17記金華的雙龍洞課件-統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)

同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？今天，就讓我們和作者一起游覽一下美麗而又奇特的雙龍洞吧。17

記金華的雙龍洞整體感知

思考：作者是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的呢？路上洞口外洞孔隙內(nèi)洞出洞作者按照()描述12—3456—78()()()()游覽順序擬人，表達(dá)了作者對(duì)映山紅的喜愛之情。

山上開滿了映山紅，無(wú)論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。路上

油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。

山上開滿了映山紅，無(wú)論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒(méi)有見過(guò)。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。請(qǐng)用一個(gè)字形容山上的風(fēng)景粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷?！把矍耙黄髌G”總體概括了金華山區(qū)生機(jī)盎然的春色。之所以感覺“明艷”，是因?yàn)橛小胺奂t色的山”，有“各色的映山紅”，還有“或濃或淡的新綠”，真是令人賞心悅目！

一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。兩對(duì)反義詞突出了溪流的樣子和聲音的變化，都是隨著山勢(shì)的變化而產(chǎn)生的，運(yùn)用排比句式，具體描寫溪流蜿蜒曲折的特點(diǎn)。迎一個(gè)“迎”字，點(diǎn)明作者是逆溪流而上。

用“時(shí)而……時(shí)而……時(shí)而……時(shí)而……”造句。天上的云千變?nèi)f化，時(shí)而像活潑可愛的小鳥，時(shí)而像悠閑自在的綿羊，時(shí)而像調(diào)皮的馬兒，時(shí)而像溫順的小豬。學(xué)習(xí)第三部分（第4自然段）

在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。

洞口的特點(diǎn)是什么？形狀什么樣？洞口

走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠。

“周圍”“頭上”說(shuō)明是按照方位順序來(lái)介紹外洞的。通過(guò)列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體形象地說(shuō)明了外洞的寬敞、空曠，讓人如同身在洞中。外洞

雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。

雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)，具體說(shuō)明了小船之小。“剛合適”“再?zèng)]法容第三個(gè)人”以船的小來(lái)突出表現(xiàn)孔隙的小。我們想象中的船是怎么行駛的？（）船劃那我們的船是怎么行駛的呢？請(qǐng)找出相關(guān)語(yǔ)句。

船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。為什么不像劃船一樣劃進(jìn)去呢？說(shuō)明了什么呢？（）船拉那作者做的船是怎樣行駛的呢？

船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。

寫小船是靠工人來(lái)回拉進(jìn)出溶洞的。這種特殊的出入方式，一方面說(shuō)明了孔隙的狹小，一方面也激發(fā)了作者的好奇心。（）船拉作者經(jīng)過(guò)孔隙時(shí)的感受是怎樣的？我們可以體會(huì)到什么？

自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，……感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子?！吧晕ⅰ薄耙稽c(diǎn)兒”告訴我們只有一動(dòng)不動(dòng)地平躺在小船上，才能通過(guò)孔隙，作者用自己的親身經(jīng)歷證實(shí)了孔隙的窄小。運(yùn)用“要是……準(zhǔn)……”的假設(shè)句式，表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)受“擠壓”的感覺。

自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，……感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。要是準(zhǔn)孔隙學(xué)習(xí)第四部分（第5自然段）（1）對(duì)船大小的描寫；（2）對(duì)進(jìn)洞方式的描寫；（3）對(duì)自己感受的描寫。

孔隙的特點(diǎn)是“窄、矮、險(xiǎn)”，從哪幾方面可以看出來(lái)？孔隙一段的寫作特點(diǎn)通過(guò)描寫船小及作者的感受寫出孔隙的特點(diǎn)。（借其他事物描寫本事物）內(nèi)洞學(xué)習(xí)第五部分（第6—7自然段）

內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方……在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來(lái)進(jìn)房子那么大。寫出了內(nèi)洞的哪些特點(diǎn)？

黑、大洞里有什么呢？它們有什么特點(diǎn)呢？

先看到的是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)像。其他那些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大多依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室