Unit2TravelingaroundListeningandspeaking教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)人教版

Unit2Travelingaround課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)本單元第一課時(shí)Listeningandspeaking課型聽(tīng)說(shuō)課語(yǔ)篇研讀What語(yǔ)篇主題和主要內(nèi)容本單元圍繞著“人與自然”這一主題，主要是以旅行這一話題展開(kāi)討論，探討了旅行安排、旅行前準(zhǔn)備、景點(diǎn)介紹、未來(lái)旅行計(jì)劃等方面的內(nèi)容。旅行不僅可以拓寬人的視野，陶冶品性，還能夠增添人生閱歷，在旅行中學(xué)習(xí)。本單元旨在幫助學(xué)生制定旅行安排，做好旅行準(zhǔn)備，同時(shí)要求他們把旅行當(dāng)做人生歷練和學(xué)習(xí)的一部分，感受并體會(huì)旅行的意義，能夠通過(guò)旅行開(kāi)闊自己的視野，歷練精神和意志。本節(jié)課為聽(tīng)說(shuō)課，主要是探討旅行計(jì)劃的制定，通過(guò)一系列的活動(dòng)展示旅行計(jì)劃的制定以及出游所要注意的事項(xiàng)。Why語(yǔ)篇傳遞的主題意義本文的價(jià)值取向在于學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)關(guān)于制定旅行安排，做好旅行準(zhǔn)備的表達(dá)，理解旅行準(zhǔn)備，梳理如何制定旅行安排，同時(shí)要求他們把旅行當(dāng)做人生歷練和學(xué)習(xí)的一部分，感受并體會(huì)旅行的意義，能夠通過(guò)旅行開(kāi)闊自己的視野，歷練精神和意志。How文體結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特點(diǎn)及功能本文涉及到幾個(gè)景點(diǎn)的名稱以及旅游活動(dòng)詞匯；用begoingto和bedoing表達(dá)旅游計(jì)劃；談?wù)撀糜斡?jì)劃；聽(tīng)力的訓(xùn)練有選擇、填空形式進(jìn)一步加深對(duì)該話題的了解。利用圖片和標(biāo)題預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容，獲取關(guān)鍵信息，理解聽(tīng)力內(nèi)容。學(xué)情分析【已知】本單元以旅游為主題展開(kāi)，內(nèi)容包括制定旅行計(jì)劃、出行準(zhǔn)備、景點(diǎn)介紹、旅行文明行為以及旅游業(yè)發(fā)展的利弊討論等內(nèi)容。高一學(xué)生有一定的詞匯基礎(chǔ)，為下面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。高一大部分學(xué)生思維活躍、學(xué)習(xí)英語(yǔ)態(tài)度比較積極,表現(xiàn)出較強(qiáng)的好奇心和求知欲，學(xué)生樂(lè)于參與討論和合作，愿意通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)深化對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。學(xué)生有一定的英語(yǔ)基本的聽(tīng)力策略，基本上能夠理解文本的主旨大意?！疚粗勘締卧鎸?duì)的學(xué)生是剛從初中進(jìn)入高中階段，還需要初高中知識(shí)銜接，英語(yǔ)水平都不高，并且大部分學(xué)生都沒(méi)有接觸過(guò)旅行計(jì)劃的制定，因此對(duì)于本單元的話題和知識(shí)都有所欠缺。同時(shí)本班學(xué)生的聽(tīng)力與口語(yǔ)能力都很差，需要從基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)，因此設(shè)計(jì)的教學(xué)問(wèn)題需要由淺入深?！灸苤拷處熆梢圆檎乙恍┯⒄Z(yǔ)教學(xué)資源或貼近學(xué)生生活的圖片，拉近據(jù)距離，讓學(xué)生有感而發(fā)。在討論和合作環(huán)節(jié)，教師可能需要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與情況，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表意見(jiàn)和看法。在教學(xué)過(guò)程中，我們需要注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)和幫助。綜上所述，針對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)，我們可以設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性和趣味性的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)他們探討了旅行安排、旅行前準(zhǔn)備、景點(diǎn)介紹、未來(lái)旅行計(jì)劃等方面的內(nèi)容。旅行不僅可以拓寬人的視野，陶冶品性，還能夠增添人生閱歷，在旅行中學(xué)習(xí)。本單元旨在幫助學(xué)生制定旅行安排，做好旅行準(zhǔn)備，同時(shí)要求他們把旅行當(dāng)做人生歷練和學(xué)習(xí)的一部分，感受并體會(huì)旅行的意義，能夠通過(guò)旅行開(kāi)闊自己的視野，歷練精神和意志。針對(duì)這些問(wèn)題，教師可以采取以下策略：1.提供相關(guān)的詞匯和表達(dá)，幫助學(xué)生擴(kuò)展語(yǔ)言能力。2.通過(guò)案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。3.通過(guò)聽(tīng)細(xì)節(jié)信息、結(jié)合題干信息預(yù)測(cè)聽(tīng)力文本內(nèi)容。4.設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：語(yǔ)言能力：①幾個(gè)景點(diǎn)的名稱以及旅游活動(dòng)詞匯；②用begoingto和bedoing表達(dá)旅游計(jì)劃；③語(yǔ)音知識(shí)：常見(jiàn)字母組合的發(fā)音學(xué)習(xí)能力：①在聽(tīng)的過(guò)程中，能夠通過(guò)題干及選項(xiàng)進(jìn)行預(yù)測(cè)。②在聽(tīng)的過(guò)程中能夠獲取關(guān)鍵信息。思維品質(zhì)：在理解聽(tīng)力、閱讀文本的基礎(chǔ)上，結(jié)合已有的認(rèn)知和生活體驗(yàn)，學(xué)會(huì)基于聽(tīng)的任務(wù)基礎(chǔ)上，完成說(shuō)的輸出性任務(wù)，和同伴分享旅游計(jì)劃。文化意識(shí)：①了解旅游文化以及旅游意義②在了解的基礎(chǔ)上，能夠結(jié)合自己的生活，能學(xué)會(huì)基于聽(tīng)的任務(wù)基礎(chǔ)上，完成說(shuō)的輸出性任務(wù)，和同伴分享旅游計(jì)劃。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：Listentopeoplewhodiscusstheirtravelplans.Graspsomelisteningskillsandtherulesofpronunciation.教學(xué)難點(diǎn)：Listentopeoplewhodiscusstheirtravelplans.Graspsomelisteningskillsandtherulesofpronunciation.教學(xué)方法英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)觀，情境式教學(xué)，小組合作教學(xué)，討論法，講授法教學(xué)工具PPT課件，多功能白板，教案教學(xué)評(píng)一體化教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)理解：通過(guò)自由談?wù)撘饘W(xué)生對(duì)單元話題的興趣。通過(guò)本單元的Openingpage，激活學(xué)生的背景知識(shí)；引入本節(jié)課話題。任務(wù)一:LeadinFreetalkStudytheopeningpage.任務(wù)一:觀察學(xué)生參與課堂的表現(xiàn)，判斷學(xué)生是否對(duì)話題感興趣。設(shè)計(jì)意圖通過(guò)自由談?wù)撘饘W(xué)生對(duì)單元話題的興趣。通過(guò)Openingpage的內(nèi)容，引出這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為后面的教學(xué)做鋪墊。教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)應(yīng)用實(shí)踐：通過(guò)聽(tīng)前預(yù)測(cè)，學(xué)生能理解聽(tīng)力過(guò)程需要關(guān)注的重點(diǎn)。通過(guò)口頭集體對(duì)答案，訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力，幫組發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)。任務(wù)二:Prelistening1.Ifyouhavethechancetotravelanywhereintheworld,wherewillyougo?2.Whatdoyouneedtodotoprepareforthetrip?3.Skimtheintroductionandfindthekeywords.4.Learnsomelisteningskills.任務(wù)三:WhileListening1.教師引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)前預(yù)測(cè)。教師播放聽(tīng)力錄音，學(xué)生邊聽(tīng)并完成練習(xí)。2.學(xué)生集體校對(duì)答案。3.呈現(xiàn)聽(tīng)力原文，學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型”bedoing“。4.教師再次播放錄音，完成聽(tīng)力練習(xí)。任務(wù)二:觀察學(xué)生互動(dòng)表現(xiàn)，判斷學(xué)生能否初步了解本聽(tīng)力任務(wù)的話題以及判斷學(xué)生能否掌握預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容的技能。任務(wù)三:根據(jù)學(xué)生的完成情況，判斷學(xué)生能否掌握提取和記錄關(guān)鍵信息的聽(tīng)力技能。設(shè)計(jì)意圖通過(guò)聽(tīng)力實(shí)操練習(xí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的聽(tīng)力技能，讓學(xué)生掌握聽(tīng)力前預(yù)測(cè)技能以及提取和記錄關(guān)鍵信息的技巧。教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)遷移創(chuàng)新：通過(guò)情景實(shí)操練習(xí)以及小組合作，學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用bedoing表達(dá)為了計(jì)劃句型。能夠理解英語(yǔ)語(yǔ)言的特征。同時(shí)幫助學(xué)生發(fā)展合作探究的學(xué)習(xí)能力。任務(wù)四:PostListeningMakeaconversation1.展示場(chǎng)景圖片。2.引導(dǎo)學(xué)習(xí)利用剛學(xué)到的知識(shí)、短語(yǔ)談?wù)撟约旱穆糜斡?jì)劃。3.先讓學(xué)生Pairwork和同伴Practise后讓學(xué)生上來(lái)表演。4.教師在學(xué)生歸納總結(jié)的基礎(chǔ)上，再拓展復(fù)習(xí)一些單詞、短語(yǔ)和句型。任務(wù)四:觀察學(xué)生在互動(dòng)的表現(xiàn)，判斷學(xué)生能否清晰理解課時(shí)任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與本節(jié)課。觀察學(xué)生在準(zhǔn)備輸出的過(guò)程中能否準(zhǔn)確掌握bedoing表達(dá)將來(lái)計(jì)劃的句型，必要時(shí)給予指導(dǎo)。設(shè)計(jì)意圖通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)出一系列的教學(xué)活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生從知識(shí)到語(yǔ)言，再到運(yùn)用，幫助學(xué)生掌握bedoing表達(dá)將來(lái)計(jì)劃的句型，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。課時(shí)教學(xué)板書設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)量表課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容作業(yè)目標(biāo)設(shè)計(jì)意圖基礎(chǔ)題：Recitenewwordsandphrasesandmakesentences.通過(guò)精聽(tīng)，鞏固捕捉關(guān)鍵信息的聽(tīng)力技能。復(fù)習(xí)鞏固課堂學(xué)習(xí)的詞塊。鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提升聽(tīng)力技能，掌握本節(jié)課所學(xué)詞塊。提高題：Makeatravelplanandsharewithclassmates復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的關(guān)于bedoing表旅行計(jì)劃的句型。培養(yǎng)學(xué)生在生活的真實(shí)場(chǎng)景中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自主性和積極性。拓展題：Introduceyourtravelplanbeforetheclassmates.提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)本課時(shí)話題的興趣。深入了解如何表達(dá)旅游計(jì)劃，讓學(xué)生在日常交際中使用得體的肢體語(yǔ)言課后反思（實(shí)施后填寫）本節(jié)課是聽(tīng)說(shuō)課，在本節(jié)課導(dǎo)入部分，我給他們展示一些世界各地的旅游景點(diǎn)來(lái)吸引學(xué)生的興趣，并且用兩個(gè)問(wèn)題“你喜歡去旅游嗎？你最想去哪里旅游？”和“去旅游的話要需要準(zhǔn)備什么？”引起學(xué)生對(duì)本課主題的思考。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握在聽(tīng)力中抓到關(guān)鍵詞和用英語(yǔ)表達(dá)旅游計(jì)劃，在本節(jié)課過(guò)程中，較好完成了教學(xué)目標(biāo)。在本節(jié)課中，學(xué)生基本都能跟隨教師思路進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也基本能夠完成布置的任務(wù)，特