福建省莆田七中2025屆高二上生物期末綜合測試試題含解析

福建省莆田七中2025屆高二上生物期末綜合測試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．春天日照逐漸延長時，鳥類大多進入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下，請據(jù)圖判斷，下列說法錯誤的是（）A.若要驗證B的生理作用，實驗動物不能去除性腺B.若切除垂體，則性腺分泌的C會減少，下丘腦分泌的A會增加C.若要探究B對A的分泌是否存在反饋調(diào)節(jié)，實驗動物不能去除性腺D.由圖可知，鳥類繁殖活動有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)方式來共同作用2．下圖中甲、乙，丙分別表示三種人體細胞外液，其中I、Ⅱ、Ⅲ分別表示生活在甲、乙、丙中的細胞。下列分析正確的是（）A.甲的滲透壓主要來自蛋白質(zhì)含量，無機鹽的濃度對其影響不大B.若乙中有神經(jīng)遞質(zhì)，則Ⅱ可表示神經(jīng)元，淋巴細胞都生活在丙中C.當④的過程受阻時，可能會造成組織水腫D.正常情況下，甲與乙中的物質(zhì)都能通過①②相互滲透3．在“生物體維持pH穩(wěn)定的機制”實驗中，以下判斷錯誤的是（）A.實驗每組都進行了自身前后對照B.根據(jù)所得實驗數(shù)據(jù)，畫pH變化曲線時，一般以酸或堿的滴數(shù)為橫軸，以pH為縱軸C.血漿中的一對緩沖物質(zhì)是H2CO3/Na2CO3D.生物材料的緩沖作用只要通過體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)4．烏賊視神經(jīng)照光后會產(chǎn)生動作電位。在黑暗中將少量放射性K+注入離體視神經(jīng)細胞，然后置于生理鹽水中，照光后生理鹽水出現(xiàn)放射性K+，其主要原因是（）A.視神經(jīng)產(chǎn)生動作電位時K+外流B.視神經(jīng)細胞膜通過主動運輸將K+運出細胞C.視神經(jīng)產(chǎn)生動作電位后，恢復靜息電位時K+外流D.照光使視神經(jīng)細胞膜對K+的通透性提高5．下列關于DNA分子的復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較，正確的是A.從場所上看，都能發(fā)生在細胞核中B.從時期上看，都只能發(fā)生在細胞分裂的間期C.從條件上看，都需要模板、原料、酶和能量D.從原則上看，都遵循相同的堿基互補配對原則6．下圖表示在燒杯中加入枯草浸出液，燒杯中的枯草桿菌以其中的有機物為食，過幾天后放入大草履蟲，再過一段時間后，放入雙小核草履蟲，它們均以枯草桿菌為食。三種生物在浸出液中的數(shù)量增減情況如圖中曲線所示，下列相關敘述錯誤的是（）A.枯草桿菌與草履蟲之間構成捕食關系，兩種草履蟲之間又構成競爭關系B.A、B兩條曲線分別表示大草履蟲和雙小核草履蟲的數(shù)量變化情況C.曲線C在c~d段下降的原因是雙小核草履蟲與大草履蟲爭奪食物等資源D.曲線A在a～b段下降的原因是大草履蟲加入后大量繁殖，導致枯草桿菌減少二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）假設A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請根據(jù)圖回答問題：（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為____________，其原理是__________。用此育種方式一般從____________代才能開始選育AAbb個體，是因為____________。（2）若經(jīng)過過程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的植株在理論上約有________株。（3）過程⑤常采用_________技術得到Ab個體，Ab個體是_____倍體。與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)點是__________。（4）過程⑦的育種方式是__________，與過程⑦比較，過程④的明顯優(yōu)勢是___________。8．（10分）下圖所示為人體免疫調(diào)節(jié)部分過程示意圖，據(jù)圖回答問題。（1）左圖所示為____________免疫過程示意圖，右圖所示為__________免疫過程示意圖。（2）左圖中b處細胞與__________密切接觸，d處細胞所示過程為__________。（3）右圖中所示細胞在非特異性免疫和特異性免疫中都發(fā)揮作用的細胞是__________細胞。右圖中B細胞在____________中成熟，B細胞受到抗原刺激后在___________細胞產(chǎn)生的淋巴因子作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為___________，產(chǎn)生抗體，小部分形成_____________細胞。（4）研究表明，不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后，機體產(chǎn)生的抗體，它除與病毒結合之外，還能與肌細胞膜上的Ach受體結合，阻礙興奮的傳導，導致肌無力。這說明患者所感染的病毒表面有一種化學基團與Ach受體相似。因此在免疫學上此種重癥肌無力屬于一種____________病。9．（10分）請回答下列有關群落的問題：Ⅰ．大興安嶺沿沼澤至森林方向上依次分布有5種典型天然沼澤濕地（如圖所示，圖中數(shù)據(jù)為相應濕地的地下水位與地表距離）。（1）從草叢沼澤到落葉松沼澤，生物的種類有著顯著的差異，這體現(xiàn)了群落具有_______結構。白樺沼澤中所有白樺組成一個________。（2）在圖示A～E5個沼澤區(qū)中具有垂直分層現(xiàn)象的有_________（用字母表示）。Ⅱ．若大興安嶺的草叢沼澤濕地在自然狀態(tài)下不斷退化，其植被變化順序如下圖所示。海三棱麃草群落→蘆葦群落→檉柳群落→旱柳群落（3）該地區(qū)土壤中小動物類群會發(fā)生一系列變化，在調(diào)查小動物類群豐富度時，常用的調(diào)查方法是___________法，統(tǒng)計方法是__________法和_________法。（4）由檉柳群落變成旱柳群落的過程中，檉柳和旱柳的關系為___________，旱柳的數(shù)量呈現(xiàn)“________”形增長，一定時間后，旱柳的種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，該環(huán)境所能維持的該種群的數(shù)量最大值稱_____________________。（5）旱柳種群具有的特征有______________（填序號）。a．死亡率b．垂直分層現(xiàn)象c．年齡結構d．性別比例e．水平鑲嵌分布f．復雜的種間關系10．（10分）下圖表示大腸桿菌細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程。X表示某種酶，①、②表示物質(zhì)或結構。請據(jù)圖回答問題：（1）合成物質(zhì)②的過程稱為________，酶X是________，該過程需要的原料是______。（2）以物質(zhì)②為模板合成肽鏈的過程稱為_____________，結構①的移動方向為__________（填“a→b”或“b→a”）。（3）少量的②能在短時間內(nèi)指導大量肽鏈的合成，原因是__________________，這些肽鏈結構_____（填“相同”或“不同”）11．（15分）滹沱河水系具有調(diào)節(jié)氣候、凈化污水等功能，是石家莊的母親河。沿河的景區(qū)內(nèi)由近水邊到陸地可分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域（如下圖）?；卮鹣铝袉栴}：（1）要研究某種植物的生態(tài)位，通常要研究它在研究區(qū)域內(nèi)的_______________。（2）區(qū)別核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個群落的重要特征是___________。（3）滹沱河生態(tài)修復工程使群落的垂直結構逐漸明顯，這種垂直結構顯著提高了_________，還為動物創(chuàng)造了___________________________。（4）為研究捕食者在調(diào)節(jié)種間關系的作用，科學家做了如下實驗：引入捕食者之前適當引入捕食者10年之后生物有機物的量[kJ/（hm2·n）]1510814829物種的種類數(shù)425451表中數(shù)據(jù)表明，適當引入捕食者之后，生物有機物的量變化不大，但物種的種類數(shù)卻增加，出現(xiàn)該結果的原因是捕食者往往捕食_____________________的物種，避免出現(xiàn)____________________，為其他物種的形成騰出空間，從而保證了群落的物種多樣性。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】據(jù)圖分析：鳥類的繁殖有傳入神經(jīng)的參與，說明有神經(jīng)調(diào)節(jié)；與性腺相關，說明有性激素的參與，有體液調(diào)節(jié)；由圖可以看出性腺分泌的性激素受下丘腦和垂體的分級調(diào)節(jié)，聯(lián)想所學的知識點甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，可以得出：A是促性激素釋放激素，B是促性激素，C是性激素?！驹斀狻緼、鳥去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，無法驗證該激素的生理作用，因此不能用去除性腺的鳥作為實驗動物來驗證B的生理作用，A正確；B、切除垂體，則垂體分泌的激素B促性激素減少，導致性腺分泌的C性激素減少，又因為性激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)，故下丘腦分泌的激素A會增加，B正確；C、若要驗證B對A的反饋調(diào)節(jié)是否存在，則其下級器官性腺可以切除，C錯誤；D、據(jù)圖分析：鳥類的繁殖有傳入神經(jīng)的參與，說明有神經(jīng)調(diào)節(jié)；與性腺相關，說明有性激素的參與，有體液調(diào)節(jié)，故鳥類繁殖活動有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)方式來共同作用，D正確。故選C。2、C【解析】血漿、組織液和淋巴之間的關系為：血漿與組織液之間是通過毛細血管壁相互滲透的，組織液的一部分還可以透過毛細淋巴管壁形成淋巴，淋巴經(jīng)過淋巴循環(huán)通過左右鎖骨下靜脈進入血漿。據(jù)圖分析可知：圖中甲表示血漿，乙表示組織液，丙表示淋巴?！驹斀狻緼、甲為血漿，血漿的滲透壓主要來自無機鹽和蛋白質(zhì)，A錯誤；B、神經(jīng)遞質(zhì)可釋放到突觸間隙的組織液中，因此若乙中有神經(jīng)遞質(zhì)，則Ⅱ可表示神經(jīng)元，丙為淋巴，淋巴細胞可生活在血漿和淋巴中，B錯誤；C、當④的過程受阻時，會導致組織液滲透進入淋巴的量減少，導致組織液增加，因此可能會造成組織水腫，C正確；D、正常情況下，甲血漿中的蛋白質(zhì)不能滲透到乙組織液中，D錯誤。故選C。3、C【解析】細胞代謝會產(chǎn)生許多酸性物質(zhì)，如碳酸等，人和動物吃的食物消化吸收后經(jīng)代謝會產(chǎn)生一些酸性或堿性物質(zhì)，這些酸性或堿性物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境，常使pH發(fā)生偏移，但一般情況下，機體能通過緩沖物質(zhì)使pH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi)。【詳解】A、本實驗每一組都進行了自身前后對照，A正確；B、畫pH變化曲線時，一般以酸或堿的量為橫軸，以pH為縱軸，B正確；C、血漿中一對緩沖物質(zhì)是H2CO3/NaHCO3，C錯誤；D、生物材料的緩沖作用只要通過體液調(diào)節(jié)，D正確。故選C?！军c睛】”生物體維持pH穩(wěn)定的機制”實驗是新課程標準中建議的一項探究實驗活動，旨在使學生能通過比較自來水、緩沖液和生物材料在加入酸或堿后pH的變化，推測生物體是如何維持pH穩(wěn)定的。4、C【解析】細胞外鈉離子的濃度比細胞內(nèi)高的多，它有從細胞外向細胞內(nèi)擴散的趨勢，但鈉離子能否進入細胞是由細胞膜上的鈉通道的狀態(tài)來決定的。當細胞受到刺激產(chǎn)生興奮時，首先是少量興奮性較高的鈉通道開放，很少量鈉離子順濃度差進入細胞，致使膜兩側(cè)的電位差減小，產(chǎn)生一定程度的去極化。當膜電位減小到一定數(shù)值（閾電位）時，就會引起細胞膜上大量的鈉通道同時開放，此時在膜兩側(cè)鈉離子濃度差和電位差（內(nèi)負外正）的作用下，使細胞外的鈉離子快速、大量地內(nèi)流，導致細胞內(nèi)正電荷迅速增加，電位急劇上升，形成了動作電位的上升支，即去極化。當膜內(nèi)側(cè)的正電位增大到足以阻止鈉離子的進一步內(nèi)流時，也就是鈉離子的平衡電位時，鈉離子停止內(nèi)流，并且鈉通道失活關閉。在此時，鉀通道被激活而開放，鉀離子順著濃度梯度從細胞內(nèi)流向細胞外，大量的陽離子外流導致細胞膜內(nèi)電位迅速下降產(chǎn)生去極化，形成了動作電位的下降支，即復極化?！驹斀狻縿幼麟娢坏漠a(chǎn)生主要是Na+的內(nèi)流，而靜息電位的產(chǎn)生主要是K+的外流，在黑暗中將少量放射性K+注入離體視神經(jīng)細胞，然后置于生理鹽水中，照光后視神經(jīng)細胞膜對Na+的通透性提高，Na+內(nèi)流產(chǎn)生動作電位，而后K+通過協(xié)助擴散外流恢復靜息電位，所以生理鹽水會出現(xiàn)放射性K+，綜上分析，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。5、C【解析】DNA分子主要分布在細胞核，少量分布在線粒體和葉綠體中，因此從場所上看，DNA分子的復制、轉(zhuǎn)錄都能發(fā)生在細胞核、線粒體和葉綠體中，但翻譯發(fā)生在核糖體中，A錯誤；從時期上看，都能發(fā)生在細胞分裂的間期，但翻譯在細胞分裂的分裂期也能發(fā)生，B錯誤；從條件上看，都需要模板、原料、酶和能量，C正確；從原則上看，都遵循堿基互補配對原則，由于DNA中特有的堿基是T，RNA中特有的堿基是U，所以堿基互補配對時不完全相同，D錯誤。6、B【解析】競爭關系中競爭能力強的生物在競爭中占優(yōu)勢。捕食關系中由于天敵的數(shù)量增加導致被捕食者數(shù)量減少，被捕食者數(shù)量減少又會導致捕食者數(shù)量增加減弱或甚至減少?！驹斀狻緼、根據(jù)題干信息“它們均以枯草桿菌為食”，說明草履蟲與枯草桿菌之間為捕食關系，兩種草履蟲有共同的食物資源枯草桿菌，故兩種草履蟲之間為競爭關系，A正確；B、根據(jù)題干信息可知，三種生物先后加入的順序為：枯草桿菌、大草履蟲、雙小核草履蟲，結合圖示中三種生物出現(xiàn)的先后順序可知：A為枯草桿菌數(shù)量變化曲線，C為大草履蟲數(shù)量變化曲線，B為雙小核草履蟲數(shù)量變化曲線，B錯誤；C、沒有加入雙小核草履蟲之前，大草履蟲的數(shù)量較穩(wěn)定，加入雙小核草履蟲之后，大草履蟲數(shù)量開始下降，原因是雙小核草履蟲與大草履蟲爭奪食物，前者占優(yōu)勢，后者被淘汰，所以導致曲線C在c~d段下降，C正確；D、大草履蟲和枯草桿菌為捕食關系，在a~b段由于大草履蟲數(shù)量的增加，捕食的枯草桿菌數(shù)量增多，導致枯草桿菌的數(shù)量減少，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).雜交育種(2).基因重組(3).F2(4).從F2開始出現(xiàn)性狀分離(5).97(6).花藥離體培養(yǎng)(7).單(8).明顯縮短了育種年限(9).誘變育種(10).過程④產(chǎn)生的變異是定向的【解析】1、圖示①②③為雜交育種，①⑤⑥為單倍體育種，⑦是誘變育種，④是基因工程育種。2、四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】（1）雜交育種是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法，因此①②③過程培育出新品種的育種方式為雜交育種，原理是基因重組；雜交育種一般從F2開始選育AAbb個體，因為從F2開始性狀分離。（2）①②③過程的育種方式是雜交育種。F2代中AAbb占總數(shù)的1/16，即97株。（3）過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)法得到Ab單倍體；過程⑤⑥采用的育種方法為單倍體育種，該過程的優(yōu)點是明顯縮短了育種年限。（4）過程⑦用射線處理，育種方式是誘變育種。誘變育種中基因突變是不定向的，與過程⑦比較，過程④基因工程育種的明顯優(yōu)勢基因工程可定向改造生物的性狀，即變異是定向的?！军c睛】本題考查育種技術的有關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。8、(1).細胞(2).體液(3).效應T細胞(4).靶細胞裂解死亡(5).吞噬(6).骨髓(7).T細胞(8).漿細胞(9).記憶(10).自身免疫【解析】本題考查免疫，考查對體液免疫、細胞免疫過程的理解。解答此題，可根據(jù)發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)或細胞判斷免疫方式，根據(jù)發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)或細胞逆推體液免疫和細胞免疫各階段涉及的細胞名稱。（1）根據(jù)效應T細胞裂解靶細胞可判斷左圖表示細胞免疫過程示意圖，根據(jù)抗體與抗原結合可判斷右圖為體液免疫過程示意圖。（2）左圖中b處細胞為靶細胞，效應T細胞與之密切接觸，d處細胞被裂解死亡。（3）吞噬細胞在非特異性免疫和特異性免疫中都發(fā)揮作用。B細胞在骨髓中發(fā)育成熟，受到抗原刺激后在T細胞產(chǎn)生的淋巴因子作用下，開始增殖、分化，大部分分化為效應B細胞，產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶B細胞。（4）機體產(chǎn)生的抗體與肌細胞膜上的Ach受體結合，阻礙興奮的傳導，導致肌無力，屬于自身免疫病。【點睛】“三看”法判定體液免疫和細胞免疫9、（1）①.水平②.種群（2）ABCDE（3）①.取樣器取樣②.目測估計法③.記名計算法（4）①.種間競爭②.S③.環(huán)境容納量#K值（5）a、c、d【解析】群落結構有水平結構和垂直結構，垂直結構是指在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象。群落演替類型包括初生演替和次生演替。生物的種間關系有種間競爭、捕食、寄生、互利共生、原始合作。調(diào)查小動物類群豐富度時，常用的統(tǒng)計方法是有記名計算法和目測估計法?！拘?詳解】分析題圖可知，從草叢沼澤到落葉松沼澤，生物的種類有著顯著的差異，這體現(xiàn)了群落具有水平結構。白樺沼澤中所有白樺組成一個種群?！拘?詳解】群落都有垂直分層現(xiàn)象，所以ABCDE都具有垂直分層現(xiàn)象。【小問3詳解】調(diào)查小動物豐富度常用取樣器取樣法，常用的統(tǒng)計方法有記名計算法和目測估計法兩種?！拘?詳解】檉柳和旱柳競爭陽光等資源，二者是種間競爭關系。由于空間資源有限，所以旱柳的數(shù)量呈現(xiàn)S型增長，一定時間后，旱柳的種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，該環(huán)境所能維持的該種群的數(shù)量最大值稱環(huán)境容納量，即K值?！拘?詳解】種群特征有出生率、死亡率、年齡組成、性別比例、遷入率、遷出率，故先a、c、d?！军c睛】本題綜合考查種群和群落的相關知識，意在考査考生的識記能力和分析解決問題的能力，要求學生把握知識間的聯(lián)系，利用所學知識分析問題正確解答。10、①.轉(zhuǎn)錄②.RNA聚合酶③.核糖核苷酸④.翻譯⑤.b→a⑥.一個mRNA分子相繼結合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成⑦.相同【解析】圖中左側(cè)以雙鏈DNA的一條鏈為模板，合成單鏈RNA，進行的是轉(zhuǎn)錄過程；右側(cè)一條mRNA結合了三個核糖體，同時進行三條肽鏈的合成，進行的是翻譯過程?！驹斀狻浚?）據(jù)圖可知，物質(zhì)②為mRNA，其合成過程稱為轉(zhuǎn)錄，則酶X是RNA聚合酶，該過程以RNA的基本單位——核糖核苷酸為原料。（2）以②mRNA為模板合成肽鏈的過程稱為翻譯，據(jù)圖可知，最左側(cè)的核糖體上肽鏈最長，則①核糖體的移動方向為b→a。（3）據(jù)圖可知，一條mRNA結合了三個核糖體，同時進行三條肽鏈的合成，所以少量的②mRNA即能在短時間內(nèi)指導大量肽鏈的合成，這些肽鏈是同一條mRNA指導合成的，因此其結構相同?！军c睛】本題考查原核細胞內(nèi)基因的表達過程，熟記轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關基礎知識是作答的關鍵。11、（1）出現(xiàn)頻率、種群密度、植物高度等特征，以及它與其他物種的關系等（2）物種組成