普通高等學(xué)校2025屆生物高二上期末考試模擬試題含解析

普通高等學(xué)校2025屆生物高二上期末考試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述，不正確的是()A.細(xì)胞分裂是細(xì)胞增殖的過(guò)程。在生物的一生中，細(xì)胞分裂旺盛的時(shí)期是胚胎期和生長(zhǎng)發(fā)育期B.細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生持久、不可逆轉(zhuǎn)、穩(wěn)定性變化、形成特定組織細(xì)胞的過(guò)程。胚胎時(shí)期細(xì)胞分化達(dá)到最大限度C.在生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，既有細(xì)胞的分裂又有細(xì)胞的分化D.高度分化后的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)改變，因而具有全能性2．一種觀賞植物，純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色，F(xiàn)1自交得F2,F2為9藍(lán)∶6紫∶1鮮紅。若將F2中的鮮紅色植株花粉授給紫花植株，則后代表現(xiàn)型及其比例為（）A.2鮮紅﹕1藍(lán) B.2紫﹕1鮮紅 C.1鮮紅﹕1紫 D.3紫﹕1藍(lán)3．果蠅的紅眼基因?qū)Π籽刍驗(yàn)轱@性，且僅位于X染色體。純合紅眼雌蠅與白眼雄蠅雜交得F1，F(xiàn)1再自由交配得F2，不考慮基因突變等變異，下列推斷正確的是（）A.F2中會(huì)出現(xiàn)白眼雌蠅 B.F1中無(wú)論雌雄都是紅眼C.雄蠅的白眼基因都來(lái)自父方 D.F2中雄蠅都是白眼4．媒體報(bào)告一大學(xué)生在1000米的體質(zhì)檢測(cè)后倒地猝死，再次引發(fā)人們對(duì)大學(xué)生乃至青少年體質(zhì)的討論．檢測(cè)體質(zhì)好壞的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)環(huán)境成分是否維持正常水平．在日常生活中，很多因素會(huì)引起內(nèi)環(huán)境發(fā)生變化，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是A.劇烈運(yùn)動(dòng)中，內(nèi)環(huán)境的pH有下降趨勢(shì)B.食物中長(zhǎng)期缺少蛋白質(zhì)會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白下降進(jìn)而引起組織水腫C.中暑是產(chǎn)熱和散熱不平衡造成體溫急劇升高引起的，與神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)有關(guān)D.長(zhǎng)期不吃早餐，雖然通過(guò)胰島素的調(diào)節(jié)作用使血糖保持平衡，但還是會(huì)對(duì)身體造成傷害5．下列關(guān)于內(nèi)分泌腺、對(duì)應(yīng)的激素，功能的敘述錯(cuò)誤的是（）A.下丘腦——促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素——調(diào)控垂體釋放相應(yīng)的腎上腺皮質(zhì)激素B.腎上腺——腎上腺素——提高機(jī)體的應(yīng)激能力C.垂體——生長(zhǎng)激素——調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育D.睪丸——雄激素——促進(jìn)男性生殖器官發(fā)育、精子細(xì)胞的生成、男性第二性征出現(xiàn)等6．按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，與堿基G配對(duì)的一定是（）A.T B.C C.U D.A二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）人體的體溫調(diào)定點(diǎn)在正常生理狀態(tài)下為37℃。流感病毒感染會(huì)使體溫調(diào)定點(diǎn)上升，引起機(jī)體發(fā)熱。發(fā)熱過(guò)程一般分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為發(fā)熱體溫上升期，機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）圖中激素甲的名稱是_________________。激素乙隨________運(yùn)輸?shù)饺恚珒H作用于甲狀腺細(xì)胞，這與甲狀腺細(xì)胞細(xì)胞膜上具有特定的______有關(guān)。（2）人感染病毒后，致熱性細(xì)胞因子刺激下丘腦中的____中樞，一方面通過(guò)_____調(diào)節(jié)的方式促進(jìn)甲狀腺激素分泌量的增加，增強(qiáng)細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱；另一方面?zhèn)鞒錾窠?jīng)末梢釋放的________作用于效應(yīng)器，從而調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱或散熱。在高溫持續(xù)期，機(jī)體的產(chǎn)熱量________（填寫(xiě)“大于”、“等于”或“小于”）散熱量。（3）體溫上升期，患者還伴有肌肉酸痛和頭痛，產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是________。高溫持續(xù)期，人體有時(shí)會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，并伴隨尿量減少，推測(cè)此過(guò)程中，垂體釋放的抗利尿激素含量________。請(qǐng)寫(xiě)出一條物理降溫的方法________。8．（10分）XY型和ZW型是性染色體決定性別的兩種類型。Ⅰ.某多年生植物的性別是由性染色體XY決定的，現(xiàn)有一對(duì)相對(duì)性狀高莖（A）與矮莖（a）。但不知道其基因在常染色體還是在性染色體，于是進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)?？晒┻x擇的雜交實(shí)驗(yàn)材料有：純合雌性高莖、雌性矮莖、純合雄性高莖、雄性矮莖。據(jù)下圖回答問(wèn)題：（1）若通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)分析控制該性狀的基因是位于常染色體上還是位于Ⅰ片段上，應(yīng)選擇的雜交組合是_________________________。若子代________________，表明控制該性狀的基因位于Ⅰ片段上。（2）從題干所給的材料分析，控制該性狀的基因__________（填“能”或“不能”）位于Ⅲ片段上，理由是__________________________若控制生物一對(duì)性狀的基因位于Ⅱ片段上，則一個(gè)比較大的種群中其基因型最多有________種。Ⅱ.雞的性別決定方式是ZW型（ZZ為雄性，ZW為雌性）。研究人員用一定濃度的芳香化酶抑制劑處理了200個(gè)性染色體為ZW的雞蛋，發(fā)現(xiàn)有76個(gè)雞蛋孵化并發(fā)育成具有完整雄性生殖器官的雄雞（發(fā)生性反轉(zhuǎn)）。（3）這76只雄雞的性染色體組成仍是ZW，說(shuō)明生物的性狀是____________________________的結(jié)果。（4）研究發(fā)現(xiàn)性染色體為WW的胚胎不能存活，據(jù)此推測(cè)，雞的兩種性染色體中，與胚胎能否存活密切相關(guān)的遺傳信息主要存在于___________染色體上。如果性反轉(zhuǎn)雄雞與正常雌雞交配并產(chǎn)生后代，后代中雌雞與雄雞的比例是_______。遺傳學(xué)家發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌雞卵細(xì)胞與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體之一結(jié)合也可以發(fā)育成后代，理論上雌雞通過(guò)這種方式產(chǎn)生的后代中，性染色體組成為ZW的幾率是___________。9．（10分）黃胸鼠是某地區(qū)危害較大的三大棲鼠之一，為掌握該鼠的遷移和數(shù)量變化信息，進(jìn)行有效集中防治，研究人員在年對(duì)該地區(qū)的黃胸鼠進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如圖所示。分析回答下列問(wèn)題：（1）調(diào)查黃胸鼠種群密度的方法是____________________，種群密度是指__________________。（2）圖為不同區(qū)域黃胸鼠數(shù)量的月際變化，4-6月份住宅區(qū)黃胸鼠的數(shù)量較高，依據(jù)種群數(shù)量特征分析，最有可能的原因是________________________________________，對(duì)黃胸鼠集中殲滅的最佳時(shí)間約為上半年1-2月和下半年8-9月間，以盡量降低該鼠對(duì)住宅區(qū)的危害。從環(huán)境容納量角度考慮，可以采取____________________、____________________等措施對(duì)黃胸鼠數(shù)量進(jìn)行控制。10．（10分）下表為野生型和突變型果蠅的部分性狀翅型復(fù)眼形狀體色翅長(zhǎng)野生型完整球形黑檀長(zhǎng)突變型殘菱形灰短（1）由表可知，果蠅具有多對(duì)易于區(qū)分的_______，常用于遺傳學(xué)研究。摩爾根等人運(yùn)用_______法，通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明了基因在染色體上。（2）果蠅產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程稱為_(kāi)______。受精卵通過(guò)______________過(guò)程發(fā)育為幼蟲(chóng)。（3）突變?yōu)楣壍倪M(jìn)化提供_______。在果蠅的飼料中添加堿基類似物，發(fā)現(xiàn)子代突變型不僅僅限于表中所列性狀，說(shuō)明基因突變具有_____________________的特點(diǎn)。（4）果蠅X染色體上的長(zhǎng)翅基因（M）對(duì)短翅基因（m）是顯性。常染色體上的隱性基因（f）純合時(shí)，僅使雌蠅轉(zhuǎn)化為不育的雄蠅。對(duì)雙雜合的雌蠅進(jìn)行測(cè)交，F(xiàn)1中雄蠅的表現(xiàn)型及其比例為_(kāi)_________。11．（15分）有的植物能否開(kāi)花與日照時(shí)間長(zhǎng)短有密切關(guān)系。唐菖蒲必須在每日14小時(shí)以上的長(zhǎng)日照環(huán)境下才能分化出花芽,因此叫作長(zhǎng)日照植物。一品紅和菊花在夏季長(zhǎng)日照環(huán)境下只生長(zhǎng),不能分化出花芽;入秋以后每天的日照時(shí)間縮短到12個(gè)小時(shí)以內(nèi)才能分化出花芽,因此叫作短日照植物?？茖W(xué)家用菊花做實(shí)驗(yàn),來(lái)探究植物感受光周期刺激和產(chǎn)生開(kāi)花激素的器官。實(shí)驗(yàn)方案:去掉菊花頂端的全部葉子,第一、二組植株分別接受長(zhǎng)日照、短日照處理,第三組植株的頂端和下部帶葉的部位分別接受長(zhǎng)日照和短日照處理,第四組植株的頂端和下部帶葉的部位分別接受短日照和長(zhǎng)日照處理(如下圖)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）植物具有能接受_________的分子——光敏色素。據(jù)圖分析,感受光周期刺激和產(chǎn)生開(kāi)花激素的器官是_________。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l讓菊花在夏天開(kāi)花的方法:__________________。（3）請(qǐng)模擬荷蘭科學(xué)家溫特“生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法,利用瓊脂塊設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)證明第二組植株產(chǎn)生的開(kāi)花激素會(huì)對(duì)第一組植株產(chǎn)生影響,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:

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預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:___________________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】A、細(xì)胞分裂是細(xì)胞增殖的過(guò)程。在生物的一生中，細(xì)胞分裂旺盛的時(shí)期是胚胎期和生長(zhǎng)發(fā)育期，需要細(xì)胞不斷的增殖分化，才能使個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育，A正確；B、細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程，從而形成特定組織細(xì)胞，其特點(diǎn)有持久、不可逆轉(zhuǎn)、普遍性等，其在胚胎時(shí)期細(xì)胞分化達(dá)到了最大限度，B正確；C、在生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，要有細(xì)胞的分裂作為基礎(chǔ)，再有細(xì)胞向不同方向的分化，進(jìn)行發(fā)育，C正確；D、高度分化后的細(xì)胞有著特定的結(jié)構(gòu)，但其細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生改變，具有該生物個(gè)體發(fā)育的全部遺傳信息故而具有細(xì)胞全能性，D錯(cuò)誤。故選D。2、B【解析】9﹕6﹕1是9:3:3：1的變式，可推知花的顏色是由兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）控制的，且遵循基因的自由組合定律。由比例可知，A和B同時(shí)存在時(shí)開(kāi)藍(lán)色花，只有A或只有B時(shí)開(kāi)紫色花，A和B都不存在時(shí)開(kāi)鮮紅色花，純合的藍(lán)色品種（AABB）×純合的鮮紅色品種（aabb）→F1為藍(lán)色（AaBb），F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中鮮紅色植株的基因型為aabb，紫色植株的基因型及比例為AAbb：Aabb：aaBB：aaBb=1:2:1:2，即1/6AAbb、1/3Aabb、1/6aaBB、1/3aaBb，將F2中的鮮紅色植株花粉授給，則后代紫色花的比例為1/6+1/3×1/2+1/6+1/3×1/2=2/3，鮮紅色花的比例為1—2/3=1/3，所以后代表現(xiàn)型及其比例為：2紫﹕1鮮紅。故選B3、B【解析】根據(jù)題干分析：親本的基因型是XBXB、XbY，子一代的基因型是XBY、XBXb，F(xiàn)1自由交配，F(xiàn)2中XBXB：XBXb：XBY：XbY=1：1：1：1?！驹斀狻緼、F2中不會(huì)出現(xiàn)白眼雌蠅，A錯(cuò)誤；B、子一代的基因型是XBY、XBXb，無(wú)論雌雄都是紅眼，B正確；C、雄蠅的白眼基因都來(lái)自母方，C錯(cuò)誤；D、F2中雄蠅既有白眼又有紅眼，D錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】根據(jù)穩(wěn)態(tài)的定義可知，機(jī)體的穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)下得以維持的。劇烈運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生的乳酸，會(huì)使內(nèi)環(huán)境的pH略有下降，A正確；食物中長(zhǎng)期缺少蛋白質(zhì)，會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白含量下降，進(jìn)而使血漿內(nèi)進(jìn)入組織液的水分多于回流的水分，引起組織水腫，B正確；中暑是因?yàn)轶w溫調(diào)節(jié)失衡和水鹽代謝紊亂產(chǎn)生的以心血管和中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙為主要表現(xiàn)的急性綜合病征，而體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)都與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)有關(guān)，C正確；長(zhǎng)期不吃早餐，體內(nèi)缺少能源物質(zhì)糖類，導(dǎo)致血液中缺少葡萄糖，雖然通過(guò)胰高血糖素而不是胰島素的調(diào)節(jié)作用使血糖保持平衡，但還是會(huì)對(duì)身體造成傷害，D錯(cuò)誤。5、A【解析】動(dòng)物激素是由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)?！驹斀狻緼、腎上腺皮質(zhì)激素是由腎上腺分泌的，A錯(cuò)誤；B、腎上腺分泌的腎上腺素可以提高代謝，提高機(jī)體的應(yīng)激能力，B正確；C、垂體分泌生長(zhǎng)激素可以促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，若幼年分泌不足，會(huì)造成侏儒癥，C正確；D、睪丸分泌的雄激素屬于性激素，可以促進(jìn)男性生殖器官發(fā)育、精子細(xì)胞的生成、男性第二性征出現(xiàn)等，D正確。故選A。6、B【解析】堿基互補(bǔ)配對(duì)原則：堿基配對(duì)必須遵循一定的規(guī)律，其中，A（腺嘌呤）一定與T（胸腺嘧啶），在RNA中A與U（尿嘧啶）配對(duì)，G（鳥(niǎo)嘌呤）一定與C（胞嘧啶）配對(duì)，反之亦然?！驹斀狻緼、按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，與堿基T配對(duì)的是A，A不符合題意；B、按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，C（鳥(niǎo)嘌呤）一定與G（胞嘧啶）配對(duì)，B符合題意；A、按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，堿基U不能與G配對(duì)，與堿基A配對(duì)，C不符合題意；A、按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，堿基A與堿基U或T配對(duì)，D不符合題意。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、①.促甲狀腺激素釋放激素②.體液（血漿、血液）③.（促甲狀腺激素）受體④.體溫調(diào)節(jié)⑤.體液⑥.神經(jīng)遞質(zhì)⑦.等于⑧.大腦皮層⑨.增加⑩.溫水擦拭、適當(dāng)減少衣物【解析】據(jù)圖分析，圖示為體溫調(diào)節(jié)過(guò)程，包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，激素甲表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，乙表示垂體分泌的促甲狀腺激素，圖中增加產(chǎn)熱的方式有骨骼肌收縮和甲狀腺激素調(diào)節(jié)使代謝增強(qiáng)，減少散熱的方式是皮膚血管收縮。【詳解】（1）據(jù)圖分析，激素甲表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，乙促甲狀腺激素隨體液（血漿、血液）運(yùn)輸?shù)饺恚珒H作用于甲狀腺細(xì)胞，這與甲狀腺細(xì)胞細(xì)胞膜上具有特定的促甲狀腺激素的受體有關(guān)。（2）人體感染病毒后，致熱性細(xì)胞因子刺激下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，一方面，下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素增多，提高機(jī)體的細(xì)胞代謝水平，增加產(chǎn)熱，這是體液調(diào)節(jié)。另一方面，下丘腦還通過(guò)傳出神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于效應(yīng)器，使皮膚毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少、立毛肌收縮，減少散熱，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)。在高溫持續(xù)期，體溫不變，機(jī)體的產(chǎn)熱量等于散熱量。（3）大腦皮層為感覺(jué)中樞，體溫上升期，患者還伴有肌肉酸痛和頭痛，產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是大腦皮層。高溫持續(xù)期，人體有時(shí)會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，細(xì)胞外液滲透壓升高，垂體釋放的抗利尿激素含量增加，腎小管和集合管的重吸收增多，尿量減少。物理降溫的方法有溫水擦拭、適當(dāng)減少衣物?！军c(diǎn)睛】本題考查機(jī)體體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)點(diǎn)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題。8、（1）①.雌性矮莖和純合雄性高莖②.雌性全部表現(xiàn)為高莖，雄性全部表現(xiàn)為矮莖（2）①.否②.若只在Ⅲ片段上，雌性個(gè)體不可能有該性狀的表現(xiàn)（或高莖和矮莖在雌雄個(gè)體中均有）③.7（3）遺傳物質(zhì)（基因）與環(huán)境共同作用（4）①.Z②.2：1③.4/5【解析】1、分析題意可知，該植物的性別決定是XY型，圖中，Ⅰ是X染色體的非同源區(qū)段，Ⅱ是X、Y染色體的同源區(qū)段，Ⅲ是Y染色體的非同源區(qū)段，如果基因位于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ區(qū)段上，該基因的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)，位于Ⅲ區(qū)段上，表現(xiàn)為限雄性遺傳，即該基因不存在于雌性個(gè)體中【小問(wèn)1詳解】如果基因位于常染色體上，則植物的株高在性別之間沒(méi)有差別，用矮莖雌株的基因型是aa，純合高莖雄株的基因型是AA，二者雜交，后代的基因型是Aa，不論雌株還是雄株，都表現(xiàn)為高莖；如果基因位于Ⅰ區(qū)段，Ⅰ區(qū)段是X染色體的非同源區(qū)段，則植物株高的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)，矮莖雌株的基因型是XaXa，高莖雄株的基因型XAY，二者雜交后代的基因型是XAXa、XaY，前者表現(xiàn)為高莖雌株，后者表現(xiàn)為矮莖雄株?！拘?wèn)2詳解】由題意知，雌性個(gè)體存在高莖和矮莖植株，因此控制株高的基因不可能存在于Y染色體的非同源區(qū)段上。若控制生物一對(duì)性狀的基因位于Ⅱ片段上，則一個(gè)比較大的種群中其基因型最多有XAXA、XAXa、XaXa、XAYA、XAYa、XaYa、XaYA共7種基因型?！拘?wèn)3詳解】由題意可知，性染色體組成同為ZW的雞蛋用一定濃度的芳香化酶抑制劑處理后既有雄雞也有雌雞，這說(shuō)明生物的性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果?！拘?wèn)4詳解】WW的胚胎不能存活，則與胚胎能否存活密切相關(guān)的遺傳信息主要存在于Z染色體上。型反轉(zhuǎn)不改變?nèi)旧w的組成，性反轉(zhuǎn)雄雞染色體組成為ZW，正常雌株的染色體組成是ZW，雜交后代基因型及比例是ZZ：ZW=1:2，后代中雌雞與雄雞的比例是2：1。雌雞的性染色體組成是ZW，若產(chǎn)生的卵細(xì)胞的染色體是W，三個(gè)極體的染色體分別是W、Z、Z，后代的染色體組成是WW、2ZW，其中WW不能存活，若產(chǎn)生的卵細(xì)胞的染色體是Z，三個(gè)極體的染色體分別是Z、W、W，后代的染色體組成是ZZ，2ZW，所以雌雞卵細(xì)胞與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體之一結(jié)合也可以發(fā)育成二倍體后代，理論上雌雞通過(guò)這種方式產(chǎn)生的后代中，性染色體組成為ZW的幾率是4/5。【點(diǎn)睛】本題考查了XY型和ZW型性別決定類型和伴性遺傳的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠掌握常染色體遺傳和性染色體遺傳特點(diǎn)的區(qū)別，能夠設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證基因存在的位置，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確分析答題。9、（1）①.標(biāo)記重捕法②.種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)（2）①.出生率和遷入率明顯高于死亡率和遷出率（或出生率和遷入率高）②.養(yǎng)殖或釋放它們的天敵③.室內(nèi)采取硬化地面等措施，減少胸鼠挖造巢穴的場(chǎng)所；加強(qiáng)糧食儲(chǔ)藏安全，斷絕或減少食物來(lái)源【解析】1、在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。2、黃胸鼠的活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大，調(diào)查黃胸鼠種群密度的常用方法是標(biāo)記重捕法。3、保護(hù)野生動(dòng)物最根本的措施是保護(hù)它們的棲息環(huán)境，從而提高環(huán)境容納量?？刂朴泻?dòng)物，可以改變環(huán)境，降低環(huán)境容納量。【小問(wèn)1詳解】黃胸鼠的活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大，調(diào)查黃胸鼠種群密度的常用標(biāo)記重捕法。種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)。【小問(wèn)2詳解】圖中4～6月，農(nóng)田區(qū)黃胸鼠減少，可能遷移至住宅區(qū)，即4-6月份住宅區(qū)黃胸鼠的數(shù)量較高最有可能的原因是出生率和遷入率明顯高于死亡率和遷出率（或出生率和遷入率高）。采用加強(qiáng)糧食儲(chǔ)藏安全或室內(nèi)地面硬化等方式改變黃胸鼠的生存環(huán)境，使其不適宜小鼠生存，達(dá)到減少黃胸鼠環(huán)境容納量的目的，也可以養(yǎng)殖或釋放它們的天敵來(lái)減少其環(huán)境容納量。【點(diǎn)睛】本題主要考查種群的數(shù)量變化，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。10、①.相對(duì)性狀②.假說(shuō)-演繹③.減數(shù)分裂④.有絲分裂和細(xì)胞分化（細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化/分裂和分化）⑤.原材料（原始材料/豐富材料/材料）⑥.不定向、隨機(jī)（或不定向）⑦.長(zhǎng)翅可育：短翅可育：長(zhǎng)翅不育：短翅不育=2：2：1：1【解析】根據(jù)表格分析，果蠅有翅形、復(fù)眼形狀、體色、翅長(zhǎng)等多對(duì)相對(duì)性狀，突變型是殘翅、菱形復(fù)眼、灰色、短翅，據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）由表可知，果蠅具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀。摩爾根等人利用果蠅做實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明了基因在染色體上。（2）生殖細(xì)胞是由減數(shù)分裂產(chǎn)生的。受精卵通過(guò)分裂和分化最終發(fā)育成多細(xì)胞的生物體。（3）果蠅突變體的出現(xiàn)為生物進(jìn)化提供了原材料。果蠅突變型比表格中的還多，體現(xiàn)了基因突變的不定向性。（4）根據(jù)題意親本雌蠅為FfXMXm，雄蠅為ffXmY，測(cè)交后代基因型為FfXMXm：ffXMXm：FfXmXm：ffXmXm：FfXMY：FfXmY：ffXMY：ffXmY=1：1：1：1：1：1：1：1，由于ff使雌蠅轉(zhuǎn)化為不育的雄蠅，所以ffXMXm和ffXmXm也表現(xiàn)為雄蠅，則F1中雄蠅的表現(xiàn)型及其比例為長(zhǎng)翅可育：短翅可育：長(zhǎng)翅不育：短翅不育=2：2：