2025屆江西省吉安市五校高二上生物期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

2025屆江西省吉安市五校高二上生物期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所，是細(xì)胞直接生活的環(huán)境。內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定是機(jī)體能自由和獨(dú)立生存的首要條件。下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是（）A.某人花粉過(guò)敏后，將會(huì)導(dǎo)致②滲透壓降低，①增多B.組織細(xì)胞產(chǎn)生的CO2排到外界環(huán)境途徑為：組織細(xì)胞→②→①→A→呼吸系統(tǒng)→外界環(huán)境C.某人吃的食物過(guò)咸，引起①中滲透壓升高，下丘腦釋放的抗利尿激素增多D.鈉離子、血紅蛋白、二氧化碳、葡萄糖屬于③的組成成分2．圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列對(duì)圖中各結(jié)構(gòu)的判斷，正確的是A.a是效應(yīng)器，可能會(huì)釋放激素B.c是突觸，只存在于大腦和脊髓中C.d是神經(jīng)中樞，可控制人的各種生命活動(dòng)D.e是傳出神經(jīng)，與其末梢相連的是肌肉或腺體3．將柳樹(shù)枝條用不同濃度NAA浸泡30min(對(duì)照組為清水），如圖為生根結(jié)果（新生根粗細(xì)相近）。下列敘述正確的是（）A.NAA是人工合成的生長(zhǎng)素類似物B.浸泡時(shí)需要將枝條整體全部浸入NAA溶液中C.對(duì)照組生根數(shù)量少是因?yàn)橹l中沒(méi)有促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明300mg/LNAA溶液是促進(jìn)柳樹(shù)枝條細(xì)胞生根的最適濃度4．下列有關(guān)利用乳腺生物反應(yīng)器與微生物生產(chǎn)藥物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.前者在乳汁中提取藥物，后者在細(xì)胞中提取B.兩者都是基因工程在醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域的應(yīng)用C.前者合成的蛋白質(zhì)可加工成熟，后者合成的蛋白質(zhì)一般不能加工成熟D.動(dòng)物和微生物的基因結(jié)構(gòu)與人體的基因結(jié)構(gòu)均相同5．液體療法是指通過(guò)補(bǔ)充或限制某些液體以維持機(jī)體體液平衡的治療方法。臨床上，常用5%葡萄糖溶液（血漿等滲溶液）、10%葡萄糖溶液、5%NaHCO3溶液等進(jìn)行輸液治療。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.注射5%葡萄糖溶液后，若葡萄糖大量消耗會(huì)導(dǎo)致患者的滲透壓升高B.特殊情況下如低血糖時(shí)，使用10%葡萄糖溶液主要為患者提供能量C.治療酸中毒時(shí)，5%NaHCO3溶液能直接起到改善患者血漿pH作用D.液體療法的目的是恢復(fù)或維持患者正常的體液容量、成分和理化特性6．一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，下列此種細(xì)胞有絲分裂后期的染色體數(shù)為a、染色單體數(shù)為b、DNA分子數(shù)為c的圖示中，屬于有絲分裂后期的是()A. B. C. D.7．關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述，正確的是A.地球上所有的動(dòng)、植物、微生物及他們擁有的全部基因共同組成生物多樣性B.保護(hù)生物多樣性就是在物種和生態(tài)系統(tǒng)兩個(gè)層次上采取保護(hù)措施C.人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因D.生物多樣性保護(hù)的最有效措施是加強(qiáng)教育和法制管理8．（10分）給狗喂食會(huì)引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會(huì)。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結(jié)合后，狗一聽(tīng)到鈴聲就會(huì)分泌唾液。下列敘述正確的是（）A.食物引起味覺(jué)屬于非條件反射，鈴聲引起唾液分泌屬于條件反射B.鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系，形成非條件反射C.大腦皮層參加了鈴聲刺激引起唾液分泌的過(guò)程，但該過(guò)程的消退與大腦皮層無(wú)關(guān)D.條件反射是通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練建立的，使生物機(jī)體具有更強(qiáng)的預(yù)見(jiàn)性、靈活性、適應(yīng)性二、非選擇題9．（10分）腎上腺是人體重要的內(nèi)分泌器官，位于兩側(cè)腎臟的上方。如圖甲所示，腺體分腎上腺皮質(zhì)和腎上腺髓質(zhì)兩部分，腎上腺與免疫調(diào)節(jié)和糖代謝關(guān)系密切，如圖乙所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）一些人長(zhǎng)期精神憂郁，則容易引起感染和腫瘤。從圖乙可知，長(zhǎng)期精神憂郁可使下丘腦受到刺激后釋放的CRH（促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素）__________（增加、減少），促進(jìn)垂體分泌ACTH（促腎上腺皮質(zhì)激素），最終導(dǎo)致__________增多，從而使免疫系統(tǒng)的__________功能降低?？梢?jiàn)，__________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)對(duì)維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有重要作用。（2）糖皮質(zhì)激素能限制骨髓和脂肪組織對(duì)葡萄糖的攝取和利用，與__________（激素）對(duì)維持血糖平衡起到拮抗作用。為驗(yàn)證糖皮質(zhì)激素的分泌存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，應(yīng)注射__________，然后測(cè)定血液中__________（激素）的含量。（3）腎上腺的髓質(zhì)分泌腎上腺素，它的分泌活動(dòng)受內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配。在寒冷條件的刺激下，腎上腺素分泌增加，使__________加快，產(chǎn)熱增加，該激素與__________（激素）對(duì)維持體溫的穩(wěn)定起協(xié)同作用。10．（14分）某同學(xué)在游樂(lè)園乘坐過(guò)山車，頭朝下疾馳時(shí)，感到心怦怦直跳，并狂呼亂叫，左圖為該過(guò)程的部分調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）由左圖可知，聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐是__________。在完成圖中反射活動(dòng)的過(guò)程中，興奮在神經(jīng)纖維a上__________（填“單向”或“雙向”）傳導(dǎo)。左圖中能升高血糖水平的激素是________________；與甲狀腺激素在生長(zhǎng)方面有協(xié)同作用的激素是左圖中_____________(填器官名稱)分泌的。（2）據(jù)左圖分析激素①是__________________（填中文名稱），下丘腦對(duì)該激素合成和分泌的調(diào)節(jié)方式屬于_____________（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)”）。（3）該同學(xué)乘坐過(guò)山車時(shí)，因恐懼、緊張，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素通過(guò)__________運(yùn)輸，作用于心臟，使心率加快。該同學(xué)坐完過(guò)山車后，心率不能立即恢復(fù)正常狀態(tài)，與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，這體現(xiàn)出體液調(diào)節(jié)具有___________________的特點(diǎn)。（4）在神經(jīng)系統(tǒng)中存在如右圖所示的________結(jié)構(gòu)。右圖的①中含有_________，其釋放內(nèi)容物到突觸間隙的方式是_____，是否需要消耗能量？_____（填“是”或“否”）。11．（14分）圖1為種群數(shù)量特征的概念圖。在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（λ），并得到如圖2所示的曲線。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）圖1中a表示________。圖1中預(yù)測(cè)種群數(shù)量未來(lái)變化的主要依據(jù)是________（填“a”“b”或“c”）。（2）分析圖2，前4年該林場(chǎng)松鼠種群數(shù)量________（填“增大”“減小”或“基本不變”）。第________年松鼠的種群密度最低。第4～10年間種群的出生率________（填“<”“＝”或“>”）死亡率。第8年時(shí)，種群的年齡結(jié)構(gòu)是________型。第16～20年松鼠種群數(shù)量最可能呈________形曲線增長(zhǎng)。（3）傳入我國(guó)的三裂葉豚草短時(shí)間內(nèi)能大量瘋長(zhǎng)，其種群數(shù)量的變化可用圖3中的曲線________表示。調(diào)查某區(qū)域中三裂葉豚草的種群密度常采用________法,取樣的關(guān)鍵是________。若圖3中曲線Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內(nèi)的豚草種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，則種群增長(zhǎng)速率最高的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是________。表明替代植物發(fā)揮明顯生態(tài)作用的線段是_。（4）若某年氣溫明顯升高，食物豐富，松鼠數(shù)量增多，但并沒(méi)有呈現(xiàn)出“J”型增長(zhǎng)的狀態(tài)，這是___________（“正反饋”、“負(fù)反饋”）調(diào)節(jié)的結(jié)果。（5）在用標(biāo)記重捕法調(diào)查動(dòng)物種群密度時(shí)，若經(jīng)捕獲后的動(dòng)物更難被捕獲，則調(diào)查的結(jié)果要比實(shí)際數(shù)________（填“多”或“少”）。12．圖一是研究某植物的開(kāi)花與光照時(shí)長(zhǎng)之間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果。請(qǐng)仔細(xì)分析并回答下列問(wèn)題：（1）圖一實(shí)驗(yàn)表明，即使其余條件適宜，但該植物仍需要滿足一定的光照條件才能開(kāi)花，你認(rèn)為“一定的光照條件”是指什么?請(qǐng)你依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)提出二種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一：______________________，該植物才能開(kāi)花。觀點(diǎn)二：____________________，該植物才能開(kāi)花。（2）有研究證明，該植物感受光刺激的部位是葉片而非花芽（花芽將來(lái)會(huì)發(fā)育為花），有學(xué)者認(rèn)為葉片受到適宜的光刺激后，葉片產(chǎn)生了某種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)交ㄑ看龠M(jìn)了花芽的發(fā)育而開(kāi)花。下面是借鑒“溫特實(shí)驗(yàn)”方法證明上述觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完善相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟。（實(shí)驗(yàn)植株見(jiàn)圖二：只有葉片A和花芽B，且生理功能均正常）第一步：取圖所示未開(kāi)花植株若干并隨機(jī)均分成甲乙二組。將兩組植株的葉片A均于葉柄處切下，每組葉柄殘留在植株上的切口分別標(biāo)號(hào)為切口甲、切口乙。第二步：甲組處理方法：__________；乙組處理方法：____________。第三步：將經(jīng)過(guò)甲乙二組方法處理后的瓊脂塊均置于相同且適宜光照條件下培養(yǎng)適宜的時(shí)間后，將甲乙二組的瓊脂塊分別放在其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)植株的____________（填“葉柄切口處”或“花芽B處”）。第四步；將甲乙二組實(shí)驗(yàn)植株均置于相同且適宜的___________環(huán)境下一段時(shí)間，觀察兩組植株開(kāi)花情況。預(yù)期的結(jié)論是：______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】1、人體內(nèi)所有液體統(tǒng)稱為體液，體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿和淋巴組成。2、根據(jù)②→③→①是單箭頭可知，①是血漿，②是組織液，③是淋巴，A是循環(huán)系統(tǒng)，B是泌尿系統(tǒng)?！驹斀狻緼、某人花粉過(guò)敏后，將會(huì)導(dǎo)致血漿①滲透壓降低，組織液②增多，引起組織水腫，A錯(cuò)誤；B、高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的CO2的場(chǎng)所為組織細(xì)胞，經(jīng)組織液進(jìn)入毛細(xì)血管，隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)椒尾亢?，由呼吸系統(tǒng)經(jīng)呼吸作用排出體外，故依次經(jīng)過(guò)的途徑是：細(xì)胞→②組織液→①血漿→A循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→外界環(huán)境，B正確；C、抗利尿激素是由下丘腦分泌，垂體釋放的，C錯(cuò)誤；D、③為淋巴，屬于內(nèi)環(huán)境，血紅蛋白只存在于細(xì)胞內(nèi)，不是內(nèi)環(huán)境的組成成分，D錯(cuò)誤。故選B。2、D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中a、b、c、d、e、f分別是感受器、傳入神經(jīng)、突觸、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷。【詳解】A、a是感受器，可把感受到的刺激轉(zhuǎn)換成興奮進(jìn)行傳導(dǎo)，A錯(cuò)誤；B、c是突觸，在外周神經(jīng)系統(tǒng)中也存在，B錯(cuò)誤；C、d是神經(jīng)中樞，有些生命活動(dòng)受體液調(diào)節(jié)或者免疫調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；D、e是傳出神經(jīng)，其末梢余肌肉或腺體連接構(gòu)成效應(yīng)器，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題解題的關(guān)鍵是識(shí)別圖形中反射弧的組成和各部分的功能。3、A【解析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的NAA，因變量是平均生根數(shù)，無(wú)關(guān)變量包括側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時(shí)間等，無(wú)關(guān)變量會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，因此應(yīng)保持相同且適宜條件；再通過(guò)對(duì)照組以及實(shí)驗(yàn)組不同濃度NAA條件下生根情況的數(shù)據(jù)，分析比較就可判斷出結(jié)論?！驹斀狻緼、NAA是人工合成的生長(zhǎng)素類似物萘乙酸，與生長(zhǎng)素相比具有容易合成、價(jià)格便宜、效果穩(wěn)定等特點(diǎn)。A正確；B、浸泡時(shí)需要將枝條基部浸入NAA溶液中，B錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組生根數(shù)量少，是因?yàn)闆](méi)有涂抹NAA，而扦插枝條本身所含的生長(zhǎng)素又少所致，C錯(cuò)誤；D、四組實(shí)驗(yàn)中，濃度為300mg/L的條件下平均生根數(shù)最多，只能說(shuō)明300mg/L更接近最適濃度，不能說(shuō)明就是最適濃度，D錯(cuò)誤。故選A。4、D【解析】1、乳腺(房)生物反應(yīng)器：科學(xué)家將藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，通過(guò)顯微注射等方法，導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵中，然后，將受精卵送入母體內(nèi)，使其生長(zhǎng)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。轉(zhuǎn)基因動(dòng)物進(jìn)入泌乳期后，可以通過(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)所需要的藥品，因而稱為乳腺生物反應(yīng)器或乳房生物反應(yīng)器。2、乳腺生物反應(yīng)器與工程菌生產(chǎn)藥物的區(qū)別比較內(nèi)容乳腺生物反應(yīng)器工程菌基因結(jié)構(gòu)動(dòng)物基因結(jié)構(gòu)與人類的基因結(jié)構(gòu)基本相同細(xì)菌和酵母菌的基因結(jié)構(gòu)與人類有較大差異基因表達(dá)合成的藥物蛋白與天然蛋白質(zhì)相同細(xì)菌合成的藥物蛋白可能沒(méi)有活性生產(chǎn)條件不需嚴(yán)格滅菌；溫度等外界條件對(duì)其影響不大需嚴(yán)格滅菌，嚴(yán)格控制工程菌所需的溫度、pH、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度等外界條件藥物提取從動(dòng)物乳汁中提取從微生物細(xì)胞或其培養(yǎng)液中提取【詳解】A、根據(jù)分析可知，前者在動(dòng)物乳汁中提取藥物，后者在微生物細(xì)胞或其培養(yǎng)液中提取，A正確；B、前者是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的應(yīng)用，后者是轉(zhuǎn)基因微生物的應(yīng)用，兩者都是基因工程在醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域的應(yīng)用，B正確；C、前者細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，合成的蛋白質(zhì)可經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工成熟，后者一般用原核生物，細(xì)胞沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，合成的蛋白質(zhì)不能加工成熟，C正確；D、動(dòng)物和人均為真核生物，基因編碼區(qū)有內(nèi)含子和外顯子之分，而微生物中的原核生物，基因編碼區(qū)沒(méi)有內(nèi)含子和外顯子之分，基因結(jié)構(gòu)與真核生物的不同，D錯(cuò)誤。故選D。5、A【解析】1、5%的葡萄糖溶液的滲透壓和0.9%NaCl溶液的滲透壓都與血漿滲透壓相同，被稱為等滲溶液。2、血漿中的葡萄糖不斷進(jìn)入細(xì)胞被利用生成水，使細(xì)胞外液滲透壓下降，尿量增多。3、細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化，與細(xì)胞內(nèi)液的濃度差發(fā)生改變，細(xì)胞內(nèi)液也會(huì)發(fā)生變化?！驹斀狻緼、5%的葡萄糖溶液與血漿滲透壓相等，故靜脈注射一定量的5%的葡萄糖溶液后，不會(huì)導(dǎo)致機(jī)體血漿滲透壓上升，如果被大量消耗，則滲透壓會(huì)降低，A錯(cuò)誤；B、10%葡萄糖溶液含有的葡萄糖多，人體細(xì)胞吸收葡萄糖后，氧化分解能釋放出能量，故特殊情況下如低血糖時(shí)，使用10%葡萄糖溶液主要為患者提供能量，B正確；C、5%NaHCO3溶液為pH緩沖液，可以調(diào)節(jié)血漿pH，故治療酸中毒時(shí)，5%NaHCO3溶液能直接起到改善患者血漿pH作用，C正確；D、通過(guò)補(bǔ)充或限制某些液體可以維持機(jī)體體液平衡，維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，故液體療法的目的是恢復(fù)或維持患者正常的體液容量、成分和理化特性，D正確。故選A。6、D【解析】有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，因此染色單體消失，染色體數(shù)目加倍為體細(xì)胞的2倍，且染色體數(shù)：DNA分子數(shù)=1：1，因此該時(shí)期a=4N，b=0，c=4N，D正確。故選D。7、C【解析】1、生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性；2、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；3、保護(hù)生物多樣性的措施有就地保護(hù)和遷地保護(hù)?！驹斀狻緼、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A錯(cuò)誤；B、保護(hù)生物多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)措施，B錯(cuò)誤；C、生物多樣性面臨威脅的主要原因是生存環(huán)境的改變和破壞，主要是人為因素，C正確；D、生物多樣性保護(hù)的最有效措施是就地保護(hù)，主要指建立自然保護(hù)區(qū)，D錯(cuò)誤。故選C。8、D【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。條件反射是人和動(dòng)物出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式?！驹斀狻緼、味覺(jué)是由大腦皮層產(chǎn)生，食物引起味覺(jué)沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射弧，不屬于反射；狗一聽(tīng)到鈴聲就會(huì)分泌唾液屬于條件反射，大腦皮層參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過(guò)程，A錯(cuò)誤；B、鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合會(huì)形成條件反射，是通過(guò)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系而產(chǎn)生的，B錯(cuò)誤；C、鈴聲刺激引起唾液分泌的過(guò)程屬于條件反射，相關(guān)中樞在大腦皮層，故該過(guò)程的消退與大腦皮層有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、條件反射是通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練建立的，可以使生物機(jī)體具有更強(qiáng)的預(yù)見(jiàn)性、靈活性、適應(yīng)性，適應(yīng)多變的環(huán)境，D正確。故選D二、非選擇題9、（1）①.增加②.糖皮質(zhì)激素③.免疫防御、免疫自穩(wěn)、免疫監(jiān)視④.神經(jīng)—體液—免疫（2）①.胰島素②.糖皮質(zhì)激素③.CRT和ACTH（3）①.細(xì)胞代謝速率②.甲狀腺激素【解析】1、與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。2、人體體溫調(diào)節(jié)：（1）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（2）炎熱環(huán)境下：主要通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。3、分析乙圖：長(zhǎng)期精神憂郁可使下丘腦受到刺激后釋放的CRH（促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素）增加，促進(jìn)垂體分泌ACTH（促腎上腺皮質(zhì)激素），最終導(dǎo)致腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素增多，從而使免疫系統(tǒng)的免疫防御、免疫自穩(wěn)、免疫監(jiān)視功能降低?！拘?wèn)1詳解】從圖乙可知，長(zhǎng)期精神憂郁可使下丘腦受到刺激后釋放的CRH（促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素）增加，促進(jìn)垂體分泌ACTH（促腎上腺皮質(zhì)激素），最終導(dǎo)致腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素增多，從而使免疫系統(tǒng)的免疫防御、免疫自穩(wěn)、免疫監(jiān)視功能降低?？梢?jiàn)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)?！拘?wèn)2詳解】糖皮質(zhì)激素能限制骨髓和脂肪組織對(duì)葡萄糖的攝取和利用，而胰島素能促進(jìn)骨髓和脂肪組織對(duì)葡萄糖的攝取和利用，因此糖皮質(zhì)激素與胰島素對(duì)維持血糖平衡起到拮抗作用。為驗(yàn)證糖皮質(zhì)激素的分泌存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，應(yīng)注射糖皮質(zhì)激素溶液，進(jìn)而檢測(cè)血液中CRH和ACTH含量，結(jié)果血液中CRH和ACTH含量降低，則證明糖皮質(zhì)激素的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制?！拘?wèn)3詳解】在寒冷條件的刺激下，腎上腺素和甲狀腺激素分泌增加，使細(xì)胞代謝速率加快，產(chǎn)熱增加，可見(jiàn)這兩種激素對(duì)維持體溫的穩(wěn)定起協(xié)同作用?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等知識(shí)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制；識(shí)記體溫調(diào)節(jié)的具體過(guò)程；識(shí)記血糖調(diào)節(jié)的具體過(guò)程，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。10、(1).下丘腦(2).單向(3).腎上腺素(4).垂體(5).促甲狀腺激素釋放激素(6).神經(jīng)調(diào)節(jié)(7).體液(8).作用時(shí)間比較長(zhǎng)(9).突觸(10).神經(jīng)遞質(zhì)(11).胞吐（外排）(12).是【解析】1、寒冷緊張時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。左圖中激素①是促甲狀腺激素釋放激素，激素②是促甲狀腺激素。2、右圖為突觸結(jié)構(gòu)，其中①為突觸小泡，②為突觸間隙，③為突觸后膜?！驹斀狻浚?）由左圖可知，下丘腦是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐。在完成反射活動(dòng)的過(guò)程中，由于興奮是在感受器產(chǎn)生的，故在整個(gè)傳入神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向的，由感受器傳入神經(jīng)纖維的樹(shù)突末梢傳到細(xì)胞體再通過(guò)軸突末端傳到中間神經(jīng)元，在突觸中的傳遞方向是單向的。能升高血糖水平的激素有腎上腺素和胰高血糖素，左圖中能升高血糖水平的激素是腎上腺素；左圖中垂體分泌的生長(zhǎng)激素與甲狀腺激素在生長(zhǎng)方面有協(xié)同作用。（2）激素①是由下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素。下丘腦對(duì)促甲狀腺激素釋放激素合成和分泌的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)。（3）該同學(xué)乘坐過(guò)山車時(shí)，因恐懼、緊張，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，腎上腺素通過(guò)體液運(yùn)輸至全身，作用于靶器官心臟，使心率加快。坐完過(guò)山車后，心率不能立即恢復(fù)正常狀態(tài)，體現(xiàn)了體液調(diào)節(jié)作用時(shí)間比較長(zhǎng)的特點(diǎn)。（4）右圖所示為突觸結(jié)構(gòu)，其中①是突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)胞吐（外排）的方式釋放到突觸間隙，胞吐過(guò)程是需要消耗能量的。【點(diǎn)睛】掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，并能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，用其結(jié)合從題干提取有有效信息綜合分析，解決問(wèn)題。11、(1).性別比例(2).b(3).基本不變(4).9或10(5).<(6).衰退型(7).J(8).Ⅰ(9).樣方(10).隨機(jī)取樣(11).b(12).ef(13).負(fù)反饋(14).多【解析】圖1，c為種群密度，b為年齡組成，a為性別比例。圖2，4年內(nèi)種群數(shù)量不變，4-10年種群數(shù)量下降，10-16年種群數(shù)量增加，16-20年種群數(shù)量呈J形增長(zhǎng)。圖3，陰影部分可表示因環(huán)境阻力而減少的部分?！驹斀狻浚?）圖1中a表示性別比例。圖1中預(yù)測(cè)種群數(shù)量未來(lái)變化的主要依據(jù)是b年齡組成。（2）前4年該林場(chǎng)松鼠種群數(shù)量基本不變。4-10年種群數(shù)量持續(xù)下降，故第10年松鼠的種群密度最低。第4～10年間種群的出生率＜死亡率。第8年時(shí)，種群的年齡結(jié)構(gòu)是衰退型。第16～20年松鼠種群數(shù)量最可能呈J形曲線增長(zhǎng)。（3）傳入我國(guó)的三裂葉豚草短時(shí)間內(nèi)能大量瘋長(zhǎng)，其種群數(shù)量的變化可用圖3中的曲線Ⅰ表示，呈J形增長(zhǎng)。調(diào)查某區(qū)域中三裂葉豚草的種群密度常采用樣方法,取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣。圖3中曲線Ⅱ表示S形曲線，K/2時(shí)增長(zhǎng)速率最快，即為b點(diǎn)。ef段數(shù)量下降，說(shuō)明替代植物發(fā)揮明顯生態(tài)作用。（4）若某年氣溫明顯升高，食物豐富，松鼠數(shù)量增多，但并沒(méi)有呈現(xiàn)出“J”型增長(zhǎng)的狀態(tài)，這是