教學(xué)常規(guī)的的名言警句

嚴(yán)以律己，寬以待人。自律是成功的基石。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。努力不一定成功，但放棄一定失敗。嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲要求學(xué)生。教師是行為的榜樣。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)邊界。教師要有耐心，學(xué)生要有恒心。尊重學(xué)生，尊重他們的不同。多鼓勵(lì)，少批評(píng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力。每個(gè)學(xué)生都有潛力，要激發(fā)他們的潛能。個(gè)別差異要求個(gè)別對(duì)待。知識(shí)的積累是漸進(jìn)的過(guò)程。教育不是填鴨式的灌輸，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。教育就是點(diǎn)燃學(xué)生的激情。重視學(xué)生的興趣和需求。激發(fā)學(xué)生的求知欲望。學(xué)習(xí)要有系統(tǒng)性和連續(xù)性。及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，避免形成不良習(xí)慣。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。教育應(yīng)該向往生活，拓展學(xué)生的視野。學(xué)生要主動(dòng)參與，教師要及時(shí)指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生多思考，少抄襲。提供多樣化的學(xué)習(xí)資源。一份耕耘，一份收獲。勤奮是成功的代名詞。細(xì)節(jié)決定成敗。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的價(jià)值觀。創(chuàng)新是教學(xué)的靈魂。關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。激勵(lì)學(xué)生不斷超越自我。課堂是展示學(xué)生才華的舞臺(tái)。尊重時(shí)間，把握時(shí)間。教育是藝術(shù)，要注重形式和內(nèi)容的統(tǒng)一。自由不等于放縱。判斷力和批判性思維是培養(yǎng)的關(guān)鍵。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。面對(duì)困難要學(xué)會(huì)勇敢。鼓勵(lì)學(xué)生多提問(wèn)題，追尋真理。學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的伙伴，有求必應(yīng)。給學(xué)生空間，讓他們自由發(fā)展。人之初，性本善。規(guī)則是為了讓學(xué)習(xí)更有秩序。習(xí)慣是成功的源泉。教師的價(jià)值在于影響力。抄襲是知識(shí)竊盜，是道德墮落。尊重他人是一種人生境界。做教育骨干，要做道德的楷模。求真求善求美，是教育的追求。挑戰(zhàn)自我，打破迷茫。青春不留白，放飛心中的夢(mèng)想。學(xué)習(xí)力是成功的火箭。做學(xué)霸，先做學(xué)才。智慧是通過(guò)學(xué)習(xí)和思考積累得來(lái)。課堂是舞臺(tái)，演繹人生?？炭鄬W(xué)習(xí)，寶貴信仰。學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，行動(dòng)才有意義。知識(shí)開(kāi)啟智慧之門(mén)，努力決定成敗之間。勤奮是人類最可靠的財(cái)富。人類最短的距離不是舉步之間，而是從心到腦。書(shū)本是人類最好的朋友，知識(shí)是人類最好的財(cái)富。知識(shí)是一面鏡子，照出自己的一切。每一天都是一個(gè)積累的過(guò)程，每一天都是一個(gè)成長(zhǎng)之旅。世界上沒(méi)有絕對(duì)的失敗，只有放棄和堅(jiān)持的區(qū)別。學(xué)習(xí)是自我成長(zhǎng)的過(guò)程，不是比賽的結(jié)果。學(xué)習(xí)是一種能力的鍛煉，不只是為了考試。沒(méi)有學(xué)習(xí)堅(jiān)持不來(lái)的事情，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)不來(lái)的事情。文化是一種積淀，學(xué)習(xí)是一種造福。學(xué)習(xí)是一種方法，智慧是一種態(tài)度。知識(shí)是通向成功的鑰匙，學(xué)習(xí)是開(kāi)啟成功之門(mén)的方式。最重要的不是書(shū)本的厚度，而是心靈的寬度。學(xué)習(xí)不是一次行動(dòng)，而是一次永恒。書(shū)籍是一所孤獨(dú)的學(xué)校，你們是自己的校長(zhǎng)。學(xué)習(xí)使人快樂(lè)，知識(shí)使人自由。拒絕平庸，追求卓越。學(xué)習(xí)是擁有領(lǐng)先