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人教版高一數(shù)學(xué)必修一知識(shí)點(diǎn)梳理整合五
篇最新
信任有許多同學(xué)到了高中會(huì)認(rèn)為數(shù)學(xué)是理科,所以沒(méi)必要死記硬
背。其實(shí)這是錯(cuò)誤的想法,高中數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)眾多,光靠一個(gè)腦袋是記
不全的,好記性不如爛筆頭,要想學(xué)好數(shù)學(xué),同學(xué)們還是要多做學(xué)問(wèn)
點(diǎn)的總結(jié)。下面就是我給大家?guī)?lái)的人教版高一數(shù)學(xué)必修一學(xué)問(wèn)點(diǎn),
盼望能關(guān)心到大家!
人教版高一數(shù)學(xué)必修一學(xué)問(wèn)點(diǎn)1
集合常用大寫拉丁字母來(lái)表示,如:A,B,C…而對(duì)于集合中的
元素則用小寫的拉丁字母來(lái)表示,如:a,b,c…拉丁字母只是相當(dāng)于
集合的名字,沒(méi)有任何實(shí)際的意義。
將拉丁字母賦給集合的方法是用一個(gè)等式來(lái)表示的,例如:A={...}
的形式。等號(hào)左邊是大寫的拉丁字母,右邊花括號(hào)括起來(lái)的,括號(hào)內(nèi)
部是具有某種共同性質(zhì)的數(shù)學(xué)元素。
常用的有列舉法和描述法。
L列舉法:常用于表示有限集合,把集合中的全部元素一一列舉
出來(lái),寫在大括號(hào)內(nèi),這種表示集合的方法叫做列舉法。{1,2,3,……}
2.描述法:常用于表示無(wú)限集合,把集合中元素的公共屬性用文
字,符號(hào)或式子等描述出來(lái),寫在大括號(hào)內(nèi),這種表示集合的方法
叫做描述法。{x|P}(x為該集合的元素的一般形式,P為這個(gè)集合的元
素的共同屬性汝口:小于兀的正實(shí)數(shù)組成的集合表示為:僅|0
1
3.圖示法(venn圖):為了形象表示集合,我們經(jīng)常畫(huà)一條封閉的
曲線(或者說(shuō)圓圈),用它的內(nèi)部表示一個(gè)集合。集合
自然語(yǔ)言常用數(shù)集的符號(hào):
(1)全體非負(fù)整數(shù)的集合通常簡(jiǎn)稱非負(fù)整數(shù)集(或自然數(shù)集),記作
N;不包括。的自然數(shù)集合,記作N
(2)非負(fù)整數(shù)集內(nèi)排解0的集,也稱正整數(shù)集,記作Z+;負(fù)整數(shù)集
內(nèi)也排解0的集,稱負(fù)整數(shù)集,記作Z-
⑶全體整數(shù)的集合通常稱作整數(shù)集,記作Z
(4)全體有理數(shù)的集合通常簡(jiǎn)稱有理數(shù)集,記作QoQ={p/q|p團(tuán)乙
q回N,且p,q互質(zhì)}(正負(fù)有理數(shù)集合分別記作Q+Q-)
(5)全體實(shí)數(shù)的集合通常簡(jiǎn)稱實(shí)數(shù)集,記作R(正實(shí)數(shù)集合記作R+;
負(fù)實(shí)數(shù)記作R-)
(6)復(fù)數(shù)集合計(jì)作C集合的運(yùn)算:集合交換律AcB=BcAA@B=B囪A
集合結(jié)合律(AcB)r)C=Ac(BcC)(A回B)回C=A國(guó)(B回C)集合安排律
Ac(B團(tuán)C)=(AcB)團(tuán)(AcC)A回(B")=(A團(tuán)B)c(A回C)集合德.摩根律集合
Cu(AcB)=CuA回CuBCu(A回B)=CuAcCuB集合"容斥原理"在討論集合
時(shí),會(huì)遇到有關(guān)集合中的元素個(gè)數(shù)問(wèn)題,我們把有限集合A的元素個(gè)
數(shù)記為card(A)o
集合汲取律A團(tuán)(AcB)=AAc(A回B)=A集合求補(bǔ)律A回CuA=UAcCuA=(D
設(shè)A為集合,把A的全部子集構(gòu)成的集合叫做A的幕集德摩根律
A-(BUC)=(A-B)n(A-C)A-(BnC)=(A-B)U(A-C)?(BUC)=~Bn-C
(BnC)=~BU~C~(D=E~E=(D特別集合的表示復(fù)數(shù)集C實(shí)數(shù)集R正實(shí)數(shù)集
2
R+負(fù)實(shí)數(shù)集R-整數(shù)集Z正整數(shù)集Z+負(fù)整數(shù)集Z-有理數(shù)集Q正有理數(shù)
集Q+負(fù)有理數(shù)集Q-不含0的有理數(shù)集Q
人教版高一數(shù)學(xué)必修一學(xué)問(wèn)點(diǎn)2
1.進(jìn)行集合的交、并、補(bǔ)運(yùn)算時(shí),不要忘了全集和空集的特別狀
況,不要遺忘了借助數(shù)軸和文氏圖進(jìn)行求解.
2.在應(yīng)用條件時(shí),易A忽視是空集的狀況
3.你會(huì)用補(bǔ)集的思想解決有關(guān)問(wèn)題嗎?
4.簡(jiǎn)潔命題與復(fù)合命題有什么區(qū)分?四種命題之間的相互關(guān)系是
什么?如何推斷充分與必要條件?
5.你知道"否命題〃與“命題的否定形式”的區(qū)分.
6.求解與函數(shù)有關(guān)的問(wèn)題易忽視定義域優(yōu)先的原則.
7.推斷函數(shù)奇偶性時(shí),易忽視檢驗(yàn)函數(shù)定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.
8.求一個(gè)函數(shù)的解析式和一個(gè)函數(shù)的反函數(shù)時(shí),易忽視標(biāo)注該函
數(shù)的定義域.
9.原函數(shù)在區(qū)間[a,a]上單調(diào)遞增,則肯定存在反函數(shù),且反函數(shù)
也單調(diào)遞增;但一個(gè)函數(shù)存在反函數(shù),此函數(shù)不肯定單調(diào).例如:.
10.你嫻熟地把握了函數(shù)單調(diào)性的證明方法嗎?定義法(取值,作差,
判正負(fù))和導(dǎo)數(shù)法
1L求函數(shù)單調(diào)性時(shí),易錯(cuò)誤地在多個(gè)單調(diào)區(qū)間之間添加符號(hào)"回”
和”或〃;單調(diào)區(qū)間不能用集合或不等式表示.
12.求函數(shù)的值域必需先求函數(shù)的定義域。
13.如何應(yīng)用函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性解題?①比較函數(shù)值的大
3
小;②解抽象函數(shù)不等式;③求參數(shù)的范圍(恒成立問(wèn)題).這幾種基本
應(yīng)用你把握了嗎?
14.解對(duì)數(shù)函數(shù)問(wèn)題時(shí),你留意到真數(shù)與底數(shù)的限制條件了嗎?
(真數(shù)大于零,底數(shù)大于零且不等于1)字母底數(shù)還需爭(zhēng)論
15.三個(gè)二次(哪三個(gè)二次?)的關(guān)系及應(yīng)用把握了嗎?如何利用二
次函數(shù)求最值?
16.用換元法解題時(shí)易忽視換元前后的等價(jià)性,易忽視參數(shù)的范
圍。
17."實(shí)系數(shù)一元二次方程有實(shí)數(shù)解”轉(zhuǎn)化時(shí),你是否留意到:當(dāng)時(shí),
"方程有解"不能轉(zhuǎn)化為。若原題中沒(méi)有指出是二次方程,二次函數(shù)或
二次不等式,你是否考慮到二次項(xiàng)系數(shù)可能為的零的情形?
18.利用均值不等式求最值時(shí),你是否留意到:"一正;二定;三等”.
19.肯定值不等式的解法及其幾何意義是什么?
20.解分式不等式應(yīng)留意什么問(wèn)題?用"根軸法"解整式(分式)不等
式的留意事項(xiàng)是什么?
21.解含參數(shù)不等式的通法是“定義域?yàn)榍疤幔瘮?shù)的單調(diào)性為基
礎(chǔ),分類爭(zhēng)論是關(guān)鍵",留意解完之后要寫上:“綜上,原不等式的解
集是……〃.
22.在求不等式的解集、定義域及值域時(shí),其結(jié)果肯定要用集合
或區(qū)間表示;不能用不等式表示.
23.兩個(gè)不等式相乘時(shí),必需留意同向同正時(shí)才能相乘,即同向同
正可乘;同時(shí)要留意"同號(hào)可倒"即abO,a0.
4
24.解決一些等比數(shù)列的前項(xiàng)和問(wèn)題,你留意到要對(duì)公比及兩種
狀況進(jìn)行爭(zhēng)論了嗎?
25.在“已知,求〃的問(wèn)題中,你在利用公式時(shí)留意到了嗎?(時(shí),應(yīng)有)
需要驗(yàn)證,有些題目通項(xiàng)是分段函數(shù)。
26.你知道存在的條件嗎?(你理解數(shù)列、有窮數(shù)列、無(wú)窮數(shù)列的概
念嗎?你知道無(wú)窮數(shù)列的前項(xiàng)和與全部項(xiàng)的和的不同嗎?什么樣的無(wú)
窮等比數(shù)列的全部項(xiàng)的和必定存在?
27.數(shù)列單調(diào)性問(wèn)題能否等同于對(duì)應(yīng)函數(shù)的單調(diào)性問(wèn)題?(數(shù)列是
特別函數(shù),但其定義域中的值不是連續(xù)的。)
28.應(yīng)用數(shù)學(xué)歸納法一要留意步驟齊全,二要留意從到過(guò)程中,
先假設(shè)時(shí)成立,再結(jié)合一些數(shù)學(xué)方法用來(lái)證明時(shí)也成立。
29.正角、負(fù)角、零角、象限角的概念你清晰嗎?,若角的終邊在
坐標(biāo)軸上,那它歸哪個(gè)象限呢?你知道銳角與第一象限的角;終邊相同
的角和相等的角的區(qū)分嗎?
30.三角函數(shù)的定義及單位圓內(nèi)的三角函數(shù)線(正弦線、余弦線、
正切線)的定義你知道嗎?
31.在解三角問(wèn)題時(shí),你留意到正切函數(shù)、余切函數(shù)的定義域了
嗎?你留意到正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的有界性了嗎?
32.你還記得三角化簡(jiǎn)的通性通法嗎?(切割化弦、降幕公式、用三
角公式轉(zhuǎn)化消失特別角.異角化同角,異名化同名,高次化低次)
33.反正弦、反余弦、反正切函數(shù)的取值范圍分別是
34.你還記得某些特別角的三角函數(shù)值嗎?
5
35.把握正弦函數(shù)、余弦函數(shù)及正切函數(shù)的圖象和性質(zhì).你會(huì)寫三
角函數(shù)的單調(diào)區(qū)間嗎?會(huì)寫簡(jiǎn)潔的三角不等式的解集嗎?(要留意數(shù)形
結(jié)合與書(shū)寫規(guī)范,可別忘了),你是否清晰函數(shù)的圖象可以由函數(shù)經(jīng)過(guò)
怎樣的變換得到嗎?
36.函數(shù)的圖象的平移,方程的平移以及點(diǎn)的平移公式易混:
(1)函數(shù)的圖象的平移為"左+右上+下如函數(shù)的圖象左移2個(gè)
單位且下移3個(gè)單位得到的圖象的解析式為,即.
⑵方程表示的圖形的平移為"左+右上-下+”;如直線左移2個(gè)個(gè)
單位且下移3個(gè)單位得到的圖象的解析式為,即.
(3)點(diǎn)的平移公式:點(diǎn)按向量平移到點(diǎn),則.
37.在三角函數(shù)中求一個(gè)角時(shí),留意考慮兩方面了嗎?(先求出某一
個(gè)三角函數(shù)值,再判定角的范圍)
38.形如的周期都是,但的周期為。
39.正弦定理時(shí)易忘比值還等于2R.
人教版高一數(shù)學(xué)必修一學(xué)問(wèn)點(diǎn)3
反比例函數(shù)
形如y=k/x(k為常數(shù)且Q0)的函數(shù),叫做反比例函數(shù)。
自變量x的取值范圍是不等于0的一切實(shí)數(shù)。
反比例函數(shù)圖像性質(zhì):
反比例函數(shù)的圖像為雙曲線。
由于反比例函數(shù)屬于奇函數(shù),有fbx)=-f(x),圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱。
另外,從反比例函數(shù)的解析式可以得出,在反比例函數(shù)的圖像上
6
任取一點(diǎn),向兩個(gè)坐標(biāo)軸作垂線,這點(diǎn)、兩個(gè)垂足及原點(diǎn)所圍成的矩
形面積是定值,為回k機(jī)
k分別為正和負(fù)(2和-2)時(shí)的函數(shù)圖像。
當(dāng)K0時(shí),反比例函數(shù)圖像經(jīng)過(guò)一,三象限,是減函數(shù)
當(dāng)K0時(shí),反比例函數(shù)圖像經(jīng)過(guò)二,四象限,是增函數(shù)
反比例函數(shù)圖像只能無(wú)限趨向于坐標(biāo)軸,無(wú)法和坐標(biāo)軸相交。
學(xué)問(wèn)點(diǎn):
1.過(guò)反比例函數(shù)圖象上任意一點(diǎn)作兩坐標(biāo)軸的垂線段,這兩條垂
線段與坐標(biāo)軸圍成的矩形的面積為|k|。
2.對(duì)于雙曲線y=k/x,若在分母上加減任意一個(gè)實(shí)數(shù)(即
y=k/(x±m(xù))m為常數(shù)),就相當(dāng)于將雙曲線圖象向左或右平移一個(gè)單位。
(加一個(gè)數(shù)時(shí)向左平移,減一個(gè)數(shù)時(shí)向右平移)
人教版高一數(shù)學(xué)必修一學(xué)問(wèn)點(diǎn)4
直線與平面垂直的判定
1、定義
假如直線L與平面a內(nèi)的任意一條直線都垂直,我們就說(shuō)直線L
與平面a相互垂直,記作由a,直線L叫做平面a的垂線,平面a叫
做直線L的垂面。直線與平面垂直時(shí),它們公共點(diǎn)P叫做垂足。
2、判定定理:一條直線與一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,
則該直線與此平面垂直。
留意點(diǎn):a)定理中的“兩條相交直線〃這一條件不行忽視;
b)定理體現(xiàn)了“直線與平面垂直〃與“直線與直線垂直〃相互轉(zhuǎn)化的
7
數(shù)學(xué)思想。
2.3.2平面與平面垂直的判定
1、二面角的概念:表示從空間始終線動(dòng)身的兩個(gè)半平面所組成
的圖形
2、二面角的記法:二面角a-1-B或a-AB-B
3、兩個(gè)平面相互垂直的判定定理:一個(gè)平面過(guò)另一個(gè)平面的垂
線,則這兩個(gè)平面垂直。
2.3.3—2.3.4直線與平面、平面與平面垂直的性質(zhì)
1、定理:垂直于同一個(gè)平面的兩條直線平行。
2性質(zhì)定理:兩個(gè)平面垂直,則一個(gè)平面內(nèi)垂直于交線的直線與
另一個(gè)平面垂直。
人教版高一數(shù)學(xué)必修一學(xué)問(wèn)點(diǎn)5
對(duì)于a的取值為非零有理數(shù),有必要分成幾種狀況來(lái)爭(zhēng)論各自的
特性:
首先我們矢口道假如a=p/q,q和p都是整數(shù),貝Ix^p/q)=q次根號(hào)
(x的p次方),假如q是奇數(shù),函數(shù)的定義域是R,假如q是偶數(shù),函
數(shù)的定義域是[0,+°°)o當(dāng)指數(shù)n是負(fù)整數(shù)時(shí),設(shè)a=-k,則x=l/(xAk),
明顯-0,函數(shù)的定義域是卜8,0)回(0,+叫.因此可以看到x所受到的
限制來(lái)源于兩點(diǎn),一是有可能作為分母而不能是0,一是有可能在偶
數(shù)次的根號(hào)下而不能為負(fù)數(shù),那么我們就可以知道:
排解了為0與負(fù)數(shù)兩種可能,即對(duì)于x0,則a可以是任意實(shí)數(shù);
排解了為。這種可能,即對(duì)于x0和x0的全部實(shí)數(shù),q不能是偶
8
數(shù);
排解了為負(fù)數(shù)這種可能,即對(duì)于x為大于且等于0的全部實(shí)數(shù),
a就不能是負(fù)數(shù)。
總結(jié)起來(lái),就可以得到當(dāng)a為不同的數(shù)值時(shí),事函數(shù)的定義域的
不憐憫況如下:假如a
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