文藝演出主持詞(范例6篇)

文藝演出主持詞(范例6篇)女：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，男：親愛的老師，親愛的同學(xué)們，合：大家晚上好！女：五月是意氣風(fēng)發(fā)、充滿希望的季節(jié)；男：五月是花似歌，潮似海的季節(jié)。女：五月的天空充滿了勞動的號角和青春的旋律；男：五月的大地，紫紅相間，紅旗飄揚(yáng)。女：五月的花最奔放，五月的青春最進(jìn)取。勇于擔(dān)當(dāng)，引領(lǐng)時代！當(dāng)代青年不愧是五月的輝煌！男：五月的歌聲響徹校園，回蕩在我的心中，呼吸著百花香，沐浴著溫暖的陽光，無比的喜悅，在一起：我們終于歡迎來到_中學(xué)的校園文藝演出！女：首先讓我們欣賞一下樂隊老師們演奏的器樂合奏《北國之春》。女：剛才樂隊的表演精彩嗎？他們都是我們敬愛的老師。為了演出成功，他們利用業(yè)余時間排練排練，只為一個目的——豐富學(xué)生的課外生活，用音樂陶冶情操，給學(xué)生帶來快樂。帶給大家。男：對，除了我們的音樂老師，還有數(shù)學(xué)老師、英語老師等等，真是多才多藝。女：接下來請高二的數(shù)學(xué)老師__為大家唱一首紅色經(jīng)典《南泥灣》！男：_老師請鼓掌女：_老師的歌好聽嗎？讓我們給_老師最熱烈的掌聲。男：__老師是我們最敬愛的老師之一。她不僅唱跳好，古箏簡直是絕配！你聽：那是什么？是山劍泉明嗎？鈴聲響了嗎？空靈的聲音讓人想起山谷里的蘭花，古語似在彩云之際乘風(fēng)而行。女：__老師，請為我們演奏古箏獨(dú)奏《洞庭新歌》！男：現(xiàn)在，我想給你介紹一位特邀嘉賓。他是__藝術(shù)團(tuán)的小號手和獨(dú)奏老師__。剛才大家都體驗過他優(yōu)美的小號演奏。接下來，我們邀請__為大家演唱一首非常好聽的歌曲《卓瑪》。女：_老師唱歌好聽嗎？你想要另一個嗎？那么，我們就請_Wei老師再給大家唱一首歌《康巴人》。男：青春就是希望，青春需要我們善待我。為了讓我們的青春更加閃耀，我們必須把青春握在手中，把玫瑰色的希望留在心中。女：帶著希望，讓我們一起奮斗，一起追求。下面是高二組的英語老師__為大家彈吉他唱《青春》。男：小鎮(zhèn)有很多故事，充滿歡樂和歡樂；來到小鎮(zhèn)，收獲頗豐。女：看起來像一幅畫，但聽起來像一首歌；男：請欣賞一下洪__老師帶來的薩克斯獨(dú)奏《小鎮(zhèn)故事》。女：面向太陽，我們展開五彩繽紛的畫卷；面向未來，我們書寫英雄誓言；在陽光的路上，我們實現(xiàn)心中的理想！下面，請欣賞一下__老師為大家?guī)淼母枨蛾柟庵贰贰Ｄ校合旅婺銜蕾p到__先生為你帶來的電子鋼琴獨(dú)奏《奏鳴曲》。請邀請__先生。女：世界上有千千萬萬條路。只要我們腳踏實地，努力奮斗，一定能走出一條屬于我們的星光之路！敢問路在哪里，路就在你腳下！請欣賞歌曲《敢問路在何方》，演唱：__老師，伴奏：工作人員樂隊。男：今夜無眠，當(dāng)歡樂穿越時空，興奮無邊；請欣賞樂隊老師帶來的器樂合奏《今夜無眠》。女：__老師不僅鋼琴彈得好，而且唱得更好。接下來，柯婷老師將為大家獻(xiàn)上兩首好聽的歌曲。首先，請欣賞第一首歌，請鼓掌。男：花需要園丁的培養(yǎng)，我們需要老師的教育和培養(yǎng)。要掌握一門技能，老師要付出多少努力和汗水！女：是的，在我們學(xué)校，有多少老師為了把我們培養(yǎng)成人才，犧牲了休息時間給我們免費(fèi)補(bǔ)習(xí)。男：在這里要感謝__先生，__先生，__先生！是他們教會了我們用歌聲表達(dá)情感，用歌聲表達(dá)對社會的感恩，用歌聲建設(shè)未來。女：以下優(yōu)美動人的歌曲是她們的學(xué)生演唱的。邀請了他們！男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝練心中不變的情節(jié)；女：熟悉的旋律，詮釋時代的激蕩，呼應(yīng)不變的真情。男：今晚難忘，期待再次相見！女：晚會結(jié)束，讓我們再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨。男：今晚的演出到此結(jié)束，再見。B：各位來賓朋友們，A：親愛的父親和鄉(xiāng)親們，大家：大家早上好！B：新年的黎明伴隨著東方紅的歌聲，照亮了大地。A：在孕育希望的季節(jié)，舊的一年悄然逝去，留下一些親切的回憶。B：20__如期而至。我們將相聚于此，輕聲唱希望之歌。A：聽著，千言萬語在祝福我們。B：看，天空晴朗，帶來了新年的氣氛。A：舊的一年過去了，有笑有悲，這一年我們克服了所有的障礙。B：新的一年即將到來，充滿期待和驚喜，今年我們會更加努力。A：雖然沒有生機(jī)勃勃，萬樹爭春，但我們的熱情依然可以融化寒冷的天氣。B：伴著歌聲和歡聲笑語，讓我們一起開啟新的一年的希望。答：現(xiàn)在，我宣布20__元旦文藝匯演，一起：現(xiàn)在開始！A：首先，我們邀請了__給你做新年致辭。B：冬天的冷風(fēng)吹不走強(qiáng)壯的葉子，因為根永遠(yuǎn)不會離開它們；泥土永遠(yuǎn)不會離開他們；B：寒冷的冬天無法驅(qū)散我們心中的溫暖，因為我們從未離開或拋棄彼此！A：是一種可以溫暖每個人的大關(guān)懷。請欣賞下面的舞蹈“NeverAbandoned”。B：不知道大家看完《不離不棄》后心里有沒有暖暖的，但我敢肯定，跳舞的人一定是很暖和的。A：看到我們很多跳舞的阿姨都這么有活力，想起一句歌詞“誰說女人不如男人”，請欣賞下面的豫劇《花木蘭》。B：花木蘭是古代女主，但女主也要回娘家。A：今天，我們這里也有很多女主角。他們來自__。下面，我請他們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮痘啬锛摇贰：感謝我們__的精彩表演。回到她家后，再回到我們的__，請__給大家?guī)硪粓鼍实摹白咝恪薄：感謝我們的演員，這是我見過的最特別、最精彩的走秀。B：我們今天真的有很多女主角。我們剛看完《花木蘭》，現(xiàn)在有了穆桂英！下面請欣賞__的“穆桂英上任”。A：感謝__的精彩表演，這里是__帶來的舞蹈《雞鳴晨起》。B：愛是世間永恒的主題。就像陽光照耀在我們每個人身上。我們都期待愛，并把它奉獻(xiàn)給愛。請欣賞孩子們帶來的“讓世界充滿愛”。A：因為愛，每個孩子都能健康成長；因為愛，人們不再那么冷漠；B：也是因為愛，因為對家鄉(xiāng)的愛，讓我們攜手合作，共建美好家園。答：正是因為我們對家鄉(xiāng)的熱愛，我們才能團(tuán)結(jié)起來維權(quán)，建立老年人協(xié)會，建立文藝團(tuán)隊。B：也是因為我們對家鄉(xiāng)的熱愛，今天我們又多了一個__，在另一個地方，做著和我們一樣的事情。下面請__為大家表演一下《玩花棍》。A：謝謝你精彩的表演。俗話說“有遠(yuǎn)方的朋友是不是很高興？”，__和__是我們最真誠、最親密的朋友。請欣賞下面的舞蹈“最好的朋友”。B：表達(dá)我們最好的朋友最好的方式就是送一束花。接下來，__將為大家演唱《鮮花》。A：剛才的節(jié)目中，來了幾只可愛的小兔子，他們想給大家?guī)硪粓觥巴米游琛?。B：請欣賞下面的歌曲《三個代表好》。B：（拿著一個蘋果）“你是我的小蘋果”，A：現(xiàn)在是我報名的時候了，你在這里做什么？B：聽說舞臺上有一個小蘋果。我想上來找找。A：我們的舞臺上有三個小蘋果。B：請欣賞下面的舞蹈《小蘋果》！A：現(xiàn)在，請欣賞__帶來的歌曲《四季之歌》。B：謝謝__的第四季歌曲，請欣賞劇集《猜猜我有多愛你》。A：看完孩子們的表演，我們來聽聽學(xué)長們帶來的《大學(xué)生》的歌聲。B：我們今天的表演，有兒童表演，也有老人表演。你覺得兒童節(jié)目精彩還是老人節(jié)目精彩？A：不用說，我們當(dāng)然要問觀眾。各位觀眾朋友，如果覺得少兒節(jié)目精彩，就用左手拍右手吧。B：我覺得老人的節(jié)目很精彩，所以我會用你的右手用力拍打你的左手。A：看來我們的節(jié)目都很精彩，后面還有同樣精彩的節(jié)目。請欣賞下面的舞蹈“龍舟調(diào)”。B：看到這么多熱心的演員和熱心的觀眾，我覺得我們的家就像在天上。下面，請欣賞前社區(qū)為您帶來的歌曲《天空之家》。A：我們的家在天上，我們的腳步在舞臺上。請欣賞下面的舞蹈《腳步聲》。B：我們今天有很多女主角，包括花木蘭和穆桂英。其實，我們還有很多老英雄，實力強(qiáng)悍。請欣賞下面的“雖然我老了”。A：說到祖國，我們總是有太多話要說，太多情緒要表達(dá)，因為我們都有一顆中國心。請欣賞下面的舞蹈《中國心》。B：請欣賞下面的詩歌朗誦“Yuwa”。A：請欣賞下面的舞蹈“HotBarracks”。A：新的一年，新的開始。B：新的希望，新的祝福。A：祝福大家的愿望成真，B：祝每個家庭幸福安康，A：祝家鄉(xiāng)更美好,B：祝孩子們堅強(qiáng)成長。A：告別20__，我們揮手告別，B：歡迎20__，我們張開雙臂放縱歌唱。A：讓這個充滿溫暖和浪漫的笑聲永遠(yuǎn)留在我們心中，B：讓這個歡快、快樂、陽光的地方永遠(yuǎn)給我們帶來希望。A：今天元旦藝術(shù)展到此結(jié)束！再次祝大家，一起：新年快樂！甲乙：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，丁冰：各位老師、同學(xué)們，何：大家晚上好！A：今天，我們歡聚在這里，在這明冷溫暖的夜空下迎接元旦，B：今天，我們歡聚在這里，在這滿滿的元旦迎來了熱情的寒冬，C：今天，我們歡聚于此，又過了365天，元旦又來了，?。航裉?，我們歡聚于此，元旦來臨之際，地球即將全面革命。合：在這寒冷而充滿激情的夜晚，讓我們以熱烈的掌聲迎接元旦的到來答：請允許我介紹一下本次比賽的評委：_校長、_老師、_老師、_老師，讓我們再次以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的歡迎B：接下來，各位師生，各位到場嘉賓和觀眾朋友，以熱烈的掌聲歡迎我們的_主席為我們這個元旦的團(tuán)聚發(fā)聲。答：跳躍的音符奏出青春的活力，動人的舞步展現(xiàn)青春的風(fēng)影。B：接下來請欣賞我校年輕有活力的老師們帶來的舞蹈《奔跑的旋律》，并為學(xué)生會的合唱《老男孩》做準(zhǔn)備。C：這是我們的老師，他們充滿活力，同學(xué)們，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？這是肯定的。?。盒』镒?，在鼎盛時期，現(xiàn)在又多了一個新的代名詞“老男孩”，我們來看看這是一個什么樣的群體？C：請欣賞一下學(xué)生會同學(xué)給我們帶來的歌曲《老男孩》，為第一（4）班的舞蹈做準(zhǔn)備。答：感謝學(xué)生會的同學(xué)們的精彩表演！B：努力奮斗，讓青春碰撞出火花，火花可以照亮世界。A：讓我們一起欣賞一年級（4）班的舞蹈《火花》，看看學(xué)生們的火花能不能點(diǎn)亮世界和未來！請準(zhǔn)備第二（3）班的合唱。C：我記得有一首歌是這樣說的：渴望愛情的人，容易產(chǎn)生火花。剛才同學(xué)們的火花真的點(diǎn)亮了我們的舞臺。?。撼弥膺€活著，請二年級（3）班合唱《小夢想》，二年級（1）班跳《HappyDeparture》，熱烈掌聲.“做好準(zhǔn)備。A：成功從快樂開始。現(xiàn)在讓我們懷揣夢想，用輕快的步伐，和21班的同學(xué)一起快樂的開始吧。B：請盡情享受舞蹈《HappyDeparture》，準(zhǔn)備三年級（5）班的合唱。C：前幾期節(jié)目太精彩了，你期待接下來的節(jié)目嗎？?。好總€人的日常生活都不一樣，每天都有不同的精彩表演。請欣賞下面三年級（5）班的合唱“每一天都不一樣”。請準(zhǔn)備第二（5）班的舞蹈。A：是的，我們沒有看到相同的鵝群。每一年都不一樣，每一天都不一樣。B：我不是一個特別潮的人，即使是死板，但嘻哈也能吸引我的注意力，因為它不同于其他舞蹈，有自己的特點(diǎn)，p>A：現(xiàn)在，請欣賞第二（5）班的舞蹈“Hip-hop”，并準(zhǔn)備第一（5）班的合唱。C：這個街舞很特別嗎？確實有。丁：有一首歌是這樣唱的：“若夢不墜崖，怎知執(zhí)著者有無形之翼”。C：我們都在為自己的理想而努力，所以，我們都有一雙看不見的翅膀。?。含F(xiàn)在，讓我們看清楚前方，展翅翱翔，請欣賞一年級（5）班的合唱《看不見的翅膀》。A：這些無形的翅膀帶我們飛向呼倫貝爾大草原，熊熊的篝火熊熊燃燒，照亮了草原天堂，B：接下來，請欣賞《火之舞》女生”二（2）班，請準(zhǔn)備二（6）班的相聲。C：今晚美麗的夜晚，我們欣賞了辣妹為我們帶來的精彩表演。?。褐埃衣犨^一個笑話：一個人請客，卻因為夸夸其談，讓客人跑掉了?？梢?，吹牛、說大話不是好習(xí)慣，可能會讓別人聽了不高興。C：那這些人吹牛呢？請欣賞第2（6）班的相聲“吹?！?。A：這胡說八道可不是一般的聲音。B：家成家，班成家，學(xué)校成大家庭，A：同學(xué)們，我們都是一家人，應(yīng)該彼此相愛，請欣賞一（二）班的合唱《相愛的一家人》，請為一、三班的舞蹈做好??準(zhǔn)備。C：他們的歌聲唱出了我們的心聲，a班級，學(xué)校，我們都是一家人。?。好刻欤覀兌荚谶@個大家庭里幸福地生活著，但是沒有健康的人，還能幸福嗎？C：初中一、三班請欣賞第五代的《健康歌》，讓我們和他們一起跳舞，展現(xiàn)我們的健康。請準(zhǔn)備三三班的小合唱。B：同學(xué)們，你們跟風(fēng)了嗎？下來多運(yùn)動，希望大家身體好。A：同學(xué)們，當(dāng)我們不由自主地想唱一首歌的時候，我們心里有一種獨(dú)特的感覺。B：請欣賞3、3班的小合唱《WhenISingThisSong》，準(zhǔn)備1、5班的舞蹈。?。哼@首歌是嗎？好的？是的，不僅好聽，還唱出了他們的自信。C：是的，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。?。好總€人都應(yīng)該相信自己。只有相信自己，他們才會成功。1、5班請欣賞舞蹈《我相信》，3、4班請準(zhǔn)備相聲。A：相信自己，明天會更好。謝謝你們精彩的表演。B：你知道我是怎么做到的嗎？A：我不知道，B：你想知道嗎？A：當(dāng)然。B：請初三、四班的同學(xué)為我們答疑解惑。請欣賞初中三四班的相聲《HowIMadeIt》。請準(zhǔn)備第三課和第一課的合唱。C：看完這個節(jié)目，我立刻明白了“我”是怎么煉成的，你知道嗎？?。鹤咧袊厣鐣髁x道路，是每一代人都必須踐行的。中國人要有中國特色，要有“中國風(fēng)”，請欣賞三班的合唱《中國風(fēng)》，請準(zhǔn)備二、六班的舞蹈。A：的確，他們有中國特色，中國風(fēng)。B：接下來的節(jié)目中，我們也會欣賞一個有自己風(fēng)格的男孩。A：請欣賞二、六班的舞蹈《動感男孩》，準(zhǔn)備三、二班的話劇。?。褐x謝你們帶來的精彩表演初中二、六年級的學(xué)生送給我們的。C：草能從石縫里鉆出來，逃出火海。他們都有不屈不撓的生活。D：請欣賞初三二班的戲劇。《不屈的人生》，請準(zhǔn)備二三班的舞蹈。A：同學(xué)們，你們感受到這種不屈不撓的精神了嗎？由于他們的精彩表演，我們看到了人性中不屈不撓的種子。B：__，要不要我給你一雙臭襪子？A：當(dāng)然不會，那我給你一巴掌，你要嗎？B：不，這個世界上確實有太多我們不想要的東西，A：請欣賞《不不不不不不不》的舞蹈，請為第一節(jié)課的合唱做準(zhǔn)備。?。含F(xiàn)在，學(xué)生們知道他們不想要什么了嗎？但是，以下內(nèi)容絕對是您想要的。C：和你的朋友去小溪釣魚，你想要嗎？你想要下課的鈴聲