第三單元模擬卷(8)（單元測試）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級上冊

四上第三單元模擬卷一、我會拼，我還會規(guī)范地寫詞語。1.白楊樹生命力極其旺盛，它能夠suíyùérān()，茁壯成長。2.時間匆匆地從我們的眼眸前溜走，留不下一點kòngxì()3.同學(xué)之間要和睦相處，不能qiáobùqǐ()學(xué)習(xí)不如自己的同學(xué)。4.春天，小草非常nènlǜ()，到了秋天，草就kūwěi()了。二、選字組詞。（1）jù

依()

()號

電()()體

()大mù

()色

()布

()地

()頭

()標(biāo)三、選擇題。1.下列與天氣無關(guān)的諺語是（

）A．八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。B．一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。C．衣服不洗要臟，種田不犁要荒。D．八月暖，九月溫，十月還有小陽春。2.對“隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅”一句中“最多”一詞分析有誤的一項是（

）A．朗讀時，可加重語氣朗讀“最多”一詞。B．作者對蟋蟀住宅的描寫非常精準(zhǔn)。C．蟋蟀的住宅有的深，有的淺，最多九寸深。D．蟋蟀的住宅都是九寸深。四、寫出下列句子中加點詞語的反義詞。1．細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了。

()2．爬山虎的腳巴在墻上相當(dāng)牢固。

()3．如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

()4．別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。

()5．當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

()五、按要求寫句子。1．它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。（用加點的詞語造句）2．微風(fēng)吹拂著我的臉龐。（發(fā)揮想象，把微風(fēng)當(dāng)作人來寫）3．在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。（縮句）4．魯迅的故鄉(xiāng)是浙江省紹興市人。（修改病句）六、根據(jù)課文理解填空。（1）《暮江吟》的作者是唐朝的，詩中“”一句運用了比喻的修辭手法；《題西林壁》中解釋“不識廬山真面目”原因的詩句是：；盧鉞對梅花和雪的評價是：，。

（2）《爬山虎的腳》通過介紹爬山虎生長的地方、爬山虎的葉子、，以及它是如何一腳一腳往上爬的，向我們展示了爬山虎特有的生活習(xí)性，表達(dá)了作者對爬山虎的之情。（3）《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀選擇住宅的條件是：、、。七、課內(nèi)閱讀。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。不大一會兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。1．給帶點的字注音。扒土

傾斜找出第一自然段中描寫蟋蟀動作的詞：、、、、。3．文段介紹了蟋蟀。4．讀一讀畫波浪線的句子，從這句話你體會到什么？八、課外閱讀，回答問題。蟬的音樂蟬是非常喜歡唱歌的。蟬與我比鄰相守，到現(xiàn)在已有十五年了，每個夏天差不多有兩個月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們在樹木的柔枝上，排成一列，唱歌者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到書皮里，一動也不動地狂飲。夕陽西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。所以這樣看起來，它們并不是叫喊同伴。它有非常清晰的視覺，它的五只眼睛，會告訴它左右以及上方有什么事情發(fā)生，只要看到有誰跑來，它會立刻停止歌唱，悄然飛去。然而喧嘩卻不足以驚擾它。你盡管站在它的背后說話、吹哨子、拍手、撞石子，這鎮(zhèn)靜的蟬卻仍然繼續(xù)發(fā)聲，好像沒事兒人一樣。1．解釋下列詞語。比鄰相守：。比肩而坐：。2．用“__________”畫出短文的中心句。3．通過閱讀短文，我們可以知道蟬的覺很好，而它的覺十分不好。4．作者否定了蟬唱歌是為了呼喚同伴的說法，請從文中找出理由。