2024年大班班級工作總結(jié)經(jīng)典版（二篇）

第7頁共7頁2024年大班班級工作總結(jié)經(jīng)典版在工作職責(zé)的履行上，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重的態(tài)度，以確保日常工作的順利進(jìn)行。每天，我會按規(guī)定稀釋施康消毒液，對桌面、地面、衛(wèi)生間進(jìn)行全面消毒，確保環(huán)境的衛(wèi)生安全。同時，我嚴(yán)格執(zhí)行清洗、消毒流程，確保各項(xiàng)操作符合標(biāo)準(zhǔn)。在午睡時段，我會利用紫外線對教室進(jìn)行消毒，如遇晴天，還會盡量為每位孩子晾曬被子，以增強(qiáng)其衛(wèi)生條件。此外，在感冒高發(fā)期，我每日為孩子提供大蒜，以增強(qiáng)其抵抗力。日常工作中，我保持對班級內(nèi)環(huán)境的持續(xù)清潔和整理，為孩子營造一個干凈、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在幼兒健康管理方面，我嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理制度。對于生病的幼兒，我定時喂藥，努力降低生病率，并堅決杜絕傳染病的流行。本學(xué)期，班級內(nèi)未發(fā)生一例傳染病，幼兒的出勤率始終保持較高水平。我積極帶領(lǐng)幼兒參與體育鍛煉，通過豐富多彩的游戲活動，增強(qiáng)其體質(zhì)。在夏季午睡時，我特別注意幼兒的穿衣與保暖，及時為他們更換汗?jié)竦囊路?，并為體弱幼兒調(diào)整床位。在進(jìn)餐環(huán)節(jié)，我詳細(xì)介紹食譜，以促進(jìn)幼兒的食欲，確保他們吃飽、吃好。同時，我培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，教育他們細(xì)嚼慢咽，保證足夠的進(jìn)餐時間。對于進(jìn)餐速度較快的幼兒，我耐心提醒他們慢食，確保食物得到充分咀嚼。此外，我還著重糾正幼兒“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣。在教育教學(xué)方面，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)、理性的態(tài)度。我深入鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動，努力讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，切實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，組織開展了形式多樣、豐富多彩的活動。我積極與同組老師交流、探討，對教學(xué)工作進(jìn)行反思，認(rèn)真制定修改計劃、教學(xué)活動。我注重從幼兒興趣出發(fā)，實(shí)施各項(xiàng)活動，并根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料，引導(dǎo)幼兒主動探索，在探索中獲得快樂和知識?，F(xiàn)在，孩子們的動手能力、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我致力于為幼兒提供一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，以促進(jìn)其學(xué)習(xí)自主性的發(fā)展。我深知環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性，因此我積極營造和諧、安全的心理環(huán)境，讓幼兒感受到溫馨、自由，樂于與同伴、老師交流。同時，我加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，提供充足的活動材料，讓幼兒大膽選擇、創(chuàng)設(shè)，感受美的樂趣。在培養(yǎng)幼兒上進(jìn)心和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我設(shè)置了紅花欄，以小紅花為獎勵，激發(fā)幼兒的上進(jìn)心。無論是上課、游戲還是戶外活動，幼兒都會積極爭取小紅花。同時，我開展“共同進(jìn)步”活動，鼓勵幼兒之間互相幫助、共同進(jìn)步。通過各種獎勵措施，我鼓勵幼兒上進(jìn)，培養(yǎng)他們的自覺性和集體意識。在家園共育方面，我始終保持與家長的密切聯(lián)系和溝通。我利用早晨來園和下午離園的短暫時間，與家長交流孩子在園、在家的情況，并提供有針對性的指導(dǎo)。當(dāng)出現(xiàn)問題時，我第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長感受到我對問題的重視和對幼兒發(fā)展的關(guān)心。我積極鼓勵家長參與幼兒園和班級活動，如家教指導(dǎo)活動、節(jié)日表演等同樂活動，以促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流，加深親子情感。我的工作得到了家長們的支持和配合，與家長們建立了親密的朋友關(guān)系，這將激勵我更好地開展家園工作和教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?，但也存在不足。在未來的工作中，我們將向先進(jìn)班級學(xué)習(xí)，努力爭取使我們的工作更上一層樓。2024年大班班級工作總結(jié)經(jīng)典版（二）時間的流逝令人不覺，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期的光陰已在孩子們的歡聲笑語中悄然度過。我們大班的兒童即將告別幼兒園，步入小學(xué)的大門，成為一年級的新生，迎接新的學(xué)習(xí)和生活挑戰(zhàn)。經(jīng)過一年的幼兒園生活和學(xué)習(xí)，孩子們的各項(xiàng)能力均展現(xiàn)出不同程度的提升，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最后一個階段，我們明確了學(xué)期初的教學(xué)重點(diǎn)，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園教育教學(xué)計劃》，結(jié)合班級幼兒的實(shí)際情況，制定了每周詳細(xì)的教育教學(xué)計劃，并確保每日按計劃執(zhí)行。在教學(xué)過程中，我們注重多學(xué)科的融合，針對大班幼兒較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，我們常采用操作、探索、討論等教學(xué)形式，以激發(fā)他們的積極性和主動性。通過一系列活動，孩子們在認(rèn)知、情感、動手操作等各方面的能力均得到了良好的發(fā)展。二、保育工作本學(xué)期，我們?nèi)ψ龊眯l(wèi)生保健工作，確保班級環(huán)境和個人衛(wèi)生的整潔，定期進(jìn)行消毒、清潔、晾曬，并詳細(xì)記錄。在日常生活中，我們指導(dǎo)幼兒保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注生病兒童，提醒他們喝水、吃藥，及時處理和記錄異常情況。同時，我們鼓勵幼兒參與體育活動，融入安全教育，使他們在活動中提升自我保護(hù)意識。三、科研活動的開展我們組織了豐富的科研活動，如春季的野外采摘，夏季的種植體驗(yàn)等，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，如《我是這樣長大的》、《我們的根一樣嗎》等，鼓勵幼兒參與記錄觀察結(jié)果，培養(yǎng)他們的觀察力和動手能力。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們結(jié)合季節(jié)和節(jié)日，不斷更新班級環(huán)境，與幼兒共同創(chuàng)作了《我愛幼兒園》、《我們愛祖國》等墻飾，利用廢舊材料和自然材料，讓幼兒親手參與制作，提升他們的創(chuàng)新能力和參與感。五、幼小銜接工作幼小銜接是本學(xué)期的重點(diǎn)，我們實(shí)施了《我要上小學(xué)了》的主題活動，組織了一系列相關(guān)活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，如參觀小學(xué)，讓幼兒在心理上做好準(zhǔn)備，以積極的態(tài)度迎接小學(xué)生活。同時，我們與家長溝通，介紹幼小銜接的準(zhǔn)備工作，幫助家長理解和配合。六、家長工作我們充分利用電話、接送時間與家長保持溝通，反饋幼兒在園情況，通過《家園聯(lián)系冊》讓家長了解幼兒的表現(xiàn)。我們還組織了家長參與的節(jié)日活動，如“三八”婦女節(jié)、“六一”兒童節(jié)等，讓家長更深入地了解幼兒在園的生活