廣東花城版八年級(jí)下音樂表格教案試卷教案

1節(jié)奏為歌曲伴奏。并即興創(chuàng)編歌詞；學(xué)會(huì)保護(hù)1、播放音樂《愛我中華民國》這首歌曲，請(qǐng)學(xué)生想想這是什么歌？這3、聽中讀。教師播放節(jié)奏《我愛中華》并有感情地朗讀歌詞,再請(qǐng)學(xué)生8、唱唱敲敲。熟唱歌曲后,請(qǐng)學(xué)生任選敲2模仿舞步。熟走舞步后，教師可把學(xué)生分成二組，人少的一組圍小圈,手拉手，邊唱“問”的這部分音樂，邊走舞步；人多的一組圍大圈，手拉手,邊34啦------啦---------我們的國家是一個(gè)多民族的國家,各民族的小5啦-－---啦-－------67－－84再聽，讓學(xué)生跟著襯詞拍手或唱一唱,體驗(yàn)歡樂地9啊-----－--啊-－-－----課時(shí)：44、復(fù)習(xí)、哪首以前學(xué)過的兩首不同風(fēng)格額的歌曲,通過分析,(3)XXX|XXXXX|0XXX|X-|(8)0XX|XXXXX|00XX|X-|(10)XXX|XXXXX｜0XXX|X-|－－樂啊---－－－--啊－－-－-－--教學(xué)重點(diǎn)：通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等音樂活動(dòng)，讓學(xué)生感受不同樂學(xué)生聽音樂進(jìn)教室，充分調(diào)動(dòng)積極性，做律動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力,和－－－－它的名字嗎？這首歌曲描寫的是哪個(gè)季節(jié)秋季)歌曲中提到2、再次欣賞，體會(huì)歌曲結(jié)構(gòu)2、劃分樂句三、唱“風(fēng)”美“風(fēng)”(2)找出組成歌曲旋律的音符,組成音階邊做苛達(dá)伊手勢唱唱。如果我們采用稍快的速度,較強(qiáng)的力度,明亮的聲音演唱這首歌曲會(huì)是怎樣的效果呢?(唱試試引導(dǎo)學(xué)生去體會(huì)速度緒全變了，由此我們可以發(fā)現(xiàn)要想把歌曲唱的有聲有？（(2)提高學(xué)生對(duì)音樂的審美能力，讓他們熱愛自己的家鄉(xiāng)。一、談話導(dǎo)入。(2分鐘)四、學(xué)唱歌曲。(20分鐘)3.你們來想象一下，假如你就是牧場上的小主人,我們坐在綠色的草地上,仰望著天空，呼吸著清新的空氣,沒有悲傷五、創(chuàng)編歌詞。(5分鐘)－－2主要采取聽唱的方法學(xué)會(huì)歌曲,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。－－4播放歌曲,聽唱的方法學(xué)會(huì)歌曲，說一說那句歌詞表現(xiàn)了小木匠勞動(dòng)情6教師彈琴,學(xué)生唱歌詞,教師糾正，錯(cuò)誤的地－－啦-－----啦---------2、聆聽歌曲、感受歌曲情感4哼唱主題片段，體驗(yàn)主題風(fēng)格，提升與同?。?------啊--------