幼兒園小班雨教案5篇

第第頁(yè)幼兒園小班雨教案5篇幼兒園小班雨教案篇1游戲一：活動(dòng)名稱：樹葉飄活動(dòng)目的：練習(xí)能依據(jù)兒歌內(nèi)容模仿樹葉飄飄上肢、下肢和腰部動(dòng)作。發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。商討游戲規(guī)定，體驗(yàn)合作游戲的歡快?；顒?dòng)料子：戶外有落葉的場(chǎng)合實(shí)在玩法：1、察看秋天樹葉飄落下來(lái)的情景。2、幼兒扮演樹葉，老師說(shuō)兒歌，并和幼兒一起做動(dòng)作。（1）老師說(shuō)：“秋風(fēng)吹，樹枝搖”，幼兒做雙手向上方搖擺的動(dòng)作。（2）老師說(shuō)：“紅樹葉、黃樹葉、片片飛來(lái)像蝴蝶”，幼兒雙臂斜上舉，做蝴蝶飄舞動(dòng)作。（3）老師說(shuō)：“風(fēng)小了”幼兒四散跑開(kāi)。（4）老師說(shuō)：“風(fēng)停了”幼兒原地蹲下。3、鼓舞幼兒想象樹葉飄落的情景，自由做動(dòng)作。游戲規(guī)定：在游戲中聽(tīng)老師口令做動(dòng)作。附兒歌：秋風(fēng)吹，樹枝搖紅樹葉，黃樹葉，片片飛來(lái)像蝴蝶。風(fēng)小了，風(fēng)停了。游戲二：活動(dòng)名稱：小青蛙學(xué)本領(lǐng)活動(dòng)目的：1、練習(xí)從20—30厘米高處往下跳，發(fā)展腿部肌肉的氣力。2、在學(xué)青蛙跳的過(guò)程中體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)料子：小青蛙頭飾卡每人一個(gè)，裝飾成“池塘岸”的椅子若干（不同高度），“荷葉”（即時(shí)貼剪成）若干，活動(dòng)背景音樂(lè)。實(shí)在玩法：1、準(zhǔn)備活動(dòng)：小青蛙們，每天磨練身體好，讓我們跳到“池塘”里玩玩吧2、基本活動(dòng)：（1）幼兒試驗(yàn)從不同高度的岸跳進(jìn)“池塘”（三個(gè)高度分別定為約20厘米、25厘米、30厘米）（2）請(qǐng)本領(lǐng)強(qiáng)的幼兒先示范，老師先講解，示范。（3）引導(dǎo)幼兒試驗(yàn)從不同高度的額“池塘岸”往下跳。（4）游戲“跳荷葉”，探究不同跳的動(dòng)作。將“荷葉”散落在“池塘中幼兒模仿小青蛙外“荷葉”間跳來(lái)跳去。3、放松活動(dòng)：率領(lǐng)“小青蛙”跳舞，做放松動(dòng)作。游戲規(guī)定：在游戲中不行推、擠旁邊的小伙伴。幼兒園小班雨教案篇2活動(dòng)名稱：小鴨愛(ài)洗澡設(shè)計(jì)思路：天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，孩子們的運(yùn)動(dòng)量也增大了很多。有時(shí)我會(huì)聽(tīng)到孩子們自身會(huì)說(shuō)：“我已經(jīng)滿頭大汗了。”接著會(huì)有孩子說(shuō)：“我晚上洗澡的?！贝蠹叶技娂娬f(shuō)：“我也洗的……”于是在孩子們自由討論中，我設(shè)計(jì)了這次主題性的音樂(lè)活動(dòng)《小鴨愛(ài)洗澡》。能讓孩子們通過(guò)音樂(lè)形式表現(xiàn)表達(dá)洗澡的樂(lè)趣，并養(yǎng)成愛(ài)洗澡講衛(wèi)生的好習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)：通過(guò)音樂(lè)故事欣賞熟識(shí)、理解歌曲，大膽用動(dòng)作表現(xiàn)小鴨洗澡，樂(lè)意用自然的嗓音、愉快的情緒進(jìn)行唱歌。活動(dòng)準(zhǔn)備：幻燈片、故事、音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、音樂(lè)故事，引起興趣1、欣賞音樂(lè)，體驗(yàn)溝通“老師今日帶來(lái)了一首好聽(tīng)的音樂(lè)·····”“請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)從音樂(lè)中感覺(jué)到什么？”（特別愉快、歡快）2、再次欣賞音樂(lè)。請(qǐng)小伙伴邊聽(tīng)音樂(lè)邊試驗(yàn)用動(dòng)作表達(dá)自身的心情。二、理解想象，大膽演唱1、欣賞音樂(lè)故事，通過(guò)幻燈片大膽想象理解“其實(shí)音樂(lè)里講了一個(gè)故事，請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)中講了什么故事?！?、邊放音樂(lè)邊出示圖片?！安虏乱魳?lè)里發(fā)生了什么？”（小鴨子在洗澡）3、跟隨音樂(lè)大膽用動(dòng)作表達(dá)表現(xiàn)“是呀，夏天到了，小鴨子到小河里洗澡，真舒適呀！你們想不想也去洗個(gè)澡呀？（想）小鴨子們，讓我們聽(tīng)著音樂(lè)一起去痛快地洗個(gè)澡吧！請(qǐng)小伙伴聽(tīng)著音樂(lè)做動(dòng)作。”“小鴨子你們剛才是怎么洗澡的？（洗頭、搓手、搓腳、搓背）是呀，我們要頭、手、腳、背都要洗才洗得干凈，我們?cè)俾?tīng)著音樂(lè)把身體洗干凈！”不錯(cuò)的操作要點(diǎn)：老師將幼兒零散的對(duì)于鴨子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)梳理成歌詞。如：請(qǐng)小伙伴說(shuō)說(shuō)兒歌里小鴨子是怎么洗澡的？（搖搖腦袋、擺擺尾巴）4、大膽表現(xiàn)，試驗(yàn)唱歌老師發(fā)現(xiàn)有好多小伙伴把兒唱歌進(jìn)歌曲里了，本領(lǐng)真大！其實(shí)這是一首好聽(tīng)的歌曲，名字叫《小鴨愛(ài)洗澡》。小鴨是個(gè)愛(ài)干凈的乖孩子，我們也是愛(ài)干凈的乖寶寶，對(duì)嗎？5、跟隨音樂(lè)大膽表達(dá)表現(xiàn)小鴨洗澡，鼓舞幼兒唱歌。三、游戲《小魚和大鯊魚》“喲！我們的小鴨都洗的真干凈，愉快嗎？（愉快）我們一起來(lái)做游戲。”幼兒隨音樂(lè)游戲：請(qǐng)一個(gè)洗得最干凈的乖寶寶來(lái)做大鯊魚。請(qǐng)其他小伙伴做小魚；請(qǐng)小伙伴聽(tīng)音樂(lè)做游戲，要求小魚要跟著音樂(lè)做動(dòng)作。當(dāng)音樂(lè)變成鯊魚的音樂(lè)，小魚趕忙變成石頭或水草不動(dòng)，鯊魚跟著音樂(lè)做動(dòng)作；當(dāng)音樂(lè)又變回小魚的音樂(lè)，鯊魚游走了，小魚又變回來(lái)跟著音樂(lè)做動(dòng)作。幼兒園小班雨教案篇3設(shè)計(jì)意圖幼兒園健康教育影響著幼兒的身心健康發(fā)展，其中良好的情緒情感是影響幼兒行為的緊要因素，對(duì)幼兒樂(lè)觀人格、個(gè)性品質(zhì)的形成有緊要的作用?！吨改稀分赋觯?4歲的孩子情緒比較穩(wěn)定，很少因一點(diǎn)小事哭鬧不止。我班孩子年齡小，情緒不穩(wěn)定，不能有效掌控和調(diào)整自身的情緒，缺乏對(duì)自我情緒的認(rèn)知意識(shí)。因此如何幫忙小班孩子建立良好的情緒，讓他們保持愉快的情緒，我設(shè)計(jì)了本次心理健康活動(dòng)《愉快娃娃》，希望變化傳統(tǒng)教法讓孩子們?cè)谡鎸?shí)生活中去關(guān)注情緒，解決情緒問(wèn)題，為形成樂(lè)觀人格，擁有良好個(gè)性品質(zhì)奠定基礎(chǔ)?；顒?dòng)目標(biāo)1.有做愉快寶寶的愿望，感受體驗(yàn)愉快寶寶最可愛(ài)、最美麗。2.能在游戲情境活動(dòng)中，用語(yǔ)言、神色、動(dòng)作等表現(xiàn)歡快的情緒。3.能察看識(shí)別熟識(shí)的神色，并操作笑臉圖卡表達(dá)自身的認(rèn)知。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能在游戲情境活動(dòng)中，用語(yǔ)言、神色、動(dòng)作等表現(xiàn)歡快的情緒。難點(diǎn)：能察看識(shí)別熟識(shí)的神色，并操作笑臉圖卡表達(dá)自身的認(rèn)知?；顒?dòng)準(zhǔn)備料子準(zhǔn)備：泡泡槍、照相機(jī)、笑臉圖卡經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：歌曲律動(dòng)《神色游戲》《哈哈笑》活動(dòng)過(guò)程一、情景游戲：抓泡泡，體驗(yàn)愉快的樂(lè)趣。師：我是愉快姐姐帶你們到了愉歡樂(lè)園，我們一起玩一個(gè)好玩的泡泡游戲，好多的泡泡，泡泡飛起來(lái)了，飛到你頭上臉上了。二、欣賞熟識(shí)的圖片神色，體驗(yàn)愉快的神色最美麗。1、出示吹泡泡游戲時(shí)幼兒的神色照片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自身和同伴的神色。師：吹泡泡游戲好玩嗎？你們的心情怎么樣？這是誰(shuí)，他是什么神色？（笑瞇瞇的神色）猜猜他的心情怎么樣？（愉快）小結(jié)：你們?cè)谕嬗螒驎r(shí)好愉快呀，都在笑是愉快寶寶真美麗。2、欣賞生活中多種熟識(shí)的.神色，體驗(yàn)愉快神色最美麗。（1）說(shuō)一說(shuō)自身熟識(shí)的神色并做一做。師：笑起來(lái)就像這樣。（出示笑臉娃娃）除了笑的神色，你還知道哪些神色？（對(duì)應(yīng)出示相應(yīng)神色娃娃哭、生氣）師：生氣的時(shí)候心情怎么樣？（難過(guò)）哭的時(shí)候心情怎么樣？（2）欣賞幼兒園生活中熟識(shí)神色，進(jìn)一步體驗(yàn)要做愉快寶寶。小結(jié)：所以我們要常常做一個(gè)愉快的寶寶，會(huì)自身穿衣裳愉快，幫忙別人也愉快，認(rèn)真玩游戲也愉快，三、操作活動(dòng)：送笑臉。（1）師：你們平常生活中什么事情讓你最愉快？（2）幼兒操作：送笑臉娃娃。師：你們剛剛說(shuō)了這么多在家里愉快的事，我這里有很多幼兒園愉快的事情，請(qǐng)你們笑臉娃娃送給讓你愉快的事情上。（生生互動(dòng)，師幼活動(dòng)，讓幼兒討論共享幼兒園的愉快事）小結(jié)：在家里有這么多愉快的事，在幼兒園也有很多讓我們特別愉快的事情，愛(ài)好上幼兒園，愉快上幼兒園。常常讓自身做一個(gè)愉快娃娃，由于愉快寶寶最健康，愉快寶寶最美麗。四、兒歌表演：《神色游戲》，再一次體驗(yàn)歡快情緒。幼兒找好伙伴一起愉快舞起來(lái)?；顒?dòng)反思本次活動(dòng)目的在于幫忙小班孩子有一個(gè)正確的意識(shí)，知道幾種讓自身愉快的方法，感受愉快娃娃最美麗，鼓舞幼兒愛(ài)好笑，排出他們的不良情緒，盡快適應(yīng)幼兒園生活。活動(dòng)中以幼兒為主體，運(yùn)用多種方式，充分調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官參加活動(dòng)，師幼互動(dòng)，生生互動(dòng)，讓幼兒在體驗(yàn)中感受到愉快，知道幾種簡(jiǎn)單的能讓自身愉快的方法。老師選取的是幼兒特別感興趣的游戲活動(dòng)，幼兒的情緒高，愉悅的參加了游戲活動(dòng)，活動(dòng)從頭至尾都給幼兒營(yíng)造了一種愉快愉快的氛圍，讓幼兒在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中感受到愉快娃娃最好看，最美麗。幼兒園小班雨教案篇4【活動(dòng)目標(biāo)】引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)快走?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、小鴨頭飾幼兒每人一個(gè)。2、用插塑擺出游泳道的造型。3、音樂(lè)磁帶?！净顒?dòng)過(guò)程】一、準(zhǔn)備活動(dòng)。今日的天氣真熱??！孩子們跟著媽媽去游泳涼快一下吧！（聽(tīng)音樂(lè)）做準(zhǔn)備活動(dòng)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來(lái)；扭扭扭，我們身體扭起來(lái)；跳跳跳，我們小腳跳起來(lái)；跑跑跑，大家一起跑起來(lái)?。ㄖ攸c(diǎn)活動(dòng)手腕、腿。）二、游戲活動(dòng)。1、老師講解游戲規(guī)定。幼兒（戴小鴨頭飾）分兩隊(duì)站好。小鴨站在起點(diǎn)線上，念兒歌：“游、游、游，向前游，看誰(shuí)游在最前頭?！蹦钔曜罱K一個(gè)字時(shí)“小鴨”向終點(diǎn)快走，到終點(diǎn)時(shí)轉(zhuǎn)頭向回走，回來(lái)拍第二個(gè)小伙伴的手并“嘎、嘎、嘎”的叫三聲。先走完的為勝。2、幼兒分組競(jìng)賽。注意：①扮“小鴨”的幼兒“游”時(shí)要模仿小鴨走的姿勢(shì)。②扮“小鴨”的幼兒必需在念完兒歌的最終一個(gè)字后才略開(kāi)始快走。3、稱贊獲勝隊(duì)伍，并發(fā)紅點(diǎn)以示嘉獎(jiǎng)。三、放松活動(dòng)。隨著輕松的音樂(lè)，師生一起做放松活動(dòng)。幼兒園小班雨教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變干凈。2.初步養(yǎng)成吃完?yáng)|西漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.教具：粘有青菜、小魚、西瓜、糖果、蘑菇的“丁丁”掛圖；圖片3張（小水杯，小水滴）；音樂(lè)伴奏2.學(xué)具：幼兒每人一個(gè)小水杯、水、臉盆或水桶。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)老師有一個(gè)好伙伴，它很愛(ài)好你們，你們想不想見(jiàn)見(jiàn)它呀？好，我們來(lái)看看它是誰(shuí)。（揭示掛圖）嗨！這個(gè)小伙伴名字叫做丁丁，跟丁丁打個(gè)招呼吧！二、學(xué)習(xí)漱口方法1.哎呀！丁丁有一個(gè)好大好大的嘴巴，它很愛(ài)好一下子吃很多很多東西，你們來(lái)看看，他今日吃了什么呀？（青菜、小魚、西瓜、蘑菇、糖果、）。丁丁一共吃了幾樣?xùn)|西？請(qǐng)一位幼兒上來(lái)點(diǎn)數(shù)食物。2.丁丁吃了5樣?xùn)|西，他吃了水果，又吃了蔬菜，還吃魚，一點(diǎn)也不挑食。告知幼兒不挑食才是個(gè)健康的好寶寶。3.吃完?yáng)|西，丁丁說(shuō)：“我想休息休息，可是，牙齒里面有這么多這么多東西，還有糖果，等會(huì)睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)怎么樣呀？（有蟲牙）那怎么辦呀？導(dǎo)入主題，漱口。漱口的時(shí)候需要什么工具？（出示圖片杯子、小水滴）4.老師和幼兒一起討論漱口的過(guò)程，利用小水滴，幫忙幼兒加深對(duì)漱口的次序（左右上下中）。5.請(qǐng)一位幼兒上來(lái)幫忙丁丁漱口（手拿小水滴），其他幼兒嘴巴跟著一起動(dòng)。6.第一次漱口完畢后，胡蘿卜、青菜、小魚不見(jiàn)了。但是還有食物在丁丁的嘴巴里沒(méi)有漱掉，再請(qǐng)一位小伙伴幫丁丁漱口（手拿小水滴）。7.現(xiàn)在丁丁的嘴巴怎么樣？糖、西瓜、蘑菇不見(jiàn)了！哇！現(xiàn)在丁丁的嘴巴真干凈，牙齒真白。那么丁丁剛才是怎么漱口的呢？8.老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)漱口的正確方法：老師演示:手拿小水杯,喝口清清水,左邊咕嚕咕嚕，右邊咕嚕咕嚕，上邊咕嚕咕嚕，下邊咕嚕咕嚕，中心咕嚕咕嚕，最終，把水吐在水