滬粵版初中物理九上13.1從閃電談起 2023-2024學(xué)年滬粵版九年級物理上冊

13.1從閃電談起第十三章探究簡單電路導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練九年級物理（HY）教學(xué)課件導(dǎo)入新課那么，電是什么？閃電又是怎樣產(chǎn)生的呢？講授新課電是什么一活動

準備一點小紙屑，將筆（梳子、尺子等）在衣服上摩擦，然后將摩擦過的筆端靠近小紙屑，觀察有什么現(xiàn)象？現(xiàn)象:紙屑被吸起來了。摩擦過的物體（塑料梳子或玻璃棒等）能夠吸引輕小物體，我們就說它們帶了電，或者說有了電荷。用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電帶電體的性質(zhì):帶電體能夠吸引輕小物體。講授新課摩擦過的梳子靠近細水流，水流會被吸引變彎曲摩擦過的梳子帶電，帶電體能吸引輕小物體。經(jīng)常使用的電風(fēng)扇扇葉上為什么總是積灰？扇葉轉(zhuǎn)動時與空氣摩擦后帶電，帶電體能吸引輕小物體。想一想現(xiàn)在我們知道，通過摩擦的方法可以使物體帶電，那不同的物體摩擦后所帶的電荷相同嗎？大量研究表明，自然界中只存在兩種電荷與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷相同，叫做正電荷與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷相同，叫做負電荷(1)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近時，它們之間發(fā)生互相

的現(xiàn)象排斥演示2024/10/30電荷間的相互作用二講授新課探究電荷間的相互作用規(guī)律(2)兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近時，它們之間發(fā)生互相

的現(xiàn)象排斥演示探究電荷間的相互作用規(guī)律2024/10/30講授新課(3)絲綢摩擦過的玻璃棒和毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近時，它們之間發(fā)生互相

的現(xiàn)象吸引演示探究電荷間的相互作用規(guī)律2024/10/30講授新課電荷間相互作用的規(guī)律：同種電荷互相

，異種電荷互相

。排斥吸引①互相排斥同種電荷②互相吸引異種電荷一個帶電，一個不帶電講授新課

如圖所示，若甲帶正電，則乙可能_____也可能_____，丙帶____。

甲乙甲丙帶負電不帶電

正電講授新課A、B、C三個輕質(zhì)小球．已知A帶負電．A和B互相吸引，C和A互相排斥，則()A．B一定帶正電，C帶負電B．B可能不帶電，C帶負電C．B可能帶正電，C帶正電D．B一定不帶電，C帶正電想一想B講授新課講授新課閃電就是帶異種電荷的云層間或帶電云層和大地間的一種瞬間發(fā)生的大規(guī)模放電現(xiàn)象。物體帶電時，它的尖端容易產(chǎn)生放電現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫做尖端放電。講授新課用摩擦的方法為什么能使物體帶電呢？原子原子核電子（帶負電）質(zhì)子（帶正電）中子（不帶電）通常情況下，原子核內(nèi)的正電荷跟核外電子所帶的負電荷的總量相等，整個原子不顯電性，是中性的。摩擦起電的原因三講授新課+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+----+-+-+-+-+-+-+----摩擦起電的原因摩擦起電實際上不是產(chǎn)生了電，不是創(chuàng)造了電荷，而是電子在物體之間的轉(zhuǎn)移。不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)是不同的。兩個物體相互摩擦?xí)r，一個物體的電子可能會轉(zhuǎn)移到另一個物體上，開始①得到電子的物體帶負電。②失去電子的物體帶正電。摩擦起電的實質(zhì)：電子（電荷）在物體之間的轉(zhuǎn)移講授新課想一想：

到現(xiàn)在為止，有幾種方法可以判斷物體帶電？兩種｛帶電體能吸引輕小物體電荷間的相互作用規(guī)律思考：還有其它辦法檢驗物體帶電嗎？講授新課怎樣知道物體帶了電四驗電器：（檢驗物體是否帶電）作用：檢驗物體是否帶電構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔片金屬箔金屬桿金屬球交流與討論：驗電器怎樣檢驗物體是否帶電？講授新課接觸金屬球箔片張開帶電箔片不張開不帶電箔片張開角度越大物體帶電越多(粗略顯示)原理：同種電荷相互排斥講授新課靜電現(xiàn)象的應(yīng)用和防護靜電噴涂靜電除塵靜電復(fù)印機在生活中的應(yīng)用給物質(zhì)微粒帶上某種電荷后，這些帶電微粒就能在異種電荷的吸引下定向運動靜電也有危害人們在建筑物的高處裝置避雷針講授新課靜電現(xiàn)象的應(yīng)用和防護五油罐車開動后，油罐內(nèi)的油晃蕩而會產(chǎn)生靜電，如不及時導(dǎo)走，積累到一定程度會產(chǎn)生放電現(xiàn)象，很容易著火。油罐車后面拖一根鏈條可以將電荷導(dǎo)入大地，免除危險。防止帶來的隱患。油罐車后面為什么拖一根鏈條？講授新課講授新課靜電現(xiàn)象的應(yīng)用和防護四、驗電器的原理：一、帶電體的性質(zhì)：具有吸引輕小物體的性質(zhì)（物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電）同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引二、電荷間的相互作用：摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，而是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移的了另外一個物體（電荷在物體與物體之間的轉(zhuǎn)移）三、摩擦起電的實質(zhì)：同種電荷相互排斥課堂總結(jié)用跟毛皮摩擦過的橡膠棒接觸帶電的驗電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗電器的金屬箔先合攏后又張開，則.（）

A．驗電器原來帶負電，后來帶正電

B．驗電器原來帶正電，后來帶負電

C．驗電器先后都帶正電

D．驗電器先后都帶負電想一想B隨堂訓(xùn)練2．一個驗電器的兩個金屬箔片因帶電而張開，則這兩個金屬箔片一定()DA．帶正電C．帶異種電荷B．帶負電D．帶同種電荷3．驗電器可以用來檢測物體帶電或不帶電，它是根據(jù)下面哪種原理做成的()CA．摩擦起電C．同種電荷互相排斥B．接觸起電D．導(dǎo)種電荷互相吸引隨堂訓(xùn)練1.有A、B、C、D四個帶電體，用細線懸起來，它們相互作用的情況如下所示，已知B帶正電，則D帶

電荷。ABCDAC負隨堂訓(xùn)練2.用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近一個用絲線懸掛著的通草球時，若通草球被吸引，則該通草球（）A.一定帶負電B.一定帶正電 C.一定不帶電 D.可能帶正電，