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喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平/沈英甲教學目標1.把握人物通訊的寫作特點。2.體悟選材特點、細節(jié)描寫的魅力以及結構特點。3.體會袁隆平的高貴品質中表現出的情感美和本文的結構美。4.了解袁隆平在水稻研究上的貢獻，并學習他在科學上的執(zhí)著精神。教學重難點教學重點分析探究袁隆平的創(chuàng)新精神和高尚品質。教學難點學習掌握通訊的寫法。導入山外青山樓外樓，自然探秘永無休；成功易使人陶醉，莫把百尺當盡頭。這是袁隆平院士書房里的一首自題小詩。袁老雖然離開了，但他永不止步的探索精神留了下來，他在雜交水稻研究中的探索勇氣和科學精神永遠能給我們以啟發(fā)，他心懷祖國人民的品質永遠值得我們學習。今天，我們一起走進《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技將獲得者袁隆平》，通過這篇人物通訊，全面了解袁隆平與雜交水稻的故事。

背景資料：

聯合國糧農組織日前公布的一份報告稱，世界上36個國家和地區(qū)由于內戰(zhàn)或氣候惡劣等原因，面臨嚴重糧食短缺。在發(fā)展中國家，有1/5的人無法獲得足夠的糧食，全世界每年有600萬學齡前兒童因饑餓而夭折。在解決糧食緊缺問題的過程中科技進步無疑發(fā)揮著重要的作用。而我國率先培育成功的增產20%的超級水稻必將造福世界?！半s交水稻之父”的袁隆平也因此得到了世界的認可和尊敬。中國農民說，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平（責任制），二靠袁隆平（雜交稻）。西方世界稱，雜交稻是“東方魔稻”。他的成果不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題，而且也被認為是解決下個世紀世界性饑餓問題的法寶。國際上甚至把雜交稻當作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽為“第二次綠色革命”。作者簡介

沈英甲，吉林輝南人。1983年至2003年先后在外交部《世界知識》雜志和《世界博覽》雜志、《科技日報》任記者，期間曾擔任多年機動記者，在《科技日報》曾先后任副刊部主任、機動記者部主任，現為高級記者。代表作品有《走進神農架》《采訪死亡手記》《生存方式》《前塵》等。78標題寫了什么。標題是文章的眼睛，通過全文總標題，大概猜測：文章會涉及到哪些內容？

《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》

正副標題

稻菽——與農業(yè)、糧食有關

喜看——表明態(tài)度

副標——點名人物及其身份喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平

正題引用了毛澤東1959年寫的《七律·回韶山》中的詩句，特指稻谷豐收，突出了袁隆平的科學成就，表達了作者對袁隆平研究成果和突出貢獻的贊嘆。交代了這篇人物通訊的主人公及其所獲得的獎項。9文章結構第一部分：介紹袁隆平的工作態(tài)度和方法。第二部分：介紹袁隆平的學術成就，體現袁隆平的學術品質。第三部分：介紹袁隆平的道德操守。第四部分：介紹袁隆平的理想志向及其研制雜交水稻成功的巨大影響。這篇人物通訊通過具體事例展現了科學家袁隆平重視實踐，實事求是，敢于向權威宣戰(zhàn)，大膽創(chuàng)新的精神，也表現了他引領“綠色革命”的宏愿。文章高度評價了這位雜交水稻專家的研究成果的重大意義：不僅使中國率先在世界上實現了“超級稻”目標，而且對解決中國乃至全世界的糧食問題都具有重大意義。文章也表達了對袁隆平的崇敬之情。

標題引用了誰的詩句，表達了作者的什么感情?別夢依稀咒逝川，故園三十二年前。紅旗卷起農奴戟，黑手高懸霸主鞭。為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。

——毛澤東《七律·到韶山》引用了毛澤東1959年寫的《七律·回韶山》中的詩句，表達的不僅是農業(yè)科技領域取得的重大成就，而且還隱含著對未來農業(yè)更廣闊前景的展望，表達了作者對袁隆平研究成果和突出貢獻的贊嘆。一、實踐是他發(fā)現真理的途徑2001年春節(jié)后第二天，袁隆平領獎前仍在稻田里工作1961年發(fā)現了“天然雜交稻”的雜種第一代1、課文寫了哪幾件事,分別體現了作為一名科學家的袁隆平哪些方面的品質?(熱愛并獻身于農業(yè)科研事業(yè))(勇于實踐，敢于探索)作者用什么樣的結構和手法將這些具體、典型事例貫穿起來的？有何特點？全文通過把人物的品質和事跡分類，列小標題組織材料。

曾記否，到中流擊水——工作態(tài)度、方法創(chuàng)新是科學家的靈魂和本質——學術精神、品格事實是科學家的空氣——道德操守、準則饑餓的威脅在退卻——個人理想、志向

特點：條理清晰明白，重點突出。語句精妙、結構工整。合作探究(解放思想，挑戰(zhàn)權威，敢于創(chuàng)新)二、創(chuàng)新是他的靈魂和本質③1964年找到了水稻雄性不育植株。三、實事求是是他的立場和態(tài)度

1992年袁隆平發(fā)表文章批判貶斥雜交稻的文章。(堅持真理，實事求是)(矢志為中國和世界人民作貢獻)四、擊退“饑餓的威脅”是他的心愿

1986年以來，袁隆平提出并實現了雜交水稻育種的戰(zhàn)略思想，為我國糧食大幅度增產作出了突出貢獻。2．本文在選材上有什么特點？為什么要這樣選材？本文選材具體、典型；圍繞中心人物選材選取可以突出人物個性的事例，使人物生動、個性豐滿，如立眼前。3.“曾記否，到中流擊水”這部分用了什么敘述方法？怎樣的發(fā)現過程？表明了袁隆平什么樣的精神？采用倒敘的敘述方法。追述了袁隆平科學實踐的過程：發(fā)現特異稻——護理特異稻——試種特異稻——分析研究——發(fā)現真理。表現了袁隆平注重實踐，勇于探索的精神。4．袁隆平在研究雜交稻的過程中，遇到了什么困難？權威論斷的否定——雜交無優(yōu)勢；有些人的嘲笑——對遺傳學的無知；有些學者的認為——雜交制種無法應用于生產。5．《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》一文使用了小標題，有什么作用？全文按人物的品質和事跡分類，列小標題組織材料。條理清晰明白，重點突出。能第一時間傳遞消息中最重要、最吸引人的信息。

寫好人物通訊，要抓住兩條線1.過程線：人物生活的經歷或事件發(fā)展的過程，它是事物的表面現象。2.思想線，作者根據人物事跡所提煉出的主題——中心思想，它貫穿于人物的典型事跡中，反映著新聞的本質意義。6．《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》本文標題有什么特點？請簡要分析其作用。特點：正副標題結合的形式。作用：正標題：①引用詩句，富有文學色彩，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。②突出表現袁隆平的突出成就，同時用“喜”字表達了作者對袁隆平的真摯贊嘆。副標題：點明人物及其學術地位。7．面對謠言，袁隆平是怎樣的態(tài)度？【答案】面對貶斥雜交稻的不顧農民利益、無視事實的事件，袁隆平心平氣和，寫了一封信刊登在《人民日報》上。他用事實，用具體的數據進行說明，徹底否定了那些謠言，以事實捍衛(wèi)了科學的原則。（1）細節(jié)描寫：細節(jié)描寫是豐富通訊信息、把人物寫得栩栩如生、把來龍去脈交代清楚的重要手段。（2）運用具體、典型的事例塑造人物。（3）小標題的結構，體現布局謀篇的精細、巧妙。全文按人物的品質和事跡分類，列小標題組織材料。

（4）表達方式上，記敘為主，夾以描寫、議論、說明多種表達方式靈活運用。概括本文的藝術特點材料一：側重展現袁隆平的教學生涯與雜交水稻的科研活動，用事件來塑造人物形象和品質，因為這是一篇人物傳記。材料二：側重介紹袁隆平研究雜交水稻的起因和實踐探索中的艱辛，在對話中體現人物的思考和優(yōu)秀品質，因為這是一篇人物訪談。材料三：側重交代袁隆平在雜交水稻領域取得的成就以及對世界的影響，用概括的語言體現人物的精神高度，因為這是一篇新聞評論（消息）。三者的寫作側重點有何不同？為什么？

閱讀《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》一文，并根據文章內容撰寫一段頒獎詞，要求：有人物事跡，寫出人物的精神品質。200字左右。

【名詞解釋】

頒獎詞：指在某一主題的頒獎典禮上，對獲獎對象的事跡所作的一種陳述評價性的禮儀文稿。目的是讓大眾了解獲獎對象的事跡以及所體現的一種超乎尋常的人格精神，從而取得一種教育的效果。

事跡：個人或集體過去做過的重要的事情（現多指對革命、對人民有益的事）。

事情+價值+精神品質

學生例文1

耄耋老人，徘徊在盛夏的稻田；年復一年，關注著水稻的成長，這是他幾十年來的生活寫照。當時的中國科技落后，人民遭受饑荒，他毅然地站了出來。不顧西方發(fā)達國家的否認和嘲諷，他堅持自己的研究成果；聽到自己的研究遭到質疑，他勇敢地在《人民日報》發(fā)聲，證明自己。他的研究，解決了中國當時11億人的溫飽，讓饑餓的威脅逐步退卻，讓我們看到了“稻菽千重浪”的景象。中國人民親切地稱他為“雜交水稻之父”，他就是首屆國家最高科學技術獎得主——袁隆平。學生例文2

是他，為了實現“人民不被餓死”的愿望，來到了當時條件艱苦的海南學習技術，培育了自己夢想的果實；是他，幾十年如一日，勤勤懇懇守在工作崗位上，不斷實驗，屢敗屢戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了困難；是他，在聲名遠揚之時不在乎那些功名利祿，得獎后依然挽起褲腳下田指導工作。他就是被人們稱為“泥腿子專家”的傳奇老人——袁隆平。

學生例文3

他，引領時代、揚名世界。他用自己的行動為我國糧食產能作出不可磨滅的貢獻，也為世人留下了寶貴的物質和精神財富。他，富有夢想；他，勤于實踐；他，勇于創(chuàng)新；他，敢于質疑。從苦苦尋找天然雄蕊不育的雌稻，到一代代培育人工雜交水稻，他走的是一條科技創(chuàng)新之路。他成功了，他所追求的讓億萬人民吃飽飯的質樸又偉大的理想實現了。他就是雜交水稻之父——袁隆平！2004年中央電視臺《感動中國》給袁隆平的頒獎詞

他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠離饑餓。頒

獎

詞“心靈富豪”頒獎詞：他用一粒種子改變了世界；他創(chuàng)造的物質財富，只有兩個字可以形容——無價。而他自己，依舊躬耕于田疇，淡泊于名利，真實于自我。他以一介農夫的姿態(tài)，行走在心靈的田野，收獲著泥土的芬芳。那里，有著一個民族崛起的最古老密碼。具體事件精神品質

1、課文寫了哪幾件事？這些事分別體現了袁隆平哪些方面的精神品質？找出事例，歸納“精神品質”的提示和依據。①2001年春節(jié)剛過，袁隆平領獎前仍在稻田里工作。勇于實踐，敢于探索②1961年，袁隆平敏銳地發(fā)現了“天然雜交稻”的雜種第一代。熱愛并獻身于農科研事業(yè)③1964年，袁隆平終于找到了水稻雄性不育植株。解放思想，破除迷信，敢于創(chuàng)新④1992年，袁隆平發(fā)表文章批判“貶斥雜交稻的文章”。堅持真理，實事求是⑤1986年以來，袁隆平提出并實現了雜交水稻育種的戰(zhàn)略思想，為我國糧食大幅度增產做出了突出貢獻。具有戰(zhàn)略眼光，矢志為中國和世界人民做貢獻⑥袁隆平的兩個心愿，要引導一場新的“綠色革命”立志為中國和世界人民作貢獻2、作者運用什么樣的結構將袁隆平的一些具體、典型的事例貫穿起來？作者列小標題組織材料，圍繞人物的精神品質層層展開，運用了多種敘述方法。3、文章第一部分提到“中國的稻田里如何走出了袁隆平這樣一位世界級的農業(yè)科學家？”結合文章內容簡述原因，并分析這句話在文中的作用。(1)原因：①客觀上：中國出現袁隆平這樣的農業(yè)科學家，是由中國國情決定的。中國是一個農業(yè)大國，自古以來就有“民以食為天”的說法，是歷史賦予這位知識分子、偉大的農業(yè)科學家的責任。②主觀上：20世紀五六十年代的饑饉給袁隆平留下了刻骨銘心的印象，這使他產生了不畏艱難攀登科學高峰的勇氣和膽量。（2）作用：內容上，肯定了袁隆平對中國甚至世界做出的巨大貢獻；結構上，承上啟下，具有過渡作用；表達效果上，這句話提出問題，有指導讀者閱讀的作用。4、文章是如何回顧袁隆平“在實踐中發(fā)現真理”的？這樣處理的目的是什么？答案（1）文章先寫袁隆平發(fā)現奇特稻禾時欣喜萬分；接著寫他播種稻禾時種子，滿懷希望；再寫他發(fā)現稻禾秧苗參差不齊，掠過失望；最后寫他詳細研究，反復計算證明，發(fā)現真理。（2）這樣處理的目的是使人們強烈的感受到袁隆平成功背后的艱辛與不懈努力。5、袁隆平的研究與國際權威的矛盾之處體現在哪里？這寫有什么作用？（1）體現：①袁隆平認定雜交水稻具有光輝背景，而國際上的權威學者認為“雜交無優(yōu)勢”；②袁隆平培育雄性不育系，然后受粉雜交產生出用于生產的雜交種子的觀點與國際上著名學者的“不可能”的斷言矛盾。（2）作用：緊扣小標題“創(chuàng)新是科學家的靈魂和本質”，突出了袁隆平極大的勇氣與超凡的自信，彰顯袁隆平不迷信權威、勇于創(chuàng)新的精神。5、有人認為雜交水稻是“三不稻”，袁隆平是如何反駁這一說法的？

實事求是是他的立場和態(tài)度。面對貶斥雜交水稻不顧農民利益、無視事實的事，袁隆平用平和的語氣寫了一封信給《人民日報》，這封信被刊登在《人民日報》上，他利用事實和具體數據進行說明充分地否定了那些謠言，以事實捍衛(wèi)了科學的原則。6、“在一次電視臺舉辦的活動上，主持人問作為特邀嘉賓參加活動的袁隆平是不是也在做夢”中“夢”的含義是什么？袁隆平談“夢”的細節(jié)說明了什么問題？

（1）“夢”有兩方面的含義，表層含義是現實的夢境，深層的含義是理想和夢想。（2）從袁隆平談“夢”這一細節(jié)可以看出袁隆平是一個有著高尚道德品質的人，他有著為中國人民及世界人民的幸福而努力追求的精神。7、這篇人物通訊有哪些精彩的細節(jié)描寫？細節(jié)描寫在人物通訊中有什么作用？

“袁隆平拍去身上的粉筆灰塵……走下稻田