七年級(jí)入學(xué)教育活動(dòng)方案（5篇模版）

七年級(jí)入學(xué)教育活動(dòng)方案（5篇模版）第一篇：七年級(jí)入學(xué)教育活動(dòng)方案2016年霸州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)新生入學(xué)教育實(shí)施方案為了抓好新生入學(xué)教育，為新生在初中三年學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。由小學(xué)跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，是初一新生接受教育，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路中的一個(gè)重要的起點(diǎn)，一個(gè)新的飛躍。這些學(xué)生對(duì)中學(xué)的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于發(fā)展的關(guān)鍵階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對(duì)初一新生的入學(xué)教育，就顯得非常重要和必要。加強(qiáng)對(duì)初一新生入學(xué)教育是學(xué)生在整個(gè)初中階段能否快樂(lè)成長(zhǎng)，養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的關(guān)鍵，入學(xué)教育主要涵蓋五個(gè)方面：紀(jì)律意識(shí)、心理準(zhǔn)備、環(huán)境適應(yīng)，安全意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。一、目標(biāo)1、組織學(xué)生紀(jì)律、心理適應(yīng)訓(xùn)練，進(jìn)行集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、組織紀(jì)律教育等。2、學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《初中學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)范。通過(guò)集中學(xué)習(xí)的方式，指出學(xué)生在生活與學(xué)習(xí)方面應(yīng)注意的事項(xiàng)，熟悉基本的規(guī)章制度、基本要求與學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的自理、自立良好生活習(xí)慣，包括行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等，促使新生盡快適應(yīng)初中生活。使之懂得如何做一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的中學(xué)生。3、培養(yǎng)學(xué)生的自律、自悟良好品格意識(shí)，加強(qiáng)新生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，滲透理想教育、誠(chéng)信教育、文明教育、感恩教育等。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：提前預(yù)習(xí)，專心聽(tīng)講，愛(ài)提問(wèn)題，踴躍展現(xiàn)，善于交流，主動(dòng)查詢資料，學(xué)習(xí)、做題不磨蹭，勤于動(dòng)筆，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，正確認(rèn)識(shí)上網(wǎng)、購(gòu)書(shū)讀書(shū)等。5、培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，樹(shù)立可行的近期目標(biāo)和高遠(yuǎn)的人生理想，確立積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生，養(yǎng)成自我反思評(píng)價(jià)矯正能力和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。二、主題：成就自我，從習(xí)慣出發(fā)。三、主要內(nèi)容（一）、紀(jì)律、心理適應(yīng)訓(xùn)練階段：（班主任組織加強(qiáng)行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，明確在校應(yīng)知應(yīng)會(huì)的各注意事項(xiàng)）（二）、主題教育集中進(jìn)行培訓(xùn)階段：1、行為養(yǎng)成教育模塊：初步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度，基本掌握初中課程設(shè)置與學(xué)習(xí)常規(guī)。（1）、學(xué)習(xí)解讀《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、班規(guī)、班訓(xùn)等。（要求班主任制定出班規(guī)、班訓(xùn)）（2）、班主任建立班級(jí)“學(xué)生成長(zhǎng)專欄”、開(kāi)展特色的“教室文化建設(shè)”、推動(dòng)“校園文化建設(shè)”。（3）、感悟?qū)W校文化，熟悉校風(fēng)、校訓(xùn)等，參觀了解學(xué)校設(shè)施。2、學(xué)習(xí)能力教育模塊（1）了解初中課程設(shè)置與目標(biāo)（2）學(xué)習(xí)課堂常規(guī)（3）各學(xué)科學(xué)習(xí)方法，班主任及科任教師做出及時(shí)充分指導(dǎo)。3、思想道德教育模塊思想道德教育包括理想教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、文明教育、是非榮譽(yù)觀教育、人生觀教育、集體主義教育、交往教育等。初步了解學(xué)校已有的特色主題活動(dòng)。4、安全教育模塊學(xué)習(xí)學(xué)校安全規(guī)章制度、安全應(yīng)急預(yù)案、安全文件等。簽定《學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》、《住宿生安全責(zé)任書(shū)》。四、時(shí)間：2016.9.1——2010.9.9日程安排：9月1日：1、入班工作，發(fā)放就餐卡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列指導(dǎo)，整頓學(xué)生隊(duì)形，集合、解散的基本要求，知道服從命令、遵守學(xué)校的規(guī)章制度是中學(xué)生的基本要求；按排座位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育的動(dòng)員，簡(jiǎn)要介紹我校成績(jī)，發(fā)展史，激發(fā)學(xué)生自豪感。2、學(xué)習(xí)校紀(jì)班規(guī)及學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)注意的問(wèn)題；參照《在校一日行為規(guī)范》和《班級(jí)衛(wèi)生紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)》3、學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《初中學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)范；召開(kāi)“認(rèn)識(shí)自我，邁好中學(xué)第一步”主題班會(huì)，激勵(lì)學(xué)生超越自我。9月2日：1、加強(qiáng)住宿生住宿、就餐要求；強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)。2、交通、飲食、衛(wèi)生安全和傳染病防治知識(shí)教育9月5-9日：1、組織學(xué)習(xí)《班級(jí)管理制度》、《衛(wèi)生評(píng)比制度》、等。簽定《學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》、《住宿生安全責(zé)任書(shū)》2、對(duì)學(xué)生的內(nèi)務(wù)進(jìn)行整理、檢查；3、組織了解學(xué)校豐富多采的校園文化建設(shè)；養(yǎng)成教育與安全教育，認(rèn)識(shí)“班級(jí)專欄”、“學(xué)生成長(zhǎng)欄”、“教室文化建設(shè)”、等常規(guī)活動(dòng)。寫(xiě)好入學(xué)教育中的感受。五、保障措施1、建立專門(mén)組織機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)隊(duì)伍，由周校長(zhǎng)、年級(jí)主任、班主任教師、體育教師組成。2、各項(xiàng)活動(dòng)由班主任、任課教師、體育教師負(fù)責(zé)，明確分工，責(zé)任到人。3、由校委會(huì)統(tǒng)一評(píng)估各項(xiàng)活動(dòng)。附活動(dòng)安排建議：9月1日—9月9日分班寓教于樂(lè)、形式多樣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和行為習(xí)慣等方面的教育，具體內(nèi)容有：1、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育模塊：（1）、學(xué)校校史簡(jiǎn)介。宣傳霸州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、校風(fēng)校訓(xùn)。（2）、學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》。（3）、學(xué)習(xí)霸州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生儀表、發(fā)型要求以及班級(jí)管理考核方案。（4）、學(xué)習(xí)衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法和宿舍管理制度及考核細(xì)則和寢室內(nèi)務(wù)整理要求。（5）、學(xué)習(xí)值周制度，教學(xué)生如何科學(xué)、合理、安全地打掃教室、責(zé)任區(qū)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、不亂丟亂扔的習(xí)慣，牢記本班責(zé)任區(qū)的位置。2、學(xué)習(xí)能力教育模塊：初步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度，基本掌握初中課程設(shè)置與學(xué)習(xí)常規(guī)。（1）、了解初中課程設(shè)置與要求。（2）、學(xué)習(xí)課堂常規(guī)。（3）、各學(xué)科學(xué)習(xí)方法通識(shí)。（4）、班主任請(qǐng)有關(guān)任課教師對(duì)學(xué)生作學(xué)法指導(dǎo)或請(qǐng)高年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。3、思想道德教育模塊：泛指理想教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、禮儀教育、是非榮譽(yù)觀教育、人生觀教育、集體主義教育、文明交往教育等。各班主任對(duì)本班留守兒童進(jìn)行摸底登記，制定切實(shí)可行的關(guān)愛(ài)方案。4、安全教育模塊：各班主任上好入學(xué)安全法制教育課，學(xué)習(xí)學(xué)校安全規(guī)章制度、安全應(yīng)急預(yù)案、安全文件等，以增強(qiáng)學(xué)生安全法紀(jì)觀念，與學(xué)生簽定《安全責(zé)任書(shū)》。各班主任對(duì)接送學(xué)生車輛進(jìn)行摸底、登記。并集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、法紀(jì)教育，特別是交通、飲食、防溺水等方面的安全教育。5、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練模塊：體育教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行集合、解散、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，教學(xué)生做廣播操和眼保健操。6、各班級(jí)指定臨時(shí)班委會(huì)，安排班級(jí)日常工作。7、年級(jí)組將適時(shí)組織開(kāi)展行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽。具體要求:1、入學(xué)教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，是培養(yǎng)合格乃至優(yōu)秀學(xué)生的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，各班主任要高度重視，做到時(shí)間保證，內(nèi)容落實(shí)，組織得力，確保此項(xiàng)工作順利有效地進(jìn)行。2、各班級(jí)于9月1日將入學(xué)教育計(jì)劃交年級(jí)組耿主任。3、入學(xué)教育結(jié)束后，要求全體學(xué)生認(rèn)真總結(jié)入學(xué)教育心得，寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)材料，班主任收集整理。第二篇：2008七年級(jí)入學(xué)教育活動(dòng)方案韓集初級(jí)中學(xué)2007-2008學(xué)七年級(jí)入學(xué)教育活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：由小學(xué)跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，是初一新生接受教育，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路中的一個(gè)重要的起點(diǎn)，一個(gè)新的飛躍。這些學(xué)生對(duì)中學(xué)的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于發(fā)展的關(guān)鍵階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對(duì)初一新生的入學(xué)教育，就顯得非常重要和必要。加強(qiáng)對(duì)初一新生入學(xué)教育是學(xué)生在整個(gè)初中階段能否快樂(lè)成長(zhǎng)，養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的關(guān)鍵，入學(xué)教育主要涵蓋五個(gè)方面：紀(jì)律意識(shí)、心理準(zhǔn)備、環(huán)境適應(yīng)，安全意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。二、活動(dòng)時(shí)間：9月4日——9月9日三、組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：馬占彪（學(xué)校校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：邵國(guó)偉（副校長(zhǎng)）宋海云（副校長(zhǎng)）李文明（副校長(zhǎng)）成員：體育組及各班班主任四、活動(dòng)內(nèi)容及目的：1、學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《初中學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)范。通過(guò)集中學(xué)習(xí)的方式，指出學(xué)生在生活與學(xué)習(xí)方面應(yīng)注意的事項(xiàng)，使之懂得如何做一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的中學(xué)生。2、進(jìn)行交通、飲食、衛(wèi)生安全和傳染病防治知識(shí)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。3、通過(guò)隊(duì)列訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，學(xué)會(huì)服從，克難攻堅(jiān)，勇?tīng)?zhēng)一流的優(yōu)良品質(zhì)和精神。4、開(kāi)學(xué)第一周，召開(kāi)“認(rèn)識(shí)自我，邁好中學(xué)第一步”主題班會(huì)，激勵(lì)學(xué)生超越自我。五、日程安排及內(nèi)容：9月4日：1、整頓學(xué)生隊(duì)形，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育的動(dòng)員。2、學(xué)習(xí)校紀(jì)班規(guī)及學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)注意的問(wèn)題；9月5日：1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的向左向右轉(zhuǎn)；2、集合、解散的基本要求，知道服從命令、遵守學(xué)校的規(guī)章制度是中學(xué)生的基本要求。3、學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《初中學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)范；9月6日：1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行齊步走、跨立等基本的動(dòng)作要求訓(xùn)練；2、交通、飲食、衛(wèi)生安全和傳染病防治知識(shí)教育9月7日：1、對(duì)所學(xué)科目進(jìn)行復(fù)習(xí)；2、對(duì)學(xué)生的內(nèi)務(wù)進(jìn)行整理；3、寫(xiě)好入學(xué)教育中的感受。9月8日：對(duì)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)。9月9日：匯報(bào)演出六：要求：1、各班每節(jié)課的任課教師在上課期間必須到場(chǎng)。2、確保人員到位，由德育處負(fù)責(zé)落實(shí)并對(duì)教師到場(chǎng)情況的考核進(jìn)行做好記載。3、確?；顒?dòng)內(nèi)容的落實(shí)，確保入學(xué)教育的成效。4、做好活動(dòng)的總結(jié)，做好活動(dòng)的記載。5、在訓(xùn)練期間如發(fā)生意外，班主任及所在班級(jí)的任課教師要及時(shí)把學(xué)生送往醫(yī)院。第三篇：七年級(jí)入學(xué)教育七年級(jí)入學(xué)教育龔光華同學(xué)們，大家好！小學(xué)畢業(yè)后，有的同學(xué)們雖然來(lái)過(guò)幾次中學(xué)了，但是今天校園的一切，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)仍然是新的，例如：新的教室、新的班主任、新的同學(xué)等等。那么同學(xué)們是否認(rèn)真地想過(guò)了，也要以全新的精神面貌將自己最好的一面展現(xiàn)在老師和同學(xué)的面前呢？同學(xué)們，中學(xué)階段是人生的關(guān)鍵時(shí)期，切不可虛度年華，我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問(wèn)：（1）我來(lái)學(xué)校干什么？（2）父母親對(duì)我有什么期望？（3）我將來(lái)干什么？（4）學(xué)習(xí)盡到責(zé)任了嗎？（5）我的行為習(xí)慣好嗎？（6）我有一顆感恩的心嗎？這樣，學(xué)習(xí)目的會(huì)進(jìn)一步明確，學(xué)習(xí)上的動(dòng)力會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)上的困難就會(huì)努力去克服，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)在原有基礎(chǔ)上有很大的提高。其實(shí)不管你準(zhǔn)備的如何，現(xiàn)在你已經(jīng)站在了人生第一次選擇的起跑線上（三年后中考），至于能夠跑多遠(yuǎn)，取得怎樣的成績(jī)，就看你心中的是否有目標(biāo)了，接下來(lái)就是如何努力和表現(xiàn)了。為了讓同學(xué)們盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，走好初中的第一步，今天召開(kāi)我們開(kāi)會(huì)，我的講話內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變及如何適應(yīng)；馬渡中學(xué)校紀(jì)校規(guī)；學(xué)校安全工作要求；對(duì)同學(xué)們的幾點(diǎn)要求。一、小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變及如何適應(yīng)：1、學(xué)習(xí)環(huán)境變化多多（1）功課從單一到繁復(fù)小學(xué)就那么寥寥的幾門(mén)課，而中學(xué)一下子十幾門(mén)功課全端了出來(lái)，老師一人授一門(mén)課。這節(jié)課剛上完，下一節(jié)又換了老師，換了內(nèi)容，門(mén)門(mén)有作業(yè)，應(yīng)接不暇。（2）老師從“抱著走”到“領(lǐng)著走”小學(xué)班主任一天到晚和學(xué)生在一起，老師不僅管課內(nèi)，也管課外，不僅管學(xué)習(xí)，也管生活，學(xué)生一步步都是在老師的保護(hù)下前進(jìn)。而中學(xué)，班主任許多事都是布置給班委會(huì)，讓班委會(huì)同學(xué)率領(lǐng)大家完成，科任老師深居辦公室，你不去找他，他是不會(huì)來(lái)的。（3）同學(xué)從小伙伴到陌生人小學(xué)更多的是就近入學(xué)，同學(xué)大都是街坊鄰居，早不見(jiàn)晚見(jiàn)，原來(lái)就是小伙伴；中學(xué)范圍可就大了，小伙伴被擇校或是重新劃片“發(fā)配”到不同的初中，幾個(gè)區(qū)的學(xué)生聚在一個(gè)教室里，面孔陌生。同一年級(jí)的伙伴來(lái)自更大的范圍，必須重新選擇朋友了。因此，人際關(guān)系、朋友的重新組合、關(guān)系的重新確立，對(duì)初一學(xué)生而言，是一個(gè)新課題。2、積極適應(yīng)，不落后（1）適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境每位同學(xué)都希望自己的成績(jī)優(yōu)秀，但有的同學(xué)在小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，進(jìn)入初中后，成績(jī)不穩(wěn)定；還有的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，以致不能跟上班，于是產(chǎn)生焦慮、不安、失望、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象。發(fā)生這種情況的原因之一，就是不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。初中與小學(xué)相比，最大的區(qū)別是學(xué)科增多了，內(nèi)容加深了，每門(mén)學(xué)科分別由不同教師教學(xué)。因此，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境就要求同學(xué)有較廣的學(xué)習(xí)興趣，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能適應(yīng)每個(gè)老師的教學(xué)。學(xué)習(xí)興趣是在學(xué)習(xí)活動(dòng)中產(chǎn)生的。1我們要學(xué)著適應(yīng)各科教師，熟悉教師的語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。這些方面同學(xué)可以向班主任了解，以加快自己的適應(yīng)能力。只要大家能逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，就可以不斷地提高成績(jī)。（2）認(rèn)識(shí)自我準(zhǔn)確定位剛剛進(jìn)入初中的同學(xué)自我意識(shí)很強(qiáng)，往往過(guò)分關(guān)注別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，又常常把自己置于和別人比較的地位。這樣雖然有利于激發(fā)上進(jìn)心，但也很容易因自己某些方面不如他人而產(chǎn)生自卑。進(jìn)入初中后，很多同學(xué)有一定的心理落差，比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入初中，大家站在同一起跑線上，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績(jī)。因此，家長(zhǎng)要使孩子明白“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”的道理，要幫助孩子客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處，給予自己正確評(píng)價(jià)，并激勵(lì)孩子不斷向目標(biāo)努力。（3）適應(yīng)新的人際關(guān)系在小學(xué)生時(shí)代，擇友的條件是只要能與伙伴一道玩耍就滿足了。進(jìn)入初中以后，人際關(guān)系發(fā)生新的變化，新同學(xué)不再是住處相近的同學(xué)，而是來(lái)自不同的小學(xué)或較遠(yuǎn)的地區(qū)。而且初中生所尋求的是特定的朋友——摯友，他們表面上在一起做游戲、搞活動(dòng)，或者沉浸在共同興趣的活動(dòng)中，但是，通過(guò)這些活動(dòng)了解彼此的心跡，才是他們真正的目的。在這個(gè)意義上，他們自己選擇的愛(ài)好或話題是非常重要的。這是尋找摯友的窗口，通過(guò)這個(gè)窗口，他們就能夠相當(dāng)準(zhǔn)確地找到自己的摯友。因此，同學(xué)們進(jìn)入初中之后，應(yīng)該有一顆善良的心，主動(dòng)幫助別人，真誠(chéng)關(guān)心同學(xué)，獲得真摯的友誼。3、初中學(xué)習(xí)方法推薦聽(tīng)課(1)聽(tīng)每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求；(2)聽(tīng)知識(shí)引入及知識(shí)形成過(guò)程；(3)聽(tīng)懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn))；(4)聽(tīng)好課后小結(jié)。思維(1)多思、勤思，隨聽(tīng)隨思；(2)深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問(wèn)題；(3)善思，由聽(tīng)和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納；(4)樹(shù)立批判意識(shí)，學(xué)會(huì)反思。可以說(shuō)“聽(tīng)”是“思”的基礎(chǔ)、關(guān)鍵：“思”是“聽(tīng)”的深化，是學(xué)習(xí)方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容，會(huì)思維才會(huì)學(xué)習(xí)。筆記小學(xué)時(shí)一般不會(huì)合理記筆記，通常是教師黑板上寫(xiě)什么學(xué)生就抄什么，往往是用“記”代替“聽(tīng)”和“思”。有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。正確的方法是：(1)記筆記服從聽(tīng)講，要掌握記錄時(shí)機(jī)；(2)記要點(diǎn)，記疑問(wèn)，記解題思路和方法；(3)記小結(jié)，記課后思考題。復(fù)習(xí)與作業(yè)我們新生課后往往容易急于完成書(shū)面作業(yè)，忽視必要的鞏固、記憶、復(fù)習(xí)，以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習(xí)鞏固、深化理解知識(shí)的應(yīng)有作用。為此大家應(yīng)每天先閱讀教材，結(jié)合筆記記錄的重點(diǎn)、難點(diǎn)，回顧課堂講授的知識(shí)、方法，同時(shí)記憶公式、定理，然后獨(dú)立完成作業(yè)，解題后再反思。在作業(yè)書(shū)寫(xiě)方面也應(yīng)注意“寫(xiě)法”，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范，條理要清楚。二、校紀(jì)校規(guī)：班主任已經(jīng)對(duì)你們提出很多要求，并且和大家一起學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，其目的就是規(guī)范同學(xué)們的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)你們的理想。雖然內(nèi)容較多，但是只要同學(xué)們生活的態(tài)度是積極的、上進(jìn)的，你就應(yīng)該相信自己：我一定能做得到，并且會(huì)做得更好。我強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)，希望同學(xué)們一定要自覺(jué)地做好：1、進(jìn)出校門(mén)：①及時(shí)到校，不準(zhǔn)遲到，要抓緊時(shí)間認(rèn)真早讀，②實(shí)行半封閉式管理，不到放學(xué)時(shí)間，不得私自出校門(mén)，住校生無(wú)故不得出校（除周三課外活動(dòng)時(shí)間）；③自覺(jué)佩戴校牌。2、中午午休：午休及時(shí)進(jìn)教室，不得搞笑、追逐，不得去操場(chǎng)打籃球、踢足球3、認(rèn)真上好晚自習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。4、講究衛(wèi)生：“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”，關(guān)鍵是形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要有保潔意識(shí)，紙屑、果殼不亂拋亂扔。今天之內(nèi)進(jìn)行全面的衛(wèi)生大掃除，以一個(gè)嶄新的精神風(fēng)貌開(kāi)始我們新的一學(xué)期。5、尊敬老師：①認(rèn)真學(xué)好老師教的功課；②服從老師教育與管理，不與老師頂撞；③見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，進(jìn)出教室、上下樓梯要讓老師先走。6、愛(ài)護(hù)公物：要把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把班級(jí)當(dāng)成自己的家，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，包括：課桌凳、門(mén)、窗、電燈、開(kāi)關(guān)、墻壁、水管等，故意破壞不僅是賠償錢(qián)的問(wèn)題，而是思想品德問(wèn)題。7、遵紀(jì)守法：以下幾條高壓線，不能碰。①無(wú)故曠課，（病假、事假要履行手續(xù)，向班主任請(qǐng)假）；②打架斗毆；③以大欺小污辱同學(xué)④抽煙賭博；⑤游泳；⑥小偷小摸。8、國(guó)旗每周一升一降制度。9、禮儀制度：禮貌用語(yǔ)，他人隱私，誠(chéng)實(shí)首信一切的違紀(jì)行為將記入《成長(zhǎng)檔案》，《學(xué)籍檔案》，在新課程學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中評(píng)定等級(jí)將會(huì)很差，影響畢業(yè)和升學(xué)。我們還要與每位同學(xué)簽定《安全承諾書(shū)》，由于個(gè)人原因出事的責(zé)任自負(fù)（財(cái)產(chǎn)賠償；打架醫(yī)藥費(fèi)負(fù)責(zé)）。當(dāng)然了，也可能有的同學(xué)會(huì)想：八中怎么這么多規(guī)矩呀，是的，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。如果你上課講話。就侵犯了別人的學(xué)習(xí)權(quán)利；如果你隨便亂丟廢物，就會(huì)造成學(xué)校環(huán)境臟、亂、差的局面；如果你在走廊里亂跑亂跳，就會(huì)對(duì)別人安全帶來(lái)隱患。所以學(xué)校要重點(diǎn)抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。三、學(xué)校安全工作要求：每一學(xué)期，不少同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)因各種原因受傷。為了了解校園安全意外的有關(guān)情況，我們首先對(duì)同學(xué)進(jìn)行了一次調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)在上一學(xué)期，大多數(shù)同學(xué)都有在校內(nèi)磕碰受傷的經(jīng)歷：有不少學(xué)生由于不小心或其他原因受輕傷，其中有由于打鬧造成受傷的人，有由于別人跑步而撞到自己受傷的人數(shù)，有不小心自己跌倒受傷的人??其中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)是自己不小心摔跤或是被別人撞到的。我們總結(jié)出以下同學(xué)們?cè)谛?nèi)意外受傷的原因：1)在走廊、樓道里打球、追逐打鬧；2)集體上下樓時(shí)，不講秩序、互相擁擠；3)拿木棍或其他小物件互相丟著玩，或者打來(lái)打去；4)打掃衛(wèi)生時(shí)用勞動(dòng)工具打鬧；5)攀高并從高處往下跳；6)趴陽(yáng)臺(tái)，從陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西，高空拋物；7)爬墻、健身器材、教室門(mén)；8)上體育課時(shí)在教室里逗留或不守課堂紀(jì)律；??下面，我們一條一條地來(lái)對(duì)照一下，想想你平時(shí)是怎么做的。1）在走廊、樓道里打球、追逐打鬧。校園是我們學(xué)習(xí)的地方，我們需要一個(gè)相對(duì)比較“靜”的學(xué)習(xí)環(huán)境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧容易撞倒，比如前年初一（1）班就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的例子：兩位同學(xué)因?yàn)樵谧呃壬献分鸫螋[，而將另一位同學(xué)撞倒，那位同學(xué)跌倒的時(shí)候，額頭正好撞在尖尖的課桌角上，當(dāng)時(shí)，滿頭都是血，后來(lái)我?guī)メt(yī)院縫了兩針，第二天連眼睛都腫了。當(dāng)然，不是說(shuō)我們不能在學(xué)校里玩耍了，在學(xué)習(xí)之余我們應(yīng)該放松，只是游戲、玩耍的時(shí)候一定要記住：安全第一。2)集體上下樓時(shí)，不講秩序、互相擁擠。我們一直在強(qiáng)調(diào)：上下樓梯的時(shí)候要靠右行走，樓道墻壁上也貼上了安全上下樓梯的標(biāo)語(yǔ)，那么平時(shí)你做到了嗎？我們有些同學(xué)可能會(huì)想：不就走樓梯嘛，我隨便那邊走會(huì)怎樣。別小看走樓梯，這可是發(fā)生過(guò)很多的悲劇。2007年10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們排隊(duì)回家，突然停電了，有人喊了一聲：鬼來(lái)了！于是大家都往樓梯趕，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，27名學(xué)生受傷。2007年10月16日，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)一師第二中學(xué)附屬小學(xué)學(xué)生在下樓參加升國(guó)旗儀式時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。2007年10月17日上午9時(shí)30分，阿克蘇市的農(nóng)一師第二中學(xué)附小，學(xué)生們正急著從教室前往操場(chǎng)參加升旗儀式，教學(xué)樓一樓至二樓左側(cè)樓道拐角1.5米左右長(zhǎng)的樓梯扶手被擠倒，樓梯上擠成一堆的學(xué)生相繼跌落至一樓至二樓的休息平臺(tái)上，最終造成13名小學(xué)生受傷，其中1名二年級(jí)女生身亡。2007月14日中午11時(shí)40許，營(yíng)山縣云鳳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部，放學(xué)的學(xué)生涌出教學(xué)樓。由于下雨地面濕滑，學(xué)生重重疊疊地倒在一起，樓上的學(xué)生不知情，還在往下擠，前面還站著的學(xué)生被卡得無(wú)法動(dòng)彈。9名學(xué)生受傷住院，2人重傷。近幾年，溺水事故多有發(fā)生。（舉例）這樣的例子在去年有很多，面對(duì)這些悲劇，難道還不能引起我們的深思嗎？就因?yàn)樵跇翘萆蠐頂D，導(dǎo)致了這么多年輕的生命的消逝。我們學(xué)校又何嘗沒(méi)有這樣的現(xiàn)象：中午放學(xué)時(shí)，一些班級(jí)剛剛體育課結(jié)束，大家都往樓梯上趕；一些班級(jí)的同學(xué)又往下沖，于是大家擠到了一塊；又如出操和退操時(shí)，大家不遵守進(jìn)退場(chǎng)的秩序，一味想第一進(jìn)教室，于是出現(xiàn)互相推擠，如果等到同樣的悲劇發(fā)生就來(lái)不及了。所以，我鄭重地建議同學(xué)們：在上下樓梯的時(shí)候一定要靠右，如果人多，請(qǐng)你讓一讓。只是簡(jiǎn)單地讓一讓，卻使我們的生命加上了保險(xiǎn)。3)拿木棍或其他小物件互相丟著玩，或者打來(lái)打去。這樣的場(chǎng)面你一定不陌生吧，尤其是幾個(gè)低年級(jí)的孩子，一開(kāi)始都趴在操場(chǎng)上玩，到后來(lái)不知怎么的就扔起石頭來(lái)了，沒(méi)扔到人還好，扔到了呢？記得我四年前教五年級(jí)的時(shí)候，我們班有位同學(xué)，當(dāng)時(shí)他和幾位同學(xué)在操場(chǎng)上玩，突然天上飛來(lái)一塊石頭，把頭的額頭磕了很大一個(gè)洞，當(dāng)時(shí)滿臉都是血，我連忙把他送到醫(yī)院，縫了好幾針。當(dāng)然最后“兇手”也抓到了，當(dāng)然，這個(gè)“兇手”一開(kāi)始也不是故意的，他只是覺(jué)得扔石頭好玩，卻沒(méi)意料到會(huì)闖出大禍。4)打掃衛(wèi)生時(shí)用勞動(dòng)工具打鬧。勞動(dòng)工具指哪些？掃把、拖把、畚斗等。這些都是勞動(dòng)工具，但是我們同學(xué)卻把它們當(dāng)成了武器打來(lái)打去，這樣的場(chǎng)面你一定也不陌生吧。你覺(jué)得這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果嗎？我們也可以思考一下。好了，希望大家做之前都能想一想。5)攀高并從高處往下跳。我們學(xué)校大家都喜歡去爬的地方就是單、雙桿、爬梯、橫梯，尤其是低年級(jí)的同學(xué)，一放學(xué)就爬到上面，下來(lái)呢？不是順著樓梯下來(lái)，而是往下跳。那樣其實(shí)也很危險(xiǎn)，因?yàn)橐徊恍⌒牡鴶嗔四_，那可不好受。還有我們有些同學(xué)喜歡從樓梯上跳下來(lái)；七、八年級(jí)的部分男同學(xué)喜歡從樓梯扶手上滑下來(lái)；甚至有同學(xué)還在操場(chǎng)上、休閑地爬樹(shù)??這些行為都是非常危險(xiǎn)的。6)趴陽(yáng)臺(tái)，從陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西，高空拋物。所謂高空拋物，就是從樓上扔?xùn)|西到樓下，如：排球、毽子、書(shū)本等。后果和我剛才說(shuō)的扔石頭事件差不多：萬(wàn)一砸到同學(xué)的頭上呢？還有同學(xué)趴在二或三樓的陽(yáng)臺(tái)上，把跳繩放下來(lái)，另外一個(gè)同學(xué)站在下面拉，萬(wàn)一力氣大一點(diǎn)，樓上的同學(xué)都有可能被拉下來(lái)。像這樣的危險(xiǎn)舉動(dòng)我們都應(yīng)該避免做和不做。7)爬墻、健身器材、床鋪上玩耍。我們小朋友都是很好玩的，有些人又特別喜歡開(kāi)同學(xué)的玩笑。比如不規(guī)范使用健身器材，發(fā)生人身?yè)p害事件；就寢后在床上跳或追耍，發(fā)生過(guò)大腿骨折。8)上體育課時(shí)在教室里逗留或不守課堂紀(jì)律。當(dāng)你生病或者身體不適不能參加體育課時(shí)，一定要請(qǐng)假。當(dāng)你一個(gè)人留在教室里時(shí)，可以多看一些有益的書(shū)，不要做危險(xiǎn)的舉動(dòng)。上體育課時(shí)要聽(tīng)從體育老師的指揮，不能自己管自己的活動(dòng)。說(shuō)了那么多，那么如何排除我們身邊的安全隱患，使我們?cè)趯W(xué)校的生活真正地快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮呢？希望大家做到以下幾點(diǎn)：1）、增強(qiáng)安全意識(shí)，避免出現(xiàn)任何危害自己或他人生命安全的行為；2）、自覺(jué)維護(hù)校園秩序，不在課余追逐打鬧；3）、不爬高（含爬墻、窗、樹(shù)、欄桿、陽(yáng)臺(tái)、籃球架、爬梯等）；不在校園內(nèi)騎車；不登上窗臺(tái)擦抹教室無(wú)走廊一側(cè)的玻璃窗戶；4）、不扔石頭、木塊、玻璃球等硬物件；不從高處往下拋扔?xùn)|西；5）、進(jìn)出校門(mén)注意安全：讓一讓，等一等；如進(jìn)校、進(jìn)電腦室等。6）、上下樓梯不要擁擠，一步一個(gè)腳印的上下樓梯。同學(xué)們，校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)土。可危險(xiǎn)的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。所以請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活只有快樂(lè)！四、五點(diǎn)要求：概括起來(lái)就是五句話第一句話是，“一切從頭來(lái)”。同學(xué)們，不管你過(guò)去是好還是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個(gè)今天。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己”，你過(guò)去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)；新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我最需要的是你們能夠給我們每一個(gè)人留下一個(gè)美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于告別過(guò)去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，更要忘掉過(guò)去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來(lái)，努力在老師和同學(xué)們的心中樹(shù)立一個(gè)積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個(gè)嶄新的自我。第二句話是，“成人才能成才”。著名作家柳青說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但在緊要處卻僅有幾步，尤其是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！敝袑W(xué)時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期，人生從這里開(kāi)始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。俗話說(shuō)得好，“先成人，后成才”。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，還必須擁有美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛(ài)，注重儀表，和諧文雅。真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。第三句話是“實(shí)干加巧干”。在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)。從每一條例題、每一個(gè)單詞、每一份小練習(xí)開(kāi)始，獨(dú)立思考，遇到不懂的問(wèn)題要善問(wèn)，多問(wèn)，直到弄懂弄會(huì)。巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)。這不是投機(jī)取巧，而是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門(mén)學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。巧，就是要合理地分配時(shí)間。學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)每個(gè)人是一定的，如何充分地運(yùn)用時(shí)間，對(duì)一個(gè)人的成績(jī)的提高也是很關(guān)鍵的。這樣有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，就一定會(huì)事半功倍。當(dāng)然也要根據(jù)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，隨時(shí)調(diào)整時(shí)間的安排，以求最佳效益。巧，就是要多思考。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，遇到難題要思考，遇到新知要思考；考好了要思考成功的原因，考差了要思考存在的問(wèn)題；課堂上要思考老師的提問(wèn)，同時(shí)也要提出自己的問(wèn)題，作業(yè)時(shí)要思考每一條題目的特點(diǎn)及解法等等。學(xué)習(xí)的確很辛苦，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”?？嘀杏袠?lè)，先苦后甜。學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，升高中考試還是看分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)就是金錢(qián)；分?jǐn)?shù)就是前途；分?jǐn)?shù)就是命運(yùn)。我們要堅(jiān)信，一分耕耘，必會(huì)有一份收獲，不論你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何，只要你努力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，一定會(huì)有回報(bào)。同學(xué)們，要把學(xué)習(xí)搞好，沒(méi)有捷徑可走，努力做到“五認(rèn)真”就是最好、最科學(xué)的方法：①認(rèn)真預(yù)習(xí)；②認(rèn)真上課；③認(rèn)真作業(yè)；④認(rèn)真復(fù)習(xí)；⑤認(rèn)真考試；第四句話是，愛(ài)拼才會(huì)贏。同學(xué)們，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。同學(xué)們可能都看過(guò)2008年雅典奧運(yùn)會(huì)。我們應(yīng)該思考一個(gè)問(wèn)題，有些項(xiàng)目本該獲獎(jiǎng)卻沒(méi)有獲獎(jiǎng)，有些項(xiàng)目估計(jì)不能獲獎(jiǎng)卻意外地獲了獎(jiǎng)，這是什么原因呢？我想，最重要的原因有兩個(gè)：首先，要有不甘落后的思想和強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，狹路相逢勇者勝。其次，要有十分頑強(qiáng)的毅力和敢于吃苦的精神。第五句話是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高學(xué)習(xí)效率1、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。2、勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣。4、多動(dòng)腦，勤動(dòng)手的習(xí)慣。5、大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問(wèn)難，敢于表達(dá)自己見(jiàn)解的習(xí)慣。6、獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。7、課外閱讀的習(xí)慣?？傊囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要丟掉學(xué)習(xí)上的依賴思想，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)的好習(xí)慣；要克服課堂上注意力不集中的壞習(xí)慣，養(yǎng)成全神貫注的好習(xí)慣；要丟掉粗心大意的壞習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。要想取得新成績(jī)，就讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！請(qǐng)同學(xué)們記住這樣的一句話：播種一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種人生。通過(guò)同學(xué)們?nèi)甑呐屠蠋煹慕逃?、培養(yǎng)，使自己養(yǎng)成優(yōu)秀的品格，成為讓馬渡中學(xué)驕傲的人。我的講話結(jié)束了，謝謝大家！第四篇：入學(xué)教育活動(dòng)方案入學(xué)教育活動(dòng)方案入學(xué)教育活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為了加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，提高學(xué)生自我防范和保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)抵制不良行為對(duì)學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)的侵害，引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，提高防范意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定入學(xué)教育方案：二、活動(dòng)目的通過(guò)入學(xué)教育活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，進(jìn)一步弘揚(yáng)和培育民族精神，深化公民道德教育，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解學(xué)校，適應(yīng)開(kāi)學(xué)后的新環(huán)境、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、生活情況的變化，順利實(shí)現(xiàn)不同學(xué)段、不同年級(jí)之間的角色轉(zhuǎn)變，糾正學(xué)生的各種不良行為習(xí)慣，使好的行為習(xí)慣得到進(jìn)一步鞏固和強(qiáng)化，引導(dǎo)學(xué)生做到學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人，促進(jìn)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。三、活動(dòng)主題強(qiáng)化常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣，深化道德教育，培育民族精神。四、活動(dòng)時(shí)間2017年9月5日——9月15日五、領(lǐng)導(dǎo)小組及分工：組長(zhǎng)：（全面指導(dǎo)入學(xué)教育周的各項(xiàng)工作）副組長(zhǎng)：（負(fù)責(zé)督促實(shí)施）成員：各班班主任（具體落實(shí)入學(xué)教育周的各項(xiàng)活動(dòng)）六、入學(xué)教育活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排（一）加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，要尊敬國(guó)旗，培養(yǎng)學(xué)生升國(guó)旗時(shí)要立正敬禮的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的感情。開(kāi)學(xué)第一天，集中教育學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜學(xué)習(xí)生活，開(kāi)展“講傳統(tǒng)，講誠(chéng)信，講守則，進(jìn)行道德實(shí)踐、創(chuàng)新實(shí)踐”的“三講兩實(shí)踐”系列活動(dòng)。1.講傳統(tǒng)——就是從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線，引導(dǎo)中小學(xué)生了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)教育納入中小學(xué)德育工作的全過(guò)程，努力使中小學(xué)生具有愛(ài)國(guó)之心，報(bào)國(guó)之志。2.講誠(chéng)信——就是引導(dǎo)中小學(xué)生了解誠(chéng)信的內(nèi)容、誠(chéng)信的意義，增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和法律意識(shí)，樹(shù)立守信光榮、失信可恥的道德觀念，提高守信、守規(guī)、守法的自覺(jué)性，使中小學(xué)生從自己做起，在努力營(yíng)造誠(chéng)信氛圍中，學(xué)會(huì)立身之本，做人之道和處事之策。3.講守則——就是按照新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》要求，引導(dǎo)學(xué)生在熟知、熟記的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。4.道德實(shí)踐——就是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)他們積極參與各種可以滿足興趣愛(ài)好，充實(shí)精神生活，熏陶思想感情，升華道德境界的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中獲得道德體驗(yàn)，培養(yǎng)高尚情操，養(yǎng)成道德習(xí)慣。5.創(chuàng)新實(shí)踐——就是通過(guò)引導(dǎo)小學(xué)生自主策劃、設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案，開(kāi)展科技小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明、小制作活動(dòng)，以及多種形式地展示富有個(gè)性和特色的創(chuàng)新成果等方式，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神、創(chuàng)新精神和科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生的自主能力，動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（二）安全教育（做好學(xué)生的衛(wèi)生食品安全教育，此外，加強(qiáng)學(xué)生的消防、用電和交通安全及課間活動(dòng)安全教育。）（三）進(jìn)行小學(xué)生文明禮貌規(guī)范教育，通過(guò)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗宣傳小組、高年級(jí)向低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌宣傳教育，內(nèi)容包括（向老師、同學(xué)打招呼，如何認(rèn)識(shí)新老師、認(rèn)識(shí)新同學(xué)，如對(duì)待新朋友，如何對(duì)待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查等）。（四）結(jié)合國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)國(guó)教育”教育，讓學(xué)生懂得不但要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)，還要愛(ài)老師，尊重老師。要求各班結(jié)合教師節(jié)的主題出好一期墻報(bào)，手抄報(bào)。（五）進(jìn)行法制教育和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的宣傳教育，通過(guò)班主任召開(kāi)班會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行教育，內(nèi)容包括預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》等內(nèi)容，提高自我保護(hù)能力；《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生課堂紀(jì)律》、《學(xué)校文明班行為規(guī)范》等制度的學(xué)習(xí)，要求低年級(jí)會(huì)記會(huì)背《守則》、《規(guī)范》和《課堂紀(jì)律》，高年級(jí)在《守則》和《規(guī)范》的基礎(chǔ)上，明確學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。目的讓學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校，就能按學(xué)校的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。（六）加強(qiáng)就餐就寢及衛(wèi)生習(xí)慣教育。德育處本學(xué)期將下大力氣加大對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的檢查力度，目的是引導(dǎo)學(xué)生講衛(wèi)生、爭(zhēng)做衛(wèi)生標(biāo)兵，規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣及就餐就寢秩序。(七）加強(qiáng)體育鍛煉習(xí)慣教育。認(rèn)真組織開(kāi)展課內(nèi)外體育活動(dòng)，建立課外體育活動(dòng)評(píng)價(jià)體系。組織好各個(gè)體育興趣小組的訓(xùn)練工作，開(kāi)展好陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。七、入學(xué)教育的目標(biāo)（一）心理素質(zhì)：1．學(xué)習(xí)熱情高，能積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取獲得成功和進(jìn)步；明白“小疑小進(jìn)，大疑大進(jìn)，不疑不進(jìn)”的道理；2．性格開(kāi)朗，遇到困難和挫折時(shí)，有一定自我控制能力；3．能分辨是非，有了錯(cuò)誤敢于承認(rèn)，并勇于改正；4．了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，能虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)；5．能夠自己管理好自己，做事善始善終；6．在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，有戰(zhàn)勝困難的意志；（二）品德行為：1.熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)；2．能主動(dòng)為班級(jí)體做好事，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)班集，愛(ài)護(hù)學(xué)校；3．會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，關(guān)心父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；4．關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)幼小，尊敬長(zhǎng)輩；5．誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)慌話，拾到東西主動(dòng)交公；6．生活節(jié)儉，不挑吃穿，不亂要和亂花零錢(qián)；7．遵守班級(jí)和學(xué)校的紀(jì)律，遵守交通規(guī)則；8．積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的活動(dòng)，為集體爭(zhēng)榮譽(yù)；9．養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；（三）課堂學(xué)習(xí)行為1．課前課后能按要求作好準(zhǔn)備和整理的工作；2．聽(tīng)講，書(shū)寫(xiě)，讀書(shū)等的坐姿端正3．上課時(shí)能勤于思考問(wèn)題，敢于質(zhì)疑；4．能獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整；5．積極參與課堂活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則；6．樂(lè)于與人交流，并堅(jiān)持說(shuō)普通話；7．能積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，養(yǎng)成課堂上發(fā)言先舉手示意的習(xí)慣；8．能認(rèn)真傾聽(tīng)他人的說(shuō)話，并做出評(píng)價(jià)；9．能嘗試著創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題；10．能對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行反思。（四）就餐就寢行為1、就餐鈴響后，現(xiàn)在教室門(mén)前站好隊(duì)，在任課教師的帶領(lǐng)下到餐廳門(mén)前宣誓后方可進(jìn)入餐廳,排隊(duì)過(guò)程中不擁擠、不插隊(duì)，注意安全。2、就餐時(shí)到指定位置坐好，保持安靜，不大聲說(shuō)笑，文明用餐。3、不隨意傾倒飯菜，保持餐位干凈。4、文明就餐，不大聲說(shuō)笑，以免食物噴濺，影響他人就餐。5、不隨意傾倒飯菜，食物殘?jiān)S時(shí)帶走，保持餐位干凈。6、起床鈴響后迅速穿衣、疊被，整理床鋪，并按時(shí)清掃衛(wèi)生。7、就寢前洗臉、刷牙、洗腳，不敷衍。8、要注意文明、有序，要有安全意識(shí)。9、熄燈鈴落，宿舍內(nèi)熄燈熄聲。開(kāi)學(xué)的一個(gè)月是學(xué)生行為養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時(shí)期，我們要認(rèn)真總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)和做法，將方案中要求的內(nèi)容做細(xì)做扎實(shí)，并進(jìn)一步完善發(fā)展學(xué)校德育體系建設(shè)，創(chuàng)出自己的特色，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。附：1、小學(xué)生守則2、小學(xué)生日常行為規(guī)范3、安全教育第一課4、校園小明星評(píng)選方案小學(xué)生守則1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。3、熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。4、珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。5、自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。8、熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。9、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。10、熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。小學(xué)生日常行為規(guī)范1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。3、尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。4、尊老愛(ài)幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。5、待人有禮貌，說(shuō)話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。不罵人，不打架。到他人房間先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。6、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意。考試不作弊。7、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。8、愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢(qián)。9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。10、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí)，不能參加事先請(qǐng)假。11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽(tīng)講，積極思考，大膽提問(wèn)，回答問(wèn)題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動(dòng)有秩序。12、課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。13、堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)正確。積極參加有益的文體活動(dòng)。14、認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、莊稼和有益動(dòng)物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。15、愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫(huà)。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。16、積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，少先隊(duì)員服從隊(duì)的決議，不做有損集體榮譽(yù)的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會(huì)合作。積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多觀察，勤動(dòng)手。17、遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。18、遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪２蛔龇山沟氖隆?9、珍愛(ài)生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)的游戲。20、閱讀、觀看健康有益的圖書(shū)、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽(tīng)、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離毒品，不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所。敢于斗爭(zhēng)，遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告。盧氏縣第一小學(xué)入學(xué)安全教育學(xué)習(xí)材料結(jié)合我們身邊曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，現(xiàn)在進(jìn)行安全教育專題講座，主要講八個(gè)方面的問(wèn)題：一、預(yù)防樓梯踩踏事故12月7日晚10時(shí)許，湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生一起學(xué)生踩踏事件，共造成8名學(xué)生遇難，20多名學(xué)生受傷。據(jù)學(xué)生介紹，7日晚由于下雨，52個(gè)班的學(xué)生大部分從離宿舍比較近的一號(hào)樓梯下樓，但有幾個(gè)調(diào)皮的男生將樓梯口堵住，結(jié)果導(dǎo)致事故發(fā)生。對(duì)我們的啟示：1個(gè)別學(xué)生并沒(méi)有意識(shí)到自己調(diào)皮、惡作劇般的行為可能令自己、同學(xué)處于危險(xiǎn)中，結(jié)果釀成大禍?？梢哉f(shuō)，小的行為品格與日常安全的聯(lián)系越來(lái)越緊密了。2對(duì)于學(xué)校進(jìn)行的安全教育，要認(rèn)真聽(tīng)，積極落實(shí)。3像簡(jiǎn)單的大火逃生、地震逃生的方法要掌握。4面臨危險(xiǎn)時(shí)要有良好的心理素質(zhì)，不慌張，不起哄，從容鎮(zhèn)定。5、樓梯值班的教師要按照學(xué)校要求的時(shí)間到位，請(qǐng)假的老師要找人代替，并且告知德育處檢查老師。同學(xué)們要服從值班教師的管理。二、大火中逃生春季是火災(zāi)易發(fā)季節(jié)，風(fēng)大，天氣干燥，嚴(yán)禁野外用火。同學(xué)們，在校園內(nèi)當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該如何做呢？首先盡快撥打“119”火警電話。當(dāng)火災(zāi)初起時(shí)：可用滅火器先行撲滅，并大聲呼喊，有意識(shí)組織老人、兒童迅速撤離大樓；當(dāng)起火點(diǎn)在其他房間時(shí)：開(kāi)門(mén)前用手摸摸門(mén)把鎖，發(fā)現(xiàn)太燙或發(fā)現(xiàn)有煙霧往門(mén)里鉆時(shí)，說(shuō)明火煙已封鎖出口，切不可貿(mào)然開(kāi)門(mén)。確認(rèn)火勢(shì)威脅不大后，應(yīng)盡快離開(kāi)房間逃離火場(chǎng)。當(dāng)大火和濃煙已封閉通道時(shí)：唯一辦法就是退守房間，防止空氣對(duì)流，用布條堵塞門(mén)窗的縫隙，利用一切手段報(bào)警。當(dāng)被困于較高層時(shí)，由于煙熏心急，有的人會(huì)急火攻心跳下樓。切記在沒(méi)有足夠安全措施的情況下，不可盲目跳樓，要將自己充分暴露在易被發(fā)現(xiàn)的地方，等待消防戰(zhàn)士救援。若煙氣較大時(shí)，宜彎腰行走或匍匐前進(jìn)，因?yàn)榭拷孛娴目諝廨^為清新。逃生人員多數(shù)要經(jīng)過(guò)充滿煙霧的路線，才能離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域，而防止煙霧中毒、防窒息是火場(chǎng)逃生自救的首要一步。為了防止火場(chǎng)濃煙嗆人，可采用濕毛巾、濕口罩蒙鼻，匍匐前進(jìn)的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部空間，貼近地面而行是避免煙氣吸入、濾去毒氣的最佳方法。要穿過(guò)煙火封鎖區(qū)，應(yīng)配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護(hù)具，如果沒(méi)有這些護(hù)具，那么可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再?zèng)_出去。當(dāng)被火包圍時(shí)：應(yīng)該退到相對(duì)較安全的衛(wèi)生間內(nèi)作短暫避難。切記火災(zāi)中千萬(wàn)不可鉆到床底下、衣櫥內(nèi)、閣樓上躲避，這些地方都不容易被消防隊(duì)員發(fā)覺(jué)。三、食品安全教育：健康課老師將要給大家講解，我只簡(jiǎn)單提示一下：新鮮黃花菜慎食用！豆?jié){好喝防中毒、發(fā)芽的馬鈴薯不能吃、四季豆炒不熟易中毒、變質(zhì)與污染的食物吃不得、小心蔬菜農(nóng)藥殘留、警惕美麗的毒蘑菇、謹(jǐn)防亞硝酸鹽對(duì)人體的傷害。同時(shí)許多小食品含有添加劑，最好大家不要多吃。四、交通安全：走路：1、行人走路要走人行道，沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走；2、行人橫過(guò)道路時(shí)：①走“斑馬線”；②走人行過(guò)街天橋；③走地下過(guò)街通道：④有紅綠燈的，要看人行橫道信號(hào)燈；⑤通過(guò)沒(méi)有人行橫道的馬路時(shí)，在確保安全的情況下直線通過(guò)，要先看左后看右，注意來(lái)往車輛。不應(yīng)該這樣做：走在馬路上看書(shū)、玩游戲機(jī)，聽(tīng)隨身聽(tīng)；鉆越和翻越護(hù)欄；斜穿過(guò)馬路；當(dāng)車輛臨近時(shí)，不要突然猛跑橫過(guò)馬路。乘車：1、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)后，先下后上；2、不要將頭和胳膊伸出窗外；3、乘坐小汽車坐在前排座位時(shí)，要系好安全帶，上下車要從右側(cè)車門(mén)上下；4、不準(zhǔn)向外拋灑物品；5、不要追車、扒車；6、不要從車前車后猛跑過(guò)馬路；7、乘坐兩輪摩托車應(yīng)正向騎座，應(yīng)當(dāng)按規(guī)定戴安全頭盔；8、乘車時(shí)不要乘坐無(wú)牌證、車況不良、超載、農(nóng)用三輪、拖拉機(jī)之類的車輛。騎自行車：1、在非機(jī)動(dòng)車內(nèi)行駛，無(wú)非機(jī)動(dòng)車道，應(yīng)當(dāng)靠車行道右側(cè)行駛；2、過(guò)公路要遵守交通信號(hào)燈；3、轉(zhuǎn)彎前應(yīng)當(dāng)減速慢行，伸手示意，向后嘹望，注意后面來(lái)車；4、轉(zhuǎn)彎時(shí)，不可以突然猛拐；5、不得雙手離把，攀扶其他車輛或手中持物；6、不得扶身并行，互相追逐；7、不準(zhǔn)騎車帶人。五、傳染病預(yù)防知識(shí)：春季受氣候變化的影響，易發(fā)生呼吸道傳染病的局部性大爆發(fā)。春季常見(jiàn)的呼吸道傳染病包括：普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、風(fēng)疹、腮腺炎、流腦等，主要通過(guò)空氣飛沫傳播。防治方法是：按時(shí)接種疫苗，注意增減衣服，加強(qiáng)體育鍛煉等。六、地震：在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校老師和同學(xué)們的冷靜與果斷。地震發(fā)生后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到面積小、有管道支撐的房間里，同學(xué)們決不能亂跑或跳樓。在家中時(shí)，地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、面積比較小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。七、預(yù)防煤氣中毒要在正規(guī)市場(chǎng)購(gòu)買合格煤爐，并按照要求正確使用。在安裝爐具時(shí)，要檢查爐具是否完好，如發(fā)現(xiàn)有破損、銹蝕、漏氣等問(wèn)題，要及時(shí)更換和修補(bǔ)。在使用煤爐取暖時(shí)，一定要安裝煙筒。煙筒接口處要順茬接牢，嚴(yán)防漏氣。要定期清掃煙筒，保持煙筒通暢，如發(fā)現(xiàn)煙筒堵塞或漏氣，要及時(shí)清理或修補(bǔ)。要經(jīng)常打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。伸出室外的煙筒，還應(yīng)該加裝遮風(fēng)板或彎頭，防止大風(fēng)將煤氣吹回室內(nèi)。每天晚上睡覺(jué)前務(wù)必檢查爐火是否封好、爐蓋是否蓋嚴(yán)、風(fēng)門(mén)是否打開(kāi)、風(fēng)斗是否暢通。在使用煤爐取暖時(shí)，在室內(nèi)如感到有頭暈、惡心等癥狀，應(yīng)先考慮有無(wú)煤氣中毒因素，并立即開(kāi)窗通風(fēng)，嚴(yán)重者立即撥打120求救。學(xué)會(huì)預(yù)防與急救煤氣中毒的知識(shí)和方法，這對(duì)自己與周圍的人都有很大好處。八、其他方面注意事項(xiàng)：1、私自出走;2、攜帶管制刀具;3、危險(xiǎn)性游戲；4、跟社會(huì)上不良青年交往。校園小明星評(píng)選方案盧氏縣第一小學(xué)2017年9月校園小明星評(píng)選方案為推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，貫徹以人為本的教育理念，改革小學(xué)生評(píng)價(jià)模式，創(chuàng)新小學(xué)生評(píng)價(jià)制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)，根據(jù)《公民道德實(shí)施綱要》和頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，特制定本方案。一、明確活動(dòng)目的，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性開(kāi)展“十好校園小明星”評(píng)選活動(dòng)有利于促進(jìn)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。讓每一個(gè)學(xué)生都能生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，充分享受成功的喜悅。通過(guò)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展其個(gè)性，激發(fā)學(xué)生的情趣，把校園變成“群星璀璨”的大舞臺(tái)。二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展組長(zhǎng)：李清波副組長(zhǎng)：杜愛(ài)芬成員：趙娟杜青朝各班班主任三、參評(píng)對(duì)象：全體學(xué)生四、評(píng)選類別（1）閱讀之星（2）寫(xiě)作之星（3）藝術(shù)之星（4）文明之星（5）衛(wèi)生之星（6）守紀(jì)之星（7）感恩之星（8）好學(xué)之星（9）好習(xí)慣之星（10）書(shū)法之星五、評(píng)選條件及辦法1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)。2、和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，主動(dòng)幫助有困難同學(xué)。3、不和同學(xué)、親人斤斤計(jì)較，能主動(dòng)謙讓別人。4、講文明懂禮儀，待人真誠(chéng)有理，熱情大方，主動(dòng)向老師、客人問(wèn)好。5、注意安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。6、有興趣特長(zhǎng)，具有評(píng)選類別中其中一項(xiàng)或幾項(xiàng)表現(xiàn)突出。（以《文明學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生違紀(jì)量化考核細(xì)則》為依據(jù)）綜合得分在班級(jí)前三十名者。竟星人員可由班主任、小組推薦或個(gè)人自薦，符合以上條件者均可參加。四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法1、班級(jí)之星每周評(píng)選一次，各班班干部在周一升旗時(shí)宣讀班級(jí)之星。2、學(xué)校每月評(píng)選一次，每類星每班各兩名。除了頒發(fā)喜報(bào)之外，學(xué)校將對(duì)十好校園小明星制作彩繪或噴繪在校園醒目位置進(jìn)行展示。第五篇：七年級(jí)入學(xué)教育講話稿培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，邁好初中第一步尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，大家好！同學(xué)們，隨著你們的成長(zhǎng)，今天你們告別了小學(xué)生活，步入了初中校園。但是今天校園的一切，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是新的：新的教室、新的班主任、新的同學(xué)等等。那么同學(xué)們是否認(rèn)真地想過(guò)了，也要以全新的精神面貌將自己最好的一面展現(xiàn)在老師和同學(xué)的面前呢？同學(xué)們，中學(xué)階段是人生的關(guān)鍵時(shí)期，切不可虛度年華，我希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中善于多問(wèn)自己：（1）我來(lái)學(xué)校干什么？（2）父母親對(duì)我有什么期望？（3）我將來(lái)干什么？（4）學(xué)習(xí)盡到責(zé)任了嗎？（5）我的行為習(xí)慣好嗎？（6）我有一顆感恩的心嗎？這樣，學(xué)習(xí)目的也許會(huì)進(jìn)一步明確，學(xué)習(xí)上的動(dòng)力會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)上的困難就會(huì)努力去克服，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)在原有基礎(chǔ)上有很大的提高。其實(shí)不管你準(zhǔn)備的如何，現(xiàn)在你已經(jīng)站在了人生第一次選擇的起跑線上（三年后中考），至于能夠跑多遠(yuǎn)，取得怎樣的成績(jī)，就看你心中的是否有目標(biāo)了，接下來(lái)就是如何努力和表現(xiàn)了。為了讓同學(xué)們盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，走好初中的第一步，今天學(xué)校組織召開(kāi)七年級(jí)新生入學(xué)教育大會(huì)，要求同學(xué)們必須明確以下內(nèi)容和要求：1、學(xué)習(xí)環(huán)境變化多（1）功課從單一到繁復(fù)小學(xué)就那么寥寥的幾門(mén)課，而中學(xué)一下子十幾門(mén)功課全端了出來(lái)，老師一人授一門(mén)課。這節(jié)課剛上完，下一節(jié)又換了老師，換了內(nèi)容，門(mén)門(mén)有作業(yè)，應(yīng)接不暇。（2）老師從“抱著走”到“領(lǐng)著走”小學(xué)班主任一天到晚和學(xué)生在一起，老師不僅管課內(nèi)，也管課外，不僅管學(xué)習(xí)，也管生活，學(xué)生一步步都是在老師的保護(hù)下前進(jìn)。而中學(xué)，班主任許多事都是布置給班委會(huì)，讓班委會(huì)同學(xué)率領(lǐng)大家完成，科任老師深居辦公室，你不去找他，他是不會(huì)來(lái)的。（3）認(rèn)識(shí)自我,準(zhǔn)確定位剛剛進(jìn)入初中的同學(xué)自我意識(shí)很強(qiáng)，往往過(guò)分關(guān)注別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，又常常把自己置于和別人比較的地位。這樣雖然有利于激發(fā)上進(jìn)心，但也很容易因自己某些方面不如他人而產(chǎn)生自卑。進(jìn)入初中后，很多同學(xué)有一定的心理落差，比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入初中，大家站在同一起跑線上，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績(jī)。因此，家長(zhǎng)要使孩子明白“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”的道理，要客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處，給予自己正確評(píng)價(jià)，并激勵(lì)自己不斷向目標(biāo)努力。（4）適應(yīng)新的人際關(guān)系在小學(xué)生時(shí)代，擇友的條件是只要能與伙伴一道玩耍就滿足了。進(jìn)入初中以后，人際關(guān)系發(fā)生新的變化。初中生所尋求的是特定的朋友——摯友，他們表面上在一起做游戲、搞活動(dòng)，或者沉浸在共同興趣的活動(dòng)中，但是，通過(guò)這些活動(dòng)了解彼此的心跡，才是他們真正的目的。在這個(gè)意義上，他們自己選擇的愛(ài)好或話題是非常重要的。這是尋找摯友的窗口，通過(guò)這個(gè)窗口，他們就能夠相當(dāng)準(zhǔn)確地找到自己的摯友。因此，同學(xué)們進(jìn)入初中之后，應(yīng)該有一顆善良的心，主動(dòng)幫助別人，真誠(chéng)關(guān)心同學(xué)，獲得真摯的友誼。二、鹽官初中校紀(jì)校規(guī)：班主任已經(jīng)對(duì)你們提出很多要求，并且和大家一起學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，其目的就是規(guī)范同學(xué)們的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)你們的理想。雖然內(nèi)容較多，但是只要同學(xué)們生活的態(tài)度是積極的、上進(jìn)的，你就應(yīng)該相信自己：我一定能做得到，并且會(huì)做得更好。我強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)，希望同學(xué)們一定要自覺(jué)地做好：1、進(jìn)出校門(mén)：禮讓行走，語(yǔ)言文明。2、①及時(shí)到校，不準(zhǔn)遲到，要抓緊時(shí)間認(rèn)真早讀，3、②實(shí)行半封閉式管理，不到放學(xué)時(shí)間，不得私自出校門(mén)。2、晚自習(xí)：認(rèn)真上好晚自習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。3、講究衛(wèi)生：“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”，關(guān)鍵是形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要有保潔意識(shí)，紙屑、果殼不亂拋亂扔。4、尊敬老師：①認(rèn)真學(xué)好老師教的功課；②服從老師教育與管理，不與老師頂撞；③見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，進(jìn)出教室、上下樓梯要讓老師先走。5、愛(ài)護(hù)公物：要把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把班級(jí)當(dāng)成自己的家，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，包括：課桌凳、門(mén)、窗、多媒體教學(xué)設(shè)備、電燈、開(kāi)關(guān)、墻壁、水管等，故意破壞不僅是賠償錢(qián)的問(wèn)題，而是思想品德問(wèn)題。6、遵紀(jì)守法：以下幾條高壓線，不能碰。①無(wú)故曠課，（病假、事假要履行手續(xù)，向班主任請(qǐng)假）；②打架斗毆；③以大欺小污辱同學(xué)④抽煙賭博；⑤小偷小摸。一切的違紀(jì)行為將記入《成長(zhǎng)檔案》，《學(xué)籍檔案》，在新課程學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中評(píng)定等級(jí)將會(huì)很差。而且取消享受寄讀生補(bǔ)助資格。我們還要與每