5年中考3年模擬試卷初中道德與法治九年級下冊02第2課時多彩的職業(yè)

第三單元走向未來的少年第六課我的畢業(yè)季第2課時多彩的職業(yè)基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點1職業(yè)準(zhǔn)備1.【新獨家原創(chuàng)】《中華人民共和國職業(yè)分類大典(2022年版)》修訂完成，凈增158個新職業(yè)。新職業(yè)的產(chǎn)生反映了社會發(fā)展的趨勢和勞動市場的工作方式，意味著勞動者擁有更多的職業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃。對此認(rèn)識不正確的是()A.豐富多彩的新職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇B.新職業(yè)比舊職業(yè)更能有利于實現(xiàn)人生價值C.新職業(yè)的出現(xiàn)有利于青年人的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)D.職業(yè)越來越豐富，給我們帶來更多的就業(yè)機會和挑戰(zhàn)2.(2023河南范縣一模)漫畫帶給我們的啟示有()①做選擇時要考慮國家和社會的發(fā)展需要②只有到大城市發(fā)展，才能實現(xiàn)自己的人生價值③要學(xué)會自主選擇，對自己負(fù)責(zé)，不能盲目從眾④要多方面收集信息，弄清自己的真實需要A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④知識點2敬業(yè)精神3.(2022山西侯馬三模改編)下列古詩或名言中，能夠體現(xiàn)社會主義核心價值觀中“敬業(yè)”這一公民層面價值要求的是()A.死去元知萬事空，但悲不見九州同B.生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花C.如果一切皆善，就一切皆美D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干4.【時事熱點·“三個精神”】2023年5月25日，湖北省十四屆人大常委會第三次會議通過了《湖北省人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于大力弘揚勞模精神勞動精神工匠精神的決定》，這是全國首個由省級人大出臺的關(guān)于“三個精神”的重大事項的決定。弘揚上述精神(D9203002)()①有利于造就腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新的勞動者②能讓勞動者找到一份感興趣的工作③能引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起④有利于勞動者成就一番事業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值A(chǔ).①②B.③④C.②③D.①④5.為給將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，我們需要()①增長知識，培養(yǎng)能力②增強法治意識，涵養(yǎng)道德③從現(xiàn)在開始，珍惜青春時光④承受挫折，磨礪意志A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④能力提升全練6.(2023湖南株洲中考，23，★☆☆)聊天機器人ChatGPT的火爆程度超乎人們想象，它能夠通過學(xué)習(xí)和理解人類語言來進(jìn)行對話，還能根據(jù)聊天的上下文進(jìn)行互動，甚至能完成撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼等任務(wù)。面對ChatGPT帶來的職業(yè)挑戰(zhàn)，下列認(rèn)識錯誤的是()A.我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高素養(yǎng)，為精彩明天做準(zhǔn)備B.傳統(tǒng)的職業(yè)將會發(fā)生變革，新的職業(yè)將會興起C.機器人完全代替人類工作，人類以后可以坐享其成D.我們要根據(jù)社會發(fā)展的需要，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯7.(2023江蘇蘇州中考，22，★☆☆)《關(guān)于加強新時代高技能人才隊伍建設(shè)的意見》提出，發(fā)揮職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)高技能人才的基礎(chǔ)性作用，采取中等職業(yè)學(xué)校和普通高中同批次并行招生等措施。這啟示我們中學(xué)生(D9203002)()A.做好職業(yè)準(zhǔn)備，根據(jù)實際進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃B.增強問題意識，積極參加社會調(diào)查活動C.樹立終身學(xué)習(xí)理念，增強學(xué)以致用能力D.全面提升個人素養(yǎng)，掌握科學(xué)思維方法8.(2023江蘇南京鼓樓區(qū)一模，15，★☆☆)在學(xué)習(xí)“做好職業(yè)準(zhǔn)備，弘揚敬業(yè)精神”相關(guān)內(nèi)容時，小宇存在“中考前夕學(xué)習(xí)這一內(nèi)容有何意義”的疑問，以下解答正確的是()A.小文說:“初中畢業(yè)以后就不需要履行受教育的義務(wù)了，所以就要做好職業(yè)準(zhǔn)備。”B.小明說:“考試要考的內(nèi)容，學(xué)習(xí)就有意義，學(xué)習(xí)這一內(nèi)容只是為了中考能拿分?！盋.小谷說:“敬業(yè)是社會主義核心價值觀社會層面的要求，構(gòu)筑中國價值我們責(zé)無旁貸。”D.小婁說:“中考不是終點，在走向未來的征程中，需要提前規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。”9.(2022陜西中考，4，★☆☆)設(shè)計的服裝，新穎時尚；手中的焊槍，焊花飛濺；嫻熟的護(hù)理，規(guī)范專業(yè)……這是某職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能展示活動的場景。這些學(xué)生走進(jìn)社會后，就業(yè)前景光明。這啟示我們(D9203002)()①職業(yè)沒有貴與賤，都是光榮勞動者②成才道路有多條，苦練本領(lǐng)很重要③各種人才都是寶，社會發(fā)展少不了④職業(yè)選擇有多種，生涯規(guī)劃父母定A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④10.(2022湖北武漢中考，20，★★☆)武漢市中職學(xué)生的出彩表現(xiàn)引人注目。他們有的在國際比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，有的獲得國家級技能大獎，更多的人在腳踏實地中成為社會有用人才。他們的成才故事表明()A.青少年不能根據(jù)個人興趣做職業(yè)規(guī)劃B.青少年可以選擇多樣化的成才之路C.成為高技能人才是青少年的最佳選擇D.培養(yǎng)創(chuàng)新人才的唯一途徑是中職教育11.[2023云南中考，28(4)，★★☆]【凝心聚力話發(fā)展踔厲奮發(fā)譜新篇】青少年正處在追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代，承載著國家和民族的未來命運。九年級，意味著結(jié)束，更意味著開始。當(dāng)下，未來，國家，世界，我們面對一個個新的課題。升學(xué)，就業(yè)，需要我們作出理性選擇，做好職業(yè)規(guī)劃與準(zhǔn)備。未來的路，你有什么選擇，又將怎樣堅持?①我選擇:

。(1分)

②我將:

。(3分)

(要求:結(jié)合自身實際，觀點明確，內(nèi)容積極向上，從3個角度作答)12.(2022山東威海中考，21，★★☆)燃理想之光2022年是中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年。百年青春心向黨，一代代中國青年不負(fù)韶華，不負(fù)時代，不負(fù)人民，在青春的賽道上奮力奔跑?！皟蓮椩獎住编嚰谙葹榱诵轮袊暮耸聵I(yè)，義無反顧地在荒涼的戈壁灘上默默堅守；“鋼鐵裁縫”艾愛國，五十年如一日，刻苦鉆研，精益求精，在焊接過程中分毫不差，攻克數(shù)百個技術(shù)難關(guān)，成為一身絕技的焊接行業(yè)“領(lǐng)軍人”；香港主持人陳貝兒帶領(lǐng)團隊，克服語言不通、恐高、高原反應(yīng)等重重困難，穿梭6個省份，記錄下脫貧攻堅成果的生動影像……“偉大的國家”和“最好的時代”是放飛青春夢想的坐標(biāo)。我們，共青春。愿我們都能在青春與時代的雙向奔赴里，活出青春最美的樣子!(1)材料中人物對待職業(yè)共同具有的優(yōu)秀品質(zhì)是什么?(1分)簡要概括這種品質(zhì)對社會發(fā)展和個人成長的意義。(6分)(2)讀罷材料，請給未來的自己寫一句青春寄語。(2分)為此，你打算怎樣做更好的自己?(4分)13.[2021江蘇揚州中考，26(2)，★★☆]你是天上最美的一顆星，我們時刻仰望；你是醫(yī)者仁心的標(biāo)桿，我們時刻緬懷。材料一吳孟超，“中國肝膽外科之父”。他把為黨分憂、為國解難作為己任，牽掛整個民族的未來；他為破解肝癌這一世界難題，一生不懈努力，為數(shù)萬家庭點燃希望；他的“吳氏刀法”享譽中外，創(chuàng)造無數(shù)世界紀(jì)錄。材料二吳孟超在談及成功秘訣時，非常慶幸自己人生的四個正確選擇:選擇回國，理想有了深厚的土壤；選擇從醫(yī)，追求有了奮斗的平臺；選擇跟黨走，人生有了崇高的信仰；選擇參軍，成長有了一個偉大的學(xué)校。吳孟超的成功秘訣對我們中學(xué)生未來的職業(yè)選擇有何啟示?(3分)素養(yǎng)探究全練14.【核心素養(yǎng)·道德修養(yǎng)、法治觀念】(2022江蘇蘇州中考)【職業(yè)規(guī)劃綻放青春光芒】(D9203002)未來充滿機遇和挑戰(zhàn)。即將初中畢業(yè)的我們，面臨著升學(xué)與職業(yè)的選擇。某校九年級(2)班學(xué)生圍繞“擔(dān)負(fù)時代使命規(guī)劃美好人生”開展了一次主題探究活動，現(xiàn)請你參與其中?！緮?shù)據(jù)分析】同學(xué)們在活動過程中搜集到相關(guān)數(shù)據(jù)，如下表所示:注:①《中國人才發(fā)展報告》顯示，企業(yè)對于技能勞動者需求大，“技工荒”現(xiàn)象突出。②目前，高技能勞動人才占比，日本為40%，德國為50%。(1)從上述表格(含表注)中可以獲取哪些信息?(4分)【觀點爭辯】2022年5月1日起施行的《中華人民共和國職業(yè)教育法》指出，職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機會。很多同學(xué)由此看到了職業(yè)教育發(fā)展的美好前景，并圍繞技能勞動者的社會地位與勞動報酬展開了討論。(2)請你運用所學(xué)知識對乙同學(xué)的觀點進(jìn)行評析。(6分)【暢想未來】同學(xué)們還了解到，習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上講話時指出，廣大青年要“勇做新時代的弄潮兒，自覺聽從黨和人民召喚，胸懷‘國之大者’……爭當(dāng)偉大理想的追夢人，爭做偉大事業(yè)的生力軍，讓青春在祖國和人民最需要的地方綻放絢麗之花!”(3)青年學(xué)生在個人職業(yè)選擇和未來的人生道路上應(yīng)如何做到胸懷“國之大者”?(4分)

答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.B本題主要考查職業(yè)準(zhǔn)備。無論是新職業(yè)還是舊職業(yè)都是個人為社會作貢獻(xiàn)、實現(xiàn)人生價值的基本途徑，故B說法錯誤，符合題意；A、C、D說法正確，不符合題意。2.D本題主要考查如何進(jìn)行職業(yè)選擇。②說法太絕對，因為在農(nóng)村、中小城市就業(yè)也能實現(xiàn)人生價值；①③④是漫畫帶給我們的正確啟示，符合題意。故該題選D。3.D本題主要考查敬業(yè)?！八廊ピf事空，但悲不見九州同”主要突出的是愛國，故A不符合題意；“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”主要突出的是誠信，故B不符合題意；“如果一切皆善，就一切皆美”主要突出的是友善，故C不符合題意；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)了敬業(yè)，故D符合題意。4.D本題主要考查弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神的意義。②③不是弘揚這些精神的意義所在，不符合題意。①④符合題意，故該題選D。5.D①②③④的做法均能為將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，故選D。能力提升全練6.C本題考查職業(yè)規(guī)劃和選擇。ChatGPT的火爆，表明傳統(tǒng)的職業(yè)將會發(fā)生變革，新的職業(yè)將會興起，對此我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高素養(yǎng)，并根據(jù)社會發(fā)展的需要規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，A、B、D說法正確；機器人不會完全代替人類工作，人類也不能坐享其成，C說法錯誤。本題為逆向選擇題，故選C。7.A本題主要考查多彩的職業(yè)。材料主要反映的是發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的作用，涉及職業(yè)選擇問題，故A符合題意；B、C、D分別從社會實踐、終身學(xué)習(xí)、提升素養(yǎng)等角度敘述，不符合題意。8.D本題主要考查多彩的職業(yè)、學(xué)習(xí)等內(nèi)容。學(xué)習(xí)沒有終點，初中畢業(yè)也需要堅持學(xué)習(xí)、堅持受教育，故A錯誤；學(xué)習(xí)并不只是為了中考能拿分，故B錯誤；敬業(yè)是社會主義核心價值觀公民層面的價值要求，故C錯誤；D正確，符合題意。9.A本題主要考查多彩的職業(yè)的相關(guān)知識。解答本題要注意材料中的關(guān)鍵信息點，如“服裝”“焊槍”“護(hù)理”“就業(yè)前景光明”，這說明了雖然是職業(yè)院校，但就業(yè)前景光明。這告訴我們職業(yè)沒有高低貴賤，只要苦練本領(lǐng)，都能為社會發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，故①②③符合題意。④說法錯誤，職業(yè)選擇要分析多方面因素，做好職業(yè)規(guī)劃與準(zhǔn)備，不能全由父母決定。故選A。10.B我們要樹立正確的職業(yè)觀。中職學(xué)生的出彩表現(xiàn)引人注目，表明青少年可以選擇多樣化的成才之路，B正確。青少年可以根據(jù)個人興趣做職業(yè)規(guī)劃，A錯誤?！白罴堰x擇”“唯一途徑”說法絕對，C、D錯誤。故選B。11.①考生圍繞題意作答，言之有理即可酌情給分。(1分)②考生需結(jié)合自身實際，觀點明確，內(nèi)容積極向上，從3個角度作答，言之有理即可酌情給分。(3分)示例：①我選擇：到普通高中學(xué)習(xí)。②我將：努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)；發(fā)揚艱苦奮斗的精神和實干精神；增強法治意識、創(chuàng)新意識；踐行社會主義核心價值觀，增強社會責(zé)任感，肩負(fù)起民族振興的使命。解析本題為開放性試題，答案符合要求和自己實際即可。12.(1)敬業(yè)精神(愛崗敬業(yè)或勞模精神、勞動精神、工匠精神)。(1分)勞動是一切幸福的源泉；一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財富；只有熱愛本職工作，踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神，才能實現(xiàn)自己的人生價值。(6分)(2)體現(xiàn)正確價值觀即可。(2分)只要圍繞敬業(yè)、奮斗、承擔(dān)責(zé)任、奉獻(xiàn)等任一角度談做法，或談做更好的自己的做法，言之有理即可。(4分)解析本題主要考查敬業(yè)精神等。第(1)問，第一小問考查材料中人物對待職業(yè)共同具有的優(yōu)秀品質(zhì)。結(jié)合材料內(nèi)容，圍繞敬業(yè)精神回答即可，其他相似答案如愛崗敬業(yè)等亦可。第二小問考查敬業(yè)品質(zhì)對社會發(fā)展和個人成長的意義。結(jié)合所學(xué)知識，可從勞動是幸福的源泉、熱愛職業(yè)才能創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富、熱愛本職工作能實現(xiàn)人生價值等方面分析解答。第(2)問，第一小問要求寫青春寄語，為開放性試題，言之有理即可；第二小問屬于做法類試題，根據(jù)材料中人物的先進(jìn)事跡從敬業(yè)、奮斗、承擔(dān)責(zé)任、奉獻(xiàn)、做更好的自己等任一角度回答出自己的做法即可。13.國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么；要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗，思考自己能夠做什么。當(dāng)經(jīng)驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時，要加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國家與社會發(fā)展的需要。解析本題考查中學(xué)生如何進(jìn)行職業(yè)選擇。回答時需要對材料中吳孟超的事跡進(jìn)行分析。選擇回國和參軍，告訴我們個人職業(yè)選擇要滿足國家與社會發(fā)展的需要；選擇從醫(yī)，告訴我們要考慮自己的興趣愛好和