24秋新人教版地理七年級上冊第二節(jié) 第2課時 經(jīng)線和經(jīng)度 緯線和緯度 利用經(jīng)緯網(wǎng)定位課件

第一章地球第二節(jié)地球與地球儀第2課時經(jīng)線和經(jīng)度緯線和緯度利用經(jīng)緯網(wǎng)定位學科素養(yǎng)

■區(qū)域認知讀經(jīng)緯網(wǎng)地圖，能判讀經(jīng)緯度及半球位置。■綜合思維能夠運用觀察、對比等方法在地球儀上探究經(jīng)緯線、經(jīng)緯度的特點?！鋈说貐f(xié)調(diào)觀了解經(jīng)緯網(wǎng)定位在實際生活中的廣泛用途，形成科學的世界觀?！龅乩韺嵺`力學會在地球儀和地圖上正確判讀經(jīng)度和緯度，初步認識經(jīng)緯網(wǎng)，能利用經(jīng)緯網(wǎng)給任一地點定位。難點重點重點e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C一位旅行者在赤道上的某個地點，向正北方向走了1000千米，然后向正東方向走了1000千米，又向正南方向走了1000千米，最后向正西方向走了1000千米。你認為他會回到原地嗎？為什么？問題導(dǎo)入不會；經(jīng)線的長度相等，緯線圈的大小不等，赤道為最大的緯線圈，從赤道向兩極緯線圈逐漸縮小。在教室里，你如何描述自己的位置讓老師迅速找到你？問題導(dǎo)入總結(jié)：用排、列的方式可以快速定位。在地球儀上，經(jīng)線和緯線相互交織，形成經(jīng)緯網(wǎng)。地球表面任一地點的經(jīng)緯度位置，就是某條經(jīng)線和某條緯線的交點。情境導(dǎo)入中國某商船在索馬里海域遇襲，應(yīng)該如何在求救時說明自己的位置，讓我軍護航編隊迅速準確找到呢？這就需要知道如何在地球上準確定位。1.請同學們看地球儀，在地球儀上指出經(jīng)線，快速閱讀課本第15頁的第一段內(nèi)容，請學生找出經(jīng)線的基本概念。在地球儀上，連接南北兩極的半圓弧，叫經(jīng)線。一、經(jīng)線和經(jīng)度2.請看地球經(jīng)線正視圖、經(jīng)線側(cè)視圖、經(jīng)線俯視圖，從經(jīng)線的形狀、指示方向、長短、經(jīng)線之間的位置關(guān)系、數(shù)量等方面深入了解經(jīng)線的特點，并完成以下表格。正視圖

側(cè)視圖

俯視圖3.請看經(jīng)線和經(jīng)度圖（課本圖1.11），閱讀課本第15頁的第二段內(nèi)容，提出問題：說出經(jīng)度的劃分方法和分布規(guī)律。歸納：經(jīng)度的范圍是0°—180°。本初子午線的經(jīng)度是0°，是經(jīng)度的起始線，也是東西經(jīng)的分界線。由本初子午線向東和向西，各分180°，稱為東經(jīng)和西經(jīng)，分別用“E”和“W”表示。東經(jīng)和西經(jīng)的180°是重合的，通常稱其為180°經(jīng)線（有且只有一條）。經(jīng)度常見的書寫方法示例：東經(jīng)30°或30°E。經(jīng)度的分布規(guī)律為：東經(jīng)度數(shù)越向東越大，西經(jīng)度數(shù)越向西越大。4.利用地球儀展示兩條相對的經(jīng)線，指出任意兩條相對的經(jīng)線組成一個經(jīng)線圈，并思考：組成經(jīng)線圈的兩條經(jīng)線滿足什么條件？總結(jié)：兩條度數(shù)和為180且東西經(jīng)相反的經(jīng)線可以組成一個經(jīng)線圈。例如與70°E相對的經(jīng)線就是110°W。5.請同學們看經(jīng)線和經(jīng)度圖（課本圖1.11）、東西半球的劃分圖（課本圖1.12），在圖中分別描出本初子午線、180°經(jīng)線、20°W和160°E，說出東西半球的范圍。課本圖1.11 課本圖1.12總結(jié)：本初子午線是經(jīng)度的起始線，也是東西經(jīng)的分界線。本初子午線往東是東經(jīng)度，往西是西經(jīng)度。180°經(jīng)線是經(jīng)度的終點線，也是東西經(jīng)的分界線。180°經(jīng)線往東是西經(jīng)度，往西是東經(jīng)度。一般我們看到的東西半球圖是以20°W和160°E組成的經(jīng)線圈劃分的。20°W往東跨過0°經(jīng)線到160°E為東半球范圍，160°E往東跨過180°經(jīng)線到20°W為西半球范圍。請學生判斷10°W、50°W、50°E、170°E所屬的東西半球。學以致用10°W在東半球，50°W在西半球，50°E在東半球，170°E在西半球?？偨Y(jié)：此處可發(fā)現(xiàn)一規(guī)律：經(jīng)度小于20°全在東半球，經(jīng)度大于160°全在西半球；經(jīng)度介于20°—160°時，東經(jīng)在東半球，西經(jīng)在西半球。即“小小為東，大大為西”。1.看地球儀，在地球儀上指出赤道，快速閱讀課本第17頁的第一段內(nèi)容，找出赤道、緯線等基本概念。二、緯線和緯度總結(jié)：在地球儀上，與南北極距離相等的大圓圈，叫赤道。所有與赤道平行的圓圈叫緯線。2.請同學們看緯線正視圖、緯線側(cè)視圖、緯線俯視圖，從緯線的形狀、指示方向、長短、緯線之間的位置關(guān)系、數(shù)量等方面深入了解緯線的特點，并完成以下表格。正視圖

側(cè)視圖

俯視圖俗話說，萬丈高樓平地起，地球儀上的緯度起點也是從0°開始排列的，0°緯線位于地球儀的中部，也就是赤道，它是地球儀上最長的緯線。3.請同學們看緯線和緯度圖（課本圖1.15），說出緯度的劃分方法和分布規(guī)律。歸納：緯線的度數(shù)范圍是0°—90°。赤道的緯度為0°，是緯度的起始線。從赤道向北和向南，各分90°，稱為北緯和南緯，分別用“N”和“S”表示。北極和南極分別為90°N和90°S。常見的書寫方法示例：北緯30°或30°N。緯度的分布規(guī)律為：北緯度數(shù)越向北越大，南緯度數(shù)越向南越大，概括為“北增北緯，南增南緯”。4.請看低、中、高緯度地區(qū)的劃分圖，提問：低、中、高緯度地區(qū)是如何劃分的？通常，0°—30°為低緯度地區(qū)，30°—60°為中緯度地區(qū)，60°—90°為高緯度地區(qū)。5.請看緯線和緯度圖（課本圖1.15）、南北半球的劃分圖（課本圖1.14），在圖中分別描出赤道、南北回歸線、南北極圈?？偨Y(jié)：赤道，也就是0°緯線，是最長的一條緯線。赤道是緯度的起始線，也是地球南北半球的分界線。通常，赤道以北稱為北半球，赤道以南稱為南半球。南北回歸線（23.5°緯線），是太陽直射點“往回走”的緯線，也是熱帶與溫帶的分界線，在地圖上通常用虛線表示。南北極圈（66.5°緯線）是溫帶與寒帶的分界線，在地圖上也用虛線表示。請學生判斷10°N、50°S所屬的南北半球。學以致用10°N屬于北半球，50°S屬于南半球?？偨Y(jié)：通過練習題我們可以總結(jié)出一個規(guī)律：只要是北緯，都在北半球；只要是南緯，都在南半球。1.請學生閱讀課本18頁至19頁的圖文材料，找出經(jīng)緯網(wǎng)的概念和作用。三、利用經(jīng)緯網(wǎng)定位總結(jié)：在地球儀上，經(jīng)線和緯線相互交織，形成經(jīng)緯網(wǎng)。通常，我們會利用經(jīng)緯網(wǎng)定位。地球表面任一地點的位置，可以用相交于該點的經(jīng)線和緯線確定，用經(jīng)緯度表示。2.請學生對照世界地圖，完成課本第20頁的表1.6“經(jīng)緯度與對應(yīng)城市”?？偨Y(jié)：通常，我們可以用經(jīng)緯網(wǎng)對某地進行定位，如北京的經(jīng)緯度位置為40°N，116°E。3.觀看紀錄片《北斗》的第一集《想象無限》，理解經(jīng)緯網(wǎng)在實際生活中的應(yīng)用?？偨Y(jié)：在茫茫大海上航行的輪船，在遼闊天空中翱翔的飛機，都可以利