高考考生突發(fā)情況處理預(yù)案

第第頁高考考生突發(fā)情況處理預(yù)案考生走進(jìn)高考考場，考生順利迎考是全社會的心愿，可種種意外總有可能顯現(xiàn)在考生面前。高考過程中遇到意外情況如何處理？（1）突發(fā)情形：臨考感冒。應(yīng)急預(yù)案：6月份疲乏的考生很容易得上呼吸道感染。按說明書服用常用藥物將有助于癥狀緩解，最好是服用中成藥，這樣不會引起嗜睡。不妨適量吃些西瓜、梨等涼爽的水果?？忌∮盟?，確定要注意藥品的不良反應(yīng)?？荚嚻陂g假如生了病可先請教醫(yī)生，選擇不會產(chǎn)生昏睡等副作用的藥品。家長在選購感冒藥的時候，對說明書要看清楚，假如說明書中有“抗過敏成分的藥物”，那就有可能引起嗜睡反應(yīng)。（2）突發(fā)情形：看卷頭痛。應(yīng)急預(yù)案：高考期間，家長可適當(dāng)置配一些常用藥品，以備孩子偶有不適時調(diào)理所需。一般可準(zhǔn)備以下一些藥物：保濟(jì)丸、藿香正氣水、人丹、風(fēng)油精、創(chuàng)可貼、膠布。頭痛少服藥，精神緊張，用腦過度，往往導(dǎo)致神經(jīng)血管緊張性頭痛。有的考生兩側(cè)太陽穴部位會有間歇性疼痛，大部分是這個原因。假如遇到頭痛，不要自身盲目亂服藥，最好在醫(yī)生的建議下用藥。（3）突發(fā)情形：女生遇上“老伙伴”。應(yīng)急預(yù)案：女生在高考時“老伙伴”來了是正常的生理現(xiàn)象，關(guān)鍵是要做好充分的準(zhǔn)備。到考場時帶好衛(wèi)生巾、衛(wèi)生紙，有痛經(jīng)史的還要帶著止痛藥，之前最好向醫(yī)生咨詢，遵醫(yī)囑服用。假如考試中途感到不適，需要去衛(wèi)生間檢查，不要不好意思告知老師；疼痛得厲害需要服藥，而一些必需物品像止痛藥自身手邊沒有的時候，更要懇求老師的幫忙。千萬別由于這件事把自身弄得被動，影響正常的考試狀態(tài)。（4）突發(fā)情形：身份證未辦理。應(yīng)急預(yù)案：考生沒有身份證同樣可參加高考，目前高考考生沒有身份證的緊要有兩類：一類是尚未辦理身份證的；另一類是辦過身份證但目前丟失，補辦已來不及的。有關(guān)人士表示，這兩類考生都可參加高考，但必需趕快到戶籍所在地派出所開具戶籍證明或辦理臨時身份證。（5）突發(fā)情形：遭逢交通障礙。應(yīng)急預(yù)案：路上交通情況瞬息萬變，難以預(yù)料，留出充分的時間就不怕遇到堵車等交通問題了?？忌s考時萬一遇到堵車情況，可求助交警，向他出示高考準(zhǔn)考證。假如乘坐公交車遇塞車時，可中途下車，改坐出租車或其他交通工具，或求助交警。假如由于趕考而違反交通規(guī)定，請向交警出示高考準(zhǔn)考證求得諒解。高考這幾天，交通政策向考生有所傾斜，能放行的肯定不會扣留。（6）突發(fā)情形：暈車。應(yīng)急預(yù)案：把早餐一分為二、適當(dāng)提早起床，先在家吃“上半頓”，出門時帶上點心、果汁，到了考場相近，再吃“下半頓”。這樣可以減緩坐車時胃部不適癥狀。暈車嚴(yán)重的考生還可以在肚臍和耳后貼上姜片。（7）突發(fā)情形：趕考受傷。應(yīng)急預(yù)案：步行赴考的考生，更應(yīng)當(dāng)提前一些出門，留出充裕的時間。過道路的時候要聽從信號燈或交通協(xié)管員的指揮，走人行橫道或過街通道。但赴考路上不慎崴了腳或不能行動時，如自身尚能行動，應(yīng)當(dāng)攔招出租車堅持去考場參加考試；假如自身行動有困難，應(yīng)撥打110或向特巡警求助，甚至向路人求助。（8）突發(fā)情形：缺失準(zhǔn)考證。應(yīng)急預(yù)案：丟失準(zhǔn)考證時，有兩種情況：考前丟失，本人寫申請，中學(xué)、街道開證明到區(qū)縣招辦補辦準(zhǔn)考證；另一種是當(dāng)天忘帶了，此時考生千萬不要自身回家拿，由于遲到15分鐘，就不能參加該科考試。應(yīng)直接找送考老師，老師會幫忙給他打個電話給家長送來的。要是開考前送不到也不用掛念，監(jiān)考老師手上是有一份考生照片的存根的，只要照片相符，就先讓考生考試。在本場考試結(jié)束或者下一場考試開考前把兩證送到就可以了。假如兩證遺失了，也要先找送考老師，先考試再補辦。（9）突發(fā)情形：找不到考場。應(yīng)急預(yù)案：據(jù)了解，每年高考都會有考生由于疏忽、緊張而找錯地方。在高考前一兩天，考生應(yīng)當(dāng)抽時間熟識考場。熟識考場包含的內(nèi)容有：所在考場離居住地方有多遠(yuǎn)？用什么方式抵達(dá)比較快速安全？在路上要花多少時間？自身在哪個教室？在哪個位置？洗手間及其他服務(wù)設(shè)施在哪兒？這些問題在臨考準(zhǔn)備時都應(yīng)當(dāng)盡可能弄得一清二楚。找不到考場時，應(yīng)趕忙聯(lián)系帶隊參考的老師或是學(xué)校的監(jiān)考老師，請他們教導(dǎo)你。盡量不要麻煩同學(xué)，他們也沒時間幫你。（10）突發(fā)情形：文具遺漏。應(yīng)急預(yù)案：在考試前一天，考生要將準(zhǔn)考證、身份證件和文具用品準(zhǔn)備好，并在出門前進(jìn)行檢審核實，要依據(jù)當(dāng)天的考試科目準(zhǔn)備諸如2B鉛筆、中性筆、圓珠筆、橡皮、直尺、卷筆刀等文具。另外，還需準(zhǔn)備舒適、寬松、透氣性好的衣裳，躲避考試中暑。準(zhǔn)備手表，確認(rèn)可用性。備足在外飲食、交通的費用。依天氣情況準(zhǔn)備雨具?？忌诘竭_(dá)考點后發(fā)現(xiàn)忘帶了文具，此時千萬不要自身回家取，時間允許的話就讓父母送來，或是向有富余的考生借用，也可在考場相近店鋪購買。考試時若帶的筆沒墨水了，又缺少必需文具，數(shù)學(xué)考試忘掉帶圓規(guī)和三角板等，考生不應(yīng)離座，應(yīng)向監(jiān)考員求助。參加高考，掌握時間很緊要。假如進(jìn)考場之前發(fā)現(xiàn)沒帶手表或計時工具，可以看同一考點的同學(xué)有沒有多余的計時工具可以借用，假如沒有或已經(jīng)進(jìn)入考場，可以向監(jiān)考老師說明情況，借用老師的手表。假如考生實在借不到計時工具了，也要向監(jiān)考老師說明情況，懇求能否讓監(jiān)考老師在監(jiān)考過程中每隔一段時間就進(jìn)行一下提示，以便在考試過程中掌握時間。（11）突發(fā)情形：試卷突臟損。應(yīng)急預(yù)案：拿到卷子后不要急著填寫個人相關(guān)信息，要先檢查試卷是否完整，有沒有缺頁或者破損，假如有，趕忙舉手找監(jiān)考老師，假如是無意弄臟或損壞的試卷、答題卡，可向監(jiān)考老師申請備用試卷、答題卡；若在開考后，污染的卷子要換就比較麻煩。另外，假如語文答題卡條形碼損壞無法連續(xù)使用，報告監(jiān)考人員，保持答題卡粘貼條形碼區(qū)域空白，并在答題卡袋封面?zhèn)渥谧⒚鳌皽?zhǔn)考證條形碼損壞”。（12）突發(fā)情形：做題障礙。應(yīng)急預(yù)案：心理暗示治療頭腦空白拿到試卷時腦子空白，此時可通過猛烈的心理暗示來有效地抑制緊張情緒。暗示語要實在、簡短和確定。如“我早就準(zhǔn)備好了，就等這一天”“我今日精神特別好，頭腦清醒，思維快捷，確定會考出好成績”“面對這些問題不需要緊張”，或者可以短時間停止回憶，轉(zhuǎn)移一下注意，先解決其它題目，過確定的時間后，所需要的答案或許就回憶起來了。集中精力防范答題犯困答題時驀地犯困，只要精神不松懈，精力不分散，將注意力集中在試題上，“困意”很快就會過去?？忌鷳?yīng)在考試前一周，漸漸調(diào)整自身的生物鐘，依照考試時間布置自身的作息，將高考進(jìn)行的時段調(diào)整為自身大腦最興奮、精神最好的時段。記憶回訪應(yīng)對生題怪題遇到生題和超范圍題目時，不妨冷靜回顧一下課本知識，想一想該題應(yīng)屬于課本哪一章節(jié)，這一章節(jié)有哪些知識要點，該題屬于哪一要點的范疇。而這些內(nèi)容包含在高中教材中。考生可努力回顧它與書本哪些知識有聯(lián)系，并從題干中找依據(jù)。（13）突發(fā)情形：錯涂機(jī)讀卡。應(yīng)急預(yù)案：考試時，填寫答題卡確定要認(rèn)真。小心把答案張冠李戴。建議各位考生在考試時最好做題與填涂機(jī)讀卡同步進(jìn)行，在草稿紙上記下自身不確定的選項和答案回頭再改，躲避顯現(xiàn)沒有充分時間填寫答題卡的失誤。另外，每門考試時，答題卡一發(fā)，最好先填寫答題卡姓名考號等項。填時千萬要注意，書寫部分必需用碳素墨水筆填寫，而數(shù)字部分確定要用鉛筆填涂!（14）突發(fā)情形：考生突暈場。應(yīng)急預(yù)案：考場上假如是自身感到不舒適，要及時和監(jiān)考老師說明，不要硬撐；假如是別人顯現(xiàn)仿佛于暈倒的情況，會有老師和醫(yī)生作必需的處理，自身確定不要受其影響，就當(dāng)沒有看到，集中注意力，認(rèn)真答題。（15）突發(fā)情形：時間不足用。應(yīng)急預(yù)案：假如還剩十分鐘，可以考慮做大題的第一小題，把能拿的分拿到。假如只剩三五分鐘，不妨放棄大題，回過頭來把沒有把握的小題檢查一下。時間不足時不要輕易放棄，哪怕只剩最終一分鐘，也有可能“搶救”分?jǐn)?shù)回來。另外，不要老看時間，影響做題，監(jiān)考老師最終會給考生提示的。（16）突發(fā)情形：試卷未署名。應(yīng)急預(yù)案：要立刻向監(jiān)考老師舉手報告，在得到同意后立刻書寫，確定不能擅自動筆，否則容易被老師誤會為作弊。（17）突發(fā)情形：無處午休。應(yīng)急預(yù)案：考試間隙，信任每個考生都想美美地睡個午覺，但事情往往不是那么盡如人意。市區(qū)的考生大多都能回家吃飯、午休，需要注意的是不要過多與家長談?wù)撋衔绲目荚嚳颇?，過去的就讓它真的成為過去吧，養(yǎng)精蓄銳準(zhǔn)備下午的考試。假如考場離家特別遙遠(yuǎn)，中午也應(yīng)當(dāng)找個陰涼地方閉目養(yǎng)神，調(diào)整一下情緒，盡量不要坐在道路邊閱讀，以免下午考試時感到疲乏。篇2:學(xué)校地震應(yīng)急疏散預(yù)案學(xué)校關(guān)于防地震應(yīng)急疏散預(yù)案為了保證破壞性地震臨震預(yù)警發(fā)布后，快速全面地做好各項抗震救災(zāi)準(zhǔn)備工作及破壞性地震發(fā)生后，高效、有序地開展應(yīng)急自救工作，最大限度地減輕地震禍害，減少人員傷亡，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特訂立本預(yù)案。一、總則（一）編制依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國防災(zāi)減震法》《破壞性地震應(yīng)急條例》《甘州區(qū)教育系統(tǒng)地震應(yīng)急預(yù)案》，訂立本預(yù)案。（二）適用范圍本預(yù)案適用于在我中心學(xué)校所屬各中學(xué)校學(xué)校、幼兒園處理發(fā)生或可能發(fā)生地震禍害的應(yīng)急活動。（三）工作原則1、防備和處理學(xué)校突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，要本著“內(nèi)緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發(fā)現(xiàn)及時布置及時處理。防備和處理學(xué)校突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)生前，要立足防范，掌握自動，加強宣傳，從細(xì)節(jié)抓起，適時演練，提高防范措施和自救技能，加強應(yīng)急預(yù)案的針對性和操作性，提高應(yīng)急反應(yīng)水平。二是地震發(fā)生后，要快速反應(yīng)，緊急疏散，快速判明性質(zhì)，并報告本地抗震救災(zāi)指揮部和上級主管部門，同時，依法做事，注意方法，及時決斷處理。三是地震平定后，要全面排查，妥當(dāng)布置，加強協(xié)調(diào)，形成合力，樂觀做好災(zāi)后重修和教學(xué)秩序恢復(fù)工作。2、地震禍害事件發(fā)生后，各中學(xué)校、幼兒園立刻依照預(yù)案采取應(yīng)急措施，全體教職員工要堅固樹立“一切為了學(xué)生的思想”，在顯現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機(jī)時刻，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，特別是共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、中青年老師確定要發(fā)揚不怕犧牲，勇于奉獻(xiàn)，勇敢堅強，受苦耐勞的精神，以全力保護(hù)學(xué)生的安全為宗旨開展救援工作。二、機(jī)構(gòu)和職責(zé)（一）鄉(xiāng)中心學(xué)校成立相應(yīng)的防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)部署、指揮本地學(xué)校突發(fā)性地震事件的防備和處理工作。1、鄉(xiāng)中心學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：依據(jù)地震發(fā)生的實在情況，由組長統(tǒng)一指揮，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時調(diào)集所屬學(xué)校人員幫助重災(zāi)學(xué)校，可調(diào)用物資，所屬學(xué)校必需予以全力支持和搭配。2、緊要職責(zé)：（1）普及地震知識和抗震救災(zāi)應(yīng)急避險知識；（2）開展抗震救災(zāi)強化宣傳工作，提高廣闊師生抗震救災(zāi)意識和識別地震謠言的本領(lǐng)。（3）接受和快速執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)和抗震救災(zāi)指揮部的各項指令。組織實施本預(yù)案，發(fā)布各項搶險救災(zāi)指令、批示、通知等。確定重點救災(zāi)地方、范圍、部署抗震救災(zāi)隊伍，實施搶救行動。組織協(xié)調(diào)各類物資調(diào)配供應(yīng)。收集上報災(zāi)情、社情、校情、保證學(xué)生安全，維護(hù)社會穩(wěn)定。三、應(yīng)急機(jī)構(gòu)鄉(xiāng)中心學(xué)校是鄉(xiāng)屬各中學(xué)校學(xué)校、幼兒園抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織、承辦本區(qū)域內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生的重點學(xué)校突發(fā)性地震事件的實在工作。中心學(xué)校財務(wù)室負(fù)責(zé)搶險救援資金的籌集，救助裝備的準(zhǔn)備工作，辦公室負(fù)責(zé)做好處理地震的后勤保障工作，中心學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人，完全學(xué)校教導(dǎo)主任、幼兒園副園長負(fù)責(zé)傷員的救助和防疫的技術(shù)準(zhǔn)備工作。各完全學(xué)校、幼兒園要成立防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)防備和處理本校發(fā)生的各類突發(fā)性地震事件，各處室實在職責(zé)如下：1、校（園）長室必需加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，加強對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項應(yīng)急預(yù)案的訂立和各項措施的落實。2、教導(dǎo)處、政教處要充分利用各種渠道進(jìn)行地震禍害知識的宣傳教育，組織、引導(dǎo)全體師生對防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震禍害中的自救和互救訓(xùn)練，不絕提高廣闊師生防震抗震的意識和基本技能。3、總務(wù)處要認(rèn)真搞好各項物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求樂觀籌措、落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，校長室要保證各項經(jīng)費的落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。4、破壞性地震發(fā)生后，采取一切必需手段，組織各方面氣力全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震禍害造成的損失降到最低點。5、調(diào)動一切樂觀因素，快速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會安全穩(wěn)定。四、應(yīng)急行動的實施（一）正?？拐鹁葹?zāi)工作各校（園）在每年春季開校初訂立抗震救災(zāi)工作計劃，布置部署全年的抗震知識宣傳和演練工作。通過舉辦專題展覽，知識競賽、召開主題班會等方法，加強對地震基本知識、應(yīng)急求生技能、防震法律法規(guī)的宣傳，切實提高廣闊師生的安全防范意識。引導(dǎo)督促學(xué)校每學(xué)期組織師生開展2次以上的地震應(yīng)急和自救互救演練，加強應(yīng)急預(yù)案的針對性、引導(dǎo)性和應(yīng)用性。（二）臨震應(yīng)急行動1、接到上級地震、臨震預(yù)（警）報后，領(lǐng)導(dǎo)小組立刻進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，召開會議，宣布進(jìn)入臨震預(yù)警期，布置防震工作，全體教職工應(yīng)臨震應(yīng)急狀態(tài)做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作。各校要采取緊急措施快速有序地在教職工的率領(lǐng)下將學(xué)生及幼兒疏散到安全地帶。同時，要保證通訊線路的暢通，聽取上級有關(guān)地震情況和實情，提出求援請示，并隨時匯報救援工作情況。（二）震后應(yīng)急行動1、無論是否有預(yù)告、警報，在所轄范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，各級領(lǐng)導(dǎo)小組立刻趕赴本級指揮所，各搶險救災(zāi)隊伍必需在震后1小時內(nèi)在本單位集結(jié)待命。2、各級領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，快速組織本部門搶險救災(zāi)。（1）快速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的全部人員撤離。（2）快速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后繁殖其它禍害。（3）快速開展以搶救人員為緊要內(nèi)容的現(xiàn)場救助工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至相近救助站搶救。（4）加強對緊要設(shè)備、緊要物品和歷史文物的救助和保護(hù)，加強學(xué)校值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。3、樂觀做好廣闊師生的思想宣傳教育工作，快速恢復(fù)正常教學(xué)秩序，全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定。4、快速了解和掌握本地區(qū)的受災(zāi)情況，及時匯總上報。五、應(yīng)急保障措施（一）應(yīng)急通訊保障進(jìn)入防震應(yīng)急狀態(tài)后，抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組通過電話、口授等形式轉(zhuǎn)達(dá)各種命令、指示，并依據(jù)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關(guān)信息。（二）生命線工程設(shè)施搶修、次生禍害源遏制保障。由抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組確定本單位重點用水、用電對象，對本單位的水、電系統(tǒng)等進(jìn)行全面檢查和加固，準(zhǔn)備必需的確定量的飲用水和小型發(fā)電設(shè)備，安裝各種自動保護(hù)裝置，并訂立相應(yīng)的購置、保管、維護(hù)、使用制度。對本單位及系統(tǒng)內(nèi)存在的易燃、易爆、劇毒、有害污染等次生禍害暴發(fā)區(qū)認(rèn)真監(jiān)護(hù)，采取切實可行的防災(zāi)減災(zāi)措施，對職工進(jìn)行躲避方法的教育和宣傳。督促有關(guān)部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。安裝各種隔斷、切斷、自動保護(hù)裝置。對各關(guān)鍵部位定期認(rèn)真進(jìn)行檢查和維護(hù)和修理。（三）緊急避亂場合保障各學(xué)校要對本單位疏散的路線和臨時避亂場合進(jìn)行規(guī)劃。六、嘉獎與責(zé)任追究制度破壞性地震發(fā)生后，鄉(xiāng)中心學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，要依法對地震預(yù)案的執(zhí)行情況進(jìn)行事后調(diào)查。因領(lǐng)導(dǎo)不力，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應(yīng)急處理欠妥，造成工作停滯和嚴(yán)重后果的將嚴(yán)格追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的責(zé)任。篇3:學(xué)校一學(xué)期消防安全應(yīng)急預(yù)案學(xué)校********學(xué)年第一學(xué)期消防安全應(yīng)急預(yù)案梁安武安全至上，防范于未然。為了廣闊師生生命安全、學(xué)校校產(chǎn)安全和社會的穩(wěn)定，進(jìn)一步健全與完善學(xué)校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位的管理，配備好必需的消防設(shè)施、設(shè)備，把火災(zāi)事故隱患除去在萌芽狀態(tài)。為了提升學(xué)校的消防處理本領(lǐng)，依據(jù)《中華人民共和國消防法》的有關(guān)精神和上級有關(guān)部門的要求，特訂立本預(yù)案。一、可能引起學(xué)?；馂?zāi)事故的原因開學(xué)初正值冬春季節(jié)交替，天干物燥，電線老化、亂拉接臨時線，違章使用電器設(shè)備，試驗操作欠妥、易燃易爆物品使用、保管欠妥，違章動用明火、私自攜帶火種、消防措施不完善等均可能引起火災(zāi)事故。二、防備措施1、校長是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé)；后勤副校長、總務(wù)主任實在負(fù)責(zé)，依據(jù)消防法律、法規(guī)，訂立學(xué)校消防安全管理體制，落實學(xué)校消防安全責(zé)任制。2、對師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識，學(xué)會正確使用滅火器材，掌握逃命方法，學(xué)期中至少舉辦一次消防安全疏散演練。3、加強巡查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時