八年級語文上冊10　三　峽作業(yè)

10三峽

見習(xí)題見習(xí)題D提示：點擊進(jìn)入習(xí)題1234567891112答案顯示A見習(xí)題A見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題D見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題101314見習(xí)題見習(xí)題1516見習(xí)題1.給下列加點字注音。曦月(

)沿溯(

)素湍(

) 飛漱(

)絕??(

) 林寒澗肅(

)襄陵(

) 略無闕處(

)返回quē???????tuānjiànshùyǎn?xīsùxiāng2.解釋下列加點的詞。(1)略無闕處_____________________________(2)則素湍綠潭___________________________(3)良多趣味_____________________________(4)屬引凄異_____________________________(5)沿溯阻絕_____________________________(6)雖乘奔御風(fēng)___________________________(7)空谷傳響_____________________________同“缺”，空隙、缺口急流延長甚，很?????順流而下返回即使回聲??(1)自：自三峽七百里中____________________________自非亭午夜分__________________________(2)絕：沿溯阻絕________________________絕??多生怪柏__________________________哀轉(zhuǎn)久絕_______________________________3.[易錯題]辨析詞義。返回于。這里是“在”的意思如果阻斷極(高)停止?????4.下列加點部分的意思都相同的一項是(

)????????????D【點撥】A項：有時/有的/稍微；B項：清波/清新/清澈；C項：白色/平素，一向/平素，一向；D項三個“良”都有“甚，很”之意。返回A．或王命急宣

或重于泰山

不可或缺B．回清倒影

天朗氣清

清榮峻茂C．素湍綠潭

素未謀面

訓(xùn)練有素D．良多趣味

用心良苦

立馬良久5.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是(

)A．自三峽/七百里中，兩岸/連山，略/無闕處B．至于/夏水/襄陵，沿溯/阻絕C．或/王命急宣，有時/朝發(fā)白帝，暮到江陵D．巴東三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚沾裳A返回6.根據(jù)提示默寫。(1)《三峽》中總寫三峽峰巒重疊、山勢雄偉峻拔的句子是：________________，________________。(2)《三峽》中極盡夸張，從側(cè)面表現(xiàn)出山勢雄偉峻拔，給人以壯美之感的句子是：______________，___________。(3)《三峽》中用夸張的修辭手法表現(xiàn)水流湍急的句子是：_____________，__________。重巖疊嶂隱天蔽日自非亭午夜分不見曦月雖乘奔御風(fēng)不以疾也(4)《三峽》中，用江船的日行千里側(cè)面襯托出江流之急的句子是：__________________，__________________。(5)水富有磅礴的氣勢：曹操《觀滄海》中有“水何澹澹，______________”；酈道元《三峽》中有“懸泉瀑布，______________”；王灣《次北固山下》中有“______________，風(fēng)正一帆懸”。有時朝發(fā)白帝暮到江陵山島竦峙飛漱其間潮平兩岸闊返回閱讀《三峽》，完成下列小題。7.[原創(chuàng)題]下列理解和分析，不正確的一項是(

)A．“夏水襄陵，沿溯阻絕”中的“襄”是順流而下的意思，寫出了水勢大、水流急的特點。B．“兩岸連山，略無闕處”中的“連”是連接、相連的意思，交代了三峽之長，說明兩岸的山的特點在于“連”。課文研讀C．“絕??多生怪柏”中的“絕??”指極高的山峰，這一句顯示著旺盛的生命力和堅強的意志，給山水間投進(jìn)了一股生命的活力，使人頓覺生機盎然。D．“林寒澗肅”中的“肅”是肅殺、凄寒的意思，這一句營造出秋天的肅殺氛圍。返回

【點撥】“襄”的意思是沖上、漫上?！敬鸢浮緼8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)自非亭午夜分，不見曦月。

(2)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

(3)清榮峻茂，良多趣味。如果不是在正午，就看不到太陽；如果不是在半夜，就看不到月亮。即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。返回水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。9.“自非亭午夜分，不見曦月”運用了什么描寫手法？有何作用？側(cè)面描寫。從側(cè)面表現(xiàn)了三峽山勢之高峻、江面之狹窄，為下文寫夏水的迅猛做鋪墊。返回10.【悟其理·豐富思想】酈道元在《三峽》中用精彩之筆描繪三峽景色，融情于景，有聲有色，高峻險拔中不乏清朗秀麗，情趣盎然中又含肅殺凄冷。在情景交融中引用漁者的歌作結(jié)，這樣設(shè)計文章結(jié)尾有什么好處？返回突出三峽峽谷的長，烘托肅殺寂靜的凄涼氛圍。11.【取其精·學(xué)以致用】明末清初文學(xué)家張岱認(rèn)為“古人記山水手，太上酈道元”。《三峽》一文中描繪了不同季節(jié)的各種美景。你最喜歡哪個季節(jié)的景物？請結(jié)合原文說說理由。(提示：可以從景物的特征來說，也可以從寫景手法來說)示例：我最喜歡三峽的秋景。如“林寒澗肅”四字，營造出秋天的肅殺氛圍；“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”寫出空谷之中傳來的猿聲哀傷悠長，久久不絕。最后寫“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”，間接表達(dá)了景物帶給人的感傷情緒，更突出了秋天的凄涼冷落。返回12.下列對加點詞的理解和分析，不正確的一項是(

)A.“略無闕處”中的“闕”同“缺”，是空隙、缺口的意思，突出了三峽的“山”連綿不斷的特點。B.“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”中的“奔”指飛奔的馬，這一句以乘奔馬、御風(fēng)飛行作比，表現(xiàn)出江水一瀉千里的氣勢。比較閱讀請同學(xué)們看《點撥訓(xùn)練》第39-40頁第12-16題。??C．“素湍綠潭”中的“綠”形容潭水，這樣既寫出了潭水之深，又寫出了潭水之靜。D．“聲凄夜月”中的“凄”是凄涼的意思，寫出了此處景色的蕭瑟和嚇人。返回??【答案】D13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。返回重巖疊嶂，隱天蔽日。14.甲文為什么先寫夏景后寫春冬、秋之景？請簡要分析作者這樣安排的用意。①三峽最大的特色是山和水，而其中夏天迅猛、兇險的江水最具代表性，所以先寫夏天的景色，后寫春冬的明麗多姿，最后寫秋天的悲涼之景。②由奔放到清幽，再到凄婉，這也符合讀者情感認(rèn)知的順序。返回15.乙文中畫波浪線的句子與甲文中的哪個句子有異曲同工之妙？請從語言運用的角度簡要賞析其妙處。句子：每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。妙處：多采用四字句，使得文章節(jié)奏鮮明，具有極強的感染力。如都用“林寒澗肅”“高猿長嘯”這樣的四字句，營造出秋天的肅殺氣氛。返回【鏈接材料】至湖①上，余游興躍然，偕學(xué)士，呼小艇，渡孤山麓。已，舍艇，取徑沮洳②間，至望湖亭。憑檻四眺，則湖圓如鏡，兩高③、南屏④諸峰，回合如大環(huán)。蓋亭適踞湖山之中，于月夜尤勝。西行過陸宣公祠，左右有居人數(shù)十家，燈火隱見林薄⑤。并湖行二里許，16.甲文和鏈接材料都寫了作者在游覽中所見的景色，請結(jié)合文章內(nèi)容說說兩文分別是如何組織材料的。足小疲，坐西泠橋石闌。孤山來，經(jīng)僧舍六七，梵唄⑥寂然，惟鳳林寺聞鐘聲寥寥也。(節(jié)選自邵長蘅《夜游孤山記》，有刪改)【注釋】①湖：指西湖。②沮洳