第二單元學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)測試道德與法制

作業(yè)課件道德與法治·七彩同步訓(xùn)練學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)測試第一單元第二單元一、填空題。(每空1分，共14分)1.我們在學(xué)校里

學(xué)習(xí)

、

活動

、

玩耍

……學(xué)校的各個角落都留下了我們的足跡。

2.我們不僅喜歡校園里的一草一木，更關(guān)心學(xué)校的

發(fā)展

、

變化

。

3.有時候我們當(dāng)時不能理解或接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老師是

有道理

的。

4.學(xué)校是我們成長的

天地

。在學(xué)校，我們不僅可以學(xué)到很多

本領(lǐng)

，還可以參加各種活動。

學(xué)習(xí)

活動

玩耍

發(fā)展

變化

有道理

天地

本領(lǐng)

5.

豐富多彩

的學(xué)校生活對我們的成長很重要。

6.學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家。我們都有

責(zé)任

為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點力。

7.凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的

權(quán)利

，并履行接受義務(wù)教育的

義務(wù)

。

8.因為校園里的所有工作人員的默默工作，我們的校園才更安全、舒適、美好。我們要

尊重

學(xué)校的每一位工作人員，

珍惜

他們的勞動。

豐富多彩

責(zé)任

權(quán)利

義務(wù)

尊重

珍惜

二、判斷題。(對的畫“√”，錯的畫“?”)(每題1分，共10分)1.做眼保健操時，老師讓方方不要寫作業(yè)，要做眼保健操，方方覺得老師是多管閑事。

(

)2.小明用早餐錢買了玩具，老師與家長溝通，小明對老師很生氣。

(

)3.當(dāng)老師對我們產(chǎn)生誤會時，我們要主動與老師溝通交流。

(

)4.小軍認(rèn)為通過網(wǎng)上視頻課也能學(xué)習(xí)，不去學(xué)校也行。

(

)5.小麗看到同學(xué)隨手亂扔垃圾，主動拿掃把打掃。

(

)?

?

√

?

√

6.有些貧困地區(qū)不讓女孩子上學(xué)，是違法的行為。

(

)7.如果學(xué)校有需要改進(jìn)的地方，我們可以大膽地提出來。

(

)8.學(xué)校的工作人員就是為學(xué)生服務(wù)的，我們不用感謝他們。

(

)9.我要把作業(yè)寫得工工整整，老師批改作業(yè)時會輕松些。

(

)10.學(xué)校的發(fā)展變化是校長和老師的事，跟我們學(xué)生無關(guān)。

(

)√

√

?

√

?

三、我會畫。(10分)我們在學(xué)校里上學(xué)已經(jīng)有三年的時間了，對學(xué)校的一草一木都很熟悉了?；貞浺幌?，校園里有哪些建筑物和景物，站在學(xué)校門口面對校園，可以看到前后左右都有什么？現(xiàn)在，拿起筆來試著畫一畫，建筑物和景物可以用簡單的圖標(biāo)表示，一定要標(biāo)注出名稱哦！我們學(xué)校的平面示意圖

提示:符合題目要求，分清方位，畫出主要建筑和基本布局，并配有適當(dāng)?shù)奈淖謽?biāo)注即可。四、簡答題。(每題4分，共16分)1.我們經(jīng)常說老師的工作特別辛苦，那么我們該做些什么，既有利于自己的成長和進(jìn)步，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)呢？

我們應(yīng)該認(rèn)真聽課，積極完成自己的作業(yè)，與同學(xué)和諧相處，愛護(hù)班級環(huán)境，講究衛(wèi)生等。(答案不唯一)

這位同學(xué)的觀點是錯誤的。當(dāng)遇到這種情況時，我們應(yīng)該私下里積極主動與老師溝通，表達(dá)自己也想要回答問題的意愿，課上認(rèn)真聽講，每個問題都積極思考，做好回答問題的準(zhǔn)備。3.老師陪伴著我們，教育著我們，像我們的家人一樣。你和老師之間一定發(fā)生過很多令你印象深刻的事情吧？選擇一件分享一下吧。

提示:符合題目要求，語句通順即可。2.課堂上，老師總愛提問成績好的同學(xué)，我都舉了好幾次手，可老師就是不叫我，我不喜歡這位老師了。這位同學(xué)的觀點對嗎？那么，面對這樣的老師我們應(yīng)該怎么做呢？

應(yīng)該找門衛(wèi)室，與保安說明情況及孩子所在的班級，隨后由保安轉(zhuǎn)交給該班的老師。4.小明把作業(yè)落在家里，媽媽看見后趕緊把作業(yè)送到學(xué)校。可是媽媽不能進(jìn)學(xué)校，這時她應(yīng)該找哪個部門才能讓小明拿到作業(yè)呢？五、解答題。(每題5分，共25分)三年級開學(xué)轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，他對學(xué)校的情況一點兒都不了解。1.如果老師讓你帶領(lǐng)著這位新同學(xué)熟悉學(xué)校的環(huán)境，你最想帶他去的是學(xué)校的哪里？為什么？同學(xué)們的秘密基地。(答案不唯一)2.新同學(xué)剛來，你最想向他介紹的是哪位老師？為什么？

宣傳欄光榮榜，因為那里展示了自己的獲獎成績；校園的小樹林，因為那里環(huán)境優(yōu)美，是自己和同學(xué)們的秘密基地。(答案不唯一)班主任李老師，因為李老師和藹可親，善于鼓勵學(xué)生。(答案不唯一）3.你最想向他介紹學(xué)校開展的哪項有意思的活動？為什么？4.新同學(xué)也想成為一名光榮的護(hù)旗手，你會帶他去找學(xué)校的哪個部門？你知道要成為一名護(hù)旗手必須具備什么條件嗎？

拔河比賽，因為拔河比賽增加了班級凝聚力，同學(xué)們獲得了集體榮譽(yù)感。(答案不唯一)

我會帶他去找少先隊。成為一名護(hù)旗手需要學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，熱愛學(xué)校，熱愛祖國，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，有自我管理的意識，能嚴(yán)格要求自己，成為同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。(答案不唯一)5.新同學(xué)想給我們的班主任寫個表示感謝的卡片，感謝他對自己的幫助。你覺得該怎么寫呢？試一試吧。感謝卡提示:符合題目要求，語句通順，寫出對班主任的感謝即可。提示:符合題目要求，語句通順，寫出對班主任的感謝即可。六、分析題。(共15分)小玲發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)不遵守紀(jì)律，如上課經(jīng)常遲到、在上課時竊竊私語等，班級的紀(jì)律分常常被扣掉。在學(xué)校生活中，相信你也有所感悟。你發(fā)現(xiàn)在學(xué)校我們有哪些需要改進(jìn)的地方？我們應(yīng)該怎么做，才能讓學(xué)校變得更好？(每個問題至少要寫三條)1.需要改進(jìn)的地方:(6分)(1)

很多同學(xué)隨地亂扔垃圾。

(2)

食堂里經(jīng)常出現(xiàn)午餐浪費(fèi)的現(xiàn)象。

(3)

很多同學(xué)愛在早操時互相打鬧。(答案不唯一)

很多同學(xué)隨地亂扔垃圾。食堂里經(jīng)常出現(xiàn)午餐浪費(fèi)的現(xiàn)象。很多同學(xué)愛在早操時互相打鬧。(答案不唯一)(3)

加強(qiáng)紀(jì)律意識，加強(qiáng)安全觀念，同學(xué)之間相互督促，遵守紀(jì)律。(答案不唯一)

律。(答案不唯一)

2.我們應(yīng)該這樣去做:(9分)(1)

建議老師加強(qiáng)引導(dǎo)，進(jìn)行班級衛(wèi)生評比。

(2)

樹立光盤意識，吃多少取多少，做到不浪費(fèi)。

建議老師加強(qiáng)引導(dǎo)，進(jìn)行班級衛(wèi)生評比。

樹立光盤意識