北師大四年級語文春季學(xué)期月考調(diào)研考試練習(xí)卷含答案

北師大四年級語文春季學(xué)期月考調(diào)研考試練習(xí)卷含答案班級：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫詞語。xúnmìyǐncángxiāosǎmǐnjiéduānzhèngpínqióngfúróngwūyè二、選擇正確讀音。解剖（pāopōu）倔強(qiáng)（qiángjiàng）率領(lǐng)（shuàilǜ）掄拳（lūnlún）花冠（guānguàn）厭惡（èwù）三、辨一辨，再組詞。藉（_________）攤（_________）淌（_________）寄（_________）籍（_________）灘（_________）倘（_________）牽（_________）四、將下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇相應(yīng)的詞語填在人物后面的橫線上。志存（___）（___）精忠（___）（___）大（___）凜（___）視死（___）（___）鐵面（___）（___）秉（___）執(zhí)（___）岳飛：________劉胡蘭：________包拯：________五、選詞填空。果然忽然雖然1.張小紅同學(xué)（_________）學(xué)習(xí)成績很好，但身體卻非常弱。2.我正在聚精會神地看著書，（_________）聽見有人在叫我的名字。3.中華健兒（_________）不負(fù)重望，在奧運(yùn)賽場上取得了金牌大豐收。鼓舞鼓勵(lì)4.要不是你的勇氣（_____）我，我還下不了決心哩！5.我能取得這么大的進(jìn)步，離不開老師對我的（_______）。六、按要求寫句子。1．黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。（改為“把”字句）__________________________________________________________________2．我們哪里有近道，還不是和你們走的同條道？（改為陳述句）__________________________________________________________________3．輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。（仿寫擬人句）__________________________________________________________________4．寫一組連續(xù)的動作，把“小明放學(xué)回家”這一種情況寫具體。__________________________________________________________________七、根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。1．美景，令人陶醉。錢塘江大潮蔚為壯觀：“浪潮越來越近，猶如___________，__________地飛奔而來”。家鄉(xiāng)的夜晚美麗溫馨：“細(xì)細(xì)的溪水，流著___________，___________?！?．古詩，回味悠長。“___________，___________”描寫了秋夜的美景；“___________，____________”飽含著對良將的期盼。“___________，___________”寬慰了離別的友人；“_____________，___________”蘊(yùn)含著深刻的哲理……3．精神，代代流傳。我們從“________，以堙于東海”中，看到了______的精衛(wèi)；從“看道邊李樹_______，諸兒________，________”讀出了________的王戎；我還敬佩__________的__________。八、閱讀短文，完成練習(xí)。巫峽賞霧巫山多霧。因而有人叫它霧峽。巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫珍品，人不知不覺便進(jìn)入了那種如夢如幻的境界。山帽子霧，大而圓。處在同一水平線上的山峰，都美美地戴上了一頂。巫峽由此更添幾分秀色。太陽出來了，山帽子霧銀光閃閃，璀璨奪目。這時(shí)，不由得讓人想到《昭君出塞》那幅畫：頭戴絨帽、身穿絨衣的王昭君，騎著馬一步步朝草原深處走去。半山霧，又叫遮山霧，猶如一道天幕從空中垂下來，將山峰攔腰隔斷。一座座農(nóng)家小院，一片片田園果林，便嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)隔在了這道天幕后面。唯有山前的小路倔強(qiáng)得很，硬左拐右拐從霧中一頭伸了出來，一下子讓人想起賀敬之先生寫的那首詩：“半山的云彩，半山的霧。深山里的人家，云霧里的路……”此情此景，真是活畫出來了。一陣鈴鐺聲傳來，霧中走出一頭頭黃牛。那是地道的巴山牛，盤著繩子的牛角上，似乎還粘著許多霧絮。走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見其人。輕紗霧，絲絲縷縷，看上去如同落地窗簾。如此珍品，非織女那一雙巧手不能完成。微風(fēng)輕拂，輕紗霧慢慢走動起來。于是，霧中的山峰也跟著走動，農(nóng)舍也跟著走動，牛群羊群也跟著走動。神女峰上的“神女”也蘇醒了，拖著長裙，一步一步……跑馬霧，氣勢好生了得！初夏雨后放晴，峽谷中漲滿了霧。那霧看上去如同關(guān)在圈欄中的馬群，你擠我，我擠你，顯得浮躁不安。這時(shí)，從峽口子吹來一陣風(fēng)，浮躁不安的馬群便借助風(fēng)力，沖破圈欄，撒蹄在巫峽中狂奔起來……巫峽的霧，迷人的霧。每次賞霧前，我都一再提醒自己千萬不要被那霧所迷惑，卻每次都不爭氣，一賞便癡迷在霧中。1．本文是按照（）的結(jié)構(gòu)形式具體描寫巫峽迷人的霧的。A．總—分 B．分—總 C．總—分—總2．用波浪線畫出與文章開頭相呼應(yīng)的句子。這樣寫的好處是（）A．提醒讀者不要被霧所迷惑。B．不僅強(qiáng)調(diào)巫峽的霧美得迷人，而且使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。C．強(qiáng)調(diào)霧太美了，自己深陷其中，不能自拔。3．作者在描寫山帽子霧和輕紗霧時(shí)抓住了哪些特點(diǎn)？請寫一寫。山帽子霧：____________________。輕紗霧：____________________。4．下列詩句描繪的情境，哪一句與“走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見其人”最相近？（）A．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。B．月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。C．柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。D．空山不見人，但聞人語響。5．本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_______________________________________________________九、習(xí)作天地。題目：特別的提示與要求：在生活、學(xué)習(xí)中，你一定有過很多的“特別”：特別的老師、同學(xué)、朋友，特別的旅程、特別的作業(yè)、特別的禮物、特別的活動……選擇你的親身經(jīng)歷寫一寫。注意把內(nèi)容寫清楚。400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、尋覓隱藏瀟灑敏捷端正貧窮芙蓉鳴咽2、pōujiàngshuàilūnguānwù3、慰藉地?cái)偭魈始男艑W(xué)籍沙灘倘若牽?；?、高遠(yuǎn)報(bào)國義然如歸無私公法精忠報(bào)國大義凜然視死如歸鐵面無私秉公執(zhí)法5、雖然忽然果然鼓舞鼓勵(lì)6、黃繼光用自己的胸膛把敵人的槍口堵住了。我們沒有近道，和你們走的同一條道。樹縫里透出的陽光被風(fēng)吹得在想我們眨眼睛。鈴聲一響，小明趕緊起身收拾自己的桌子，把晚上要看的書和要做的作業(yè)小心地放在書包里，然后把書包背在肩膀上，蹦蹦跳跳地回家去了。7、千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩山草和野花的香味流著月光今夜月明人盡望不知秋思落誰家但使龍城飛將在不教胡馬度陰山青山一道同云雨明月何曾是兩鄉(xiāng)人事有代謝往來成古今常銜西山之木石堅(jiān)持不懈多子折枝競走取之唯戎不動聰明機(jī)智堅(jiān)持勇敢夸父8、1．C2．B3．大而圓，光彩奪目輕盈，飄逸4．D5．達(dá)了對巫峽美麗景色的熱愛和贊嘆之情，也表達(dá)了對大自然的熱愛之情。9、示例：特別的作業(yè)一個(gè)普通的星期五，語文老師留了一個(gè)比較特別的作業(yè)，這回不是讓我們寫什么，而是讓我們用動手做一個(gè)自己喜歡的玩具，什么都可以。對于我們一個(gè)低年級的學(xué)生來說當(dāng)然是再開心不過了，在假期不寫作業(yè)而是自己動手創(chuàng)造一個(gè)物體，我們當(dāng)然開心了。一回到家我馬上向家人匯報(bào)在學(xué)校的情況，家人也很高興，可能是終于有一個(gè)讓我動手操作的機(jī)會了吧。我姥爺年輕時(shí)是個(gè)巧手的木匠，他也幫助我一起動手。我首先想做什么好呢？小動物沒意思，布娃娃太幼稚，我抓耳撓腮的把所有物品都在大腦里過了一遍，可都被我否定了。最后，我決定做戰(zhàn)斗機(jī)。首先我們先來做機(jī)身，再做一個(gè)可以