2022人教版初中物理八年級上冊練習題-力

初中物理?人教版?八年級下冊——第七章力

第1節(jié)力

第1課時力力的作用效果

測試時間:10分鐘

一、選擇題

1.下列事實中，屬于物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）

A.用力拉彈簧，彈簧變長B.跳傘運動員在空中勻速直線下降

C.人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動D.某同學用力推桌子，桌子沒有動

2.如圖所示，甲小孩拉車，乙小孩坐車，在這個過程中,小車所受拉力的施力物體是（）

A.甲小孩B.繩C.乙小孩D.地面

3.小球向左運動與彈簧接觸后，經歷了如圖甲、乙所示過程，下列說法錯誤的是（）

壓縮過程彈開過程

A.壓縮過程說明力可以改變物體的形狀B.壓縮過程說明力可以改變物體的運動快慢

C.彈開過程不能說明力可以改變物體的形狀D.整個過程說明力可以改變物體的運動方向

4.下列常見到的四種現象中，物體因受力而改變運動狀態(tài)的是（）

①籃球撞擊在籃板上被彈回;②用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化;③塑料直尺被壓彎;④汽車關閉發(fā)動機后緩緩向前運動。

A.①②B.??C.②③D.③④

5.關于力的概念,下列哪句話是錯誤的（）

A.有施力物體時，一定有受力物體B.有受力物體時，一定有施力物體

C.有施力物體時，不一定有受力物體D.物體間有力的作用，不一定相互接觸

6.下列哪個物體被托起時所用的力最接近1（）N（）

A.一只小白兔C.一張報紙D.一枚1元硬幣

二、填空題

7.在農家運動會上,一參賽選手用“力”將挑著兩桶水的扁擔高高舉過頭頂，如圖所示。該“力”的施力物體是.，受力

物體是.

8.如圖所示,打羽毛球卡通漫畫中，用力擊打羽毛球，竟然將羽毛球拍打出一個“洞”，表明力能改變物體的;羽毛球

被球拍擊打后運動路線發(fā)生了變化，表明力能改變物體的.

三、實驗探究題

9.請你從力學角度解釋圖中觀察到的一個現象。

現象：;

原因:。

10.小亮通過觀察身邊的一些現象得出一個結論:物體間只有接觸時才能產生相互作用的力，不接觸就不會有力的作用。請

利用身邊的物品或實驗器材設計一個簡單實驗，簡述實驗器材、步驟、現象，說明小亮的結論是錯誤的。

(1)你所需要的實驗器材是;

(2)實驗步驟及現

象:

11.小明同學為了證明力使物體發(fā)生形變，他用力擠壓如圖所示的塑料瓶壁，看到玻璃管內的水柱液面上升。松手后，玻璃

管內的水柱液面回落。這說明力的作用使塑料瓶發(fā)生了形變。小紅認為,小明在實驗過程中沒有控制溫度這一變量，你覺

得應該怎么做就可以控制溫度對形變的影響了。請寫出簡單的操作過程和現象。

Jg

四、簡答題

12.如圖所示的漫畫，形象生動地描述了我們熟悉的一句俗話——“一個巴掌拍不響”。請你利用本節(jié)課所學的物理知識加

以解釋。

5年中考3年模擬?初中物理?人教版?八年級下冊一第七章力

第1節(jié)力

第2課時力的三要素和力的示意圖力的作用是相互的

測試時間:15分鐘

一、選擇題

1.以下不是力的三要素的是（）

A.大小B.方向C.作用點D.范圍

2.在畫力的示意圖時，力的作用點一定要畫在（）

A.施力物體上B.受力物體上

C.施力或受力物體都行D.以上說法都不對

3.表演者在進行茶藝表演時，在改變茶水流出的方向時要不停地改變手拿茶壺的位置，這體現出（）

A.力的作用效果與力的大小有關B.力的作用效果與力的方向有關

C.力的作用效果與力的作用點有關D.力的作用效果與以上三者都有關

4.如圖所示，運動員用網球拍擊打飛過來的網球時，網球拍擊打網球的力應該（）

A.比球撞擊球拍的力更早產生

B.與球撞擊球拍的力同時產生

C.大于球撞擊球拍的力

D.小于球撞擊球拍的力

5.立夏的時候，小朋友都喜歡玩一種如圖所示的游戲:斗蛋。兩枚雞蛋相碰往往只碰破其中一枚，有關碰撞時力的作用的說

法正確的是（）

A.未破的那枚雞蛋受力大B.破的那枚雞蛋受力大

C.兩枚雞蛋受力一樣大D.兩枚雞蛋受力大小無法比較

6.王明同學用力提一桶水時，他對水桶施加一個提力，同時水桶對王明的手也施加一個拉力，則這兩個力的三要素（）

A.完全相同

B.大小、方向都相同，作用點不同

C.大小相同,方向和作用點都不同

D.作用點、大小相同，方向不同

二、填空題

7.狗拉雪橇前行，狗對繩有拉力作用，同時繩對狗也有拉力作用，這兩個力的三要素中完全不相同的要素是（選填

“大小，，，，方向”或，，作用點，＞

8.如圖所示，葫蘆娃將巨石由地面舉起，舉起過程中，葫蘆娃（選填“受”或“不受”）巨石的作用力，這是因

為。

9.如圖所示，一只小船上的人用力推開另一只小船，結果發(fā)現兩只小船同時向相反方向運動，該現象說明:力可以改變物體

的;物體間力的作用是的。

三、作圖題

10.繩子對小球的拉力為36N,畫出該力的示意圖。

11.水平冰面上有一重為300N的雪橇，受到的拉力為35N,方向與水平面成30。角，請在圖中畫出雪橇所受拉力的示意圖。

四、實驗探究題

12.力的作用效果與哪些因素有關呢?為了探究這個問題，小明設計了這樣的實驗:用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在

鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來探究，如圖所示是小明設計實驗的幾個主要步驟。(小明使用的鉤碼

規(guī)格相同)

⑴通過比較(a)和(c)兩圖，可以發(fā)現:力的作用效果與力的有關；

(2)通過比較(b)和(c)兩圖,(選填“能”或“不能”)探究力的作用效果與力的大小的關系，判斷理由

是；

(3)若要研究力的作用效果與力的作用點的關系,應選擇兩圖。

13.周末居家學習時，小明同學用如圖所示的玩具氣球小車進行實驗探究，將氣球充滿氣后，關閉閥門。請你根據所學知識

完成以下問題:

(1)想一想，當打開噴氣閥門，球內空氣向外噴出過程中，小車將..(填“向右運動”“向左運動"或''靜止")。

(2)在球內空氣向外噴出過程中，氣球受到一個力，這個力的施力物體是.

(3)支持你猜想的依據是.

五、簡答題

14.如圖所示,兩個人穿著旱冰鞋站在光滑的水平地面上，甲通過手中的繩子用力拉乙。你認為會發(fā)生什么現象?為什么?

5年中考3年模擬?初中物理?人教版?八年級下冊——第七章力

第1節(jié)力

第1課時力力的作用效果

測試時間:10分鐘

一、選擇題

LC用力拉彈簧，彈簧變長，是形狀發(fā)生改變,不是運動狀態(tài)在改變，故A不符合題意;跳傘運動員在空中勻速直線下降，運

動速度大小和方向均沒有發(fā)生改變，即運動狀態(tài)沒有改變，故B不符合題意;人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動,運動的

方向發(fā)生改變，因此運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故C符合題意;某同學用力推桌子，桌子沒有動，即運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，故D

不符合題意。

2.B小車所受拉力是由甲小孩通過繩子拉小車產生的，故小車所受拉力的施力物體是繩。

3.C小球向左運動與彈簧接觸后，在彈簧的壓縮過程，彈簧變短，說明力可以改變物體的形狀,小球的運動速度逐漸變小，

說明力可以改變物體的運動快慢;小球被彈開的過程中，彈簧變長，說明力可以改變物體的形狀;在整個過程中，小球的運

動方向發(fā)生了變化,說明力可以改變物體的運動方向。故選C。

4.B①籃球撞擊在籃板上被彈回，籃球的運動方向改變;④汽車關閉發(fā)動機后緩緩向前運動，其速度變小;故①④屬于“物

體因受力而改變運動狀態(tài)"。②用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化;③塑料直尺被壓彎;這兩個事例中，物體因受力而改變了形

狀。綜合分析可知,B選項符合題意。

5.C力是物體對物體的作用，要產生力的作用,至少有兩個物體:施力物體和受力物體。單獨一個物體不會產生力的作用,

沒有物體就沒有力的作用，故A、B選項說法正確,C選項說法錯誤;物體間發(fā)生力的作用時，不一定相互接觸，故D選項說

法正確。

6.A托起兩個雞蛋所用的力大約為1N,托起一張報紙和一枚1元硬幣的力更小，只有托起一只小白兔的力可能是10N,

故選Ao

二、填空題

7.答案參賽選手扁擔

解析參賽選手用力舉起扁擔，對扁擔施加了力，故參賽選手是施力物體，扁擔是受力物體。

8.答案形狀運動狀態(tài)

解析擊打羽毛球,羽毛球拍被打出一個“洞”,這是球拍的形狀發(fā)生了改變，說明力能改變物體的形狀;羽毛球被擊打后運

動路線發(fā)生了變化,這是羽毛球的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，說明力能改變物體的運動狀態(tài)。

三、實驗探究題

9.答案筆芯變彎力改變了筆芯的形狀

解析圖中所示筆芯在力的作用下變彎，這說明力改變了筆芯的形狀。

10.答案（1）磁鐵、小鐵釘（2）磁鐵靠近但不接觸小鐵釘，靜止的小鐵釘被吸起來

解析用條形磁鐵靠近小鐵釘但不接觸，發(fā)現小鐵釘被條形磁鐵吸起來,說明條形磁鐵對小鐵釘有力的作用，由此可見小

亮的結論是錯誤的，不接觸的物體間也可能有力的作用。

11.答案在控制溫度相同（此時，手的溫度是相同的，排除了溫度的影響）的前提下，進行下面兩次操作。首先用較大的力擠

壓塑料瓶壁，可以看到細玻璃管內的水面上升，水面上升的高度記為小，松手后細玻璃管內的水面迅速回到原位置;再用較

小的力擠壓塑料瓶壁，可以看到細玻璃管內的水面也上升,水面上升的高度記為生也小于阮這說明力的作用使玻璃瓶發(fā)

生了形變。

四、簡答題

12.答案見解析

解析力是物體對物體的作用,單獨一個物體不會產生力的作用。

5年中考3年模擬?初中物理?人教版?八年級下冊一第七章力

第1節(jié)力

第2課時力的三要素和力的示意圖力的作用是相互的

測試時間:15分鐘

一、選擇題

1.D力的三要素是力的大小、方向、作用點，它們共同影響著力的作用效果，故D選項符合題意。

2.B在畫力的示意圖時，力的作用點一定要畫在受力物體上。

3.C表演者在表演時不停地改變手拿茶壺的位置,手拿茶壺的位置變了，力的作用點變了，茶水流出的方向變了,即力的

作用效果變了，這說明力的作用效果與力的作用點有關。

4.B球拍擊打網球的力與網球撞擊球拍的力是一對相互作用力,由于相互作用力同時產生、同時消失，故A錯誤,B正確;

由于相互作用力大小相等，故C、D都錯誤。

5.C兩枚雞蛋相碰，兩枚雞蛋受到的力是一對相互作用力，相互作用力的大小相等，只碰破一枚，是因為這枚雞蛋的殼的

承受能力弱。

6.C手對桶的提力和桶對手的拉力是一對相互作用力，它們作用在不同的物體上，大小相等，方向相反，并且作用在同一

直線上，故C正確。

二、填空題

7.答案方向、作用點

解析狗拉雪橇前行，狗對繩有拉力作用，由于物體間力的作用是相互的，同時繩對狗也有拉力作用，兩個力屬于相互作用

力，大小相等，方向相反;狗對繩的拉力作用在繩上，繩對狗的拉力作用在狗上，作用點不同。

8.答案受物體間力的作用是相互的

解析葫蘆娃用力舉起巨石，由于物體間力的作用是相互的,故舉起巨石的過程中葫蘆娃受到巨石的作用力。

9.答案運動狀態(tài)相互

解析一只小船上的人用力推開另一只小船,發(fā)現兩只小船同時向相反方向運動，說明力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變;

物體間力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體。

三、作圖題

10.答案如圖所示