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四上第三單元模擬卷一、我會拼,我還會規(guī)范地寫詞語。1.白楊樹生命力極其旺盛,它能夠suíyùérān(),茁壯成長。2.時間匆匆地從我們的眼眸前溜走,留不下一點kòngxì()3.同學(xué)之間要和睦相處,不能qiáobùqǐ()學(xué)習(xí)不如自己的同學(xué)。4.春天,小草非常nènlǜ(),到了秋天,草就kūwěi()了。二、選字組詞。(1)jù
依()
()號
電()()體
()大mù
()色
()布
()地
()頭
()標(biāo)三、選擇題。1.下列與天氣無關(guān)的諺語是(
)A.八月里來雁門開,雁兒腳上帶霜來。B.一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉。C.衣服不洗要臟,種田不犁要荒。D.八月暖,九月溫,十月還有小陽春。2.對“隧道順著地勢彎彎曲曲,最多九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅”一句中“最多”一詞分析有誤的一項是(
)A.朗讀時,可加重語氣朗讀“最多”一詞。B.作者對蟋蟀住宅的描寫非常精準(zhǔn)。C.蟋蟀的住宅有的深,有的淺,最多九寸深。D.蟋蟀的住宅都是九寸深。四、寫出下列句子中加點詞語的反義詞。1.細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了。
()2.爬山虎的腳巴在墻上相當(dāng)牢固。
()3.如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
()4.別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。
()5.當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。
()五、按要求寫句子。1.它的出名不光由于它的唱歌,還由于它的住宅。(用加點的詞語造句)2.微風(fēng)吹拂著我的臉龐。(發(fā)揮想象,把微風(fēng)當(dāng)作人來寫)3.在朝著陽光的堤岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。(縮句)4.魯迅的故鄉(xiāng)是浙江省紹興市人。(修改病句)六、根據(jù)課文理解填空。(1)《暮江吟》的作者是唐朝的,詩中“”一句運用了比喻的修辭手法;《題西林壁》中解釋“不識廬山真面目”原因的詩句是:;盧鉞對梅花和雪的評價是:,。
(2)《爬山虎的腳》通過介紹爬山虎生長的地方、爬山虎的葉子、,以及它是如何一腳一腳往上爬的,向我們展示了爬山虎特有的生活習(xí)性,表達(dá)了作者對爬山虎的之情。(3)《蟋蟀的住宅》中,蟋蟀選擇住宅的條件是:、、。七、課內(nèi)閱讀。蟋蟀蓋房子大多是在十月,秋天初寒的時候。它用前足扒土,還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸,用它將泥土推到后面,傾斜地鋪開。工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活,如果感到疲勞,它就在未完工的家門口休息一會兒,頭朝著外面,觸須輕微地擺動。不大一會兒,它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭,看得有些不耐煩了。1.給帶點的字注音。扒土
傾斜找出第一自然段中描寫蟋蟀動作的詞:、、、、。3.文段介紹了蟋蟀。4.讀一讀畫波浪線的句子,從這句話你體會到什么?八、課外閱讀,回答問題。蟬的音樂蟬是非常喜歡唱歌的。蟬與我比鄰相守,到現(xiàn)在已有十五年了,每個夏天差不多有兩個月之久,它們總不離我的視線,而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們在樹木的柔枝上,排成一列,唱歌者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到書皮里,一動也不動地狂飲。夕陽西下,它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步,尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動時,它們從未停止過歌唱。所以這樣看起來,它們并不是叫喊同伴。它有非常清晰的視覺,它的五只眼睛,會告訴它左右以及上方有什么事情發(fā)生,只要看到有誰跑來,它會立刻停止歌唱,悄然飛去。然而喧嘩卻不足以驚擾它。你盡管站在它的背后說話、吹哨子、拍手、撞石子,這鎮(zhèn)靜的蟬卻仍然繼續(xù)發(fā)聲,好像沒事兒人一樣。1.解釋下列詞語。比鄰相守:。比肩而坐:。2.用“__________”畫出短文的中心句。3.通過閱讀短文,我們可以知道蟬的覺很好,而它的覺十分不好。4.作者否定了蟬唱歌是為了呼喚同伴的說法,請從文中找出理由。
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