2024-2025學(xué)年高中歷史第五單元歐洲的宗教改革第3課宗教改革運動的擴展1教學(xué)教案新人教版選修1

PAGE《宗教改革運動的拓展》基本信息課題人教版歷史選修一《宗教改革運動的拓展》教材分析中華民族在歷史上曾創(chuàng)建了輝煌絢麗的文化，世界領(lǐng)先；但在16世紀(jì)以后起先被西方超越，自1840年鴉片斗爭以后，備受欺凌，科技遠遠落后于西方先進水平；1949年新中國成立后，黨和政府快速制定了正確的科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略，從今，中國人民起先了科學(xué)蓬勃發(fā)展的宏大歷程。本課是人教版歷史必修Ⅲ第七單元第19課的內(nèi)容，主要介紹新中國成立以來我國科學(xué)技術(shù)成就及作用。本課在內(nèi)容上承接了第三單元第8課“古代中國的獨創(chuàng)和發(fā)覺”，又下接當(dāng)今生活中的重大科技成果及運用。本課教材主要從三個方面介紹了我國建國以來的科技發(fā)展?fàn)顩r：從“兩彈一星”到載人航天事業(yè)的發(fā)展，袁隆平與雜交水稻，計算機與生物技術(shù)的發(fā)展。本科設(shè)計打破教材按科技門類的設(shè)計方式，以時間、時代特征為核心重新建構(gòu)教材，讓學(xué)生更好地理解科技發(fā)展與時代的關(guān)系，體現(xiàn)時空觀念、唯物史觀、家國情懷等歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。通過本課教學(xué)，增加學(xué)生民族驕傲感和民族自信念，讓學(xué)生學(xué)會敬重科學(xué)，樹立為報效祖國而奮勉學(xué)習(xí)的志向。啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技工作者的優(yōu)秀品質(zhì)，繼承和發(fā)揚科技工作者的光榮傳統(tǒng)，進一步增加建設(shè)有中國特色的社會主義的決心和信念。學(xué)情分析學(xué)生通過必修Ⅰ、必修Ⅱ?qū)W習(xí)，對新中國政治、經(jīng)濟的發(fā)展?fàn)顩r及當(dāng)時的世界格局已經(jīng)有所了解，已經(jīng)初步具備了新中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展背景學(xué)問。

學(xué)生通過第三單元、第四單元的學(xué)習(xí)對古代中國科技發(fā)展成就及地位、近代中國科技落后的緣由已經(jīng)有所了解，這將有助于理解新中國科技發(fā)展的緣由。所以在教學(xué)過程中我采納（1）采納小組探討、辯論的方法。（2）采納多媒體教學(xué)（希沃白板科技發(fā)展時間連連看小嬉戲），寓教于樂，加強對時空理解，并供應(yīng)史料、圖片和影視資料，訓(xùn)練學(xué)生從資料中提取有效信息歸納總結(jié)歷史學(xué)問和分析歷史問題的方法。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)問：（1）識記：“兩彈一星”決策的背景；“兩彈一星”研制的主要成果；航天航空技術(shù)的新成果；“神舟”五號載人航天工程；袁隆平和南優(yōu)2號；袁隆平獲“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”；雜交水稻對人類的貢獻；1983年，中國研制勝利“銀河-Ⅰ號”計算機；1965年中國人工合成牛胰島素勝利；2、實力：（1）理解科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的論斷，探究科技的發(fā)展在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用；（2）通過材料，引導(dǎo)學(xué)生分析中國研制“兩彈一星”的緣由，培育學(xué)生綜合分析歸納問題的實力及從資料中提取有效信息分析歷史問題的實力，體現(xiàn)論從史出的學(xué)科核心素養(yǎng)。3、情感看法與價值觀：（1）通過本課教學(xué)，增加學(xué)生民族驕傲感和民族自信念，讓學(xué)生學(xué)會敬重科學(xué)，樹立為報效祖國而奮勉學(xué)習(xí)的志向。（2）啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，繼承和發(fā)揚他們的光榮傳統(tǒng)，進一步增加建設(shè)有中國特色的社會主義的決心和信念。

教學(xué)重點和難點重點：建國后科學(xué)技術(shù)的主要成就；學(xué)習(xí)大國工匠的優(yōu)秀品質(zhì)。難點：“兩彈一星”的背景；科技的發(fā)展在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用；如何深化淺出、精確簡煉的講解并描述本節(jié)課文所涉及的科學(xué)學(xué)問。教學(xué)過程導(dǎo)入新課：（5-7分鐘）播放《習(xí)近平總書記2024年新年致辭》，習(xí)總書記在新年致辭中點贊2024年新中國的最新科技成果，成果都是“擼起袖子加油干出來的”，作為新時代的文科青年，雖然我們無法投入到科技研發(fā)的一線，但我們有義務(wù)擼起袖子加油學(xué)好并傳播好中國絢麗輝煌的科技成果。引導(dǎo)學(xué)生回憶我國科技發(fā)展的基本線索：中華民族在歷史上曾創(chuàng)建了輝煌絢麗的文化，世界領(lǐng)先；但自1840年以后，備受欺凌，科技遠遠落后于西方先進水平；1949年新中國成立后，黨和政府快速制定了正確的科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略，從今，中國人民起先了科學(xué)技術(shù)振興的宏大歷程。古代（絢麗輝煌）——近代（遠遠落后）——新中國（蓬勃發(fā)展）（板書）講授新課：新中國歷史分期與科技成果（20分鐘）過渡時期（19491956）十年探究（1956--1966）十年文革（1966--1976）新時期（1978--至今）學(xué)生利用三到五分鐘時間閱讀教材P92——94頁，把教材涉及到的科技成就歸類到以上四個時期，并標(biāo)紅1964年的原子彈、1964年的中近程導(dǎo)彈，1970年的“東方紅一號”衛(wèi)星，引出教材第一子目“從兩彈一星到載人航天”1、“兩彈一星”：（一）問題情境：20世紀(jì)60--70年頭為什么要在吃不起茶葉蛋的狀況下，勒緊褲腰帶去發(fā)展“兩彈一星”?（1）含義：發(fā)展原子彈、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星的決策，即“兩彈一星”決策。（2）背景（緣由）及目的：a.新中國成立后，美國敵視中國；b.60年頭中蘇關(guān)系也急劇惡化；c.美蘇爭霸，導(dǎo)致世界局勢驚慌;d.為了沖破美蘇兩大國對核技術(shù)和空間技術(shù)的壟斷，中國主動發(fā)展高新科技，以鞏固國防，維護國家平安，為社會主義建設(shè)創(chuàng)建一個安定的環(huán)境。（目的）（3）成果：1964年中國第一顆原子彈爆炸勝利打破了美國和蘇聯(lián)的核壟斷。1964年中國自行設(shè)計制造的中近程導(dǎo)彈試驗勝利。1967年10月，我國放射的裝有核彈頭的中近程地地導(dǎo)彈試驗勝利。1970年，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”放射勝利，中國成為世界上第五個放射衛(wèi)星的國家，中國起先邁入航天時代。（世界第五個）（過渡語）兩彈一星的研發(fā)極大地提高了我國的國際地位，同時也為我國開展載人航天奠定了堅實的基礎(chǔ)。載人航天的發(fā)展：無人→有人（2003年楊利偉）→2、3人→N人（建立空間站）（過渡語）有人曾戲說：人類探究太空是因為地球上的人口太多了，希望有朝一日能把一部分地球人遷到太空居住。這雖是個戲言，但卻說出了一個問題：地球上人口太多了！人口的增長必定帶來一個問題：饑餓！面對饑餓怎么辦？中國農(nóng)夫曾有這么一種說法“吃飯靠‘兩平’，一靠鄧小平；二靠袁隆平”,中國農(nóng)夫為什么這么說？鄧小平在全國實行的以家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制為主要形式的責(zé)任制調(diào)動了農(nóng)夫生產(chǎn)的主動性，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，推動了農(nóng)業(yè)的發(fā)展；袁隆平的雜交水稻提高了水稻產(chǎn)量，增加了農(nóng)夫的收入，解決了農(nóng)夫的吃飯問題。二、袁隆平與雜交水稻(5分鐘）1、袁隆平簡介：（1930.9—）籍貫江西省九江市德安縣，生于北京。是我國探討雜交水稻的聞名科學(xué)家，是世界上勝利利用水稻雜交優(yōu)勢的第一人，選育了第一個在生產(chǎn)上大面積應(yīng)用的雜交水稻品種——南優(yōu)2號。2001年，獲得中國國家最高獎項“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”，另外還獲得多次國際大獎，享有很高的國際聲譽。2、袁隆平的雜交水稻：是現(xiàn)代生物技術(shù)的重大成就，被譽為“其次次綠色革命”，20世紀(jì)60年頭，袁隆平起先水稻高產(chǎn)育種探討；1964年，發(fā)覺一株優(yōu)勢特別強的自然雜交水稻；經(jīng)過多年努力后，第一個在生產(chǎn)上大面積應(yīng)用雜交水稻品種“南優(yōu)2號”，單產(chǎn)一般比常規(guī)水稻增產(chǎn)20%左右。3、意義：袁隆平的雜交稻不僅解決了中國人的吃飯問題，能很好地回?fù)裘绹藢χ袊奈勖?，而且也被認(rèn)為有助于解決將來世界性饑餓問題。袁隆平，一個屬于中國，也屬于世界的名字，他發(fā)起的“其次次綠色革命”，給整個人類帶來了福音。（過渡語）當(dāng)今世界，信息技術(shù)和生物技術(shù)方興未艾，對一個國家的經(jīng)濟快速發(fā)展和綜合國力的提升有著巨大的推動作用，而自20世紀(jì)70年頭以來，我國的信息技術(shù)和生物技術(shù)也有著快速的發(fā)展。三、計算機和生物技術(shù)的發(fā)展：(3分鐘）1、我國計算機的研制：（1）背景：1946年，美國研制出世界第一臺大型電子計算機。（2）起先：20世紀(jì)50年頭中國起先了計算機研制工作。（3）成就：1983年，中國勝利研制出第一臺每秒運算速度上億次的計算機，名為“銀河一I號”。（4）地位：此后，越來越先進的銀河系列計算機在十幾年間先后問世，表明中國的高性能巨型計算機研制技術(shù)已經(jīng)居于世界前列（5）意義：加速了國家信息化發(fā)展。2、生物技術(shù)（1）成就：A、1965年，人工合成結(jié)晶牛胰島素在中國首次實現(xiàn)，這也是世界上第一個蛋白質(zhì)的全合成，開拓了人工合成蛋白質(zhì)的時代。B、中國還主動參加人類基因的探討，到20世紀(jì)末，中國在依靠基因工程技術(shù)改良動植物品種、治療人類重大疾病的藥物探討等方面達到了國際先進水平。（2）意義：開拓了人工合成蛋白質(zhì)的時代；為提高國民生活水平和健康作出了貢獻過度：我國科技事業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗了一個從無到有、從小到大的過程，目前已經(jīng)大大縮短了與世界先進水平的差距，在很多領(lǐng)域已經(jīng)達到或接近世界水平。四：致敬大國工匠（5--7分鐘）學(xué)生講解并描述新中國成立以來科學(xué)家的故事，老師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺這些大國工匠身上值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)，培育學(xué)生的家國情懷。教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動預(yù)料學(xué)生行為設(shè)計意圖第一環(huán)節(jié)：學(xué)生閱讀教材觀看多媒體供應(yīng)的史料、圖片和影視資料。其次環(huán)節(jié)：老師設(shè)置問題情境。第三環(huán)節(jié)：學(xué)生分小組探討、辯論的方法，回答解決問題。第四環(huán)節(jié)：依據(jù)學(xué)生的回答進行點評。第五環(huán)節(jié)：學(xué)生完成學(xué)習(xí)活動評價設(shè)計的練習(xí)。1、供應(yīng)史料、圖片和影視資料。2、設(shè)置問題情境。3、依據(jù)學(xué)生的回答進行點評。4、設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動評價，并批改。5、限制好小組探討、辯論的紀(jì)律。1、有些學(xué)生在閱讀教材,觀看多媒體供應(yīng)史料、圖片和影視資料后,歸納總結(jié)不全面。2、有些學(xué)生對問題情境的探討、辯論后回答解決問題不全面。3、有些學(xué)生在小組探討、辯論時出現(xiàn)違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象。1、使學(xué)生識記基本學(xué)問；2、理解科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的論斷，探究科技的發(fā)展在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用；培育學(xué)生綜合分析歸納問題的實力及從資料中提取有效信息分析歷史問題的實力；3、增加學(xué)生民族驕傲感和民族自信念，讓學(xué)生學(xué)會敬重科學(xué)，樹立為報效祖國而奮勉學(xué)習(xí)的志向；啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)，繼承和發(fā)揚他光榮傳統(tǒng)，增加建設(shè)有中國特色的社會主義的決心和信念。

板書設(shè)計新中國的歷史分期與科技成就分類1、過渡時期（19491956）十年探究（1956--1966）十年文革（1966--1976）新時期（1978--至今）2、“兩彈一星”（緣由及目的）3、載人航天的發(fā)展：二、袁隆平與雜交水稻：1、袁隆平簡介：2、袁隆平的雜交水稻：南優(yōu)2號3、意義三、計算機和生物技術(shù)的發(fā)展：1、我國計算機的研制：2、生物技術(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)活動評價設(shè)計設(shè)計以下練習(xí)對學(xué)生學(xué)習(xí)活動進行評價：“中國進行必要而有限制的核試驗,發(fā)展核武器,完全是為了防衛(wèi),其最終目的就是為了殲滅核武器”“在任何狀況下,中國都不會首先運用核武器”。下列說法符合材料所闡述的觀點的有①中國將不再發(fā)展核武器②中國不承諾不運用核武器③中國承諾不運用核武器④中國將接著必要的核試驗⑤發(fā)展核武器的最終目的是為了殲滅核武器⑥發(fā)展核試驗的目的是為了最終殲滅核工業(yè)A③④⑥B①②⑥C②④⑤D②④⑥2、下列所列新中國成立以來的科技成就，能干脆而充分說明科技促進生產(chǎn)力發(fā)展，推動經(jīng)濟發(fā)展的有：A．一箭多星技術(shù)的駕馭B第一顆氫彈爆炸勝利C葛洲壩水利工程建成D雜交水稻培育勝利和推廣3、下列科技成就,是我國科技工作者解除“文革”錯誤路途干擾,堅持科學(xué)探究而取得的是①第一顆原子彈爆炸勝利②“銀河一I”型計算機誕生③第一顆氫彈試爆勝利④第一顆人造地球衛(wèi)星放射勝利A①③B②④C①②D③④4、新中國建立后的十幾年中，科技領(lǐng)域取得了巨大成就。下列科技成就在當(dāng)時居世界之首的是：A第一顆原子彈爆炸勝利B第一顆氫彈爆炸勝利C我國第一顆人造地球衛(wèi)星勝利進入預(yù)定軌道D人工合成牛胰島素結(jié)晶勝利5、標(biāo)記著中國進入航天時代的事務(wù)是：A.第一顆原子彈爆炸勝利B.“東方紅”I號放射勝利C.“神舟”號飛船進太空D.“遠望”I號航天測量船建成運用教學(xué)反思1、為什么我們有四大獨創(chuàng)，卻未能從封建社會進入資本主義社會？為什么我國古代有那么多的科技成果，卻未能誕生近代科技，反而被西方侵略者拿著用中國獨創(chuàng)的火藥制成的槍炮打開了中國的大門？2、1949年新中國成立后，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民由新民主主義社會向社會主義社會過渡，并在社會主義道路上，起先了民族振興的宏大歷程，我國的現(xiàn)代科技事業(yè)為什么能得到了較全面的發(fā)展？3、從大國工匠的事跡讓學(xué)生增加民族驕傲感和民族自信念，讓學(xué)生學(xué)會敬重科學(xué)，樹立為報效祖國而奮勉學(xué)習(xí)的志向。如何啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技工作者的優(yōu)秀品質(zhì)，繼承和發(fā)揚科技工作者的光榮傳統(tǒng)，進一步增加建設(shè)有中國特色的社會主義的決心和信念。4、目前我國在科技方面已大大縮短了與世先進水平的差距，在很多領(lǐng)域已經(jīng)達到或接近世界水平，但同時，我們也應(yīng)當(dāng)看到，我國科技在某些領(lǐng)域與世界先進水平還存在著差距，這就須要我們每一個中國人的努力。5、科技水平的凹凸是一個國家綜合國力的體現(xiàn)，是國際地位凹凸的表現(xiàn)。新中國成立短短60多年，就取得了如此輝煌的成就，我們有理由信任，我們國家的明天會更加輝煌。教學(xué)技術(shù)資源支持方案設(shè)計模板課堂教學(xué)技術(shù)資源支持方案設(shè)計方案名稱（如《