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第頁2022年初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃范文化學(xué)元素貫穿于整個(gè)化學(xué)教化教學(xué)之中,是化學(xué)教學(xué)的重中之重。試驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好,幫助學(xué)生形成概念,獲得學(xué)問和技能,培育視察和試驗(yàn)實(shí)力,還有助于培育實(shí)事求是、肅穆仔細(xì)的科學(xué)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。下面是學(xué)習(xí)啦我收集整理的初中化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)安排,歡迎閱讀。
初中化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)安排篇一
化學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。試驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好,幫助學(xué)生形成概念,獲得學(xué)問和技能,培育視察和試驗(yàn)實(shí)力,還有助于培育實(shí)事求是、肅穆仔細(xì)的科學(xué)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。試驗(yàn)教學(xué)前的打算。
1)演示試驗(yàn):a、駕馭試驗(yàn)原理。b、熟識(shí)試驗(yàn)儀器。c、選擇試驗(yàn)方法。d、設(shè)計(jì)試驗(yàn)程序e、試驗(yàn)效果的試做。
(2)學(xué)生試驗(yàn):a、制定學(xué)生試驗(yàn)安排。b、試驗(yàn)環(huán)境的打算。c、試驗(yàn)器材的打算d、指導(dǎo)學(xué)生打算。
1.充分利用試驗(yàn)室儀器、器材,改進(jìn)、制作教具,可彌補(bǔ)教具不足,解決教學(xué)中的困難.
教學(xué)進(jìn)度支配
11-1水的沸騰
1-2膽礬的研碎
1-3硫酸銅溶液中加氫氧化鈉溶液
1-4石灰石與鹽酸的反應(yīng)
1-5二氧化碳與氧氣的性質(zhì)
12活動(dòng):對(duì)蠟燭及其燃燒的探究
對(duì)吸入空氣與呼出氣體的探究
131-6取塊狀固體
1-7取粉末固體
1-8量筒與滴管的運(yùn)用
141-9酒精燈的運(yùn)用
活動(dòng):給物質(zhì)加熱
1-10加熱氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液的反應(yīng)物
1-11洗滌玻璃儀器
152-1測(cè)定空氣里氧氣含量
162-2氧氣使帶火星的木條復(fù)燃
2-3硫的燃燒
2-4鋁箔再氧氣中燃燒
172-5過氧化氫溶液制氧氣
2-6過氧化氫溶液制氧氣(二
氧化錳催化)
2-7加熱氯酸鉀制取氧氣
18活動(dòng):氧氣的制取及性質(zhì)試驗(yàn)
193-1水的電解
1103-2品紅的擴(kuò)散
活動(dòng):分子運(yùn)動(dòng)111
活動(dòng):水的凈化
3-3用肥皂區(qū)分軟硬水
3-4制取蒸餾水
112活動(dòng):1、質(zhì)量守恒定律的探究
2、運(yùn)用蠟燭、鎂的燃燒驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
1136-1木炭的吸附作用
6-2木炭還原氧化銅
114活動(dòng):制取二氧化碳
1156-3制取二氧化碳收集并驗(yàn)滿
6-4二氧化碳使燃著的蠟燭熄滅
6-5二氧化碳的溶解性
6-6二氧化碳與水反應(yīng)
1166-7一氧化碳的燃燒
6-8一氧化碳還原氧化銅
117活動(dòng):燃燒的條件
7-1滅火原理活動(dòng):滅火器原理
1187-2粉塵爆炸
119活動(dòng):燃料
7-3甲烷的燃燒
7-4鎂與鹽酸反應(yīng)中的能量改變
120活動(dòng):酸雨危害的模擬試驗(yàn)
18-1比較合金和純金屬的硬度
12探究活動(dòng):金屬活動(dòng)性依次
138-2一氧化碳還原氧化鐵的試驗(yàn)
14探究活動(dòng):鐵釘銹蝕條件
159-1蔗糖溶解探究活動(dòng):溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象
169-2碘或高錳酸鉀分別放入水或汽油中
9-3水和乙醇能夠互溶嗎?
9-4水和油的小試驗(yàn)
17探究活動(dòng):飽和溶液
189-5三種不同組成的硫酸銅溶液
9-6兩種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的氯化鈉溶液
199-7配制溶質(zhì)質(zhì)量分
數(shù)肯定的溶液
11010-1向溶液中加入酸堿指示劑
探究活動(dòng):自制指示劑
11110-2視察鹽酸、硫酸
10-3濃硫酸的腐蝕性
10-4濃硫酸的溶解
10-5濃硫酸稀釋的錯(cuò)誤操作
112探究活動(dòng):酸的化學(xué)性質(zhì)
11310-6視察氫氧化鈉
10-7生石灰與水反應(yīng)
114探究活動(dòng):堿的化學(xué)性質(zhì)
10-8試驗(yàn)物質(zhì)的導(dǎo)電性
115探究活動(dòng):中和反應(yīng)
116探究活動(dòng):用ph試紙測(cè)定一些液體的ph
探究活動(dòng):溶液酸堿度對(duì)頭發(fā)的影響
117探究活動(dòng):粗鹽提純
11811-1碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)
11-2碳酸鈉與石灰水反應(yīng)
119探究活動(dòng):探究初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的方法
初中化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)安排篇二
適應(yīng)新形勢(shì)下教化教化改革的須要,仔細(xì)落實(shí)學(xué)校的工作安排,全面培育學(xué)生的實(shí)力,更好地為教學(xué)一線老師做好服務(wù),本學(xué)期特制定如下工作安排:
一、政治思想方面:嚴(yán)格遵守《老師法》和《中小學(xué)老師師德規(guī)范》,主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),愛惜學(xué)校的名譽(yù)。模范遵守社會(huì)公德、維護(hù)老師良好形象。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,提高自身理論素養(yǎng)。試驗(yàn)員首先應(yīng)樹立服務(wù)育人的思想,為學(xué)校的教化教學(xué)做好后勤服務(wù)工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素養(yǎng)和實(shí)力,為此,作為試驗(yàn)員一方面要注意自身的理論素養(yǎng)的提高,另一方面要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷增加自己的實(shí)際操作實(shí)力,更要注意自己提高自身運(yùn)用和修理各種儀器的水平,使試驗(yàn)儀器能充分發(fā)揮其功效。
二、試驗(yàn)室工作方面:本學(xué)期要確保試驗(yàn)室平安,明的確驗(yàn)室職責(zé),定期檢查滅火器材、做好試驗(yàn)儀器的保養(yǎng)、修理、報(bào)廢及添置工作。發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用,提高儀器的利用率,使儀器經(jīng)久耐用,做好保養(yǎng)和修理工作。使儀器不丟失不損壞。試驗(yàn)員依據(jù)試驗(yàn)儀器的不同特點(diǎn),做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。對(duì)于已經(jīng)無法運(yùn)用的儀器要報(bào)廢,防止意外事故的發(fā)生,同時(shí)要依據(jù)教學(xué)須要?jiǎng)偤米龊眯聝x器的添置工作。電器開關(guān)、電源插座及其他設(shè)備,建立平安檢查制度。強(qiáng)化平安意識(shí)。以試驗(yàn)室平安責(zé)任人為主,試驗(yàn)老師協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切支持、學(xué)生協(xié)作,確保試驗(yàn)室不出現(xiàn)各種平安事故。保持衛(wèi)生整齊,常常通風(fēng)換氣,妥當(dāng)處理“三廢”,為師生供應(yīng)良好的試驗(yàn)環(huán)境,愛護(hù)師生健康,保證明驗(yàn)平安。另外,要留意剛好關(guān)鎖好試驗(yàn)室特殊是儀器室的門窗,做好試驗(yàn)室的平安保衛(wèi)工作。1、檢查滅火器材的工作性能;2、劇毒藥品的平安管理;3、水電器材設(shè)備平安檢查。4、清點(diǎn)藥品和儀器,結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教學(xué)內(nèi)容及試驗(yàn)室存在藥品和儀器,剛好補(bǔ)充、購置一些必要的物品。
三、剛好做好演示試驗(yàn)的打算工作?;瘜W(xué)學(xué)科的特點(diǎn)就是以試驗(yàn)為基礎(chǔ),另外試驗(yàn)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,培育學(xué)生的視察實(shí)力,對(duì)提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量起很大的促進(jìn)作用。新教材的一個(gè)特點(diǎn)也就是演示試驗(yàn)和學(xué)生分組試驗(yàn)明顯增多,作為試驗(yàn)員,首先要督促老師作演示試驗(yàn),其次要依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科老師的要求,剛好做好演示試驗(yàn)的打算工作,并能勇于改進(jìn)演示試驗(yàn)。作為試驗(yàn)員本人,更應(yīng)在熟識(shí)業(yè)務(wù)的同時(shí),想方設(shè)法擠出時(shí)間盡可能將各演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)做一下,學(xué)生試驗(yàn)結(jié)束后,對(duì)試驗(yàn)儀器要做好歸類整理工作,使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性、儀器的提拿更便利。
四、協(xié)作任課老師做好學(xué)生分組試驗(yàn)。試驗(yàn)員要結(jié)合本校的實(shí)際狀況與各任課老師,合理支配好學(xué)生分組試驗(yàn)。制訂試驗(yàn)教學(xué)安排,明確各分組試驗(yàn)的大致時(shí)間。對(duì)于試驗(yàn)所需的全部?jī)x器,最遲在上課的前一天要全部打算完畢,分組打算好。主動(dòng)協(xié)作任課老師做好試驗(yàn)時(shí)的指導(dǎo)工作。
五、其它方面,做好初三學(xué)生的試驗(yàn)操作考核。為保證考核的高通過率,試驗(yàn)室要常常與任課老師聯(lián)系,擠時(shí)間支配學(xué)生進(jìn)試驗(yàn)室進(jìn)行操作訓(xùn)練,保證他們操作考核時(shí)能取得佳績(jī)。為此試驗(yàn)員肯定要督促各任課老師剛好做學(xué)生的分組試驗(yàn),以免到考核之前的強(qiáng)化訓(xùn)練難以支配。為探討性學(xué)習(xí)做好后勤服務(wù),本學(xué)年,探討性學(xué)習(xí)全部開設(shè),而學(xué)生的探討性學(xué)習(xí)常常須要用到有關(guān)的試驗(yàn)儀器和試驗(yàn)室,甚至須要幫助制作一些新的試驗(yàn)儀器,試驗(yàn)員應(yīng)以聽從學(xué)校的教學(xué)須要為已任。
六、建立健全各種臺(tái)帳資料,進(jìn)行科學(xué)化管理。督促全部任課老師應(yīng)盡可能做到:對(duì)于演示試驗(yàn)要提前兩天將試驗(yàn)申請(qǐng)單送給試驗(yàn)員;學(xué)生分組試驗(yàn)要提前一周將試驗(yàn)申請(qǐng)單送給試驗(yàn)員,并做好儀器借還登記手續(xù)。試驗(yàn)時(shí)學(xué)生要填好試驗(yàn)狀況表,試驗(yàn)儀器對(duì)驗(yàn)卡和試驗(yàn)室運(yùn)用狀況記錄表等有關(guān)臺(tái)帳資料。另外,試驗(yàn)員要依據(jù)《國(guó)家教委儀器配備書目》所規(guī)定的分類、編號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)數(shù),做好試驗(yàn)室全部?jī)x器的造表登記,填寫好總賬冊(cè)、分類賬冊(cè)、物品的存柜卡等,給全部?jī)x器貼上規(guī)定的標(biāo)簽。
總之,在試驗(yàn)室管理工作中,要堅(jiān)持沒有最好只有更好的原則,為我校化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,為創(chuàng)一流試驗(yàn)室而不懈努力。
初中化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)安排篇三
化學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。因此,特制定本年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)安排。
一、指導(dǎo)思想:
培育出來的學(xué)生能夠適應(yīng)時(shí)代,并使他們?cè)诳隙ǔ潭壬夏軌虺綍r(shí)代,真正能夠面對(duì)將來,注意試驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)力,要使得學(xué)生能在試驗(yàn)中用探究的方法去學(xué)習(xí),領(lǐng)悟?qū)W問的內(nèi)涵,同時(shí)在肯定程度上能夠?qū)W會(huì)去獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建。爭(zhēng)取將試驗(yàn)教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、教學(xué)措施:
第一、仔細(xì)備課。
備課將根據(jù)以下步驟和要求進(jìn)行。
1.備課標(biāo)。明確:
(1)試驗(yàn)教學(xué)的任務(wù);
(2)試驗(yàn)教學(xué)的目的;
(3)試驗(yàn)教學(xué)的要求;
(4)試驗(yàn)教學(xué)規(guī)定的內(nèi)容。
2.備教材。
(1)熟識(shí)教材中試驗(yàn)的分布體系。
(2)駕馭教材中的試驗(yàn)和豐富試驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。
3.備教法。
教有法而無定法,試驗(yàn)教學(xué)的教法應(yīng)堅(jiān)固樹立精確、示范、講解與操作協(xié)調(diào)一樣的原則。
4.備學(xué)生。
學(xué)生是教學(xué)的主體,對(duì)學(xué)生年齡特征、心理特點(diǎn)、相識(shí)和思維水平以及對(duì)不同年級(jí)、不同階段的試驗(yàn)進(jìn)行分析、探討,對(duì)試驗(yàn)教學(xué)將起著主動(dòng)的促進(jìn)作用。
5.試驗(yàn)教學(xué)前的打算。
(1)演示試驗(yàn):a、駕馭試驗(yàn)原理。b、熟識(shí)試驗(yàn)儀器。c、選擇試驗(yàn)方法。d、設(shè)計(jì)試驗(yàn)程序e、試驗(yàn)效果的試做。
(2)學(xué)生試驗(yàn):a、制定學(xué)生試驗(yàn)安排。b、試驗(yàn)環(huán)境的打算。c、試驗(yàn)器材的打算d、指導(dǎo)學(xué)生打算。
6.編寫教案。
其次、細(xì)致組織教學(xué)。
一節(jié)
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