初中生珍惜生命的作文

#初中生珍惜生命的作文篇一十五年前，爺爺在院子里栽種了一棵桔樹苗。它很瘦弱，整天拖著無精打采的枝條。爺爺為它施肥、修枝、剪葉、澆水，可它仍然病怏怏的。于是爺爺十分無奈地放棄了它。 但很長時間后偶爾再去看它，它竟然枝繁葉茂，還結(jié)了一些青色的小桔子。它那不屈向上，想盡辦法讓弱小的生命綻放光彩的精神令我震驚。爺爺年少時，也像這棵拼搏的桔樹一樣，在極端的環(huán)境下和命運(yùn)勇敢抗?fàn)?。那年?duì)敔斉c我現(xiàn)在一般大小，正值三年自然災(zāi)害，東北農(nóng)民人們被饑餓折磨，還被迫承受嚴(yán)寒的考驗(yàn)。他們只能用樹皮、草根充饑。眼看樹皮和草根在迅速減少，但嚴(yán)冬卻還十分漫長，接下去拿什么維持生命呢 ?爺爺在情急之下， 靈機(jī)一動， 決定去廢棄的磨谷場找找散落的被丟棄的麥子。天寒地凍， 爺爺頂著寒風(fēng)， 艱難地用凍木的手指挖開冰雪和爛泥，苦苦尋找麥子粒。以前被人們遺棄的爛麥子，在爺爺眼中如黃金般珍貴。他找了好幾個小時才攢了一下把。就這樣，爺爺走遍了所有的廢谷場，一粒一粒地積攢著廢麥粒，熬過了最艱難的災(zāi)荒。世界萬物都有著求生的本能，像那棵桔樹，拼盡全力吸收養(yǎng)分，茁壯成長;像我爺爺，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)爛麥子，都視如珍寶地收集起來，用來充饑。這是在艱難環(huán)境中不屈不撓地求生精神啊 !今天的課堂上， 老師問我什么是珍惜生命 ?我想到了爺爺種的那棵桔樹，也想到了我的爺爺。 是的，生命何其珍貴， 需要我們好好珍惜。珍惜生命就是好好保護(hù)生命， 不讓它輕易逝去 ;珍惜生命就是不論環(huán)境如何，都要努力生存 ;珍惜生命更是要好好利用生命， 努力讓生命過的有意義、有光彩、有價(jià)值。這就是我理解的珍惜生命。初中生珍惜生命的作文篇二在世界上有許多熱愛生命的人、動物以及植物，不過最令我感動的是：盲聾作家海倫?凱勒。在海倫?凱勒還只有一歲時，應(yīng)為發(fā)了高燒，腦部受到了損傷，導(dǎo)致失明、耳聾，從那以后，她生活在了無聲無色的世界之中，雖然她對生活充滿了絕望，但她在這個地獄般的世界中活了下去，并沒有放棄生命。七歲那一年，海倫遇到了她生命中的貴人——蘇利文老師。蘇利文在小時候險(xiǎn)些失明，了解見不到光明的痛苦。在蘇利文辛勤、認(rèn)真的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了手語，學(xué)會了閱讀書籍，后來靠摸別人的嘴總算是學(xué)會了說話。原本對生活充滿絕望的海倫在蘇利文老師的關(guān)愛下漸漸開朗了起來，她克服了語言、失明等多重障礙完成了自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫?凱勒成年后寫書：《假如給我三天光明》為我們展現(xiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界。一天我心血來潮，閉上雙眼在家中游走。本想走到陽臺上，可東撞西撞，一會兒撞到門檻一會兒又碰到桌腳。我深刻地體會到了做盲人的艱苦。我們要珍惜生命，讓生命發(fā)揮出的價(jià)值，不要虛度年華，像海倫這樣身有殘疾的人，都堅(jiān)持完成了自己的學(xué)業(yè)，沒有浪費(fèi)生命，那四肢健全的我們，又有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢 ?初中生珍惜生命的作文篇三人的一生不是一帆風(fēng)順的，都要經(jīng)過磨難，才能算是一個美好人生。人生苦短， 想要做的事情也有許多， 但人的一生， 想要成就未來，前提條件是必須有生命。因?yàn)橹灰辛松磺卸际呛玫摹Ｈ绻麤]有生命，那就沒有了未來，沒有了希望。生命短暫，請?jiān)诙虝旱臅r間里珍惜生命，因?yàn)橐粋€小生命的降臨來之不易 !伴隨著一個新生兒的娃娃啼哭，也就意味著新的生命誕生了。生命是如此神奇。由母親的十月懷胎，到新生命的降臨，這是一個多么漫長的過程啊 !體現(xiàn)了母愛的偉大， 愛之深。時間的流逝， 我們也逐漸長大。母親把最美好的青春和精力都用在了我們身上，含辛茹苦，直到我們長大成人。世間最感動人心的就是母愛了，因?yàn)橛辛四赣H的孕育，是給了我們生命的那個人。沒有了母親，也就沒有了我們。生命寶貴，一旦失去，永不再來。雷鋒，相信大家都熟悉吧 !雷鋒，原名雷正興。 因家中貧窮， 也沒有了親人，后來艱苦的生活著。想想看，失去親人的滋味。雷鋒后來經(jīng)過自己的不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，成為了一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。雷鋒的主旨是全心全意的為人民服務(wù)。是的，雷鋒為了我們，為了國家，為了人民，無私的奉獻(xiàn)著。他的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。真因?yàn)槔卒h的積極，無私、對工作的熱忱，曾多次被評為勞動模范。他的這個勞動模范這當(dāng)之無愧的。 這就是生命發(fā)出的炫麗光彩 !雷鋒一生事跡感動人心，我們永遠(yuǎn)也不會忘記。雷鋒雖然犧牲了，但他的鮮明事跡永遠(yuǎn)流傳，他的優(yōu)秀品質(zhì)影響著一代又一代的青少年。有了雷鋒的品質(zhì)，相信，未來的青少年都會有一顆熱忱的心，對工作負(fù)責(zé)，對工作的深沉!有的人活著，他卻死了 ;有的人死了，他卻活著。雷鋒曾說過一句話‘有的人活著，他卻死了;有的人死了， 他卻活著’我覺得說的特別精彩。就比如雷鋒，雖以犧牲，但永遠(yuǎn)活在了人民的心中，他的事跡傳遍世界，他的品質(zhì)值得學(xué)習(xí) !疾病來臨，如何做起。生活中，都會遇到疾病的困擾，因?yàn)?，人生不是都很順利的，都要?jīng)過挫折，就像疾病一般。有了疾病不可怕，關(guān)鍵的是要有一個怎樣的心態(tài) ?因?yàn)樾膽B(tài)最重要。 無論疾病或大或小， 都應(yīng)該樂觀的去看待，樂觀的去面對。因?yàn)橹挥袠酚^才會有奇跡的發(fā)生。有些人，因?yàn)榧膊〉乃僚?，就做了最壞的打算，這就是放棄生命的表現(xiàn)，對自己的生命不負(fù)責(zé)。沒有到最后的那一刻，就不許說出放棄。因?yàn)樯膶氋F，生命只有一次，一旦失去，就在也沒有了。生命是短暫的，同時也是寶貴的。人如果沒有了生命，談何希望和未來，那一切都是浮云。所以，請愛惜自己，珍惜生命 ;生命不易，保護(hù)自己!生命就在一瞬間，生命的價(jià)值高于任何事物的價(jià)值。因此，珍惜生命，從我做起 ;保護(hù)生命，不讓自己的生命受到任何威脅 !初中生珍惜生命的作文篇四世界因生命而精彩，因生活而美麗，所以我們要珍惜生命，珍愛生命。作為一個學(xué)生，生活中交通安全與我們關(guān)系非常密切。它就像我們的朋友，時不時與我們交集，因此我們每個人都應(yīng)該重視交通安全，時刻把它記在心中。大家都知道，人的一生就只有一次生命，生命是寶貴的，我們怎么能不珍愛它 !說到珍愛生命， 平常注意交通安全顯得尤為重要， 因?yàn)楝F(xiàn)在各類車輛越來越多，電視里每一次校車事故都異常慘烈，造成嚴(yán)重的群死群傷大事，影響非常大，而學(xué)生在上下學(xué)途中交通事故也經(jīng)常發(fā)生，我曾親眼目睹一起學(xué)生的交通事故。那是一個秋高氣爽的早晨， 我騎著自行車去上學(xué)。 突然身邊“唰”地一下竄出一輛自行車，一個陽光的大男孩好像很急促的樣子，差一點(diǎn)就撞上了正在斑馬路的行人，旁邊開始有老大媽在勸他，也有人開始抱怨他，他根本不理會這些，繼續(xù)往前奔馳，臉上還露出得意的表情。我剛想，這樣遲早會出事的，還沒等我細(xì)想，說時遲，那時快，在前面拐彎處，一臺小車失控撞上了那輛單車，男孩在空中劃了一條弧線，重重地摔在地上，鮮血很快就淌了出來，我嚇得半死趕快下車推著單車往學(xué)校走，身后馬上圍了一大群人，我隱約聽到旁邊有人議論，說這孩子太冒失了，如果路口能再慢點(diǎn)應(yīng)該不會出事。也有人指責(zé)那個新手女司機(jī)，明知道水平不行，就不該上路，如果……，但是哪有如果呢 ?就算有再多的 “如果”也不可能讓這個完全逝去的太陽重新照耀大地了。這個男孩的父母，含辛茹苦將這個小孩培養(yǎng)到初中，等他們看到血泊中自己的孩子， 那又該是怎樣地悲痛呀 !想到這些， 我又聯(lián)想平常學(xué)校和爸爸媽媽天天苦口婆心地告誡我們一定要注意安全，出了事那就是大事。唉，那個男孩平常一定也受過這樣的教育，但是……第二天我再過這個路口時，看到了有交警在執(zhí)勤，肯定是為了昨天的事。所以請大家一定要記住這些血的教訓(xùn) !現(xiàn)在大城市天天都上演著堵車鬧劇， 可見交通混亂的現(xiàn)狀， 我想以后無論有沒有交警在身邊，我都要自覺遵守交通法規(guī)： 過馬路看清信號燈， 紅燈停，綠燈行;橫路走人行橫道， 不翻越護(hù)欄， 并且要勸那些未滿 12歲的小朋友們別在馬路上騎單車，不要在路上嬉戲、打鬧。作為一個中學(xué)生不僅