2024年小學班主任的德育工作計劃范本（二篇）

第2頁共2頁2024年小學班主任的德育工作計劃范本一、全期德育工作目標：1、實施晨檢制度，有效預(yù)防甲流，確保師生安全，避免重大事故的發(fā)生。2、以“jq”工程為導向，培養(yǎng)學生的良好行為規(guī)范和道德素養(yǎng)。3、強化學生自主管理，提升自我管理的能力和水平。4、積極參與學校組織的各項活動，通過活動促進學生的教育成長。二、本期班德育工作核心要點：1、制定班級的共同愿景：在實現(xiàn)班級目標的過程中，激發(fā)每個成員的積極參與，讓他們共享集體的快樂和成就，從而培養(yǎng)集體榮譽感和責任感。2、培養(yǎng)學生的競爭意識，營造積極的學術(shù)氛圍：（1）通過各種途徑，引導學生樹立正確的學習動機和態(tài)度，教導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。（2）指導學生的課外閱讀活動，組織讀書會，以提升他們的文化素養(yǎng)。（3）定期與各科教師溝通，了解學生的學習情況，做好協(xié)調(diào)工作。3.督促學生形成良好的衛(wèi)生習慣，避免亂丟、亂吐、亂畫的行為。教導他們整理書包、抽屜，掌握打掃教室衛(wèi)生的技能。4.積極參與學校活動，利用活動作為教育的載體。5.完善班委會結(jié)構(gòu)，明確職責分工，提升學生干部的管理效能。三、班級基本概況：本班共有學生____名，其中男生____人，女生____人。學生們普遍熱愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能遵守老師的教導。然而，部分學生自我控制能力較弱，衛(wèi)生習慣有待改善。四、具體實施策略：1.利用班會時間進行系統(tǒng)的思想教育。2.發(fā)揮學生干部的作用，實現(xiàn)師生共同管理班級。3.充分利用課堂教學的____分鐘進行有效的教育。4.加強安全教育，通過晨會、集會、升旗儀式、黑板報等多種形式，普及安全知識，及時發(fā)現(xiàn)并處理問題，確保學生安全。5.重視兩操的教育價值，提升學生的身體素質(zhì)。6、加強家校溝通，家長與教師共同參與孩子的教育過程。2024年小學班主任的德育工作計劃范本（二）一、指導思想以《小學德育綱要》為根本遵循，以國家及地方教育法規(guī)為行動指南，緊密圍繞愛國主義教育這一核心，將養(yǎng)成教育視為基本內(nèi)容，致力于提升德育工作的精準性和實效性。同時，強化學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育模式，全面推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實基礎(chǔ)。二、工作要點（一）強化“三結(jié)合”教育機制1.聘請校外輔導員，針對特定主題開展深入細致的專題教育活動。2.深化學校、家庭、社會之間的溝通與協(xié)作，形成德育工作的強大合力。重視家訪工作，倡導并實踐上門家訪，以增進家校之間的了解和信任。3.舉辦新生家長學校，明確學生在家與在校的學習規(guī)范，促進學生在家長指導下快速適應(yīng)并養(yǎng)成良好的學習習慣。4.結(jié)合社會實踐活動，組織學生參與校外教育活動，使其親身體驗家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，感受祖國的繁榮昌盛。（二）深化愛國主義教育內(nèi)涵1.組織學生觀看愛國主義影片，并開展紅領(lǐng)巾讀書讀報及影評書評活動，激發(fā)學生的愛國情感。2.將愛國主義教育貫穿于學校德育工作的始終，強調(diào)愛國不僅是一種情感表達，更是一種實際行動。引導學生從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起，逐步培養(yǎng)起深厚的愛國情懷。3.堅持周一升旗儀式，并不斷創(chuàng)新國旗下講話的形式和內(nèi)容，圍繞“養(yǎng)成道德好習慣”這一主題開展系列演講活動，力求內(nèi)容詳實、針對性強、感人至深。4.圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和學?！耙?guī)格高、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著”的辦學目標，實施周小育人工程。同時，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日適時組織活動，對學生進行愛國主義教育。（三）加強德育隊伍建設(shè)1.組織班主任外出參觀學習，交流經(jīng)驗，取長補短，不斷提升其專業(yè)素養(yǎng)和育人能力。2.組織教師深入學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神，引導教師樹立高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。鼓勵教師愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻，全面關(guān)心愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。3.加強班主任隊伍建設(shè)，定期舉行班主任例會，對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等方面的常規(guī)培訓。同時，重視青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動，促進其快速成長。4.完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎勵制度等，將班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期將評選出若干名校級優(yōu)秀班主任以資鼓勵。（四）深化德育課題研究繼續(xù)圍繞學生思想、生活實際開展德育課題研究，特別是深化禮儀教育課題的研究。以“生活化、創(chuàng)新性”為導向構(gòu)建學校德育體系，積極引導學生在生活實踐中深化禮儀認知、養(yǎng)成良好行為習慣。（五）加強養(yǎng)成教育實施力度1.將養(yǎng)成教育視為學校德育工作的基礎(chǔ)工程來抓實抓好。以《小學生日常行為規(guī)范》、《周小學生禮儀常規(guī)要求》為依據(jù)開創(chuàng)我校德育特色。圍繞學生“知識、能力、魄力”的培養(yǎng)目標實施“四有”育人工程（即有理想、有道德、有文化、有紀律）并逐步推進“五小”行動計劃的實施。2.將養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。通過各學科的教學和活動使學生掌握基礎(chǔ)知識的同時受到美的熏陶和發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。特別要重視思想品德課在養(yǎng)成教育中的主渠道作用以及各學科在養(yǎng)成教育中的滲透作用。3.加強紅領(lǐng)巾值日崗建設(shè)和管理力度讓紅領(lǐng)巾禮儀隊員在校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊紀律等方面發(fā)揮積極作用促進校園文化的良性發(fā)展。4.將養(yǎng)成教育融入豐富多彩的少先隊活動中結(jié)合班隊課、傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日等開展形式多樣的養(yǎng)成教育活動。5.重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育使學生受益終身。6.加強班級文化建設(shè)如設(shè)立信息角、爭章園、作品展示角、教師贊美角、榮譽角等營造良好的班級氛圍樹立班