《熱愛生活-熱愛寫作》課件

熱愛生活熱愛寫作一提起寫作文，許多同學就感到頭痛，提起筆望著題目發(fā)呆，總覺得無話可說。有一副對聯就生動地描寫出了同學們面對作文題時的痛苦情形。上聯：苦坐苦想苦不堪言下聯：愁事愁情愁眉苦臉橫批：寫不出來放下畏難心理，從這里開始：別考慮寫的像不像一篇文章從身邊的事寫起，寫自己最熟悉的事情寫自己最想表達的情感與想法不給自己設定什么目標，加上什么框框敢寫——能寫——會寫《比喻文章歌

》文章好比是個人，中心思想是（靈魂）。選好題材（脈絡）半，擬好標題（面部）明。

結構緊湊（骨架）健，思路開展（大腦）清。過渡就像是（關節(jié)），語言（細胞）有生命。文章如人（外表），文風可見人（精神）。頭標題人的靈魂文章的主旨四肢健全語言通順，條理清晰美麗的衣服語言優(yōu)美文章主要內容中學生作文中常見的選材問題是：

材料貧乏，內容干癟；

材料平庸，缺少個性；

材料虛假，違背常理；

游離中心，不合主旨；

有意無意的模仿，似曾相識。

什么是選材蜜蜂采花釀蜜，首先是能夠發(fā)現鮮花，唐代詩人羅隱詠蜜蜂的詩句有“不論平地與高山，無限風光盡被占”，要遠遠近近、大大小小的花都能感受到才行；其次，不是所有的花都能釀蜜，只有精心挑選、精心釀制，才有甘甜可口的蜂蜜。選材是根據主題需要，有目的的選擇恰當的材料來表現主題，產生最好的效果。如何積累素材？留心觀察生活多讀多記摘抄有靈感時隨身記從生活中學習寫作觀察生活——敏感和好奇心大自然的春花秋月校園的一草一木文體活動家庭趣事社會見聞……

積累寫作素材錦囊

唐代詩人李賀，為了把詩寫好，每天起得很早，背上飯兜、錦囊，騎上一匹瘦馬，沿著一條小溪漫游。

一路上，他細心觀察和了解自然風物，即景吟詩，每逢想出佳句就寫在紙條上，放入錦囊之中。就這樣從早到晚堅持積累生活素材，勤奮地進行詩歌創(chuàng)作。

正因為李賀不辭辛勞，精雕細琢，才使得他的詩篇千年傳頌。仔細觀察捕捉生活的細節(jié)細節(jié)就是細小的環(huán)節(jié)和情節(jié)，可以是一個細小的場景，也可以是人的一個眼神，一個動作，一句話……寫作中對人物動作，語言，神態(tài)，心理，外貌以及自然景觀，場面氣氛等細小的環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫，可以體現人物性格，彰顯人物情思?？纯凑n本P17“你是否注意過呢？”細節(jié)描寫的分類人物細節(jié)描寫：景物細節(jié)描寫：生活細節(jié)描寫：外貌、語言、動作、神態(tài)、心理自然環(huán)境、社會環(huán)境、動物、靜物情節(jié)、事件的細節(jié)描寫（場面描寫：是事件發(fā)生過程中人物活動的畫面描寫）向書本學習熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟葉圣陶先生說：“寫作基于閱讀，同學們讀得好，才會寫得好?！辈灰獙？匆粋€人的著作“只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！?---魯迅不要?？醋魑臅?/p>

1.說好普通話，走遍天下都不怕。2.每天鍛煉一小時，健康工作一輩子。3.節(jié)約光榮，浪費可恥。4.中國夢終會實現

，我的夢定能成真。5.練好鋼筆書法，傳承漢字文化。6.寫漂亮字，做優(yōu)秀人。7.信心百倍

，精神抖擻，奧運賽場勇爭第一

。8.你我都有父母，人人皆會年老。9.保護美好環(huán)境

，建設美麗家園。向標語學習1.我們的名聲是吹出來的。（電扇廣告）2.你的需求就是我們的追求。（服務公司廣告）3.眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧。（眼鏡廣告）4.車到山前必有路，有路必有豐田車。（汽車廣告）5.你依照箭頭所指，就會永遠走在前頭。（箭牌襯衫廣告）6.趁早下“斑”，請勿“痘”留。（香港祛斑霜廣告）向廣告學習習作比較

初到新的環(huán)境，我很想家，周末一放假我就回家，我見到媽媽說我想她，媽媽說她也想我。初到新的環(huán)境，我很想家，周末一放假我就沖回家，打開門，我看見媽媽正在洗衣服，聽到開門聲，她抬起頭向門口看了一眼，立即放下衣服，跌跌撞撞的向我跑來，嘴里還不停的說：“娜娜，你可回來了?！蔽覔溥^去拉住媽媽的手，我的眼淚一下流了出來?！皨?，我想你，我……。”我說不下去了?！拔乙蚕肽??！眿寢層糜沂州p輕的撫摸著我的頭發(fā)，我感到媽媽的手在微微顫抖，我的眼淚又來了……

實戰(zhàn)演練根據你平時測驗時的觀察（或體驗），把下面一段話改成具體描寫的文段，１００字左右。昨天測驗英語，我?guī)状蜗肽贸鰰鴣砜?，由于老師看得緊，都沒有成功，最后一次還是被老師發(fā)現了，我覺得很不好意思。

可怕的英語考試開始了，平時上英語課挺“瀟灑”的我，一時毛了手腳，這時突然想起了救命稻草——英語課本。但此時，嚴肅的“老英”的兩只眼正像激光似地在教室內掃射呢!我的心怦怦直跳?！鞍?，舍不得孩子，套不住狼!”我一咬牙，慢慢地將英語課本從課桌里拖了出來?！澳衬常墒裁?!”只聽“老英”一聲大吼，我羞得差點鉆到老鼠洞里去。請你以“你好，初中”為題寫一篇作文600字以上要求使用一下寫作手法（至少2種）：1、書寫工整，不涂改。2、開篇點題。3、應用多種修辭手法，有擬人，比喻，排比等。4、段落有總起句\有總結句。5、有人物細節(jié)描寫（外貌，動作，心理，神態(tài)，語言）。6、有景物描寫（視覺，聽覺，嗅覺，觸覺，味覺）。7、結尾點題升華主旨。作文不用急必須先審題題目審查好再把中心找中心找出來圍繞它選材材料選相當打好小提綱按綱添內容層次自然清過渡要連貫首尾要照應開頭和結尾設計應出眾反復細推敲刪改不留情標題若自擬畫龍須點睛這樣文作成不佳也成功作文十字決審題立意提綱選材構思1、結構要求總分總，5到8段。2、寫好開頭與結尾輕松愉快的小學生活像一抹云彩即將飄然遠去。暢想我的初中生活，它應該是緊張而充實的，幸福而充滿自由的，快樂而充滿新奇的。一旦踏入中學的大門，就預示著我不能再耍小孩子心性，將成為一位青少年。

你好，初中。我堅信我也會像柳樹一樣，能在中學的舞臺舞出最美的風采；你好，初中。你就是我飛揚青春的起點，是我努力成長的奠基石。3、選材要恰當回顧課文學到的寫作手法1、比喻、擬人、排比等修辭方法2、按照一定的順序來描寫，如從高到低，從近到遠，從上到下，從左到右等3、寫景抒情，正面描寫與側面描寫相結合，動靜結合，虛實結合4、從不同的感官角度來描寫，如視覺，聽覺，觸覺，味覺，嗅覺。4、精心構思作文5、精心構思作文

正文每一個自然段需要寫一個總領句（中心句），或者一個總結句。

中間寫人（外貌語言動作心理神態(tài)），寫事（時間地點起因經過結果），寫景（視覺聽覺嗅覺觸覺味覺）結束語：

同學們，希望你們熱愛生活、熱愛寫作，上好寫作課，寫好每一篇作文，寫作原本就是這么簡單。記錄令人感動的瞬間，搜尋過往的時光，寫下喜怒哀樂，道出所思所想，不為寫作而寫，讓寫作成為生活的一部分，成為習慣與樂趣！請你以“你好，初中”為題寫