2024年度安徽省高校教師資格證之高等教育心理學(xué)考前沖刺模擬試卷B卷含答案_第1頁
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2024年度安徽省高校教師資格證之高等教育心理學(xué)考前沖刺模擬試卷B卷含答案_第3頁
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文檔簡介

2024年度安徽省高校教師資格證之高等教育心理學(xué)考前沖刺模擬試卷B卷含答案一單選題(共80題)1、心理學(xué)發(fā)展史上的第一次革命為()。

A.精神分析心理學(xué)的興起

B.行為主義心理學(xué)的興起

C.人本主義心理學(xué)的興起

D.認(rèn)知主義心理學(xué)的興起

【答案】B2、人們常說的“一己之心,度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征()

A.選擇性

B.顯著性

C.投射性

D.兩極性

【答案】C3、在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中,“認(rèn)知一結(jié)構(gòu)”論的提出者是()。

A.桑代克

B.布魯納

C.奧蘇伯爾

D.苛勒

【答案】B4、在人性的敘述中,認(rèn)為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是()。

A.認(rèn)知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義

【答案】D5、教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)(),使學(xué)生將獲得的知識、技能和行為方式有效地用于新問題的解決。

A.知識理解

B.原型操作

C.知識表征

D.學(xué)習(xí)遷移

【答案】D6、在動作技能形成的()階段,學(xué)生開始能將完整的動作技能分解為若干個局部的、個別的動作,然后理解每個分解動作的基本要求和特征,對各個分解動作進(jìn)行逐個的練習(xí)。

A.認(rèn)知

B.動作分解

C.動作聯(lián)系

D.自動化

【答案】B7、(2017年真題)從()的角度看,股權(quán)投資基金的募集可以分為自行募集和委托募集。

A.基金投資者

B.募集主體機(jī)構(gòu)

C.基金托管人

D.基金募集對象

【答案】B8、人格的核心是()。

A.能力

B.智力

C.性格

D.氣質(zhì)

【答案】C9、皮亞杰認(rèn)為,個體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的()。

A.調(diào)整和平衡

B.同化和順應(yīng)

C.反饋和改變

D.順應(yīng)和平衡

【答案】B10、某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè),但同時又不想耽誤學(xué)習(xí),這屬于動機(jī)沖突中的()。

A.趨避沖突

B.雙趨沖突

C.雙避沖突

D.雙重趨避沖突

【答案】B11、以下哪位心理學(xué)家1967年出版的《認(rèn)知心理學(xué)》一書標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)的誕生()

A.皮亞杰

B.奈塞爾

C.布魯納

D.奧蘇泊爾

【答案】B12、教師講課過程中的間隔和停頓是運用感知的()。

A.差異律

B.強(qiáng)度律

C.活動律

D.組合律

【答案】D13、道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是()。

A.醒悟

B.遵從

C.轉(zhuǎn)變

D.鞏固

【答案】A14、吹拉彈唱屬于()。

A.識記技能

B.心智技能

C.動作技能

D.認(rèn)知技能

【答案】C15、兒童自我意識發(fā)展的第三階段是()。

A.社會自我

B.心理自我

C.生理自我

D.精神自我

【答案】B16、布盧姆的教育目標(biāo)分類中,認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)的最高層次是()。

A.領(lǐng)會

B.運用

C.評價

D.綜合

【答案】C17、大學(xué)教師的能力包括()。

A.學(xué)術(shù)能力與語言表達(dá)能力

B.一般能力與教育能力

C.智力因素與非智力因素

D.學(xué)術(shù)能力與管理能力

【答案】B18、期貨交易所應(yīng)當(dāng)及時公布的上市品種合約信息不包括()。

A.成交量、成交價

B.持倉量

C.最高價與最低價

D.預(yù)期行情

【答案】D19、美國心理學(xué)家華生是()的創(chuàng)始人。

A.精神分析

B.構(gòu)造主義

C.機(jī)能主義

D.行為主義

【答案】D20、(2018年真題)下述選項中,不符合股權(quán)投資基金的合格投資者認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的是()。

A.持有價值500萬元房產(chǎn)的無收入的大學(xué)在校學(xué)生

B.社會保障基金

C.持有市值350萬元股票的某工廠流水線員工

D.凈資產(chǎn)1800萬元的單位投資者

【答案】A21、有機(jī)體學(xué)會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng),巴甫洛夫稱其為()。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比較

D.行為強(qiáng)化

【答案】B22、通過直接感知要學(xué)習(xí)的實際事物而進(jìn)行的直觀方式是()。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.操作直觀

【答案】A23、遺忘規(guī)律告訴我們,遺忘的發(fā)生是()的。

A.均衡

B.先慢后快

C.先快后慢

D.無快慢之分

【答案】C24、教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)(),使學(xué)生將獲得的知識、技能和行為方式有效地用于新問題的解決。

A.知識理解

B.原型操作

C.知識表征

D.學(xué)習(xí)遷移

【答案】D25、心理學(xué)是一門研究()的學(xué)科。

A.社會對心理制約

B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制

C.心理的發(fā)生、發(fā)展

D.人的行為和心理活動規(guī)律

【答案】D26、人們常說的“一己之心,度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征()

A.選擇性

B.顯著性

C.投射性

D.兩極性

【答案】C27、集體中占優(yōu)勢的言論與意見稱為()。

A.集體輿論

B.集體規(guī)范

C.集體氣氛

D.集體凝聚力

【答案】A28、下述所列的遷移說中,被認(rèn)為未發(fā)現(xiàn)能支持其學(xué)說經(jīng)得起科學(xué)檢驗的證據(jù)的是()。

A.形式訓(xùn)練說

B.同化遷移說

C.概括說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

【答案】A29、按學(xué)習(xí)遷移的性質(zhì)可以把遷移分為()。

A.普通遷移和特殊遷移

B.縱向遷移和橫向遷移

C.順向遷移和逆向遷移

D.積極遷移和消極遷移

【答案】D30、內(nèi)在動機(jī)是維持學(xué)習(xí)的基本動力,學(xué)生具有的三種最基本的內(nèi)在動機(jī)不包括()。

A.好奇內(nèi)驅(qū)力

B.行動內(nèi)驅(qū)力

C.勝任內(nèi)驅(qū)力

D.互惠內(nèi)驅(qū)力

【答案】B31、套期保值操作的原則包括()。

A.期貨頭寸持有的時間要與現(xiàn)貨市場承擔(dān)風(fēng)險的時間段對應(yīng)起來

B.期貨品種及合約數(shù)量的確定應(yīng)保證期貨與現(xiàn)貨頭寸的價值變動大體相同

C.期貨頭寸與現(xiàn)貨頭寸相同

D.期貨頭寸應(yīng)與現(xiàn)貨頭寸相反,或作為現(xiàn)貨市場未來要進(jìn)行的交易的替代物E

【答案】A32、遵循嚴(yán)密的邏輯規(guī)律,逐步推導(dǎo),最后做出合乎邏輯的結(jié)論,這是()。

A.直覺思維

B.分析思維

C.抽象思維

D.聚合思維

【答案】B33、皮亞杰認(rèn)為,個體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的()。

A.調(diào)整和平衡

B.同化和順應(yīng)

C.反饋和改變

D.順應(yīng)和平衡

【答案】B34、激發(fā)個體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動,維持已引起的學(xué)習(xí)活動,使行為朝向一定目標(biāo)的內(nèi)部心理狀態(tài)是()。

A.學(xué)習(xí)需要

B.學(xué)習(xí)動機(jī)

C.學(xué)習(xí)興趣

D.學(xué)習(xí)理想

【答案】B35、態(tài)度與品德形成的一般過程不包括()。

A.遵從

B.順應(yīng)

C.認(rèn)同

D.內(nèi)化

【答案】B36、對于技術(shù)分析理解有誤的是()。

A.技術(shù)分析可以幫助投資者判斷市場趨勢

B.技術(shù)分析提供的量化指標(biāo)可以警示行情轉(zhuǎn)折

C.技術(shù)分析方法是對價格變動的根本原因的判斷

D.技術(shù)分析方法的特點是比較直觀

【答案】C37、測驗的()指測量的正確性,即它能夠測出所要測量的心理特質(zhì)與行為的程度。

A.信度

B.難度

C.效度

D.區(qū)分度

【答案】C38、心理學(xué)研究表明,學(xué)生對學(xué)習(xí)結(jié)果的歸因,不僅是解釋了以往學(xué)習(xí)結(jié)果產(chǎn)生的原因,而更重要的是對以后的()會產(chǎn)生影響。

A.心理狀態(tài)

B.工作行為

C.學(xué)習(xí)行為

D.認(rèn)知行為

【答案】C39、(2020年真題)基金托管的服務(wù)內(nèi)容不包括()。

A.基金估值

B.賬戶管理

C.會計核算

D.份額登記

【答案】D40、(2017年真題)基金管理人對基金投資者投向基金的資金與財產(chǎn)安全承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)包括()。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅱ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】D41、某期貨交易所內(nèi)的執(zhí)行價格為450美分/蒲式耳的玉米看漲和看跌期權(quán),當(dāng)標(biāo)的玉米期貨價格為400美分/蒲式耳時,看跌期權(quán)的內(nèi)涵價值為()

A.看跌期權(quán)的內(nèi)涵價值=450+400=850(美分/蒲式耳)

B.看跌期權(quán)的內(nèi)涵價值=450+0=450(美分/蒲式耳)

C.看跌期權(quán)的內(nèi)涵價值=450-400=50(美分/蒲式耳)

D.看跌期權(quán)的內(nèi)涵價值=400-0=400(美分/蒲式耳)

【答案】C42、教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料,稱為()。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.想象直觀

【答案】B43、在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù),師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學(xué)運用是指()。

A.教學(xué)媒體

B.教學(xué)技術(shù)

C.教學(xué)手段

D.教學(xué)策略

【答案】B44、沒有明顯的分析活動,沒有嚴(yán)密的邏輯推理,個體往往“知其然而不知其所以然”。這反映的是()。

A.分析思維

B.直覺思維

C.聚合思維

D.發(fā)散思維

【答案】B45、(2021年真題)機(jī)構(gòu)甲為股權(quán)投資基金管理人,機(jī)構(gòu)乙為股權(quán)投資基金財產(chǎn)保管機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)丙為管理人委托的基金份額登記機(jī)構(gòu),以下屬于該基金服務(wù)機(jī)構(gòu)的是()

A.丙

B.乙

C.甲、乙、丙

D.乙、丙

【答案】D46、下述所列的遷移說中,被認(rèn)為未發(fā)現(xiàn)能支持其學(xué)說經(jīng)得起科學(xué)檢驗的證據(jù)的是()。

A.形式訓(xùn)練說

B.同化遷移說

C.概括說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

【答案】A47、教師的教學(xué)效能感分為一般()和個人教學(xué)效能感兩個方面。

A.教育效能感

B.教學(xué)效能感

C.社會效能感

D.效能感

【答案】A48、在教育過程中,教師運用多媒體為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料,這種直觀手段稱之為()。

A.實物直觀

B.言語直觀

C.模象直觀

D.想象直觀

【答案】C49、研究者認(rèn)為創(chuàng)造性思維的核心是()。

A.發(fā)散思維

B.聚合思維

C.形象思維

D.抽象思維

【答案】A50、協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術(shù)是指()。

A.共情技術(shù)

B.立即性技術(shù)

C.具體化

D.內(nèi)容反應(yīng)

【答案】C51、聯(lián)結(jié)理論的核心概念是()。

A.同化

B.異化

C.內(nèi)化

D.強(qiáng)化

【答案】D52、(2017年真題)下列關(guān)于折現(xiàn)模型的說法中,錯誤的是()。

A.紅利折現(xiàn)模型要求目標(biāo)公司的紅利發(fā)放政策相對穩(wěn)定,但在實際中,很多企業(yè)的紅利發(fā)放政策不穩(wěn)定,有的企業(yè)從不發(fā)放紅利或者因為未盈利而無紅利可發(fā)放

B.股權(quán)自由現(xiàn)金流是可以自由分配給股權(quán)擁有者的最大化的現(xiàn)金流

C.企業(yè)自由現(xiàn)金流折現(xiàn)模型得到的是股權(quán)價值

D.企業(yè)自由現(xiàn)金流是指公司在保持正常運營的情況下,可以向所有出資人(股東和債權(quán)人)進(jìn)行自由分配的現(xiàn)金流

【答案】C53、短時記憶容量有限,為了使其包含更多的信息,可采用的方式是()。

A.感覺登記

B.注意

C.組塊

D.復(fù)述

【答案】C54、決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是()。

A.遺傳因素

B.學(xué)習(xí)

C.社會生活條件

D.經(jīng)驗

【答案】C55、流行于80年代,并在我國90年代引起教育界極大關(guān)注,被認(rèn)為是“當(dāng)代教育心理學(xué)中的一場革命”的學(xué)習(xí)理論是()。

A.有意義學(xué)習(xí)理論

B.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論

C.行為主義學(xué)習(xí)理論

D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

【答案】D56、詹姆士是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表()。

A.精神分析

B.行為主義

C.構(gòu)造主義

D.機(jī)能主義

【答案】D57、(2019年真題)股權(quán)投資基金管理人委托銷售機(jī)構(gòu)募集基金的,應(yīng)當(dāng)委托給獲得中國證監(jiān)會基金()業(yè)務(wù)資格且成為中國證券投資基金業(yè)協(xié)會會員的機(jī)構(gòu)。

A.管理

B.從業(yè)

C.募集

D.銷售

【答案】D58、美國心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為,以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力,如知覺、記憶、運算速度和推理能力等,屬于()。

A.學(xué)業(yè)智力

B.言語智力

C.晶體智力

D.流體智力

【答案】D59、(2017年真題)從()的角度看,股權(quán)投資基金的募集可以分為自行募集和委托募集。

A.基金投資者

B.募集主體機(jī)構(gòu)

C.基金托管人

D.基金募集對象

【答案】B60、認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是()。

A.格賽爾

B.弗洛伊德

C.科爾伯格

D.皮亞杰

【答案】D61、人們常說的“一己之心,度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征()

A.選擇性

B.顯著性

C.投射性

D.兩極性

【答案】C62、有一種動機(jī)理論認(rèn)為,動機(jī)激勵力量的大小取決于目標(biāo)的價值與實現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個因素的乘積。這種動機(jī)理論被稱為()。

A.自我實現(xiàn)理論

B.成敗歸因理論

C.動機(jī)期望理論

D.成就動機(jī)理論

【答案】C63、教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()。

A.可行性

B.溝通性

C.準(zhǔn)備性

D.有效性

【答案】D64、學(xué)習(xí)效率和動機(jī)水平之間存在()。

A.正相關(guān)關(guān)系

B.U型關(guān)系

C.倒U型關(guān)系

D.負(fù)相關(guān)關(guān)系

【答案】C65、(2020年真題)關(guān)于基金服務(wù)機(jī)構(gòu)為防范基金服務(wù)業(yè)務(wù)中的利益沖突和輸送,符合要求的()

A.Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ

C.Ⅱ、Ⅴ

D.Ⅲ、Ⅴ

【答案】C66、遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的()。

A.形成階段

B.轉(zhuǎn)化階段

C.習(xí)得階段

D.修正階段

【答案】C67、心理學(xué)中運用兩難故事法研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是()。

A.柯爾伯格

B.皮亞杰

C.斯金納

D.巴甫洛夫

【答案】A68、()是指一種從物體的正常功能的角度來考慮問題的定勢。當(dāng)一個人熟悉了一種物體的某種功能時,就很難看出該物體的其他功能。

A.定勢作用

B.刻板印象

C.原型啟發(fā)

D.功能固著

【答案】D69、根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論,兒童同時可以從兩個或兩個以上角度思考問題,這表明兒童認(rèn)知水平處()。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

【答案】C70、(2021年真題)以下不屬于股權(quán)投資基金的市場服務(wù)機(jī)構(gòu)的是().

A.基金資產(chǎn)保管機(jī)構(gòu)

B.律師事務(wù)所

C.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會

D.基金銷售機(jī)構(gòu)

【答案】C71、馬克思誕辰是1818年5月5日,可以借諧音處理為馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚直哭。這是運用的()記憶術(shù)。

A.諧音聯(lián)想法

B.關(guān)鍵詞法

C.首字連詞法

D.形象聯(lián)想法

【答案】A72、教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)(),使學(xué)生將獲得的知識、技能和行為方式有效地用于新問題的解決。

A.知識理解

B.原型操作

C.知識表征

D.學(xué)習(xí)遷移

【答案】D73、后面學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾是()。

A.前攝抑制

B.倒攝抑制

C.正抑制

D.負(fù)抑制

【答案】B74、多元智能理論的提出者是()。

A.柯爾伯格

B.加德納

C.推孟

D.比納

【答案】B75、效度是()。

A.絕對的

B.相對的

C.唯一的

D.隨機(jī)的

【答案】B76、在教學(xué)過程中,教師為了讓學(xué)生掌握知識的本質(zhì)意義,需要變換知識的呈現(xiàn)方式,其中本質(zhì)屬性保持恒在,而非本質(zhì)屬性可有可無。這在心理學(xué)中稱為()。

A.變式

B.比較

C.概括

D.抽象

【答案】A77、()是個人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。

A.內(nèi)在動機(jī)

B.自我效能

C.自我獎懲

D.自我強(qiáng)化

【答案】B78、一種經(jīng)驗的獲得對另一種學(xué)習(xí)起阻礙作用的是指學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象中的()。

A.負(fù)遷移

B.正遷移

C.縱向遷移

D.特殊遷移

【答案】A79、學(xué)生的學(xué)習(xí),可分為知識的學(xué)習(xí)、()的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)三類。

A.態(tài)度

B.情感

C.道德

D.技能

【答案】D80、升學(xué)考試一般是典型的()。

A.標(biāo)準(zhǔn)參照測驗

B.形成性測驗

C.總結(jié)性測驗

D.常模參照測驗

【答案】D二多選題(共20題)1、目前大多數(shù)大學(xué)生感到在校有()。

A.學(xué)習(xí)壓力

B.就業(yè)壓力

C.人際壓力

D.考研壓力

【答案】ABC2、下列屬于觀察學(xué)習(xí)的過程的是()。

A.注意

B.保持

C.模仿

D.動機(jī)

E.動作再現(xiàn)確認(rèn)答案

【答案】ABD3、大學(xué)教師應(yīng)用哪些方式解決心理問題()。

A.學(xué)會傾訴自己的壓力和情緒

B.主動接受心理健康教育

C.參加體育鍛煉

D.保持一種以上的愛好

【答案】ABCD4、關(guān)于高校對大學(xué)生婚戀和擇偶心理的引導(dǎo)和教育的問題,下列說法正確的是()。

A.高校要積極開展戀愛心理輔導(dǎo)和心理健康教育

B.高校要開展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育

C.每位高校教育工作者應(yīng)該為大學(xué)生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作

D.大學(xué)生在戀愛中也該自尊自重

【答案】ABC5、在采用認(rèn)知領(lǐng)悟療法矯正大學(xué)生的不良品德時,應(yīng)注意()。

A.從學(xué)生實際認(rèn)知水平出發(fā)

B.堅持正面疏導(dǎo)

C.提出具體而合理的要求

D.進(jìn)行榜樣教育

【答案】ABCD6、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的核心輔導(dǎo)內(nèi)容包括()。

A.負(fù)性情緒的處理

B.幫助建立安全的現(xiàn)實人際關(guān)系

C.自我的重塑

D.認(rèn)知的改變

【答案】ABC7、大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括()。

A.師生關(guān)系

B.同學(xué)關(guān)系

C.社會實踐關(guān)系

D.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系

【答案】ABCD8、促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的教育對策是()。

A.加強(qiáng)多邊協(xié)作,形成大學(xué)生認(rèn)知促進(jìn)的合力

B.加強(qiáng)大學(xué)生的自我反思能力的培養(yǎng)

C.加強(qiáng)大學(xué)生的主體教育

D.進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練

【答案】AC9、大學(xué)生社會知覺的途徑主要有()。

A.對他人外部特征的觀察

B.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進(jìn)行人際知覺

C.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進(jìn)行角色知覺

D.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進(jìn)行自我知覺

【答案】ABCD10、以下不屬于人的心理發(fā)展特點的是()。

A.集中性與分散性

B.連續(xù)性與階段性

C.平衡性與差異性

D.方向性與可逆性

【答案】ACD11、團(tuán)體輔導(dǎo)的功能主要有()。

A.教育功能

B.發(fā)展功能

C.預(yù)防功能

D.矯正功能

【答案】ABCD12、促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的教育對策是()。

A.加強(qiáng)多邊協(xié)作,形成大學(xué)生認(rèn)知促進(jìn)的合力

B.加強(qiáng)大學(xué)生的自我反思能力的培養(yǎng)

C.加強(qiáng)大學(xué)生的主體教育

D.進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練

【答案】AC13、大學(xué)教師激勵的方法包括()。

A.學(xué)術(shù)激勵

B.職務(wù)考核

C.目標(biāo)激勵

D.提高待遇

【答案】BC14、網(wǎng)絡(luò)成癮的特點主要包括()。

A.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制

B.投入的時間和程度逐漸加大

C.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安

D.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突

【答案】ABCD15、感覺適應(yīng)是()心理現(xiàn)象。

A.感受性發(fā)生了變化的

B.刺激物持續(xù)作用引起的

C.刺激作用停止后出現(xiàn)的

D.兩種刺激同時作用時引起的

【答案】AB16、皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中,富有教育含義的觀點有()。

A.觀察別人的活動能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)

B.兒童有準(zhǔn)備才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)

C.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化

D.教學(xué)中強(qiáng)調(diào)活動法和自我發(fā)現(xiàn)法

【答案】BD17、個體自我意識的發(fā)展過程包括()。

A.自我中心期

B.客觀化時期

C.主觀化時期

D.社會化時期

E.心理化時期確認(rèn)答案

【答案】ABC18、團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括()。

A.初創(chuàng)階段

B.過渡階段

C.工作階段

D.結(jié)束階段

【答案】ABCD19、皮亞杰認(rèn)為,個體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的()

A.調(diào)整過程

B.同化過程

C.反饋過程

D.順應(yīng)過程

【答案】BD20、個體自我意識的發(fā)展過程包括()。

A.自我中心期

B.客觀化時期

C.主觀化時期

D.社會化時期

E.心理化時期確認(rèn)答案

【答案】ABC三大題(共10題)1、(2017年真題)股權(quán)投資基金委托募集中,下列能夠作為第三方受托機(jī)構(gòu)的有()。Ⅰ證券投資咨詢機(jī)構(gòu)Ⅱ保險公司Ⅲ商業(yè)銀行Ⅳ期貨公司

【答案】委托募集是指基金管理人委托第三方機(jī)構(gòu)代為募集基金。受托募集的第三方機(jī)構(gòu)就是基金銷售機(jī)構(gòu)。常見的股權(quán)投資基金銷售機(jī)構(gòu)主要包括商業(yè)銀行、證券公司、期貨公司、保險機(jī)構(gòu)、證券投資咨詢機(jī)構(gòu)、獨立基金銷售機(jī)構(gòu)等。2、(2021年真題)關(guān)于公司型基金的所得稅,以下表述錯誤的是()Ⅰ適用“先分后稅”原則Ⅱ公司型基金收到的來自被投企業(yè)的股利和利息屬于免稅收入Ⅲ投資者如為公司,以股息紅利形式取得的基金分配,需計算為應(yīng)納稅所得額繳納所得稅Ⅳ投資者如為合伙企業(yè),無需對股息紅利形式的基金分配繳納所得稅V若自然人投資者收到的公司制基金的分配款全部來源于被投企業(yè)股利時,由于雙重征稅,自然人實際承擔(dān)的所得稅稅負(fù)率高于20%

【答案】Ⅰ項錯誤,公司型基金的稅收規(guī)則是“先稅后分”。Ⅱ項錯誤,《企業(yè)所得稅法》規(guī)定符合條件的居民企業(yè)之間的股息、紅利等權(quán)益性投資收益為免稅收入,可以在計算應(yīng)納稅所得額時減除。但利息不得減除。Ⅲ項錯誤,V項錯誤,從基金投資者層面看,公司型基金的投資者作為公司股東從公司型基金獲得的分配是公司稅后利潤的分配,因此投資者是公司時,以股息紅利形式獲得分配時可按照《企業(yè)所得稅法》的規(guī)定免稅;自然人投資者需繳納股息紅利所得稅(適用稅率為20%)并由基金代扣代繳,因而需承擔(dān)雙重征稅(公司所得稅與個人所得稅)。Ⅳ項正確,合伙企業(yè)以每一個合伙人為納稅義務(wù)人,合伙企業(yè)層面不繳納所得稅。3、大二學(xué)生小李進(jìn)入大學(xué)以后就下定決心要刻苦學(xué)習(xí),改變自己的命運,因為他對現(xiàn)在所就讀的大學(xué)很不滿意。于時他除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),總是起的比別人早,睡得比別人晚。老師一提到要考試他就開始準(zhǔn)備,內(nèi)心總是想超過其他同學(xué)。而考試的結(jié)果卻每每使他失望,所以每當(dāng)要考試他就十分緊張,但越緊張注意力卻越不能集中,記憶也總是發(fā)生障礙,學(xué)習(xí)效率十分低下。他很著急希望有人能幫助他解決這一問題。怎樣幫助小李改變當(dāng)前的狀況?

【答案】首先,要端正考試動機(jī)。明確考試只是衡

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