達(dá)立學(xué)校教師考核細(xì)則

第第頁達(dá)立學(xué)校老師考核細(xì)則達(dá)立學(xué)校老師考核細(xì)則第1條遵守作息時間，按要求上下班（1）嚴(yán)格依照學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度定時上下班，35周歲以下青年老師依照學(xué)校要求堅持坐班。5分（2）基本遵守學(xué)校規(guī)章制度，定時上下班，35周歲以下青年老師基本能堅持坐班。34分（3）不能遵守學(xué)校規(guī)章制度，不能定時上下班，35周歲以下青年老師坐班情況較差。12分第2條文明辦公，保持辦公環(huán)境衛(wèi)生（1）一貫堅持文明辦公，辦公室環(huán)境乾凈、有序。5分（2）基本能做到文明辦公，辦公室環(huán)境較干凈。34分（3）文明辦公情況較差，辦公室環(huán)境衛(wèi)生較差。12分第3條定時參加周一升旗儀式（1）出滿勤5分（2）缺勤3次以內(nèi)34分（3）因特殊原因，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不參加升旗儀式或無故缺勤3次以上。12分第4條定時參加政治學(xué)習(xí)、工會活動（1）出滿勤，并能認(rèn)真參加。5分（2）缺勤3次之內(nèi)。34分（3）無故從不參加政治學(xué)習(xí)、工會活動3次以上。12分第5條認(rèn)真?zhèn)湔n，研討教材大綱（1）深入研討教材，依據(jù)學(xué)生實際準(zhǔn)備教學(xué)，有認(rèn)真的備課筆記5分（2）能研討教材，較好地了解教材體系，有備課筆記34分（3）不認(rèn)真研討教材，無備課筆記12分第6條定時上課，不隨便調(diào)課（1）上課不遲到、不早退、不拖課，不隨便調(diào)課5分（2）上課偶然有遲到、早退或拖課現(xiàn)象，不隨便調(diào)課34分（3）上課常常有遲到、早退或拖課現(xiàn)象，不曠課12分第7條認(rèn)真組織教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維（1）認(rèn)真組織教學(xué)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，重視學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)5分（2）認(rèn)真組織教學(xué)，能夠啟發(fā)學(xué)生思維34分（3）完成教學(xué)任務(wù)，不重視啟發(fā)式教學(xué)12分第8條教書育人，及時解決課堂問題（1）教書與育人相結(jié)合，民主與集中協(xié)調(diào)，學(xué)生樂觀搭配老師的教學(xué)5分（2）學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，搭配老師上課34分（3）不能常常維持良好的課堂教學(xué)秩序有隨便停學(xué)生課的現(xiàn)象12分第9條激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性，教學(xué)方法快捷（1）教學(xué)方法快捷多樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進行有效的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，能特別好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性5分（2）能夠不絕進行教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的探究，受到學(xué)生歡迎34分（3）教學(xué)方法單一，學(xué)生對老師上課不感興趣，對本學(xué)科學(xué)習(xí)缺少信心12分第10條合理布置作業(yè)，及時批改講評（1）作業(yè)量合理，批改認(rèn)真，及時進行問題講評45分（2）作業(yè)量合理，能及時批改作業(yè)34分（3）隨便布置專業(yè)，不能及時批改12分第11條提優(yōu)補差，做好學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作（1）面向全體學(xué)生，認(rèn)真做好提優(yōu)補差工作，及時、有效引導(dǎo)后進學(xué)生5分（2）面向全體學(xué)生，能夠進行有效的個別教育，掌控兩極分化34分（3）努力做到面向全體學(xué)生，缺少有效的個別引導(dǎo)12分第12條認(rèn)真參加每一次教研活動（1）認(rèn)真參加每次的集體備課和教研活動，樂觀發(fā)言，有記錄5分（2）每學(xué)期參加集體備課和教研活動次數(shù)超出2/334分（3）集體備課和教研活動參加情況不正常12分第13條樂觀搭配教研組工作，樂于承當(dāng)教研組各項任務(wù)（1）認(rèn)真參加教研組各項工作，樂觀承當(dāng)教研組各項任務(wù)，成績顯著5分（2）聽從教研組工作布置，完成所布置的各項任務(wù)34分（3）較少承當(dāng)教研組工作任務(wù)或工作完成效果不理想12分第14條嚴(yán)格監(jiān)考，不遲到不隨便調(diào)動（1）嚴(yán)格聽從教務(wù)處布置，不遲到、不早退、不隨便調(diào)換或請假；按規(guī)定嚴(yán)格監(jiān)考，認(rèn)真注意每一位學(xué)生，不做與監(jiān)考無關(guān)之事5分（2）聽從教務(wù)處的監(jiān)考布置，不提特殊要求，不遲到、不早退；監(jiān)考時偶然有看報或注意力不集中，不做與監(jiān)考無關(guān)之事34分（3）對監(jiān)考有特殊要求或監(jiān)考不重視，有遲到或忘掉現(xiàn)象；監(jiān)考時長時間看報或做與監(jiān)考無關(guān)之事12分第15條關(guān)懷和樂觀參加學(xué)校政教、教務(wù)方面的實在工作（1）關(guān)懷學(xué)校發(fā)展，長期承當(dāng)學(xué)校政教、教務(wù)方面的實在工作5分（2）聽從學(xué)校布置，幫忙政教處、教務(wù)處做好相關(guān)管理工作34分（3）除本職工作外，較少承當(dāng)政教、教務(wù)方面的實在工作12分第16條樂觀搭配班主任工作，關(guān)懷并參加任教班級的常規(guī)管理（1）關(guān)懷每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想，樂觀參加班級日常管理與班級活動5分（2）能夠?qū)W(xué)生的思想進行有效、正確的引導(dǎo)，參加緊要的班級活動34分（3）對班級管理較少參加，基本不參加班級活動12分第17條參加有關(guān)課題組教科研活動（1）參加市級以上課題組，并能按計劃開展研究5分（2）參加校級課題組，并能按計劃開展研究34分（3）對某個專題進行了比較深入的研究12分第18條結(jié)合教育教學(xué)開展教科研，撰寫科研文章，在校內(nèi)外刊物發(fā)表（1）在市級以上刊物發(fā)表教育教學(xué)研究論文5分（2）在校報上發(fā)表教育教學(xué)論文34分（3）能結(jié)合教育教學(xué)工作撰寫教學(xué)總結(jié)和體會12分第19條參加引導(dǎo)學(xué)生課外活動或組織、引導(dǎo)學(xué)生課題研究（1）承當(dāng)競賽輔導(dǎo)或綜合實踐課程班級的管理和教學(xué)任務(wù)，有計劃有系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生課題研究或課外活動，成績較顯著5分（2）擔(dān)負(fù)學(xué)生競賽輔導(dǎo)和綜合實踐課程班級的引導(dǎo)老師，并對學(xué)生的課題研究或活動有實在的引導(dǎo)34分（3）關(guān)懷競賽輔導(dǎo)或綜合實踐活動，并能予以確定的引導(dǎo)或幫忙12分第20條樂觀參加有關(guān)部門組織的教科研活動并取得確定成績（1）在市級以上教育部門組織的教育教學(xué)活動中獲獎5分（2）在學(xué)校組織的教育教學(xué)活動中獲獎34分（3）樂觀關(guān)懷學(xué)校和各級教育部門組織的教育教學(xué)活動，能為參加活動的老師供應(yīng)確定的幫忙12分篇2:某學(xué)校班主任考核細(xì)則z學(xué)校班主任考核細(xì)則為進一步提高教育教學(xué)管理水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)工作中的組織、教育、引導(dǎo)作用，充分調(diào)動班主任工作的樂觀性、自動性、創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化，特訂立本細(xì)則。一、考核方法班主任考核分為“班主任常規(guī)工作考核”和“班級工作成績考核”兩部分。二、班主任常規(guī)工作考核內(nèi)容1、班主任會議出勤（10分）能定時參加學(xué)校組織召開的班主任會議，遲到或早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分。（以會議考勤記錄為依據(jù)）2、班級工作計劃、總結(jié)（10分）能及時訂立學(xué)期班主任工作計劃，學(xué)期末做好班主任工作總結(jié)，定時上交分別得10分，不定時上交扣2分，不交扣10分。（上交時間學(xué)校自定）3、家校聯(lián)系（10分）班主任每學(xué)期進行十次家訪，并填寫好家訪記錄，按要求完成得2.5分，沒少一次扣0.25分；使用好家校聯(lián)系卡，按要求完成得2.5分，沒少一次扣0.25分；學(xué)生發(fā)展手冊5分，比班級人數(shù)少3本不減分，少3本以上每少1本扣0.1分；隨機抽查5本，一處空項扣0.1分。4、各項服務(wù)性代收費（10分）上級組織的各項代收費，完成規(guī)定指標(biāo)計10分，其他按完成百分比乘10分計分，取全年平均分計入班主任工作成績。5、學(xué)?；顒樱?0分）能樂觀組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各項集體活動，每次活動按100分計分，取一學(xué)期的各項活動平均分*30%計入班主任工作成績。6、主題班會（10分）依據(jù)班會計劃與學(xué)校要求，認(rèn)真組織打開主題班會，板書課題，活動效果好，班會備課書寫認(rèn)真詳實計10分，侵占主題班會、班會備課不定時上交、不認(rèn)真、內(nèi)容少每次扣0.5分，扣完10分為止。7、班級料子（20分）政務(wù)處要求的其他班級工作料子，按要求定時上交的10分，遲交、不符合要求、過于簡單扣2分，取一學(xué)期的全部料子的平均分*200%計入班主任工作成績。三、班級工作成績考核內(nèi)容1、常規(guī)檢查（50分）政務(wù)處組織學(xué)校小衛(wèi)士對班級常規(guī)工作進行檢查，日檢查，周匯總，月小結(jié)，計算出一學(xué)期的平均分，乘50%計入班級工作成績。班級參加義務(wù)勞動，依據(jù)實在勞動量按1分、2分計入當(dāng)天的常規(guī)檢查成績。2、衛(wèi)生大掃除（20分）每周一下午衛(wèi)生與保健時間進行衛(wèi)生大掃除，政務(wù)處從教室、燈門棱、瓷磚及上棱、窗臺、樓道地面、樓梯扶手、樓梯窗戶、地面、消防栓、課桌排放等10個方面進行檢查評分，每次滿分20分，取一學(xué)期的平均分計入班級工作成績。3、班級文化（10）依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，圍繞主題出好期黑板報，更新班級文化。由政務(wù)處組織評比，滿分10分，取全學(xué)期平均分計入班級工作成績。（以學(xué)校評比結(jié)果為依據(jù)）4、班級資產(chǎn)管理（20分）學(xué)期初政務(wù)處、總務(wù)處落實班級資產(chǎn)，與班主任簽訂《班級資產(chǎn)管理責(zé)任書》，期末對照《班級資產(chǎn)管理責(zé)任書》對班級資產(chǎn)進行驗收，講桌、課桌、凳子有劃痕、破損，宣傳版面有污點破損，教室、環(huán)境區(qū)玻璃顯現(xiàn)破損，依據(jù)情況酌情扣分，顯現(xiàn)人為損壞，須按價賠償，發(fā)現(xiàn)一件扣1分，扣滿20分為止。5、獎懲分政務(wù)處抓到的違規(guī)違紀(jì)學(xué)生，按每人次0.3分計入班主任工作成績。班級學(xué)生代表學(xué)校參加緊要大型活動并取得蘭山區(qū)一等獎及以上成績，經(jīng)學(xué)校研究，按貢獻分1分、2分、3分三等計入班主任工作成績。四、班主任的獎懲1、依據(jù)班主任工作考核實績，學(xué)校每學(xué)期組織一次優(yōu)秀班主任的評比，班級組第一名（各村小第一名）視為優(yōu)秀班主任人選。一學(xué)年總評第一名的班主任作為候選人，參加蘭山區(qū)優(yōu)秀班主任介紹。2、班主任的工作量按每周6課時計入工作量。3、在晉升職稱、評比各項先進中，顯現(xiàn)相同情況，班主任第一優(yōu)先。4、班主任如有下列情況之一，不得參加任何評優(yōu)。（1）班級中發(fā)生重點安全責(zé)任事故的。（2）體罰、變相體罰學(xué)生影響惡劣的。（3）私自組織學(xué)生購買教輔資料、亂攤派教輔資料的。（4）班級一學(xué)年成績位于班級組（或村學(xué)校）倒數(shù)第一，且成績差距特別大的。此細(xì)則自發(fā)布之日起實施，顯現(xiàn)未涉及到的問題，提請校長辦公會研究解決。z學(xué)校篇3:試驗學(xué)校老師年度考核量化評價細(xì)則試驗學(xué)校老師年度考核量化評價細(xì)則為了切實做好老師年度考核工作，加強學(xué)?？茖W(xué)管理，調(diào)動教職工的樂觀性，促進學(xué)校各項工作的開展，特訂立《老師年度考核量化評價細(xì)則》試用稿。（一）教職工年度考核五個要素量化評價的內(nèi)容和量分標(biāo)準(zhǔn)1、政治思想品德考核（總分25分）本項考核分科室群眾、直接領(lǐng)導(dǎo)和考核組三個層次。每一層次的考核均分優(yōu)秀（25分）、良好（20分）、一般（15分）、較差（10分）、差（5分）五個檔次?？剖胰罕姟⒅苯宇I(lǐng)導(dǎo)進行定性考核。量分時，某一方面違犯師德有關(guān)規(guī)定，有家長或老師反映而查實者扣510分；若受到治安、執(zhí)法部門或行風(fēng)辦點名的，扣1015分；受處分的扣1520分。每學(xué)期請病假3天內(nèi)不扣分，超出一天扣0.2分，請事假一天扣0.5分，會議請病假一次扣0.1分，請事假一次扣0.3分,扣完3分為止。按規(guī)定請婚、喪、產(chǎn)假的，不扣出勤分，未出勤而又未辦理請假手續(xù)的作曠工論處，曠工1天以上不得進入“優(yōu)秀”等次，曠工3天以上直接進入“不合格”等次。年度內(nèi)獲地級、市級、鎮(zhèn)級綜合先進的，分加3分、2分、1分，單項先進按1/2計分。對表現(xiàn)突出或受上級稱贊，某一方面表現(xiàn)好在社會上引起反響的，加0.52分。計分方法：①科室群眾評分：在被考核對象本人述職之后，按上述要求，本科室人員對其進行無記名定性考核。折算成分?jǐn)?shù)時，去除最高、最低各10%后再算出平均分，按50%記入綜合評價分。②“直接領(lǐng)導(dǎo)”評分：在民主評議的基礎(chǔ)上，“直接領(lǐng)導(dǎo)”給本組每位老師定性考核。折算成分?jǐn)?shù)時，去除最高、最低各10%后再算出平均分，然后按20%記入綜合評價分。③考核小組評分：?？己诵〗M審核“科室群眾”和“直接領(lǐng)導(dǎo)”的評價分，平衡各科老師的得分情況，然后給全校每位老師作定量考核（打分），去除最高分、最低分各1個后算出平均分，再按30%記入綜合評價分。2、文化專業(yè)知識水平考核（總分10分）基本要求：具有規(guī)定學(xué)歷或合格學(xué)歷，同時參加學(xué)校規(guī)定的教研活動或?qū)W術(shù)活動，參加規(guī)定的連續(xù)教育。3、教育教學(xué)本領(lǐng)考核（總分10分）基本要求：能勝任所承當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)（包含行政后勤）工作，完成備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績的任務(wù)。本學(xué)年內(nèi)至少開過一次公開課或講座。實現(xiàn)基本要求的給基本分8分，未完成“公開課或講座”的得7分。另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)：①公開課或講座二次及以上者，從第二次開始加分，校級每次加0.5分，鎮(zhèn)級每次加0.8分，市級每次加1分，地級每次加1.5分，省級以上每次加2分。②老師教壇新秀、教學(xué)大比武市級獲獎加2分，鎮(zhèn)級獲獎加1分，單項比武獲獎按1/2標(biāo)準(zhǔn)計分。以上各項累計滿分為10分。4、履行職責(zé)考核（總分25分）基本要求：承當(dāng)學(xué)校教務(wù)處調(diào)配的學(xué)科教學(xué)任務(wù)，擔(dān)負(fù)班主任或兼任行政、團隊工作等從事學(xué)生思想政治工作。《條例》規(guī)定負(fù)有培養(yǎng)引導(dǎo)老師職責(zé)的老師，一級及以上老師至少有培養(yǎng)引導(dǎo)一名老師（含實習(xí)生）。實現(xiàn)基本要求的得22分。另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)①校文明班級的班主任另加2分。②班級集體獲獎，校級一、二、三等獎分別加1分、0.8分、0.5分。以上各項累計滿分為25分。5、工作成績考核（總分30分）基本要求：能夠完成教育教學(xué)計劃，所教學(xué)科學(xué)生成績合格率、優(yōu)秀率實現(xiàn)要求；引導(dǎo)學(xué)生課外活動，參加及組織教改試驗活動，或因工作需要組織布置其擔(dān)負(fù)行政、后勤等管理工作，實現(xiàn)學(xué)校要求的；至少有一篇教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)在校級以上溝通或發(fā)表。實現(xiàn)基本要求的，給基本分20分。另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)①課題立項，市級加1分，地級加1.5分，省級加2分，全國級加2,5分；課題結(jié)題加倍計分。（參加減半計分，最高加5分）②自制課件獲市級一、二、三等獎分別加0.3、0.2、0.1，地級以上加倍記分。以證書等為據(jù)，多人合作的按平均分計分。（最高加2分）③輔導(dǎo)學(xué)生課外活動，依據(jù)取得成績多少加分。憑評獎機關(guān)或單位（指教育行政部門參加的）公布的輔導(dǎo)師文件依據(jù)或證書分別記分（非教育部門評獎的按1/3記分）。輔導(dǎo)學(xué)生在國家、省、地、縣級獲一等獎分別記5分、3分、2分、1分；獲二等獎的分別記3分、2分、1分、0.5分；獲三等獎的分別記2分、1分、0.5分、0.3分。校級一、二、三等獎分別記0.3、0.2、0.1分。獲獎團體獎的加倍計分（計團體獎后，團體獎中的個人獎不再重復(fù)計分），班主任等支持有關(guān)老師輔導(dǎo)本班學(xué)生出成績的，可按1/4計分。（最高加5分）④論文，有獲獎、發(fā)表（溝通）者（由教育行政主管部門評獎的），校級一、二、三等獎分別加0.