畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審表范文

學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表,學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）終稿（由學(xué)生填一、畢業(yè)論文的目的畢業(yè)論文是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本專業(yè)基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)和基本技能分析解決實(shí)際問(wèn)題能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。綜合性是指從本專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r出發(fā)，充分反映現(xiàn)代管理理論，系統(tǒng)科學(xué)方法和信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合。實(shí)踐性是指從電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)和電子商務(wù)系統(tǒng)管理實(shí)踐出發(fā)，題目要有很強(qiáng)的實(shí)際背景，從而在實(shí)際的科研課題研究，工程項(xiàng)目或產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作中，培養(yǎng)學(xué)生分析，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此本專業(yè)畢業(yè)論文的選題應(yīng)以以下幾個(gè)方面為主：1。電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃，系統(tǒng)分析，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)實(shí)施，系統(tǒng)維護(hù)與管理的理論，方法和技術(shù)的研究與應(yīng)用。2。電子商務(wù)中的信息資源管理理論和方法的研究與應(yīng)用。3。電子商務(wù)中的預(yù)測(cè)，決策技術(shù)與方法的研究與應(yīng)用。4。電子商務(wù)系統(tǒng)的建模，仿真，優(yōu)化的理論，技術(shù)和方法的研究與應(yīng)用。畢業(yè)論文選題的參考題目如下：l。XXX商場(chǎng)的電子商務(wù)系統(tǒng)方案研究；2。XXX商場(chǎng)電子商務(wù)系統(tǒng)中的客戶管理；3。XXX商場(chǎng)電子商務(wù)系統(tǒng)中的供應(yīng)商管理；4。XXX網(wǎng)上書(shū)店電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與改進(jìn)；5。XXX網(wǎng)上拍賣電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與改進(jìn)；6。XXX網(wǎng)上鮮花店電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)；7。XXX公司網(wǎng)上售車（或其他網(wǎng)上銷售）電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)；8。XXX商場(chǎng)（公司）電子商務(wù)系統(tǒng)的支付研究；9。XXX商場(chǎng)（公司）電子商務(wù)系統(tǒng)的安全問(wèn)題研究；10。電子商務(wù)的第三方物流問(wèn)題研究。三、畢業(yè)論文的基本要求l。學(xué)生必須充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)論文的重要性，嚴(yán)格按要求開(kāi)展畢業(yè)論文工作。2。畢業(yè)論文任務(wù)必須包括對(duì)實(shí)際問(wèn)題的調(diào)查分析，數(shù)學(xué)模型或邏輯模型的建立或分析，求解或?qū)崿F(xiàn)方法與技術(shù)的研究，以及對(duì)求解與實(shí)現(xiàn)結(jié)果的分析評(píng)價(jià)等。3。畢業(yè)論文任務(wù)必須由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行。4。畢業(yè)論文必須有進(jìn)度要求，有明確的階段成果，并定期進(jìn)行檢查。5。畢業(yè)論文任務(wù)應(yīng)有工作量要求。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（畢業(yè)論文）的基本要求畢業(yè)論文是對(duì)畢業(yè)論文工作的總結(jié)，是考察學(xué)生畢業(yè)論文的主要依據(jù)，應(yīng)由學(xué)生獨(dú)立完成。論文要求概念清楚，內(nèi)容正確，條理分明，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合專業(yè)規(guī)范。畢業(yè)論文的內(nèi)容重點(diǎn)應(yīng)放在自己所從事的工作上，要突出自己的工作特點(diǎn)，自己的思路和自己的做法，切忌大段的抄書(shū)和敘述與自己所從事的工作無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容。關(guān)鍵字：為了便于索引，列出3—5個(gè)高度反映論文主要內(nèi)容的詞匯，并譯成英文。前言：介紹所從事的課題的目標(biāo)，背景和任務(wù)；所研究的領(lǐng)域的概況，已有的結(jié)論，成果以及存在的問(wèn)題；本課題研究的主要內(nèi)容及意義；如果是合作研究任務(wù)，應(yīng)說(shuō)明本人的工作內(nèi)容以及在整個(gè)課題中的作用和關(guān)系。畢業(yè)論文的基本內(nèi)容：詳細(xì)闡述學(xué)生本人在畢業(yè)論文中的獨(dú)立工作內(nèi)容，包括：畢業(yè)論文工作中的主要難點(diǎn)及解決辦法；工作過(guò)程采用的方法，分折解決問(wèn)題的思路；主要的成果和結(jié)論。專題研究論述對(duì)畢業(yè)論文中，學(xué)生最具特色的具有創(chuàng)新或獨(dú)到見(jiàn)解的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)—步詳細(xì)的闡述說(shuō)明，要體現(xiàn)出學(xué)生在畢業(yè)論文中獨(dú)立思考，研究的成果以及對(duì)于本專業(yè)領(lǐng)域的新體會(huì)和認(rèn)識(shí)。附錄格式為：附錄A，附錄B，附錄C。附錄中圖（表）格式為：圖Ai（表Ai），圖Bj（表Bj）。畢業(yè)論文要嚴(yán)格按照規(guī)定的順序進(jìn)行裝訂，即封面，題目，摘要，目錄，引言（前言），正文，結(jié)論，致謝，參考文獻(xiàn)，附錄。論文評(píng)審表怎么寫(xiě)表三：南昌大學(xué)2009屆本科生畢業(yè)論文答辯記錄表一、答辯專家信息答辯委員會(huì)（或答辯小組）成員序號(hào)姓名職稱單位（A：校內(nèi)；B：校外）二、答辯記錄答辯地點(diǎn)答辯日期記錄內(nèi)容：1、闡述畢業(yè)論文要點(diǎn)2、提問(wèn)與回答內(nèi)容記錄人：注：如記錄內(nèi)容多請(qǐng)加附頁(yè)。表四：南昌大學(xué)2009屆本科生畢業(yè)論文答辯評(píng)分表指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)：指導(dǎo)教師簽名：年月日評(píng)閱人評(píng)定成績(jī)：評(píng)閱人簽名：年月日答辯委員會(huì)意見(jiàn)：委員簽名：、、、成績(jī)主任簽名：年月日院（系）評(píng)審意見(jiàn)：綜合成績(jī)?cè)海ㄏ担┓止茴I(lǐng)導(dǎo)簽名：年月日評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀能圓滿完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)，在某些方面有獨(dú)特的見(jiàn)解與創(chuàng)新；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計(jì)算與分析論證可靠、嚴(yán)密，結(jié)論合理；說(shuō)明書(shū)、圖紙規(guī)范，質(zhì)量高；完成的軟硬件達(dá)到或高于規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范，或成果對(duì)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有指導(dǎo)意義；獨(dú)立工作能力強(qiáng)；答辯時(shí)概念清楚，問(wèn)題回答正確。良好能完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計(jì)算與分析論證基本正確，結(jié)論合理；說(shuō)明書(shū)、圖紙符合規(guī)范，質(zhì)量較高；完成的軟、硬件基本達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范，或成果對(duì)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)有一定的指導(dǎo)意義；有一定的獨(dú)立工作能力；答辯時(shí)概念較清楚，能正確回答問(wèn)題。中等能基本完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)；內(nèi)容基本完整，計(jì)算與論證無(wú)原則性錯(cuò)誤，結(jié)論基本合理；說(shuō)明書(shū)、圖紙質(zhì)量一般；完成的軟、硬件尚能達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)；文檔基本齊全，基本符合規(guī)范；工作能力有提高；答辯時(shí)能回答所提出的主要問(wèn)題，且基本正確。及格能基本完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)；論文質(zhì)量一般，存在個(gè)別性錯(cuò)誤；說(shuō)明書(shū)、圖紙不夠完整；完成的軟、硬件性能較差；答辯時(shí)講述不夠清楚，回答問(wèn)題有不確切之處或存在若干錯(cuò)誤。不及格未完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)；論文有原則性錯(cuò)誤；說(shuō)明書(shū)、圖紙質(zhì)量較差；有抄襲現(xiàn)象；完成的軟硬件性能差；答辯時(shí)概念不清楚。注：院（系）也可根據(jù)專業(yè)情況自行制定評(píng)分細(xì)則。畢業(yè)論文評(píng)閱情況表怎么寫(xiě)你好該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定滿意請(qǐng)采納畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表怎么寫(xiě)（急）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）終稿（由學(xué)生填寫(xiě)）此部分寫(xiě)這樣三個(gè)方面內(nèi)容：第一，你為什么選擇這個(gè)題目？（一般說(shuō)明這個(gè)論文題目與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)，與自己的實(shí)際工作相關(guān)或自己對(duì)此有過(guò)研究，想更深入研究等等）。第三，你在完成論文寫(xiě)作后，有什么樣的收獲、體會(huì)、感想、心得等等？（一般從對(duì)以后的學(xué)習(xí)、工作等方面的收獲進(jìn)行說(shuō)明）。論文評(píng)審表怎么寫(xiě)表三：南昌大學(xué)2009屆本科生畢業(yè)論文答辯記錄表一、答辯專家信息答辯委員會(huì)（或答辯小組）成員序號(hào)姓名職稱單位（A：校內(nèi)；B：校外）二、答辯記錄答辯地點(diǎn)答辯日期記錄內(nèi)容：1、闡述畢業(yè)論文要點(diǎn)2、提問(wèn)與回答內(nèi)容記錄人：注：如記錄內(nèi)容多請(qǐng)加附頁(yè)。表四：南昌大學(xué)2009屆本科生畢業(yè)論文答辯評(píng)分表指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)：指導(dǎo)教師簽名：年月日評(píng)閱人評(píng)定成績(jī)：評(píng)閱人簽名：年月日答辯委員會(huì)意見(jiàn)：委員簽名：、、、成績(jī)主任簽名：年月日院（系）評(píng)審意見(jiàn)：綜合成績(jī)?cè)海ㄏ担┓止茴I(lǐng)導(dǎo)簽名：年月日評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀能圓滿完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)，在某些方面有獨(dú)特的見(jiàn)解與創(chuàng)新；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計(jì)算與分析論證可靠、嚴(yán)密，結(jié)論合理；說(shuō)明書(shū)、圖紙規(guī)范，質(zhì)量高；完成的軟硬件達(dá)到或高于規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范，或成果對(duì)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有指導(dǎo)意義；獨(dú)立工作能力強(qiáng)；答辯時(shí)概念清楚，問(wèn)題回答正確。良好能完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計(jì)算與分析論證基本正確，結(jié)論合理；說(shuō)明書(shū)、圖紙符合規(guī)范，質(zhì)量較高；完成的軟、硬件基本達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范，或成果對(duì)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)有一定的指導(dǎo)意義；有一定的獨(dú)立工作能力；答辯時(shí)概念較清楚，能正確回答問(wèn)題。中等能基本完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)；內(nèi)容基本完整，計(jì)算與論證無(wú)原則性錯(cuò)誤，結(jié)論基本合理；說(shuō)明書(shū)、圖紙質(zhì)量一般；完成的軟、硬件尚能達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)；文檔基本齊全，基本符合規(guī)范；工作能力有提高；答辯時(shí)能回答所提出的主要問(wèn)題，且基本正確。及格能基本完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)；論文質(zhì)量一般，存在個(gè)別性錯(cuò)誤；說(shuō)明書(shū)、圖紙不夠完整；完成的軟、硬件性能較差；答辯時(shí)講述不夠清楚，回答問(wèn)題有不確切之處或存在若干錯(cuò)誤。不及格未完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)；論文有原則性錯(cuò)誤；說(shuō)明書(shū)、圖紙質(zhì)量較差；有抄襲現(xiàn)象；完成的軟硬件性能差；答辯時(shí)概念不清楚。注：院（系）也可根據(jù)專業(yè)情況自行制定評(píng)分細(xì)則。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表怎么寫(xiě)（急）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）終稿（由學(xué)生填寫(xiě)）此部分寫(xiě)這樣三個(gè)方面內(nèi)容：第一，你為什么選擇這個(gè)題目？（一般說(shuō)明這個(gè)論文題目與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)，與自己的實(shí)際工作相關(guān)或自己對(duì)此有過(guò)研究，想更深入研究等等）。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文答辯評(píng)定怎么寫(xiě)-范文：1、郭某某同學(xué)的論文研究了Lebesgue積分與廣義Riemann積分的相互關(guān)系得到了有意義的、深刻的結(jié)果有一定的創(chuàng)新性表明該同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)具有較強(qiáng)的分析論證能力和綜合應(yīng)用能力得到很好的科研訓(xùn)練。在論文答辯過(guò)程中能簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出地闡述所撰寫(xiě)論文的研究背景和科學(xué)意義、主要結(jié)論和創(chuàng)新工作對(duì)答辯小組提出的關(guān)于……等問(wèn)題能準(zhǔn)確回答概念清晰思維敏捷邏輯性強(qiáng)，答辯情況優(yōu)秀。2、郭某某同學(xué)的論文研究了Lebesgue積分與廣義Riemann積分的相互關(guān)系部分推廣了前人的工作得到了一些有意義的結(jié)果表明該同學(xué)基礎(chǔ)較扎實(shí)具有一定的分析論證能力得到良好的科研訓(xùn)練。在論文答辯過(guò)程中能比較順利、清楚地闡述所撰寫(xiě)論文的研究背景和意義、主要觀點(diǎn)與結(jié)論對(duì)答辯小組提出的關(guān)于……等問(wèn)題能較好地回答，概念清楚，條理性強(qiáng)，答辯情況良好。3、郭某某同學(xué)的論文討論了Lebesgue積分與廣義Riemann積分的相互關(guān)系在前人工作的基礎(chǔ)上作了較為系統(tǒng)的歸納和總結(jié)表明該同學(xué)對(duì)這兩類積分相關(guān)知識(shí)比較熟悉具有一定的綜合應(yīng)用能力得到一定的科研訓(xùn)練。在論文答辯過(guò)程中基本上能敘述出所撰寫(xiě)論文的意義和主要內(nèi)容對(duì)答辯小組提出的關(guān)于……等問(wèn)題大多數(shù)能夠回答概念較清楚，無(wú)原則性錯(cuò)誤，答辯情況一般。4、郭某某同學(xué)的論文討論了Lebesgue積分與廣義Riemann積分的相互關(guān)系并對(duì)此問(wèn)題作了一些歸納和總結(jié)得到初步的科研訓(xùn)練但缺乏個(gè)人的獨(dú)立工作。在論文答