河北省撫寧一中2025屆高一生物第一學期期末統(tǒng)考試題含解析

河北省撫寧一中2025屆高一生物第一學期期末統(tǒng)考試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關生物體內化學元素的敘述，錯誤的是A．同一生物體不同組織細胞內化學元素種類和含量大體相同B．C、H、O、N是組成生物體內酶所必需的元素C．蛋白質中的S元素存在于氨基酸的R基中D．核酸中的N存在于堿基中，蛋白質中的N主要存在于肽鍵中2．在人體的肝臟和骨骼肌中含量較多的糖是（）A．乳糖B．淀粉C．麥芽糖D．糖原3．在一定條件下某葉肉細胞內葉綠體和線粒體有關生理活動的敘述，正確的是（）A．光照下葉綠體和線粒體直接為對方利用的物質有O2、CO2和葡萄糖B．光照下兩者的[H]發(fā)生氧化反應時都釋放能量供各項生命活動利用C．若突然增加光照強度，則短時間內葉綠體中化合物C5比ADP先減少D．若突然增加CO2濃度，則短時間內葉綠體中化合物C3比ADP先增加4．ATP與ADP相互轉化如下圖所示，有關敘述錯誤的是A．能量1可來自光能，能量2可轉化為光能 B．酶2催化遠離腺苷的高能磷酸鍵斷裂C．動物細胞中，酶1存在于線粒體和細胞質基質 D．能量2可用于細胞內所有的吸能反應5．a(chǎn),b,c是三個相鄰的植物細胞，已知其細胞液的濃度為a>b>c，他們之間水分滲透的方向是A．A B．B C．C D．D6．生命系統(tǒng)具有一定的層次，下列有關生命系統(tǒng)所屬層次的敘述正確的是（）A．一個肺炎雙球菌既屬于細胞層次，又屬于個體層次B．一個湖泊中的所有魚屬于種群C．一株水稻的結構層次包括細胞、組織、器官、系統(tǒng)和個體D．病毒具有生命，是最小的生命系統(tǒng)，細胞是最基本的生命系統(tǒng)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某科學工作者用活細胞制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖1所示的構成該材料的細胞圖，圖2為物質出入細胞示意圖。請回答：圖1中細胞_________（填“可能”或“不可能”）是綠色植物的細胞，圖中的_________對細胞的內部環(huán)境起著調節(jié)作用。圖2中A代表________________分子；B代表__________________。圖2中可能代表氧氣轉運過程的是編號__________；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是編號___________。8．（10分）為探究植物A能否移植到某地生長，某生物學研究性學習小組通過質壁分離實驗，用不同濃度的蔗糖溶液測定植物A根細胞液的濃度，實驗結果如下表：第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度（mol/L）0.150.20.250.3質壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請回答：植物細胞的____________相當于一層半透膜，細胞液與外界溶液之間存在________，因此，植物細胞可以通過__________吸水和失水。植物A根細胞質壁分離過程中液泡的體積變化是________。第2、3、4組根細胞發(fā)生了質壁分離，從細胞結構角度分析，其原因是______________。根據(jù)上述實驗結果，為保證植物A移植后能正常生存，則某地土壤溶液的濃度應≤______mol/L。研究小組擬進一步測定植物A根細胞的細胞液濃度，應在__________________蔗糖濃度之間,設置______________________的蔗糖溶液進行重復上述實驗。9．（10分）下圖表示細胞內的部分結構示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。與該細胞相比，大腸桿菌在結構上最主要的區(qū)別是_______________。圖中含有DNA的結構有[①]和[___]；屬于細胞生物膜系統(tǒng)的結構有[_________]；結構⑥的功能是_________。如果該細胞能分泌抗體，在抗體的合成、加工和包裝過程中，依次經(jīng)過[_________]結構，并主要由[___]提供能量，由此體現(xiàn)了細胞器之間的______________。如果該細胞表示洋蔥鱗片葉表皮細胞，圖中不應該出現(xiàn)的結構是[____]。如果圖中還觀察到________（細胞器），則該生物是自養(yǎng)型生物。10．（10分）下圖為葉綠體中光合作用過程示意圖，請回答下列問題圖中[1]的結構名稱是________，上面分布有________________________，在活細胞中呈________色。圖中Ⅰ為光合作用的________________階段；Ⅱ為________________階段。圖中[2]在光下被分解為[]________________和[]________________，后者用于Ⅱ階段的反應。圖中由C5與[]________________結合形成[]________________，再經(jīng)過一系列復雜過程最終合成[]________________等有機物。11．（15分）下圖是人體甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，試回答([]中填序號，____上填寫名稱)：若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O，則H2O的生成部位是[]____；水中的18O最可能來自于氨基酸的____(基團)。用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)上圖細胞，則出現(xiàn)18O的部位依次為____(用圖中序號回答)。其中碘和水進入細胞的運輸方式依次為______和_____；細胞合成的甲狀腺球蛋白運出細胞的方式為____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A2、D3、D4、D5、D6、A二、綜合題：本大題共4小題7、可能液泡蛋白質磷脂雙分子層ba8、原生質層濃度差滲透作用逐漸變小原生質層比細胞壁的伸縮性更大，當細胞不斷失水時，原生質層與細胞壁逐漸分離0.150.15mol/L～0.2mol/L一系列濃度梯度9、無以核膜為界限的細胞核⑤①③⑦⑧與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關④→⑧→③①協(xié)調配合（或分工合作）