗③⑤得出的結(jié)論是：在其他條件相同時，氧化氫溶液中加入H2SO4溶液后的分解速率比加水后的分解速率慢；（7）實驗③中，3~6min比0~3min反應(yīng)慢的原因可能是隨著反應(yīng)的進(jìn)行，過氧化氫逐漸分解，過氧化氫濃度變低；故填：過氧化氫逐漸分解，過氧化氫濃度變低。16．(1)偏右(2)鐵釘逐漸溶解，紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色逐漸變成淺綠色(3)AC【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律：參加反應(yīng)的碳酸鈣和稀鹽酸中的氯化氫的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的氯化鈣、水和二氧化碳的質(zhì)量總和，該實驗在敞口的容器中進(jìn)行，生成的二氧化碳?xì)怏w會逸出，導(dǎo)致沒有收集稱量，所以反應(yīng)前后質(zhì)量不相等，所以托盤天平的指針向右偏轉(zhuǎn)，故填：偏右；（2）藍(lán)色的硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)生成淺綠色的硫酸亞鐵溶液和紅色的銅，故能證明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是鐵釘逐漸溶解，紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色逐漸變成淺綠色；（3）A、實驗3中紅磷燃燒放出大量熱，使壓強(qiáng)增大的趨勢大于O2消耗使壓強(qiáng)減小的趨勢，所以錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)大于外界大氣壓，故觀察到氣球先變鼓，隨著熱量逐漸釋放到環(huán)境中，所以冷卻至室溫后，所以錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，故后變癟，故選項正確；B、實驗1是碳酸鈣和稀鹽酸中的氯化氫反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)物只有碳酸鈣含有氧元素，生成物水和二氧化碳中都含有氧元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，故參加反應(yīng)的CaCO3中氧元素的質(zhì)量等于生成物水中氧元素的質(zhì)量和二氧化碳中氧元素的質(zhì)量總和，故選項錯誤；C、三組實驗都屬于化學(xué)變化，所以都遵循質(zhì)量守恒定律，所以稱量結(jié)果均可用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項正確；故選AC。17．(1)C、H或碳、氫(2)變小(3)【詳解】（1）由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前碳單質(zhì)中碳元素的化合價為0，水中氧元素的化合價為-2價，氫元素的化合價為+1價，反應(yīng)后一氧化碳中碳元素的化合價為+2價，氧元素的化合價為-2價，氫氣中氫元素的化合價為0，則該反應(yīng)中化合價發(fā)生改變的元素是碳元素和氫元素，故填C、H或碳、氫。（2）由圖可知，冷卻塔中，水蒸氣被冷卻成水，體積減小，則水分子間隔變小，故填變小。（3）由圖可知，反應(yīng)前出現(xiàn)了1個碳原子和1個氧原子，反應(yīng)后出現(xiàn)了1個碳原子、1個氧原子和4個氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前尚缺的4個氫原子存在于方框中，4個氫原子能夠構(gòu)成2個氫分子，故方框內(nèi)的微粒畫為。18．(1)化合反應(yīng)(2)0-2(3)21【詳解】（1）空氣中的主要成分是氮氣與氧氣，則空氣分離后X為氮氣，氮氣與氫氣反應(yīng)生成氨氣，反應(yīng)的方程式為N2+3H2=2NH3，該反應(yīng)中反應(yīng)物為兩種物質(zhì)，生成物為一種物質(zhì)，則屬于化合反應(yīng)；（2）甲烷與氧氣燃燒生成二氧化碳與水，O2中O為0價，CO2、H2O中O的化合價均為-2價，則反應(yīng)前后O的化合價由0價變?yōu)?2價；（3）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不發(fā)生變化；根據(jù)題干信息可知CO2的系數(shù)為1，由碳原子守恒可知CO（NH2）2的系數(shù)也為1；1個CO（NH2）2中含有2個N，根據(jù)氮原子守恒可知NH3的系數(shù)為2，帶入驗證均合理；該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：CO2+2NH3=CO（NH2）2+H2O。19．(1)分解(2)(3)節(jié)約能源【詳解】（1）過程Ⅰ發(fā)生的反應(yīng)為：,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。（2）過程Ⅱ是氧化亞鐵和水在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（3）利用這種方法制取H2具有節(jié)約能源、采產(chǎn)物易分離等優(yōu)點。20．(1)(2)+4(3)物理【詳解】（1）反應(yīng)爐中發(fā)生反應(yīng)為硫化氫和氧氣在高溫條件下生成二氧化硫和水，利用“定一法”進(jìn)行配平，把硫化氫的化學(xué)計量數(shù)定為1，則氧氣、二氧化硫、水前面的化學(xué)計數(shù)分別為，1，1，同時擴(kuò)大2倍，則硫化氫、氧氣、二氧化硫、水前面的化學(xué)計量數(shù)分別為2、3、2、2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；故填：；（2）催化轉(zhuǎn)化器中的反應(yīng)為，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價之和為0，硫化氫中氫顯+1價，則硫顯-2價；二氧化硫中氧顯-2價，則硫顯+4價，硫單質(zhì)的化合價為0價；故填：+4；（3）硫冷凝器中，硫單質(zhì)從氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，該變化屬于物理變化；故填：物理。21．(1)(2)AB【詳解】（1）Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)為鎂和氮氣加熱生成氮化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；故填：；（2）該流程的優(yōu)勢有：A、空氣中含有大量的氮氣，可從空氣中獲得氮氣，正確；B、反應(yīng)Ⅲ生成了氯化鎂，氯化鎂可作為反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)原料，故氯化鎂可循環(huán)使用，正確；C、反應(yīng)Ⅰ電解需要用到電能，反應(yīng)Ⅱ加熱，也需要任何能源，錯誤。故選AB。22．解：設(shè)20kg的氧化鎂可以封存的二氧化碳的質(zhì)量為xx=22kg答：20kg的MgO可以封存CO2的質(zhì)量為22kg【詳解】見答案。23．解：設(shè)理論上需要碳酸鈣的質(zhì)量是xx=1000g答：理論上需要碳酸鈣的質(zhì)量是1000g【詳解】見答案。24．解：設(shè)生成N2的質(zhì)量為x。x=14kg答：生成N2的質(zhì)量為14kg?！驹斀狻恳姶鸢?。25．(1)2:3(2)(3)40(4)分子在不斷的運動【詳解】（1）由乙酸鈉的分子是知，CH3COONa中含有2個碳原子，3個氫原子，故碳、氫原子個數(shù)比為2:3；故填：2:3；（2）電解水生成氧氣和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；故填：；（3）原子的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，元素周期表中，漢字左上方的數(shù)字為原子序數(shù)，故鋯元素的原子序數(shù)為40，則鋯原子的核外電子數(shù)為40；故填：40；（4）泡騰片放在藍(lán)色水球中，觀察到水球中產(chǎn)生了很多小氣泡，并聞到陣陣香氣，“聞到香氣”說明分子在不斷的運動，運動到人周圍，被人聞到；故填：分子在不斷的運動。26．助燃性【詳解】氫氣在氫氧發(fā)動機(jī)中燃燒，利用了氧氣的助燃性，氫氣與氧氣反應(yīng)生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。27．(1)ABC(2)1.38×1021kg×【詳解】（1）太陽能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電以及潮汐能發(fā)電都屬于環(huán)保新能源發(fā)電，故選ABC；