初中生昆蟲記讀后感

第頁初中生昆蟲記讀后感看《昆蟲記》體會(huì)大自然的奇妙之處，生命是那么美妙，有無限的探究之處。下面是由網(wǎng)我為大家整理的“初中生昆蟲記讀后感”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生昆蟲記讀后感（一）

讀完《昆蟲記》后，輕輕合上書，細(xì)細(xì)回味著書中的描寫，我的心中泛起了一陣陣波瀾。

《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習(xí)性的書，是法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼里微乎其微的小昆蟲也表現(xiàn)出它們獨(dú)特的一面：遂蜂的守門人充當(dāng)著大門板和守門人的角色，同類來了就讓開，異類來了就趕跑它；迷宮蛛的網(wǎng)像一個(gè)迷宮，昆蟲掉進(jìn)去就“走”不出來了；蟈蟈兒看起來似乎是食素的，其實(shí)它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現(xiàn)的栩栩如生，像人一樣有了靈性，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，有高興，有悲傷。

看完這本書后，我對(duì)這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“或許三個(gè)月以前，那時(shí)它還很年輕的時(shí)候，它曾經(jīng)為了自己和后代們?cè)谶@里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得力倦神疲，始終到現(xiàn)在才得以休息。不，它仍舊沒有停下勞動(dòng)，它還在用它微薄的余力保衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依舊能夠?yàn)榧胰吮Ｐl(wèi)大門，抵抗不速之客?！笨赐赀@幾句話以后，我被遂蜂“守門人”那對(duì)家里人深厚的母愛所震撼了。在它年輕的時(shí)候，它為了自己的家庭而奔波著；在它老了后，它仍舊用自己最大的努力來保衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟惖暮芏嗄赣H不也是如此嗎？她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵?，在兒女長大后雖然已經(jīng)沒有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍舊裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點(diǎn)什么。

我再將書中的內(nèi)容與我們生活中所發(fā)生的事情一對(duì)比，才發(fā)覺，原來昆蟲的世界和我們的世界有許多相像之處。為何我以前就沒發(fā)覺這一點(diǎn)，而法國昆蟲學(xué)家法布爾卻發(fā)覺了？后來我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的探討中去了，因此，他發(fā)覺了昆蟲的很多不為人知的事情。因?yàn)椤独ハx記》在科學(xué)和文學(xué)上都很有地位，因此被稱為“昆蟲的史詩”。為何法布爾能夠堅(jiān)持一生都致力于昆蟲探討呢？因?yàn)樗釔凵?，敬重生命，酷愛大自然，憧憬大自然?/p>

《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命；《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡，但卻蘊(yùn)含了作者對(duì)生命的無比敬重，對(duì)大自然的無限憧憬。

初中生昆蟲記讀后感（二）

“世界上很少有人會(huì)從事這個(gè)職業(yè)的，我們也不希望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因?yàn)槟塬@得許多好玩的學(xué)問，從某種意義上看，這比任何一個(gè)職業(yè)都有意思?！?/p>

這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對(duì)自我工作的看法，是的，像視察昆蟲這一行業(yè)的確從事的人寥寥無幾，因?yàn)閺闹械貌坏揭环皱X，但為什么法布爾會(huì)從事這一職業(yè)呢？是出于對(duì)昆蟲的酷愛嗎？沒錯(cuò)，在他的野外試驗(yàn)室中，法布爾就把昆蟲當(dāng)做人類，甚至當(dāng)作自己的摯友，特別的敬重和寵愛它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗(yàn)昆蟲的樂趣。由于法布爾對(duì)昆蟲的寵愛，有時(shí)法布爾在探討與記載的過程中也不忘用生動(dòng)的話語把它們形象的比方一番，比如描寫蟋蟀的一句話：“上面一對(duì)則是限制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個(gè)發(fā)音器就能將音樂傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促。”還有描寫蜘蛛的一句話：“這些即將結(jié)束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知，法布爾對(duì)昆蟲的寵愛是多么深，深到這位“昆蟲世界的維吉爾”寧可為昆蟲設(shè)計(jì)一套結(jié)婚禮服，也不會(huì)動(dòng)腦筋去參與上流社會(huì)的晚宴。

在《昆蟲記》中，我們不僅可以學(xué)到昆蟲學(xué)，還可以學(xué)到昆蟲學(xué)以外的東西，比如解刨學(xué)和化學(xué)，法布爾用生動(dòng)脫俗的語言把幾門枯燥乏味的科學(xué)描繪的繪聲繪色，而且在他的語言中沒有半點(diǎn)虛假，因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)可以被修飾，但不能被修改。”這使我們能在昆蟲記中學(xué)到真實(shí)牢靠的科學(xué)，而且能把他們好好汲取。而我每每在享受科學(xué)的樂趣中，法布爾老人為此付出的艱苦勞動(dòng)，我卻毫無體會(huì)。后人總是站在前人肩膀上遠(yuǎn)眺，人類才得以進(jìn)步。這使我感受頗深。

《昆蟲記》不但是一部探討昆蟲的科學(xué)著作，更是一部謳歌生命的雄偉詩篇。它讓我了解了為自己寵愛的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠(yuǎn)離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做敬重。

法布爾老人讓我了解昆蟲世界，而昆蟲則讓我恒久記住法布爾。

初中生昆蟲記讀后感（三）

在這本書里，法布爾先生為我們細(xì)心描寫了各種昆蟲的本能。習(xí)性。勞動(dòng)。繁殖和死亡，記錄它們?cè)谧约和鯂蔚臍v程。

法布爾用簡潔而美麗的筆觸，向我們展示了昆蟲世界的豐富多彩，把每種昆蟲都描寫的活靈活現(xiàn)，生動(dòng)可愛，使我們可以通過文字來看到它們的喜怒哀樂。

這本書不僅僅是一本科學(xué)著作，也是一本精彩的文學(xué)作品。一個(gè)世紀(jì)以來。它已深深的影響了多數(shù)的科學(xué)家，文學(xué)家和一般讀者。

我讀這本書的時(shí)候就像在吃對(duì)我非常有益的精致大餐，我從中獲得了學(xué)問。趣味。美感。哲理和志向。讓我們一起去遨游昆蟲的世界吧！

那一天，我從花鳥市場買來了一些蠶寶寶，一共有四只。我把它們安在了一個(gè)大大的塑料盒子里，便于細(xì)致的視察蠶寶寶。那天我細(xì)心地照看它們，發(fā)覺了一個(gè)隱私：蠶寶寶怕水，因此我每天都得當(dāng)心翼翼，生怕水會(huì)滴進(jìn)蠶寶寶的“小房子”里去，而且我還知道蠶寶寶吃桑葉的速度是特別快的，所以打算好很多桑葉給它們吃，它們的飯量可真大??！但它們有時(shí)候也特別懶，給它們吃桑葉時(shí)，都見它們文風(fēng)不動(dòng)，不知道的人可能會(huì)以為蠶寶寶死了呢！其實(shí)它們是在適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

過了幾周后，蠶寶寶慢慢的長大了，我就把它們的家裝飾了一番：我用了幾片桑葉墊在了它們“小房子”的底部，又用了幾根細(xì)細(xì)的桑樹枝搭成一個(gè)架子，在架子的上面也鋪上了桑葉，把它們的“小房子”裝飾好后，我漸漸地把蠶寶寶放進(jìn)去，由于它們的上下鋪很近，蠶寶寶的身子很長，所以它們就可以上下鋪的爬了。

過了幾天，我發(fā)覺它們不動(dòng)了，可我想他它們還小，應(yīng)當(dāng)還沒起先做繭?。∮谑俏冶闵暇W(wǎng)查資料，一查原來如此：結(jié)繭換桑葉的時(shí)候最好少用手，因?yàn)槭稚嫌杏椭?，?huì)讓蠶寶寶生病，嚴(yán)峻時(shí)有可能會(huì)導(dǎo)致死亡！哦，原來是這么一回事啊！我茅塞頓開。

接下來的幾天，全都根據(jù)資料上寫的去做，蠶寶寶一下子變得又肥又壯，看上去精神飽滿，最終有一天它們結(jié)繭了，沒多少日子它們破殼而出，進(jìn)行了交尾，便全都死了，這讓我想起了一句詩：”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

我看完了《昆蟲記》之后，獲得了很多學(xué)問，這本書培育了我對(duì)大自然的神奇的新奇心，我要親近自然，探究科學(xué)。

初中生昆蟲記讀后感（四）

《昆蟲記》這本書是法國聞名昆蟲學(xué)家法布爾先生的代表作，用了數(shù)十年的時(shí)間來完成這部作品。后來，這本書獲得巨大勝利，被翻譯成了50多種文字，流傳至今，始終得到人們的好評(píng)。魯迅先生更是把《昆蟲記》奉為“講昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模。

作者用生動(dòng)活潑的筆法，細(xì)膩的描寫寫出了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡，把昆蟲們寫得栩栩如生，躍然于紙上，可這不正是人類本身的寫照嗎！書中字里行間也體現(xiàn)出作者對(duì)昆蟲的寵愛，對(duì)生命的關(guān)愛，對(duì)萬物的贊美之情。

閱讀昆蟲記，我仿佛置身于昆蟲世界中，作者描繪的那一幕幕，讓我沉迷于其中，更是感受到了大自然的奇異。

其中，令我印象深刻的，是《灰蝗蟲》這一篇章。其中“便用后腿爪和關(guān)節(jié)部分抓住網(wǎng)紗，前腿曲折，交叉在胸前鞘翅的鞘——三角形翼端打開了尖頂，并向兩側(cè)張開”這里作者用非常細(xì)膩的描寫，把蝗蟲蛻皮前的一系列動(dòng)作寫得非常生動(dòng)，看出了作者在視察蝗蟲蛻皮時(shí)視察得非常細(xì)致，讓人不得不佩服法布爾先生的視察實(shí)力。

還有一個(gè)地方很吸引我的，是“但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點(diǎn)，這些艷麗的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵”這個(gè)地方通過列舉，生動(dòng)形象的將昆蟲的樣子呈現(xiàn)在讀者眼前，將它們“可以嚇退天敵”的緣由用奇妙的筆法表達(dá)出來，讓人非常佩服。

法布爾先生用一生的時(shí)間來探討昆蟲，為昆蟲學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)，為科學(xué)做出了貢獻(xiàn)，為人類做出了貢獻(xiàn)。他的堅(jiān)持不懈，他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，深深打動(dòng)了我。這就是我眼中的法布爾，這就是我眼中的《昆蟲記》。

初中生昆蟲記讀后感（五）

法布爾是一位法國聞名的科學(xué)家，科普作家。今日，我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中探討昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深化昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行視察與試驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著，他受到了全世界人民的敬重和愛法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去視察昆蟲?！独ハx記》具體地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)快速走了現(xiàn)代文明。

法布爾取得如此巨大的成就，并不是簡單。他誕生于農(nóng)夫家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生牽強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，細(xì)心選擇探討方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行視察探討昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大愛好，盡在于探究生命世界的真面目，發(fā)覺自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)榭釔壅胬硭宰珜憽独ハx記》。

我多么渴望像法布爾那樣，到學(xué)問的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探究，去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奇妙，為人類造福?。∪欢ú紶栂啾?，我真感到慚愧萬分。法布爾能在困苦的環(huán)境下探討昆蟲，平常我連做數(shù)學(xué)題都不仔細(xì)，不刻苦，一遍做不出來，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。

讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲