2024年小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范本（七篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2024年小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范本中學(xué)新生入學(xué)之初，均需經(jīng)歷一段軍訓(xùn)時(shí)期，旨在促使其心態(tài)迅速轉(zhuǎn)變，以更好地融入中學(xué)生活。同理，新任班主任在展開日常工作時(shí)，亦應(yīng)采取類似策略，即通過(guò)隊(duì)列訓(xùn)練促使學(xué)生收心，并借此機(jī)會(huì)向?qū)W生展示紀(jì)律的嚴(yán)格要求。（二）值日清掃工作的實(shí)施明確值日生職責(zé)范圍，選拔并指定檢查監(jiān)督人員，對(duì)值日完成情況進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督與檢查。此舉旨在培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力與責(zé)任心。（三）放學(xué)組織工作的重視放學(xué)組織是班主任工作中不可忽視的一環(huán)。鑒于小學(xué)生在結(jié)束半天或全天緊張學(xué)習(xí)后，情緒易激動(dòng)，行為易失控，存在相互追逐、不遵守交通規(guī)則等安全隱患，班主任需特別重視放學(xué)環(huán)節(jié)的教育。放學(xué)鈴響后，班主任應(yīng)進(jìn)入教室，整理學(xué)生隊(duì)伍，并明確放學(xué)返家紀(jì)律，以防意外事故發(fā)生。三、班集體的組織與培養(yǎng)班集體既是班主任教育的對(duì)象，也是其工作所依賴的力量。班集體的形成與發(fā)展并非自然而然，需班主任長(zhǎng)期努力進(jìn)行組織與培養(yǎng)。1.確立共同目標(biāo)，培育良好班風(fēng)共同目標(biāo)是班集體發(fā)展的動(dòng)力源泉。班主任應(yīng)在了解學(xué)生基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定有效措施鼓勵(lì)其實(shí)現(xiàn)。每一奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都將推動(dòng)班集體的鞏固與發(fā)展。同時(shí)，優(yōu)秀的班集體應(yīng)具備良好班風(fēng)與正確輿論，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極教育作用。因此，班主任需致力于培養(yǎng)良好班風(fēng)，從樹立正確輿論做起。2.選拔、培養(yǎng)與使用班干部選拔班級(jí)中的積極分子，培養(yǎng)并選拔班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理。在使用過(guò)程中，班主任應(yīng)不斷指出班干部的不足，并給予及時(shí)培養(yǎng)與教育，同時(shí)教育學(xué)生樹立民主觀念。實(shí)行班干部定期輪換制度，為更多學(xué)生提供鍛煉機(jī)會(huì)，并培養(yǎng)其領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的能力。實(shí)踐表明，正確選拔、培養(yǎng)與使用班干部有助于班主任更好地開展工作。四、個(gè)別學(xué)生教育工作的重視在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，班主任還需關(guān)注個(gè)別學(xué)生的教育工作。針對(duì)學(xué)習(xí)困難、性格孤僻或頑皮搗蛋等特殊學(xué)生，班主任應(yīng)持正確態(tài)度，不歧視、不厭惡、不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二看待，善于發(fā)現(xiàn)其積極因素，特別注重培養(yǎng)自尊心與自信心。教育過(guò)程中應(yīng)動(dòng)之以情、曉之以理，因材施教。五、各月工作安排某月份工作安排示例：1.暑假作業(yè)總結(jié)與評(píng)比2.開學(xué)班干部選拔與值日輪流表制定3.慶祝教師節(jié)與迎十一小報(bào)制作4.“新學(xué)期新氣象”主題班會(huì)5.運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作另一月份工作安排示例（注重習(xí)慣培養(yǎng)與活動(dòng)開展）：1.制定并公布工作計(jì)劃2.開展讀書、漂書活動(dòng)3.組建班干部隊(duì)伍并宣布職責(zé)與輪換制度4.增強(qiáng)學(xué)生小主人公意識(shí)與集體榮譽(yù)感培養(yǎng)（如做操整齊、校園環(huán)保行動(dòng)等）5.繼續(xù)推進(jìn)“讀好書”活動(dòng)并評(píng)選讀書大王6.宣傳與實(shí)施安全教育后續(xù)月份工作安排可圍繞“我為班級(jí)爭(zhēng)光”主題展開各類活動(dòng)，并持續(xù)進(jìn)行安全教育及學(xué)習(xí)評(píng)比與復(fù)習(xí)動(dòng)員等工作。2024年小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范本（二）本班級(jí)共有學(xué)生若干人，其中女性學(xué)生若干人，男性學(xué)生若干人。經(jīng)過(guò)兩年的德育引導(dǎo)，大多數(shù)學(xué)生展現(xiàn)出良好的行為習(xí)慣，他們?cè)谟淇旌椭C的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，普遍具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。然而，由于年齡尚小，自我控制能力有限，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)無(wú)法自我約束的情況，如上課時(shí)隨意說(shuō)話或做小動(dòng)作，這些行為習(xí)慣需要進(jìn)一步的引導(dǎo)和培養(yǎng)。另外，部分家長(zhǎng)由于工作繁忙或自身教育能力的限制，在正確引導(dǎo)孩子和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方面面臨挑戰(zhàn)，這也可能對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)造成影響。因此，我們需要在接下來(lái)的工作中加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和協(xié)作，共同管理和教育好每一個(gè)孩子。二、指導(dǎo)原則：本學(xué)期的班主任工作將以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，秉持“辦人民滿意的教育”的宗旨，持續(xù)推動(dòng)公民道德教育，以創(chuàng)建文明班級(jí)為著力點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，以育人為根本，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要途徑，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃。我們將高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，致力于塑造學(xué)生的新形象，并結(jié)合班級(jí)實(shí)際開展創(chuàng)新活動(dòng)，凸顯班級(jí)特色。三、工作目標(biāo)：1.加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提升學(xué)生的自我管理能力。2.通過(guò)多元化的教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，樹立正確的人生觀。四、工作策略：1.重視基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。2.全面落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，確保學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。3.強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注：面向全體學(xué)生，分類施教，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解和關(guān)心他們的成長(zhǎng)。4.深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，因材施教，針對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，確保全班成績(jī)穩(wěn)步提升。5.家校合作：保持與所有家長(zhǎng)的定期溝通，使學(xué)校教育與家庭教育形成合力。本學(xué)期，計(jì)劃對(duì)所有家長(zhǎng)進(jìn)行至少一次的家訪，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行多次跟進(jìn)，確保教育工作的連續(xù)性和有效性。6.培養(yǎng)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力：定期召開班干部會(huì)議，針對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題提供指導(dǎo)，明確他們的職責(zé)，指出優(yōu)缺點(diǎn)，指導(dǎo)他們未來(lái)的工作方向，同時(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，提升他們的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)作能力。7.關(guān)注人文關(guān)懷：關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，關(guān)心他們的冷暖，理解他們的心理需求，建立互信互助的師生關(guān)系，成為學(xué)生的知心朋友，提升班主任工作的親和力。8.注重少先隊(duì)活動(dòng)：充分利用少先隊(duì)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，激發(fā)個(gè)性，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。9.重視體育與文化活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生上好所有課程，積極參與體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的文藝活動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極參與各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。2024年小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范本（三）作為班主任，我深感責(zé)任重大，旨在通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)、理性和官方的規(guī)劃，為班級(jí)的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以下是我為本學(xué)期制定的班主任工作計(jì)劃：一、班級(jí)基本情況及目標(biāo)設(shè)定鑒于本學(xué)期三年級(jí)學(xué)生人數(shù)眾多，學(xué)校決定分班管理，并委托我擔(dān)任其中一班的班主任。基于此，我為本班設(shè)定了以下基本目標(biāo)：1.構(gòu)建一支積極向上、能力出眾的班干部隊(duì)伍，引領(lǐng)全班同學(xué)樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2.強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育，弘揚(yáng)正氣，逐步塑造守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班級(jí)風(fēng)貌。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，確保學(xué)生行為習(xí)慣的持續(xù)優(yōu)化。3.實(shí)施賞識(shí)教育，不僅教師需賞識(shí)學(xué)生，更要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我賞識(shí)及相互賞識(shí)，以此激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。4.緊密配合學(xué)校及少先隊(duì)的活動(dòng)安排，開展豐富多彩的“五小公民”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、自我約束及自我管理能力。為達(dá)成上述目標(biāo)，特制定以下具體工作計(jì)劃：1.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定并執(zhí)行獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約，以制度保障班級(jí)管理的有序進(jìn)行。2.激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)全體學(xué)生的共同進(jìn)步。3.在班級(jí)管理中，注重整體與個(gè)體的平衡，既要關(guān)注優(yōu)等生和后進(jìn)生的成長(zhǎng)，也要促進(jìn)中等生的提升，實(shí)現(xiàn)班級(jí)的整體優(yōu)化。4.將班級(jí)紀(jì)律視為學(xué)習(xí)成績(jī)的基石，尤其加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，確保班級(jí)紀(jì)律的嚴(yán)明與有序。5.對(duì)成績(jī)優(yōu)異、表現(xiàn)突出的學(xué)生給予持續(xù)鼓勵(lì)與鞭策，激勵(lì)其不斷追求卓越。6.深入做好每位學(xué)生的思想工作，提高其思想認(rèn)識(shí)水平，促進(jìn)其不斷向上發(fā)展。二、德育工作總目標(biāo)1.將愛國(guó)主義教育、集體主義教育及文明行為教育等作為德育工作的重點(diǎn)，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2.在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，將思想品德教育融入各學(xué)科教學(xué)中，通過(guò)教師的言傳身教，實(shí)現(xiàn)德育的全方位滲透。3.通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍，培養(yǎng)自主自動(dòng)的班干部隊(duì)伍，努力爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。4.積極開展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力及自我管理能力，使少先隊(duì)活動(dòng)成為德育工作的有效載體。5.深化行為規(guī)范系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多元活動(dòng)模式，打造行為規(guī)范特色班級(jí)，培育“行為規(guī)范小明星”，并引導(dǎo)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。三、教育內(nèi)容及措施（一）行為規(guī)范教育以“學(xué)會(huì)做人”為響亮口號(hào)，分階段落實(shí)小學(xué)生一日常規(guī)。具體措施包括：明確一日常規(guī)細(xì)則并確保人人知曉；充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用；利用班會(huì)、晨會(huì)等時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育，使行為規(guī)范訓(xùn)練常態(tài)化、規(guī)范化。（二）主題教育活動(dòng)1.開展“做小主人”教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺愛護(hù)公物、植物、動(dòng)物等公共財(cái)產(chǎn)和環(huán)境資源，樹立主人翁意識(shí)。2.組織愛國(guó)主義專題教育活動(dòng)，如閱讀愛國(guó)主義書籍、聆聽愛國(guó)主義故事、繪制“我心中的祖國(guó)”圖畫等，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷。（三）體育、衛(wèi)生工作1.緊抓學(xué)生體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目訓(xùn)練工作，與體育老師緊密合作，加強(qiáng)對(duì)體育困難學(xué)生的督促與指導(dǎo)。2.倡導(dǎo)小隊(duì)內(nèi)部互幫互助精神，共同進(jìn)步。3.嚴(yán)抓“兩操”質(zhì)量，注重學(xué)生視力保護(hù)及身體健康。4.定期宣傳衛(wèi)生知識(shí)及生活小常識(shí)，提高學(xué)生的健康意識(shí)。（四）家長(zhǎng)工作1.定期開展家訪工作，保持與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通與聯(lián)系。2.精心籌備家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與教育活動(dòng)并成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。3.充分利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)資源拓展教育陣地。4.鼓勵(lì)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康狀態(tài)并及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣情況以求雙向了解與配合。四、具體措施1.嚴(yán)格管理班級(jí)一日常規(guī)工作杜絕遲到曠課現(xiàn)象發(fā)生并加強(qiáng)自習(xí)課紀(jì)律管理以提高學(xué)習(xí)效率。2.提升板報(bào)墻報(bào)制作質(zhì)量營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍并構(gòu)建積極向上的班級(jí)文化氛圍。3.利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性激勵(lì)學(xué)生積極向上發(fā)展。4.通過(guò)組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感及班級(jí)凝聚力。5.定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度促進(jìn)其全面發(fā)展。6.積極開展有益身心的文體活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。7.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)并在活動(dòng)中爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光添彩。8.定期與學(xué)生進(jìn)行談心交流了解其思想動(dòng)態(tài)并及時(shí)疏導(dǎo)解決其遇到的問(wèn)題和困惑。2024年小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范本（四）時(shí)間飛逝，假期已然結(jié)束，我們即將步入新學(xué)年緊張而充實(shí)的生活中。接手班主任的職責(zé)后，我步入教室，看到學(xué)生們神采奕奕、充滿活力的面龐，對(duì)未來(lái)的教育工作充滿了堅(jiān)定的信念。在過(guò)去的學(xué)期，得益于任老師的指導(dǎo)，我們班級(jí)的集體建設(shè)取得了一定的進(jìn)展。各科教師的通力合作，成功營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全班上下形成了積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在提升學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)，班級(jí)管理也保持了有序的運(yùn)行?；仡櫳蠈W(xué)期的狀況，本學(xué)期我為班級(jí)設(shè)定了新的目標(biāo)。建立一個(gè)積極進(jìn)取、專注學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)和諧的集體至關(guān)重要。唯有在這樣的良好班級(jí)氛圍中，教育和教學(xué)活動(dòng)才能達(dá)到最佳效果。特別是考慮到三年級(jí)的特殊性，部分學(xué)生可能仍處于認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵期，因此我們需要更加注重引導(dǎo)工作。在構(gòu)建班集體的策略上，我將主要從以下幾個(gè)方面著手：1.確立指導(dǎo)原則以端正學(xué)習(xí)態(tài)度為核心，堅(jiān)決反對(duì)懶散行為，致力于構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、紀(jì)律嚴(yán)明、勤奮好學(xué)、互助互敬的班級(jí)環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。2024年小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范本（五）一、班級(jí)概述本班目前共有____名學(xué)生，其中包括____名男生和____名女生。二、學(xué)期核心工作計(jì)劃1、制定并實(shí)施班級(jí)的共同目標(biāo)一個(gè)高效的班級(jí)應(yīng)具備共同的追求目標(biāo)，這些目標(biāo)應(yīng)是近期、中期和長(zhǎng)期目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，以激發(fā)班級(jí)的持續(xù)動(dòng)力。班主任需結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，設(shè)定具有導(dǎo)向性的班級(jí)發(fā)展目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，要鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參與，使這一過(guò)程成為自我教育和集體凝聚力提升的過(guò)程，同時(shí)共享集體進(jìn)步的喜悅，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。2、培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)與合作精神促進(jìn)學(xué)生形成健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，教授有效的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，組織讀書活動(dòng)，以提升他們的文化素養(yǎng)。定期與各科教師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)教學(xué)策略。3、關(guān)注全體學(xué)生，均衡發(fā)展關(guān)注所有學(xué)生，特別是對(duì)中等生和后進(jìn)生的引導(dǎo)，確保班級(jí)整體的進(jìn)步。紀(jì)律是保證學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵，因此需強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律，尤其注重對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。4、加強(qiáng)思想引導(dǎo)，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)持續(xù)進(jìn)行學(xué)生的思想工作，幫助他們提升認(rèn)識(shí)，不斷自我提升。5、積極參與校內(nèi)外活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)教育鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)精神。6、完善班級(jí)自治，提升管理效能建立并明確班委會(huì)的職責(zé)分工，提升學(xué)生的自我管理能力，共同構(gòu)建和諧有序的班級(jí)環(huán)境。2024年小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范本（六）一、指導(dǎo)原則遵循學(xué)校德育教育理念，結(jié)合班級(jí)特色，以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面推行素質(zhì)教育。營(yíng)造和諧的學(xué)風(fēng)，致力于提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)在德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展的新一代。二、教學(xué)目標(biāo)1.勤于思考，熱愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，活潑開朗。2.認(rèn)真對(duì)待每一堂課，特別是專業(yè)課程，確保作業(yè)質(zhì)量。3.積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。4.明確班干部職責(zé)，提升學(xué)生的自我管理能力。三、核心任務(wù)1.開展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。2.組織學(xué)生積極參與學(xué)?；顒?dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。3.有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行家訪，結(jié)合家訪信息，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，實(shí)現(xiàn)家校協(xié)同，共同關(guān)注和促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。4.完善班干部管理體系，持續(xù)培養(yǎng)有能力的班干部，發(fā)掘第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。四、主要任務(wù)（一）強(qiáng)化德育教育，精心組織主題班會(huì)和德育課程。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。每周五進(jìn)行“種紅蘋果”個(gè)人評(píng)比，激勵(lì)學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。深入研究德育教材，探索德育方法，拓寬德育途徑，利用班會(huì)以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)，具備團(tuán)結(jié)合作、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)謙遜、衛(wèi)生守紀(jì)、自信自立自尊的品質(zhì)。通過(guò)晨會(huì)，進(jìn)行安全教育，如自然災(zāi)害、交通安全、自我防護(hù)，組織編寫安全公約，做好學(xué)生的假期安全教育。利用隊(duì)會(huì)，提升學(xué)生的參與能力，樹立集體合作意識(shí)，參與各類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主參與意識(shí)、合作意識(shí)和實(shí)踐能力。（二）做好日常管理工作。1.愛護(hù)校園，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育。組織學(xué)生做好每日衛(wèi)生清潔，采用多種方式管理班級(jí)衛(wèi)生，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的特性，實(shí)行值日班長(zhǎng)制度，互相監(jiān)督，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)“衛(wèi)生章”的方式，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2.舉辦各類評(píng)比活動(dòng)，每月樹立典型，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣。3.充分利用板報(bào)、專欄展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心。（三）開展“我愛學(xué)?！?、“我愛讀書”主題活動(dòng)。1.愛護(hù)校園，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)校園環(huán)境，組織環(huán)保活動(dòng)，制定宣傳標(biāo)語(yǔ)，召開主題班會(huì)，傳授節(jié)水節(jié)電的小竅門，評(píng)選節(jié)約環(huán)保小明星。2.開展課外閱讀活動(dòng)，積累好詞、佳句、美段，提升學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓他們能用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)校園的熱愛。（四）班干部培養(yǎng)班級(jí)管理不能僅靠班主任一人，班干部是班級(jí)管理的重要助手。本學(xué)期將實(shí)行值日生輪流制，對(duì)班干部進(jìn)行考核，不合格者可隨時(shí)調(diào)整，提升班級(jí)管理水平，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生活、合作和自我管理。五、月度計(jì)劃____月份：1.暑假作業(yè)的總結(jié)與評(píng)價(jià)。2.教室的清潔、美化和布置工作。3.制作慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)的手抄報(bào)。4.舉辦寫字比賽活動(dòng)。____月份：1.制定并公布工作計(jì)劃。2.提倡保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園，組織學(xué)生撿拾垃圾。3.組建班干部團(tuán)隊(duì)，明確職責(zé)，實(shí)行輪換制度。4.組織秋季實(shí)踐活動(dòng)。____月份：1.提升做操的整齊度。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)撿拾校園內(nèi)的垃圾，保持校園環(huán)境整潔。3.開展“讀好書”活動(dòng)，評(píng)選讀書大王。4.加強(qiáng)安全教育宣傳。____月份：1.慶祝元旦活動(dòng)。2.通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，努力成為一名合格的少先隊(duì)員。3.繼續(xù)進(jìn)行安全教育。4.期末學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。元月份：1.開展學(xué)習(xí)評(píng)估活動(dòng)。2.復(fù)習(xí)動(dòng)員，為期末考試做準(zhǔn)備。3.做好期末的各項(xiàng)收尾工作。4.進(jìn)行班級(jí)“紅蘋果樂(lè)園”評(píng)比。2024年小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范本（七）一、指導(dǎo)思想遵循學(xué)校德育教育理念，結(jié)合班級(jí)具體狀況，以學(xué)生為本，面向全體，全面貫徹教育方針，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，致力于提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)在德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展的新一代。二、工作目標(biāo)1、培養(yǎng)勤思、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、活潑的學(xué)風(fēng)。2、確保每一節(jié)課的高效，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。3、積極參與校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。4、明確班干部職責(zé)，提升學(xué)生自我管理能力。三、重點(diǎn)工作1、強(qiáng)化思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。2、組織學(xué)生參與學(xué)校活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。3、有計(jì)劃地進(jìn)行家訪，根據(jù)家訪信息做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持和理解，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。4、完善班干部管理制度，培養(yǎng)一批有能力的班干部，發(fā)掘并激發(fā)學(xué)生的潛能。四、主要工作（一）、加強(qiáng)德育教育，精心組織主題班會(huì)和德育課程。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。每周五進(jìn)行“種紅蘋果”個(gè)人評(píng)比，激勵(lì)學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。深入研究德育教材，探索德育方法，拓寬德育途徑，利用班會(huì)以生動(dòng)形式進(jìn)行道德綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，具備團(tuán)結(jié)合作、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)謙遜、衛(wèi)生守紀(jì)、自信自立自尊的品質(zhì)。通過(guò)晨會(huì)，進(jìn)行安全教育，組織撰寫安全公約，確