5年中考3年模擬試卷初中道德與法治七年級下冊01第1課時我們的情感世界

第五課品出情感的韻味第1課時我們的情感世界基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點1豐富的情感1.(2023江蘇宜興和橋二中期中)在“情緒與情感”的專題探討會上，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的觀點。下列是同學(xué)們對情緒與情感及其二者關(guān)系的認(rèn)識，你認(rèn)為正確的是()①情緒與情感關(guān)系密切，兩者基本一致②情感是在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定③情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化④情感與情緒緊密相關(guān)，情感伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展A.①②B.②③C.①②③D.②③④2.(2023河北高碑店期中)我們每個人的內(nèi)心都有一個情感世界。以下屬于情感描述的是()①數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來，成績很不理想，小明當(dāng)場就哭了②我們班在運動會中取得了好成績，我們感到很自豪③五星紅旗升起來時，華華心中對祖國的敬意油然而生④心愛的鋼筆被同桌弄壞了，齊齊暴跳如雷A.①②B.①④C.②③D.③④3.(2023江蘇淮安洪澤區(qū)期中)下列所處情境與情感體驗對應(yīng)正確的是()①當(dāng)看到北京冬奧會開幕式成功舉辦時——自豪感②當(dāng)你通過努力，學(xué)習(xí)成績不斷進步時——成就感③當(dāng)看到有人受欺負(fù)時，你仗義執(zhí)言——恥辱感④當(dāng)你看到抗疫英雄勇赴抗疫前線時——崇敬感A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.【核心素養(yǎng)·政治認(rèn)同】(2023湖北武漢江漢區(qū)期中)下列詩句與下列錚錚誓言中表達(dá)的情感相一致的是()誓言為守好祖國每寸領(lǐng)土，“寧可前進一步死，絕不后退半步生!”為科技興國，“祖國需要我，我義無反顧!”①人生自古誰無死，留取丹心照汗青②茍利國家生死以，豈因禍福避趨之③自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里④莫愁前路無知己，天下誰人不識君A.①②B.①④C.②③D.③④知識點2情感的作用5.(2023廣東深圳龍華區(qū)期中)《學(xué)記》中說:“故安其學(xué)而親其師，樂其友而信其道?！背霈F(xiàn)這種現(xiàn)象，從情感的作用角度分析是因為()A.親近感是人類基礎(chǔ)性情感B.情感會影響我們的判斷和行動C.情感有助于我們探索未知D.親近老師是學(xué)生的本能6.(2023廣東廣州荔灣區(qū)一模)山東煙臺一位盧同學(xué)用模型還原了爺爺奶奶的家。盧同學(xué)說，他特別懷念小時候的時光，也希望給爺爺奶奶一個驚喜。爺爺奶奶看到模型后很開心。盧同學(xué)說，這樣的小院子承載的不僅是自己的思念，也是很多游子對家鄉(xiāng)的思念。下列說法正確的是()①情感驅(qū)使我們滿足親人的一切愿望②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)④愛的情感是人最基本的精神需求A.①②B.①④C.②③D.③④7.【核心素養(yǎng)·責(zé)任意識】材料一研究表明，青少年在成長的過程中如果缺少來自家人、朋友和社會的關(guān)愛，可能會缺乏自信，甚至導(dǎo)致道德上的冷漠。材料二如今，中國又出了一個“錢學(xué)森”式的人物，他跟曾經(jīng)的錢老一樣，拒絕美國的高薪誘惑和特殊待遇，毅然踏上了回國之路。這位科學(xué)家名叫潘錦功，他回國時，帶回了34項有關(guān)新能源的專利技術(shù)。材料三在蔣英執(zhí)教40周年研討會上，88歲的錢學(xué)森寫了書面發(fā)言，讓女兒代為宣讀。他這樣寫道:在我對一件工作遇到困難而百思不得其解的時候，往往是蔣英的歌聲使我豁然開朗，得到啟示。材料四幼童時期，我們依賴媽媽，覺得媽媽很了不起；青春期來臨，我們覺得媽媽的嘮叨讓人窒息；成家立業(yè)后，我們想念媽媽做的飯菜，擔(dān)心媽媽的身體……結(jié)合上述材料，探究情感具有什么作用。能力提升全練8.(2023江蘇揚州中考，10，★☆☆)科學(xué)家錢七虎從小立志為祖國“鑄盾”，傾心竭力60多載，參與諸多重大國防工程，解決了核武器和常規(guī)武器工程防護等一系列關(guān)鍵技術(shù)難題。他還捐出獎金、津貼資助584位困難學(xué)生。他的事跡感動了無數(shù)人。這說明()①美好情感能傳遞正能量②偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)③情感總是短暫和穩(wěn)定的④平凡不可能鑄就偉大A.①②B.①④C.②③D.③④9.(2023河南南陽宛城區(qū)期中，16，★☆☆)下面漫畫中的媽媽，看孩子寫作業(yè)時，火冒三丈，發(fā)誓再也不管了，可第二天又會準(zhǔn)時坐在孩子旁邊“重復(fù)昨天的故事”。正所謂:愛之深、責(zé)之切、媽媽的愛永不變。這反映了()A.媽媽的愛屬于負(fù)面的情感體驗B.情感與情緒互不相關(guān)，沒有任何聯(lián)系C.情緒會隨著情境的改變而變化D.情感相對穩(wěn)定而情緒是短暫的、不穩(wěn)定的10.(2023廣東茂名博雅中學(xué)三模，2，★☆☆)吉林一名女子在整理母親遺物時，在日記本中發(fā)現(xiàn)30多片落葉，片片寫滿對女子父親的思念。她說，父親2011年秋天去世，此后每年秋季，母親都會在兩人經(jīng)常散步的路上撿幾片樹葉，寫下對父親的思念，直至母親離世。這說明了()A.情緒能激勵我們克服困難、努力向上B.愛的情感是人最基本的精神需求C.情感影響人的判斷和選擇，驅(qū)使人做出行動D.深刻的情感讓人全面觀察事物，探索未知11.【新中考·概念間關(guān)系】(2023河北唐山路北區(qū)期中，24，★★☆)圖示法是表示概念之間關(guān)系的直觀方法。下列選項中的概念關(guān)系與下圖所示的關(guān)系一致的是()A.正面情感與正義感B.負(fù)面情感與勝任感C.正面情緒與責(zé)任感D.負(fù)面情緒與焦慮感12.【政治認(rèn)同·家國情懷】(2023山東成武二模，12，★★☆)俄烏沖突爆發(fā)之后，中國迅速展開并圓滿完成了撤僑行動。網(wǎng)友們紛紛為祖國點贊:“生在華夏，何其有幸!”“此生無悔入華夏!”下列詩句與這些點贊語所表達(dá)的情感相一致的是()①桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情②僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺③茍利國家生死以，豈因禍福避趨之④只有精忠能報國，更無樂土可為家A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④13.【新中考·觀點辨析】(2023湖南衡南三模，29，★★☆)判斷說明題2022年6月21日上午，某市初中隆重舉行“青春不散場，逐夢心向黨”畢業(yè)典禮。學(xué)生代表向全體初三老師獻(xiàn)花并鞠躬致謝，表達(dá)對恩師的感激之情。此情此景，許多同學(xué)難掩留念之情，情緒激動，傷心痛哭，淚流滿面。有人認(rèn)為:人非草木，孰能無情，情緒與情感沒有區(qū)別。請你辨析此觀點。(6分)14.(2023湖南澧縣期中，25，★★☆)材料一《朗讀者》是中央電視臺推出的一檔大型文化感情類節(jié)目。它以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最樸實的情感讀出文字背后的價值，展現(xiàn)有血有肉真實人物的情感體驗和情緒反應(yīng)，讓人們重溫文章的美好，讓參與者的心靈得到滋潤。(1)“展現(xiàn)有血有肉真實人物的情感體驗，讓參與者的心靈得到滋潤。”從中可以看出情感有什么作用?(8分)材料二閱讀小輝同學(xué)的日記。時間事件情感體驗7:30今天我值日，到校后我迅速將班級衛(wèi)生區(qū)打掃得干干凈凈①8:30老師發(fā)了昨天的檢測結(jié)果，我又得了A②12:30在操場一偏僻處發(fā)現(xiàn)一名高年級同學(xué)在欺負(fù)低年級同學(xué)，我很憤怒，馬上向?qū)W校反映了這個情況……③(2)請分析小輝在這一天分別經(jīng)歷了哪些情感體驗。(3分)素養(yǎng)探究全練15.【核心素養(yǎng)·政治認(rèn)同、責(zé)任意識】【新獨家原創(chuàng)】2022年度“感動中國人物”錢七虎是我國現(xiàn)代防護工程理論的奠基人、防護工程學(xué)科的創(chuàng)立者。他為祖國奮斗了六十年，把一生獻(xiàn)給了“頂住敵人來犯的風(fēng)險和壓力，保衛(wèi)祖國的每一寸土地”這項偉大的事業(yè)。材料一錢七虎出生于1937年的江蘇昆山，他小時候清楚地記得，每到傍晚時分，日本人就會開著運兵船進村搶糧食，甚至肆意殺人。這些悲慘經(jīng)歷，讓他深刻明白，落后就要挨打，要立志學(xué)好本領(lǐng)，報效祖國。材料二錢七虎高中畢業(yè)時，作為優(yōu)秀畢業(yè)生本要被派往蘇聯(lián)深造，但國家需要他到哈工大學(xué)習(xí)防護工程，他毅然選擇了后者。他說:“為國家科技進步發(fā)光發(fā)熱，是我一生的夢想，愛黨跟黨走，是我一生中最堅定的選擇!”功夫不負(fù)有心人，錢七虎和他的團隊攻克了一個個難關(guān)，完成了若干個絕密的地下工程，為抗鉆地核武器防護工程的設(shè)計與建設(shè)提供了理論和現(xiàn)實依據(jù)，也為我國戰(zhàn)略工程裝上了“金鐘罩”。他曾自信地說:“我們的防護工程不僅能防當(dāng)代的，還能防未來可能的戰(zhàn)略武器打擊，什么鉆地彈來了都不怕!”(1)結(jié)合材料中錢七虎的言行，分析其蘊含的情感。言行蘊含的情感他小時候清楚地記得，每到傍晚時分，日本人就會開著運兵船進村搶糧食，甚至肆意殺人。這些悲慘經(jīng)歷，讓他深刻明白，落后就要挨打①要立志學(xué)好本領(lǐng)，報效祖國②為國家科技進步發(fā)光發(fā)熱，是我一生的夢想，愛黨跟黨走，是我一生中最堅定的選擇③我們的防護工程不僅能防當(dāng)代的，還能防未來可能的戰(zhàn)略武器打擊，什么鉆地彈來了都不怕④(2)科學(xué)成就離不開精神支撐。材料一中的情感對材料二中的行為選擇和貢獻(xiàn)起著怎樣的作用?(3)愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中?！拔抑挥幸粋€目的，回饋培養(yǎng)我的國家和人民?！笔冀K堅守愛黨報國的赤子情懷，為國鑄就“地下鋼鐵長城”是錢七虎的畢生追求。請你列舉兩句古詩詞點贊錢七虎的這種情感。(4)【新中考·設(shè)計頒獎詞】奮斗一甲子，報國六十年。2023年3月4日，《感動中國2022年度人物頒獎盛典》在央視舉行?，F(xiàn)在，也請你為錢七虎設(shè)計一段頒獎詞。答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.D本題考查情緒與情感的區(qū)別與聯(lián)系，②③是二者的區(qū)別，④是二者的聯(lián)系。情緒與情感關(guān)系密切，但二者也有區(qū)別，并不一致，①錯誤。2.C①體現(xiàn)了哀的情緒，②體現(xiàn)了自豪的情感，③體現(xiàn)了愛國情感，④體現(xiàn)了怒的情緒，故選C。3.C當(dāng)看到有人受欺負(fù)時，你仗義執(zhí)言，就會體驗到正義感，③錯誤。①②④的情感體驗與情境對應(yīng)正確，故選C。4.A題干中的誓言體現(xiàn)了強烈的愛國情感，①②中的詩句都體現(xiàn)了愛國情感，③中詩句體現(xiàn)了自信，④中詩句體現(xiàn)了友情。故選A。5.B題干中這句名言強調(diào)了一個人只有在親近、尊敬自己的師長時，才會相信、學(xué)習(xí)師長所傳授的知識和道理，B是出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，符合題意。A、C、D與題意不符。6.C①觀點絕對，排除。情感是人最基本的精神需求，愛是一種重要的情感，是人基本的精神需求之一，④錯誤。②③正確，故選C。7.①青少年在成長的過程中如果缺少來自家人、朋友和社會的關(guān)愛，可能會缺乏自信，甚至導(dǎo)致道德上的冷漠，這說明情感是人最基本的精神需求。②潘錦功在愛國情感的驅(qū)動下毅然回國，說明情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。③蔣英的歌聲使錢學(xué)森豁然開朗，說明情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。④我們對媽媽的情感變化說明了情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。解析本題體現(xiàn)“道德修養(yǎng)、責(zé)任意識”的核心素養(yǎng)，主要考查情感的作用。結(jié)合課本知識，分別分析四則材料中體現(xiàn)的情感的作用即可。能力提升全練8.A錢七虎傾心竭力60多載為祖國“鑄盾”、資助困難學(xué)生體現(xiàn)了②觀點。他的事跡感動了無數(shù)人體現(xiàn)了①觀點。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是相對穩(wěn)定的，③錯誤。平凡孕育著偉大，平凡的生命也可以鑄就偉大，④錯誤。9.D漫畫中“上一秒親媽，下一秒‘后媽’”體現(xiàn)了情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，“重復(fù)昨天的故事”體現(xiàn)了媽媽對孩子永不變的愛，說明情感是相對穩(wěn)定的，D符合題意。媽媽的愛屬于正面的情感體驗，A錯誤。情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，B錯誤。C觀點正確，但與漫畫的主旨不符。10.C母親因思念父親，所以在父親去世后的每年秋季，都會在兩人經(jīng)常散步的路上撿幾片樹葉，寫下對父親的思念，這體現(xiàn)了情感影響人的判斷和選擇，驅(qū)使人做出行動，C符合題意。A、D觀點正確但與題意不符；情感是人最基本的精神需求，B錯誤。11.A圖片顯示情緒包括負(fù)面情緒，二者之間是包含關(guān)系。正義感屬于正面情感，A符合題意。勝任感屬于正面情感；責(zé)任感和焦慮感都屬于情感，與情緒無包含關(guān)系，B、C、D不符合題意。12.B題干中的點贊語體現(xiàn)了愛國主義情感。①體現(xiàn)了深厚的友情，②③④體現(xiàn)了愛國情感，故選B。13.①人非草木，孰能無情，這里的“情”通常指情感。在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。②情緒與情感既有聯(lián)系，也有區(qū)別。情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。③情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。解析本題考查情感的作用、情緒與情感的關(guān)系。結(jié)合材料并依據(jù)教材知識回答即可。14.(1)①在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。狹隘的生活經(jīng)驗容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感。在生活經(jīng)驗的不斷擴展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。(2)①責(zé)任感；②自豪感(勝利感)；③正義感。解析第(1)問考查情感的作用。依據(jù)教材知識回答即可。第(2)問考查情感體驗。①作為值日生將班級衛(wèi)生區(qū)打掃干凈經(jīng)歷了責(zé)任感；②考試得A經(jīng)歷了自豪感(勝利感)；③向?qū)W校反映校園欺凌經(jīng)歷了正義感。素養(yǎng)探究全練15.(1)①憎惡感(羞恥感)；②責(zé)任感、使命感；③愛國愛黨的情感；④自豪感、勝任感。(2)材料一中的情感對材料二中的行為選擇和貢獻(xiàn)起著驅(qū)動作用。情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動；在社會生活中，情感是人最基本的精神需求；情感與我們的想象力、創(chuàng)