山西省呂梁市文水縣多校2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考物理試題

第頁，共頁山西省2024—2025學(xué)年度八年級階段評估（A）物理?第_一_章~第二章第2節(jié)說明：本卷共三大題，21小題，滿分80分，作答時(shí)間80分鐘。一、選擇題（本大題共10個小題，每小題3分，共30分。在每小題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑）1.筷子，古稱箸、梜，通常由竹、木、骨、瓷、象牙、金屬、塑料等材料制作，一雙筷子就有諸多寓意，如：筷子的標(biāo)準(zhǔn)長度是七寸六分，代表人有七情六欲，以示與動物有本質(zhì)的不同?！捌叽缌帧弊罱咏冢ǎ〢.2.5mm B.2.5cm C.2.5dm D.2.5m2.下列有關(guān)物理現(xiàn)象的描述，不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（）A.蝸牛在地上爬行 B.草原上奔馳的駿馬C.雄鷹在空中翱翔 D.花園里鮮花怒放3.從神話故事“嫦娥奔月”到張九齡的詩句“海上生明月，天涯共此時(shí)”，再到朱自清的文學(xué)作品《荷塘月色》，月亮被賦予了多種寓意?！帮w天”興趣小組依照張九齡的詩繪制了如圖所示的一幅畫，若以地面為參照物，運(yùn)動的是（）A.升起的明月 B.海邊的礁石C.站立的詩人 D.海邊的房屋4.如圖所示，目前聲紋鎖廣泛應(yīng)用于門禁系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了傳說中的“芝麻開門”。聲紋鎖辨別聲音主要依據(jù)的是聲音的（）A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率5.賽龍舟是我國端午節(jié)的民俗活動之一，龍舟急速前進(jìn)時(shí)，若認(rèn)為劃槳手是靜止的，則選擇的參照物是（）A.岸上的標(biāo)語欄 B.龍舟C.岸上的觀眾 D.河水6.如圖為我國晉代顧愷之所繪《斫（zhuó）琴圖》的部分情景——古代樂師調(diào)整琴弦的長度。調(diào)整琴弦的長度，主要是為了改變聲音的（）A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.振幅7.甲音叉發(fā)聲時(shí)比乙音叉振動慢，那么甲音叉（）A.發(fā)聲時(shí)振幅一定更小 B.發(fā)聲時(shí)振動頻率一定更高C.發(fā)出聲音的音調(diào)一定更低 D.發(fā)出聲音的響度一定更大8.小亮五次測量同一物體的長度，結(jié)果分別為18.52cm、18.52cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm。下列說法正確的是（）A.小亮多次測量的目的是消除測量誤差B.小亮所用刻度尺的分度值為1cmC.數(shù)據(jù)“18.50cm”中最后一位“0”無意義，應(yīng)去掉D.最終的測量結(jié)果為18.51cm9.甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動，它們通過路程之比為5∶3，所用時(shí)間之比為2∶9，則它們的速度之比是（）A.10∶3 B.6∶5 C.15∶2 D.5∶610.圖為新龜兔百米賽跑的s—t圖像，根據(jù)圖像判斷正確的是（）A.比賽開始時(shí)，烏龜和兔子同時(shí)出發(fā)B.比賽結(jié)果是烏龜獲勝C.比賽途中，烏龜和兔子沒有相遇D.整個比賽過程中兔子的平均速度更大二、實(shí)驗(yàn)探究（本大題共5個小題，11小題4分，12小題9分，13小題4分，14小題3分，15小題4分，共24分）11.在測量項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲所示，所用刻度尺的分度值為___________，所測圓柱體的直徑為___________cm。（2）如圖乙所示，秒表所表示的時(shí)間是___________s。（3）在測量物理課本內(nèi)一張紙的厚度時(shí)，采用了如下步驟：①用刻度尺測出一本物理課本的厚度（除去封皮），記為L；②翻看物理課本最后一頁的頁碼，記為n；③用表示物理課本內(nèi)每張紙的厚度，記為d。上述操作中第③步出現(xiàn)錯誤，應(yīng)改為：___________12.在測量小車的平均速度實(shí)驗(yàn)中。（1）實(shí)驗(yàn)器材：帶刻度的木板、木塊、小車、___________（2）實(shí)驗(yàn)原理：___________（3）小華組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，讓小車從木板的A點(diǎn)由靜止釋放，分別記錄小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間為2s和3s。BC段的距離為___________cm，則小車在BC段的平均速度為___________m/s，在AB段的平均速度為___________m/s。通過計(jì)算可知，小車沿斜面下滑的過程中，小車的速度在___________（選填“增大”或“減小”）。（4）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)讓小車從坡度較___________（選填“大”或“小”）的斜面上下滑，這是為了使小車在斜面上運(yùn)動的時(shí)間較___________（選填“長”或“短”），便于測量。（5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用測量工具，如果在實(shí)驗(yàn)過程中，小華在小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則測得的小車全程的平均速度___________（選填“偏大”“偏小”或“不受影響”）。13.小提琴音樂活動中，如圖甲所示，同學(xué)們觀察琴弦的發(fā)聲情況，提出琴弦發(fā)聲的音調(diào)與哪些因素有關(guān)。于是組裝了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，一塊厚木板上有A、B兩個楔支撐著琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移動以改變琴弦振動部分的長度。將鋼制琴弦的末端固定在木板O點(diǎn)，另一端通過滑輪懸掛個數(shù)不同、規(guī)格相同的重物，重物個數(shù)越多，琴弦繃得越緊。輕輕撥動琴弦，在AB間產(chǎn)生振動，并用儀器測出發(fā)聲頻率，實(shí)驗(yàn)記錄表格如下。次數(shù)長度L/m重物個數(shù)/個頻率f/Hz10.4237520.821703

4265（1）分析表格中的數(shù)據(jù)，第___________次實(shí)驗(yàn)中琴弦發(fā)聲的音調(diào)最高。（2）分析___________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在松緊程度相同時(shí)，琴弦___________琴弦發(fā)聲的音調(diào)越低。（3）當(dāng)表格中的空格數(shù)據(jù)為___________時(shí)，可用2、3兩次實(shí)驗(yàn)來研究琴弦發(fā)聲的音調(diào)和弦的松緊程度的關(guān)系。14.小偉在觀看奧運(yùn)會跳水比賽時(shí)，想知道跳水運(yùn)動員入水時(shí)濺起水花高度與哪些因素有關(guān)。他利用橡皮泥進(jìn)行探究，將橡皮泥分別捏成球形、錐形、柱形，模擬不同形狀的物體落入水中時(shí)的情景，并用高速攝影機(jī)拍攝不同形狀橡皮泥入水時(shí)濺起的水花高度，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。序號橡皮泥質(zhì)量m/g橡皮泥形狀下落高度h?/cm濺起水花高度h?/cm120球形206220柱形204320錐形209450柱形2095100柱形20186100柱形2523（1）分析序號為1、2、3的三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體入水時(shí)濺起的水花高度與物體的形狀___________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（2）分析序號為___________的三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：物體的形狀和入水速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，濺起的水花高度越高。（3）當(dāng)跳水運(yùn)動員在10m高的跳臺訓(xùn)練時(shí)，為了使其入水時(shí)水花更小，請你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提出一條合理的建議：___________15.在家做家務(wù)時(shí)，小夢需要擦干桌子上水。家里有質(zhì)量相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊，她應(yīng)選擇哪塊布做抹布將水擦干呢？請你設(shè)計(jì)一個可操作的實(shí)驗(yàn)方案。三、綜合應(yīng)用（本大題共6個小題，16、17、18小題各4分，19小題2分，20、21小題各6分，共26分）16.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)筆記中記錄了如圖所示的錯題，請你幫助他找出錯誤，分析錯因并改正。錯題記錄錯題改正錯誤之處：錯因分析：正確解答：17.閱讀短文，回答問題。神奇的鶯鶯塔鶯鶯塔（如圖）在山西省永濟(jì)市普救寺內(nèi)，這座塔最神奇之處在于它奇妙的聲學(xué)效應(yīng)！全塔共13層，高36.76m。在塔的附近敲擊石塊，人們在一定位置便可聽到“咯哇、咯哇”類似青蛙的鳴叫，傳說是匠師在筑塔時(shí)將金蛤蟆安放其中。實(shí)際真是這樣嗎？經(jīng)多方面研究，鶯鶯塔回音機(jī)制主要有兩個方面。①建筑材料表面光滑還涂有釉料，對聲波具有良好的反射作用。②塔檐非常特殊，每層檐都有一個向內(nèi)彎曲的弧度，入射到每層檐的聲音都被反射后，再經(jīng)過疊加、匯聚，最后使回音增強(qiáng)，并且這種疊加有時(shí)能使聲音拖長、頻率發(fā)生變化，使敲擊石塊的聲音變成蛙鳴。（1）文中談到，在塔的附近敲擊石塊，人們在一定位置便可聽到“咯哇、咯哇”類似青蛙的鳴叫，這是由___________形成的。（2）通過反射、疊加，能聽到遠(yuǎn)處的聲音，這是提高了聲音的___________，聲音的這個特性不僅與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近和擴(kuò)散程度有關(guān)，還與聲音的___________有關(guān)。（3）若將鶯鶯塔建造在月球上，在塔的附近敲擊石塊，人們能否聽到“咯哇、咯哇”類似青蛙的鳴叫聲？并說明理由。___________18.興趣活動中，同學(xué)們用試管制作了一個試管琴，如圖所示，在試管中裝入深度不同的水，當(dāng)向各試管口由A向D逐個輕輕吹氣時(shí)，你聽到的聲音有什么變化？請你解釋這種變化的原因。19.圖甲是某汽車行駛時(shí)的情景圖，請?jiān)趫D乙中畫出該汽車運(yùn)動的v-t圖像。溫馨提示：20、21小題，解題過程要有必要的文字說明、計(jì)算公式和演算步驟，只寫最后結(jié)果不得分。20.堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體魄。小明堅(jiān)持每天早晨運(yùn)動20min鍛煉身體。某天，小明先以3m/s的速度慢跑了5min，然后以5m/s的速度跑了13min，最后120m的路程步行回家。求：（1）小明前5min跑步的路程；（2）小明本次運(yùn)動全程的平均速度。21.國慶假期，小明一家開車去太原南站乘坐高鐵列車去北京游玩，圖是爸爸開車期間小明觀察到的道路旁的交通標(biāo)志牌，小明查詢到由太原南站始發(fā)開往北京西站的某次列車的部分運(yùn)行時(shí)刻表如下。站次站名到達(dá)時(shí)間發(fā)車時(shí)間里程/km1太原南始發(fā)14∶5802陽泉北15∶4415∶461293石家莊16∶2516∶292324北京西17∶31終點(diǎn)513（1）在遵守交通規(guī)則的前提下，求汽車從交通標(biāo)志牌處到達(dá)太原南站最少需要的時(shí)間；（2）求列車由太原南站開往北京西站的平均速度；（結(jié)果保留整數(shù)）（3）若列車長為180m，以216km/h的速度完全通過某隧道的時(shí)間為30s，求隧道的長

山西省2024—2025學(xué)年度八年級階段評估（A）物理?第_一_章~第二章第2節(jié)說明：本卷共三大題，21小題，滿分80分，作答時(shí)間80分鐘。一、選擇題（本大題共10個小題，每小題3分，共30分。在每小題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑）1.筷子，古稱箸、梜，通常由竹、木、骨、瓷、象牙、金屬、塑料等材料制作，一雙筷子就有諸多的寓意，如：筷子的標(biāo)準(zhǔn)長度是七寸六分，代表人有七情六欲，以示與動物有本質(zhì)的不同?！捌叽缌帧弊罱咏冢ǎ〢.2.5mm B.2.5cm C.2.5dm D.2.5m【答案】C【解析】【詳解】由生活常識可知，人的手掌長度約為18cm，筷子的長度比人的手掌長一點(diǎn)，約為25cm，即2.5dm，因此“七寸六分”最接近于2.5dm。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。2.下列有關(guān)物理現(xiàn)象的描述，不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（）A.蝸牛在地上爬行 B.草原上奔馳的駿馬C.雄鷹在空中翱翔 D.花園里鮮花怒放【答案】D【解析】【分析】【詳解】物理學(xué)中，我們把物體位置隨時(shí)間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動。A．蝸牛在地上爬行，蝸牛的位置隨時(shí)間在發(fā)生變化，屬于機(jī)械運(yùn)動，故A不符合題意；B．草原上奔馳的駿馬，駿馬的位置隨時(shí)間在發(fā)生變化，屬于機(jī)械運(yùn)動，故B不符合題意；C．雄鷹在空中翱翔，雄鷹的位置隨時(shí)間在發(fā)生變化，屬于機(jī)械運(yùn)動，故C不符合題意；D．花園里鮮花怒放，是生命的生長運(yùn)動，不屬于機(jī)械運(yùn)動，故D符合題意。故選D。3.從神話故事“嫦娥奔月”到張九齡的詩句“海上生明月，天涯共此時(shí)”，再到朱自清的文學(xué)作品《荷塘月色》，月亮被賦予了多種寓意?！帮w天”興趣小組依照張九齡的詩繪制了如圖所示的一幅畫，若以地面為參照物，運(yùn)動的是（）A.升起的明月 B.海邊的礁石C.站立的詩人 D.海邊的房屋【答案】A【解析】【詳解】A．以地面為參照物，升起的明月的相對位置改變，是運(yùn)動的，故A符合題意；B．以地面為參照物，海邊的礁石的相對位置不變，是靜止的，故B不符合題意；C．以地面為參照物，站立的詩人的相對位置不變，是靜止的，故C不符合題意；D．以地面為參照物，海邊的房屋的相對位置不變，是靜止的，故D不符合題意。故選A。4.如圖所示，目前聲紋鎖廣泛應(yīng)用于門禁系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了傳說中的“芝麻開門”。聲紋鎖辨別聲音主要依據(jù)的是聲音的（）A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率【答案】C【解析】【詳解】不同的人發(fā)出的聲音的音色不同，聲紋鎖辨別聲音主要依據(jù)的是聲音的音色，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。5.賽龍舟是我國端午節(jié)的民俗活動之一，龍舟急速前進(jìn)時(shí)，若認(rèn)為劃槳手是靜止的，則選擇的參照物是（）A.岸上的標(biāo)語欄 B.龍舟C.岸上的觀眾 D.河水【答案】B【解析】【詳解】A．龍舟急速前進(jìn)時(shí)，劃槳手相對于岸上的標(biāo)語欄位置發(fā)生了變化，是運(yùn)動的，故A不符合題意；B．龍舟急速前進(jìn)時(shí)，劃槳手相對于龍舟位置沒有變化，是靜止的，故B符合題意；C．龍舟急速前進(jìn)時(shí)，劃槳手相對于岸上的觀眾位置發(fā)生了變化，是運(yùn)動的，故C不符合題意；D．龍舟急速前進(jìn)時(shí)，劃槳手相對于河水位置發(fā)生了變化，是運(yùn)動，故D不符合題意。故選B。6.如圖為我國晉代顧愷之所繪《斫（zhuó）琴圖》部分情景——古代樂師調(diào)整琴弦的長度。調(diào)整琴弦的長度，主要是為了改變聲音的（）A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.振幅【答案】A【解析】【詳解】A．音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；調(diào)節(jié)琴弦的長度，就會改變琴弦的振動快慢，從而改變聲音的音調(diào)。故A符合題意；B．音色反映聲音的品質(zhì)與特色，常用音色來分辨不同的發(fā)聲體，故B不符合題意；CD．響度是指聲音的大小，與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，故CD不符合題意。故選A。7.甲音叉發(fā)聲時(shí)比乙音叉振動慢，那么甲音叉（）A.發(fā)聲時(shí)振幅一定更小 B.發(fā)聲時(shí)振動頻率一定更高C.發(fā)出聲音的音調(diào)一定更低 D.發(fā)出聲音的響度一定更大【答案】C【解析】【詳解】振動的快慢用頻率表示，振動越快，即頻率越高，則音調(diào)越高。甲音叉發(fā)聲時(shí)比乙音叉振動慢，那么甲音叉發(fā)聲時(shí)振動頻率一定更低，發(fā)出聲音的音調(diào)一定更低。聲音的響度與振幅有關(guān)。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。8.小亮五次測量同一物體的長度，結(jié)果分別為18.52cm、18.52cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm。下列說法正確的是（）A.小亮多次測量的目的是消除測量誤差B.小亮所用刻度尺的分度值為1cmC.數(shù)據(jù)“18.50cm”中最后一位“0”無意義，應(yīng)去掉D.最終的測量結(jié)果為18.51cm【答案】D【解析】【詳解】A．小亮多次測量的目的是為了盡量減少測量誤差，提高測量的準(zhǔn)確性，誤差不能消除，故A錯誤；B．由數(shù)據(jù)18.52cm、18.52cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm知，此刻度尺估讀到mm的下一位，所以分度值為1mm，故B錯誤；C．18.50cm中最后一位“0”是估計(jì)值，長度測量時(shí)，要估讀到分度值的下一位，當(dāng)刻度正好在整數(shù)刻度時(shí)，我們就應(yīng)估讀為“0”，故C錯誤；D．五次測量數(shù)據(jù)中，第三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)18.10cm與其余四次測量數(shù)據(jù)相差較大，為錯誤數(shù)據(jù)，應(yīng)該去掉，則物體的長度為故最終的測量結(jié)果為18.51cm，故D正確。故選D。9.甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動，它們通過的路程之比為5∶3，所用時(shí)間之比為2∶9，則它們的速度之比是（）A.10∶3 B.6∶5 C.15∶2 D.5∶6【答案】C【解析】【詳解】由題意可知，甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動時(shí)的路程之比為5∶3，所用時(shí)間之比為2∶9，根據(jù)可得，甲、乙兩物體的速度之比為故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。10.圖為新龜兔百米賽跑的s—t圖像，根據(jù)圖像判斷正確的是（）A.比賽開始時(shí)，烏龜和兔子同時(shí)出發(fā)B.比賽結(jié)果是烏龜獲勝C.比賽途中，烏龜和兔子沒有相遇D.整個比賽過程中兔子的平均速度更大【答案】D【解析】【詳解】A．由題圖可知，兔子是在t1時(shí)刻出發(fā)的，比烏龜晚出發(fā)，故A錯誤；B．由題圖可知，兔子在t2時(shí)刻到達(dá)100m處，烏龜在t3時(shí)刻到100m處，且t2比t3小，故兔子先到達(dá)終點(diǎn)，兔子獲勝，故B錯誤；C．由兔子和烏龜?shù)膱D線相交三次可知，兔子和烏龜相遇三次，故C錯誤；D．由于烏龜和兔子通過的路程相等，兔子運(yùn)動的時(shí)間短，說明兔子的平均速度較大，故D正確。故選D。二、實(shí)驗(yàn)探究（本大題共5個小題，11小題4分，12小題9分，13小題4分，14小題3分，15小題4分，共24分）11.在測量項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲所示，所用刻度尺的分度值為___________，所測圓柱體的直徑為___________cm。（2）如圖乙所示，秒表所表示的時(shí)間是___________s。（3）在測量物理課本內(nèi)一張紙的厚度時(shí)，采用了如下步驟：①用刻度尺測出一本物理課本的厚度（除去封皮），記為L；②翻看物理課本最后一頁的頁碼，記為n；③用表示物理課本內(nèi)每張紙的厚度，記為d。上述操作中第③步出現(xiàn)錯誤，應(yīng)改為：___________【答案】（1）①.1mm②.0.90（2）71.2（3）用表示物理課本內(nèi)每張紙的厚度，記為d【解析】【小問1詳解】[1][2]圖甲中，刻度尺上1cm之間有10個小格，即此刻度尺的分度值為1mm；圓柱體左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)與2.90cm對齊，因此圓柱體的直徑為【小問2詳解】[1][2]圖乙中，小表盤是分針盤，指針在1min和2min之間靠近1min；大表盤是秒針盤，分度值是0.1s，因此秒表讀數(shù)為1min11.2s，即71.2s。【小問3詳解】步驟③中把紙的張數(shù)和頁數(shù)混淆了，應(yīng)當(dāng)是除以張數(shù)，應(yīng)改為用表示物理課本內(nèi)每張紙的厚度，記錄。12.在測量小車的平均速度實(shí)驗(yàn)中。（1）實(shí)驗(yàn)器材：帶刻度的木板、木塊、小車、___________（2）實(shí)驗(yàn)原理：___________（3）小華組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，讓小車從木板的A點(diǎn)由靜止釋放，分別記錄小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間為2s和3s。BC段的距離為___________cm，則小車在BC段的平均速度為___________m/s，在AB段的平均速度為___________m/s。通過計(jì)算可知，小車沿斜面下滑的過程中，小車的速度在___________（選填“增大”或“減小”）。（4）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)讓小車從坡度較___________（選填“大”或“小”）的斜面上下滑，這是為了使小車在斜面上運(yùn)動的時(shí)間較___________（選填“長”或“短”），便于測量。（5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用測量工具，如果在實(shí)驗(yàn)過程中，小華在小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則測得的小車全程的平均速度___________（選填“偏大”“偏小”或“不受影響”）。【答案】（1）秒表（2）（3）①.40.0②.0.4③.0.2④.增大（4）①.?、?長（5）偏大【解析】【小問1詳解】實(shí)驗(yàn)中還需要用秒表測量小車運(yùn)動的時(shí)間，故還需要的器材為秒表。【小問2詳解】平均速度等于總路程除以總時(shí)間，故實(shí)驗(yàn)原理是。【小問3詳解】[1][2]由圖可知，該刻度尺的分度值為1.0cm，則BC段的路程為40.0cm，小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間為2s和3s，則小車通過BC段對應(yīng)的時(shí)間為1s，則小車通過BC段的平均速度為[3][4]由圖可知，則小車通過AB段的路程為40.0cm，小車通過AB段對應(yīng)的時(shí)間為2s，則小車通過AB段的平均速度為則由此可知，小車在斜面下滑時(shí)速度在增大，做加速運(yùn)動?！拘?詳解】[1][2]小車所在的斜面應(yīng)保持較小的坡度，使得小車運(yùn)動得慢些，小車在斜面上運(yùn)動的時(shí)間較長，便于測量時(shí)間?！拘?詳解】小明在小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則測得的時(shí)間會偏小，根據(jù)可知，測得的小車全程的平均速度偏大。13.小提琴音樂活動中，如圖甲所示，同學(xué)們觀察琴弦的發(fā)聲情況，提出琴弦發(fā)聲的音調(diào)與哪些因素有關(guān)。于是組裝了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，一塊厚木板上有A、B兩個楔支撐著琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移動以改變琴弦振動部分的長度。將鋼制琴弦的末端固定在木板O點(diǎn)，另一端通過滑輪懸掛個數(shù)不同、規(guī)格相同的重物，重物個數(shù)越多，琴弦繃得越緊。輕輕撥動琴弦，在AB間產(chǎn)生振動，并用儀器測出發(fā)聲頻率，實(shí)驗(yàn)記錄表格如下。次數(shù)長度L/m重物個數(shù)/個頻率f/Hz10.4237520.821703

4265（1）分析表格中的數(shù)據(jù)，第___________次實(shí)驗(yàn)中琴弦發(fā)聲的音調(diào)最高。（2）分析___________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在松緊程度相同時(shí)，琴弦___________琴弦發(fā)聲的音調(diào)越低。（3）當(dāng)表格中的空格數(shù)據(jù)為___________時(shí)，可用2、3兩次實(shí)驗(yàn)來研究琴弦發(fā)聲的音調(diào)和弦的松緊程度的關(guān)系。【答案】（1）1（2）①.1、2②.越長（3）0.8m【解析】【小問1詳解】由于頻率越高，音調(diào)越高，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)1頻率最大，故第1次實(shí)驗(yàn)中琴弦發(fā)聲的音調(diào)最高。【小問2詳解】[1][2]分析第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在松緊程度相同時(shí)，琴弦長時(shí)，頻率低，音調(diào)低，故結(jié)論為在松緊程度相同時(shí)，琴弦越長，發(fā)出聲音音調(diào)越低?！拘?詳解】由控制變量法可知，兩次實(shí)驗(yàn)研究琴弦的音調(diào)和琴弦松緊程度的關(guān)系，需要控制琴弦的長度相同，故第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，長度L為0.8m。14.小偉在觀看奧運(yùn)會跳水比賽時(shí)，想知道跳水運(yùn)動員入水時(shí)濺起的水花高度與哪些因素有關(guān)。他利用橡皮泥進(jìn)行探究，將橡皮泥分別捏成球形、錐形、柱形，模擬不同形狀的物體落入水中時(shí)的情景，并用高速攝影機(jī)拍攝不同形狀橡皮泥入水時(shí)濺起的水花高度，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。序號橡皮泥質(zhì)量m/g橡皮泥形狀下落高度h?/cm濺起水花的高度h?/cm120球形206220柱形204320錐形209450柱形2095100柱形20186100柱形2523（1）分析序號為1、2、3的三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體入水時(shí)濺起的水花高度與物體的形狀___________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（2）分析序號為___________的三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：物體的形狀和入水速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，濺起的水花高度越高。（3）當(dāng)跳水運(yùn)動員在10m高的跳臺訓(xùn)練時(shí)，為了使其入水時(shí)水花更小，請你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提出一條合理的建議：___________【答案】（1）有關(guān)（2）2、4、5（3）入水時(shí)胳膊和腿盡量伸直【解析】【小問1詳解】通過分析數(shù)據(jù)可知，物體質(zhì)量和下落高度相同時(shí)，形狀不同的物體濺起的水花高度不同，因此可以得出的結(jié)論是：濺起的水花高度與物體的形狀有關(guān)?！拘?詳解】選擇序號2、4、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，物體入水時(shí)的速度和物體形狀相同，物體的形狀和入水速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，濺起的水花高度越大?！拘?詳解】由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，當(dāng)質(zhì)量和下落高度相同時(shí)，柱形濺起的水花高度較小，因此當(dāng)跳水運(yùn)動員在10m跳臺訓(xùn)練時(shí)，為了使入水時(shí)水花更小，可以入水時(shí)胳膊和腿盡量伸直。15.在家做家務(wù)時(shí)，小夢需要擦干桌子上的水。家里有質(zhì)量相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊，她應(yīng)選擇哪塊布做抹布將水擦干呢？請你設(shè)計(jì)一個可操作的實(shí)驗(yàn)方案。【答案】見解析【解析】【詳解】準(zhǔn)備三個相同的燒杯，大小相同的薄棉布、麻布和薄滌綸布各一塊，足量的水。將三個燒杯中倒入等量的水，分別將質(zhì)量相同的棉布、麻布、滌綸布放到燒杯中濕透，然后把兩塊布分別取出。觀察和比較杯中所剩水量，如果放入燒杯的剩水量少，則說明放入的布料吸水能力較強(qiáng)。三、綜合應(yīng)用（本大題共6個小題，16、17、18小題各4分，19小題2分，20、21小題各6分，共26分）16.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)筆記中記錄了如圖所示的錯題，請你幫助他找出錯誤，分析錯因并改正。錯題記錄錯題改正錯誤之處：錯因分析：正確解答：【答案】見解析【解析】【詳解】該同學(xué)的錯誤之處為：在計(jì)算汽車在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程時(shí)出現(xiàn)錯誤。錯因分析為：沒有考慮到聲音遇到山之后產(chǎn)生的回聲是往回傳播的，而是將聲音直線傳播2.6s的路程代入計(jì)算，導(dǎo)致計(jì)算出的汽車移動距離變大。正確解答過程應(yīng)為：（1）鳴笛聲通過的路程為車與鳴笛聲通過的路程為鳴笛時(shí)汽車與山距離的2倍，則車行駛的路程為（2）汽車行駛的速度為17.閱讀短文，回答問題。神奇的鶯鶯塔鶯鶯塔（如圖）在山西省永濟(jì)市普救寺內(nèi)，這座塔最神奇之處在于它奇妙的聲學(xué)效應(yīng)！全塔共13層，高36.76m。在塔的附近敲擊石塊，人們在一定位置便可聽到“咯哇、咯哇”類似青蛙的鳴叫，傳說是匠師在筑塔時(shí)將金蛤蟆安放其中。實(shí)際真是這樣嗎？經(jīng)多方面研究，鶯鶯塔回音機(jī)制主要有兩個方面。①建筑材料表面光滑還涂有釉料，對聲波具有良好的反射作用。②塔檐非常特殊，每層檐都有一個向內(nèi)彎曲的弧度，入射到每層檐的聲音都被反射后，再經(jīng)過疊加、匯聚，最后使回音增強(qiáng)，并且這種疊加有時(shí)能使聲音拖長、頻率發(fā)生變化，使敲擊石塊的聲音變成蛙鳴。（1）文中談到，在塔的附近敲擊石塊，人們在一定位置便可聽到“咯哇、咯哇”類似青蛙的鳴叫，這是由___________形成的。（2）通過反射、疊加，能聽到遠(yuǎn)處的聲音，這是提高了聲音的___________，聲音的這個特性不僅與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近和擴(kuò)散程度有關(guān)，還與聲音的___________有關(guān)。（3）若將鶯鶯塔建造在月球上，在塔的附近敲擊石塊，人們能否聽到“咯哇、咯哇”類似青蛙的鳴叫聲？并說明理由。___________【答案】（1）聲音發(fā)生反射（2）①.響度②.振幅（3）見解析【解析】【小問1詳解】建筑材料表面光滑還涂有釉料，對聲波具有良好的反射作用。人們在一定位置便可聽